人教版高二語文上冊《項(xiàng)脊軒志》第三課時(shí)教案【DOC范文整理】_第1頁
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1、人教版高二語文上冊 項(xiàng)脊軒志 第三課時(shí) 教案第三教時(shí)教學(xué)目標(biāo)：分析最后三個(gè)自然段，并總結(jié)。教學(xué)過程：一.分析第四段：“故”的用法：軒東故嘗為廚公問其故溫故而知新西出陽關(guān)無故人故遠(yuǎn)人不服，則修文德以來之此物故非西產(chǎn)三日斷五匹，大人故嫌遲意思：從前緣故舊的老交情所以本來仍然，還“殆”的用法殆有神護(hù)者知己知彼，百戰(zhàn)不殆思而不學(xué)則殆喪失殆盡意思： 大概危險(xiǎn)“怠”， 懶惰幾乎， 差不多 分析：試概括本段內(nèi)容。答：本段敘寫自己閉門苦讀和項(xiàng)脊軒四遭火災(zāi)未焚毀的 往事。二.分析最后兩段?！盀椤钡挠梅ǎ河嗉葹榇酥就ブ惺紴榛h吾從板外相為答應(yīng)軒東故嘗為廚而為秦人積威之所劫竊為大王不取也旦日饗士卒，為擊破沛公軍唯弈秋

2、之為聽今人方為刀俎，我為魚肉，何辭為為富不仁寫做作作為被認(rèn)為替賓語前置的標(biāo)志是；呢為了“吾妻歸寧，述諸小妹語曰”包含什么文化常識(shí)？ 答：歸寧，指出嫁的女子回娘家省親?！皶钡挠梅ǎ阂荒懈綍粒行聭?zhàn)死書非借不能讀也軍書十二卷，卷卷有爺名得魚腹中書乃丹書帛曰“陳勝王”上書諫寡人者，受中賞或憑幾學(xué)書書曰：“滿招損，謙得益?！币馑迹盒偶臅謼l寫奏章書法尚書“余久臥病無聊”中“無聊”與現(xiàn)代漢語用法是否相同?答：相同。這里指沒有精神寄托?，F(xiàn)代漢語也是指因精 神不好而煩悶?！爸啤钡挠梅ǎ涸銎渑f制其制稍異于前其牙機(jī)巧制履至尊而制六合因地制宜意思：規(guī)模式樣構(gòu)造控制制定正文與附記寫作時(shí)間大約隔多久？答： 大約十六七年。 3535 歲中舉后即離開項(xiàng)脊軒定居嘉定; 2 29 9歲時(shí)魏氏卒，故為文當(dāng)在 1818 歲，35-18=1735-18=17。最后一句在文中有何表現(xiàn)作用？答：作者回憶妻子手栽的枇杷，睹物思人，表現(xiàn)自己內(nèi) 心無限惆悵的心情。三. 齊讀附文，分析板書：四. 中心：作者以項(xiàng)脊軒為線索，追憶了許多可喜可悲 之事，寫出了對這座百年老屋的親切感受，也寫出了對親人 的深摯懷念，同時(shí)也寄寓了自己功業(yè)未就的憂憤心情。五. 寫作特色：文風(fēng)樸實(shí)，感情真摯，敘事曲折，自然 動(dòng)人。景物描寫富有詩意細(xì)節(jié)描寫真實(shí)感人駢散結(jié)合的語言，收到

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