班級問題及解決措施.doc

1、第頁碼頁./.總共總頁數(shù)頁班級問題及解決措施教師在管理班級時，要透析班級狀況、深入了解學(xué)生、充分掌 握每個人的內(nèi)心想法，只有做到這一點才能及時、準(zhǔn)確地發(fā)現(xiàn)問題、 解決問題，為了爭創(chuàng)優(yōu)良班集體，為了使同學(xué)們?nèi)l(fā)展，做出相應(yīng) 措施。下面是我精心收集班級問題及解決措施的例文，供大家學(xué)習(xí)參 考，希望對你有幫助。班級問題及解決措施篇一出現(xiàn)的問題（一）缺乏很強的班級凝聚力班級集體凝聚力是非常重要的，同學(xué)之間相互信任，并為建設(shè) 好班級出謀劃策，但是我們班的學(xué)生的班級集體感普遍不高，很多人 只考慮自身的利益,對自己有好處就參與，對自己沒好處就不參與。（二）班級同學(xué)的消極態(tài)度獎學(xué)金、榮譽等獎勵只對班級前幾名的

2、學(xué)生來說有很大的激勵 作用，而對于班級的中、下游的同學(xué)激勵作用不大。這個結(jié)果是除了 極個別的幸運兒成了成功者，絕大多數(shù)的同學(xué)成為失敗者，他們在競 爭中永遠落選。班級中部分學(xué)生普遍都是消極思想，覺得那些只屬于 學(xué)習(xí)好的同學(xué)，自己根本無法爭取。不善于學(xué)習(xí)，不善于總結(jié)經(jīng)驗教 訓(xùn)，不善于反思，個別同學(xué)成績下滑比較嚴(yán)重。（三）學(xué)生不積極參加班級及學(xué)校活動大學(xué)是步入社會的階梯。即將步入社會，同學(xué)們有各自的想法。 學(xué)校舉辦的活動學(xué)生普遍不積極，不主動，不夠活躍。很多認為步入 大學(xué)是很輕松的，空閑時間普遍要有自己支配。第頁碼頁./.總共總頁數(shù)頁（四）衛(wèi)生及其他1）我們班男生的宿舍都屬于混合宿舍，衛(wèi)生并不是很好

3、，女生 的宿舍衛(wèi)生還比較好。2）我們班女生較多，目前很多同學(xué)表示以后不從事本專業(yè)的工 作，考研的同學(xué)很少。3）大學(xué)空閑時間比較多，班級中有部分同學(xué)目前勤工助學(xué)，出 去打工，還有部分同學(xué)利用空閑時間考證，班級中部分同學(xué)目前還沒 有明確自己將來要干什么，比較迷茫。整改措施（一）學(xué)習(xí)方面：進一步加強學(xué)習(xí)管理，在培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力的 同時，還要注重互動學(xué)習(xí)，在學(xué)生間養(yǎng)成多交流、多探討的好習(xí)慣。 加強正確的學(xué)法指導(dǎo)，有些同學(xué)只是一味的看書學(xué)習(xí)卻很難懂的其內(nèi) 涵，但又不敢去向老師請教，所以要讓他們習(xí)慣于與老師溝通。糾正 學(xué)習(xí)中存在的錯誤認識，學(xué)習(xí)并不是唯一的目的，目的是他們學(xué)有所 成，在學(xué)習(xí)中成長，可以通過

4、主題班會，學(xué)習(xí)交流空間等活動來拉近 同學(xué)之間的距離重視學(xué)習(xí)。（二）思想方面：通過各種形式（主題班會、團活、比賽等）來讓 同學(xué)們敞開心扉，適時地釋放內(nèi)心壓抑;制定好合理的獎懲制度;加強 管理，嚴(yán)格控制正確引導(dǎo)愈來愈多的上網(wǎng)問題，將上網(wǎng)對學(xué)生造成的 影響降到最低點，使同學(xué)們把網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用到學(xué)習(xí)中來;班委明確分工， 提高學(xué)生的自律性。班級問題及解決措施篇二一、班級學(xué)生現(xiàn)狀分析：五一班有32名同學(xué)，男生18名，女生14名。云甸地處半山 區(qū)，一些第頁碼頁./.總共總頁數(shù)頁家庭文化背景薄弱，致使一部分學(xué)生基礎(chǔ)差，無人輔導(dǎo)，學(xué) 習(xí)較為吃力。有部分學(xué)生到五年級還不會拼拼音， 不能流利朗讀課文, 不能熟練計算個位數(shù)

5、加減法，不能背誦乘法口訣。自制能力差，時常 不能控制自己，上課時走神或者做小動作。很多行為習(xí)慣有待進一步 培養(yǎng)。大部分男生調(diào)皮搗蛋，對班級的學(xué)習(xí)氛圍，課間休息造成不小 的影響，以自我為中心的同學(xué)就難免出些小矛盾。女生性格普遍文靜, 聽話，樂于助人。經(jīng)過一學(xué)期的行規(guī)教育，大部分同學(xué)們都能遵守學(xué)校紀(jì)律，講文明講禮貌，尊敬老師。有6位男生行規(guī)表現(xiàn)較差，他們 的壞習(xí)慣并非短期養(yǎng)成的，要糾正還需長久耐心教育。不過慶幸的是 他們都懂理知錯，只是在行為上缺乏一定的約束以及控制力。在衛(wèi)生 勞動上大家都能自覺按值H表勞動，但行動上還是缺乏一定的主動積 極性，不能珍惜勞動成果，并且勞動耗時耗力，不大會勞動。男生的

6、 文化成績相對薄弱，女生的成績大多數(shù)為優(yōu)良，只有三位女生基礎(chǔ)較 弱，且無明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。我班還有幾個特別的后進生（岑永進、李先林、袁富平、曾富 賢、劉東明、袁海祥、曾富貴），不但學(xué)習(xí)差，而且行為習(xí)慣也比較 差，主要表現(xiàn)在：1、生活自理能力較弱，早上起床不會認真折疊床 鋪、不會收整個人物品，不會認真打整個人衛(wèi)生;2、紀(jì)律意識淡薄、 沒有集體觀念，這幾位學(xué)生自控能力較差經(jīng)常違規(guī)違紀(jì)，且屢教不改;3、學(xué)習(xí)習(xí)慣差，上課不專心聽講，課后不按時完成作業(yè)，甚 至不做作業(yè)，書寫亂畫，課本、作業(yè)本臟。這幾位學(xué)生家庭教育有嚴(yán) 重的缺失，不得當(dāng)?shù)慕逃顾麄儗W(xué)習(xí)產(chǎn)生了抗拒心理。應(yīng)為多方 而的原因，他們對什么事都缺

7、乏責(zé)任感，根木不把學(xué)習(xí)放在心上，成 績太差，生活也太散漫。二、 班級建設(shè)發(fā)展目標(biāo)：第頁碼頁./.總共總頁數(shù)頁圍繞創(chuàng)優(yōu)爭先的主題思想，結(jié)合：學(xué)校開展的各項德育工作, 通過班集體的一系列活動、班會，以及老師、班干部的言傳身教，使 學(xué)生形成創(chuàng)優(yōu)爭先的意識，打造一個互助自主的班集體，形成健康、 積極向上、良好的行為規(guī)范的班集體風(fēng)范。三、 班級工作措施：針對我班學(xué)生現(xiàn)狀，在木學(xué)期中將采取如下工作措施，希望能 通過一學(xué)期的努力，班級現(xiàn)狀能有所改變，成績能有所提高。1、重視班干部的培養(yǎng)。每周一次的班會是培養(yǎng)班干部的最好 陣地，充分有效地利用班會時間由班干部總結(jié)一周以來的班級表現(xiàn)和 提出有關(guān)班級事件討論，自行

8、組織主持，自主進行評價。班主任最后 做出點評，以鼓勵激勵為主，通過這樣的訓(xùn)練班干部就能在班主任不 在的時候發(fā)揮作用了。選拔認真負責(zé)的勞動委員和每日值日班長，具 體實施兩掃一保潔的團隊小組合作制度。早上、中午各大掃一次， 課間休息注意保潔。當(dāng)日勞動全權(quán)由值日班長管理，勞動委員每天進 行配合，協(xié)調(diào)。為了讓每個學(xué)生都成為班級的主人，能盡快的做到自管理，同時也為了體會到班級管理的不易，在班中盡量多地設(shè) 置一些崗位，自愿與指派相結(jié)合，競爭與推薦相結(jié)合，使每位同學(xué)都 成為班級的小管理者，加強日常行為管理，不斷端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度2、在每天的班級工作中采用多表揚、多鼓勵、少批評的形式 對全體學(xué)生進行H常行為教

9、育，對問題學(xué)生做到及時發(fā)現(xiàn)，及時處理。 對學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)情況及時了解反饋，每天都得讓學(xué)生知道教 室是學(xué)習(xí)的殿堂，進到教室的第一件主要事情就是學(xué)習(xí)。通過與學(xué)生 的談心，去了解學(xué)生的思想動態(tài);學(xué)第頁碼頁./.總共總頁數(shù)頁生反映的事件，認真去調(diào)查對待, 使每一件事都能順利解決，讓每個學(xué)生都能切實感受到老師的關(guān)注。3、加強家校聯(lián)系，形成內(nèi)外結(jié)合教育在日常的教育教學(xué)工作 中，當(dāng)遇到一些問題時，主動與家長聯(lián)系溝通。在平時，也盡量抓住 各種機會，通過走訪，電訪，記事本留言等方式將學(xué)生校內(nèi)的情況及 時反饋到家長，形成相互齊抓共治的局面。通過任課教師、班主任、 家長三而合一，不斷去糾正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度。4、

10、重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對學(xué)生 的成長進步是十分必要的，良好的行為習(xí)慣使一個人的終生發(fā)展受益 非淺。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。5、根據(jù)學(xué)生的思想實際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合， 木學(xué)期，將從不同的方而和角度對學(xué)生進行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。(1)重點落實好小學(xué)生日常行為規(guī)范，使學(xué)生逐步形成良好 的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個學(xué)生掉隊(2)加強后進生管理：面向全體學(xué)生，分類施教，加強對后進 生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛護學(xué)生的角度岀發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。及時了 解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。(3)及時了解學(xué)情：準(zhǔn)確把握學(xué)生

11、對知識的掌握，因材施教， 在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。6、重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學(xué)生的生活，及時和家長聯(lián)系，體 貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生 的知心朋友，以使第頁碼頁./.總共總頁數(shù)頁班主任工作做的更好。8、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，是充分發(fā)揮 學(xué)生特長、張揚學(xué)生個性的有效途徑。本學(xué)期將積極配合學(xué)校少先大 隊，結(jié)合實際搞好各項活動。9、重視文體工作：教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程，積極 參加體育鍛煉，積極參與學(xué)校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極 參與，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識。班級問題及解決措施篇三一、班級整體情況分析：云甸完小

12、五二班有30名同學(xué)，19名 男生，11名女生。云甸地處半山區(qū)，一些家庭文化背景薄弱，致使 一部分學(xué)生基礎(chǔ)差，無人輔導(dǎo)，學(xué)習(xí)較為吃力。有一小部分學(xué)生到三 年級還不會拼拼音，不能流利朗讀課文，不能熟練計算個位數(shù)加減法, 不能背誦乘法口訣。自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便 說話或者做小動作。很多行為習(xí)慣有待進一步培養(yǎng)。多個男生調(diào)皮好 動，對班級的學(xué)習(xí)氛圍，課間休息造成不小的影響。以自我為中心的 同學(xué)就難免出些小矛盾。女生性格普遍文靜，聽話，樂于助人。經(jīng)過 半月的行規(guī)教育，大部分同學(xué)們都能遵守行為規(guī)范，講道理講文明， 尊敬老師。有4位男生行規(guī)表現(xiàn)較差，他們的壞習(xí)慣并非短期養(yǎng)成的, 要糾正還需

13、長久耐心教育。不過慶幸的是他們都懂理知錯，只是在行 為上缺乏一定的約束以及控制力。在衛(wèi)生勞動上大家都能自覺按值日 表勞動，但行動上還是缺乏一定的主動積極性，不能珍惜勞動成果， 并且勞動耗時耗力，不大會勞動。男生的文化成績相對薄弱，女生的 成績大多數(shù)為優(yōu)良，只有一位女生基礎(chǔ)較弱，且無明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。第頁碼頁./.總共總頁數(shù)頁二、 班級建設(shè)發(fā)展目標(biāo)：圍繞創(chuàng)優(yōu)爭先的主題思想，結(jié)合：學(xué)校德育部門開展的各項 德育工作，通過班集體的一系列活動、班會，以及老師、班干部的言 行身教，使學(xué)生形成創(chuàng)優(yōu)爭先的意識，打造一個互助自主的班集體， 形成健康、積極向上、良好的行為規(guī)范的班集體風(fēng)范。三、 實施策略：1、選拔認

14、真負責(zé)的勞動委員和每日值FI班長，具體實施兩掃 一保潔的團隊小組合作制度。早上、中午各大掃一次，課間休息注 意保潔。當(dāng)日勞動全權(quán)由值日班長管理，勞動委員每天進行配合，協(xié) 調(diào)。為了讓每個學(xué)生都成為班級的主人，能盡快的做到自主管理，同 時也為了體會到班級管理的不易，在班中盡量多地設(shè)置一些崗位，自 愿與指派相結(jié)合，競爭與推薦相結(jié)合，使每位同學(xué)都成為班級的小管 理者。2、每周一次的班會是培養(yǎng)班干部的最好陣地，充分有效地利 用班會時間由班干部總結(jié)一周以來的班級表現(xiàn)和提出有關(guān)班級事件 討論，自行組織主持，自主進行評價。班主任最后做出點評，以鼓勵 激勵為主，通過這樣的訓(xùn)練班干部就能在班主任不在的時候發(fā)揮作用

15、 了。加強日常行為管理，不斷端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度3、在每天的班級工作中采用多表揚、多鼓勵、少批評的形式 對全體學(xué)生進行H常行為教育，對問題學(xué)生做到及時發(fā)現(xiàn)，及時處理。 對學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)情況及時了解反饋，每天都得讓學(xué)生知道教 室是學(xué)習(xí)的殿堂，進到教室的第一件主要事情就是學(xué)習(xí)。通過與學(xué)生 的談心，去了解學(xué)生的思想動態(tài);學(xué)生反映的事件，認真去調(diào)查對待, 使每一件事都能順利解決，讓每個學(xué)生都能切第頁碼頁./.總共總頁數(shù)頁實感受到老師的關(guān)注。4、加強家校聯(lián)系，形成內(nèi)外結(jié)合教育在日常的教育教學(xué)工作 中，當(dāng)遇到一些問題時，主動與家長聯(lián)系溝通。在平時，也盡量抓住 各種機會，通過走訪，電訪，記事本留言等方式

16、將學(xué)生校內(nèi)的情況及 時反饋到家長，形成相互齊抓共治的局面。通過任課教師、班主任、 家長三而合一，不斷去糾正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度。5、重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對學(xué)生 的成長進步是十分必要的，良好的行為習(xí)慣使一個人的終生發(fā)展受益 非淺。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。6、根據(jù)學(xué)生的思想實際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合， 木學(xué)期，將從不同的方而和角度對學(xué)生進行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。(1)重點落實好小學(xué)生FI常行為規(guī)范，使學(xué)生逐步形成良好 的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個學(xué)生 掉隊(2)加強后進生管理：面向全體學(xué)生，分類施教，加強對后進 生的輔導(dǎo)，要

17、從關(guān)心、愛護學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。及時了 解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。(3)及時了解學(xué)情：準(zhǔn)確把握學(xué)生對知識的掌握，因材施教， 在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。7、 重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學(xué)生的生活，及時和家長聯(lián)系，體 貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生 的知心朋友，以使班主任工作做的更好。第頁碼頁./.總共總頁數(shù)頁8、 抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，是充分發(fā)揮 學(xué)生特長、張揚學(xué)生個性的有效途徑。本學(xué)期將積極配合學(xué)校少先大 隊，結(jié)合實際搞好各項活動。9、 重視文體工作：教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程，積極 參加

18、體育鍛煉，積極參與學(xué)校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極 參與，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識。10、 每天加強對學(xué)困生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)，做好幫扶工作。201921班級存在問題與改進措施篇一為了創(chuàng)建和諧高效的學(xué)習(xí)環(huán)境，把班級學(xué)生的整體學(xué)業(yè)水平迅 速地提高上去，結(jié)合2年17班的實際情況，特制訂2年17班班級建 設(shè)實施方案。一、 抓班風(fēng)、促學(xué)風(fēng)。1、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。加強對學(xué)生學(xué)習(xí)目 的教育、理想前途教育，進而端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，為培養(yǎng)良好的學(xué) 習(xí)習(xí)慣打下堅實的基礎(chǔ)。2、樹立正確的輿論導(dǎo)向，使全班同學(xué)思想意識達到統(tǒng)一，明 確學(xué)習(xí)動機，自覺遵守校規(guī)校紀(jì)，為良好偶的學(xué)風(fēng)建設(shè)鋪好路。3、狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣的建設(shè)

19、。經(jīng)常對學(xué)生進行珍惜時間教育，教 育學(xué)生不浪費每一分、每一秒，在班級形成一種濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，進 而形成良好的學(xué)風(fēng)。二、 端正思想，強化正而對學(xué)生的引導(dǎo)。1、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，進行自主學(xué)習(xí)。第頁碼頁./.總共總頁數(shù)頁2、班級內(nèi)實行目標(biāo)管理制。對學(xué)生進行量化考核，對平時的 遵規(guī)守紀(jì)進行考核、記錄，進行評定。在學(xué)習(xí)上，建立前進或后 退目標(biāo)管理，對每一次考試都進行分析總結(jié)。3、利用晨點、班會加強對學(xué)生進行珍惜時間教育。三、 強化紀(jì)律約束。1、認真學(xué)習(xí)我校的各項規(guī)章制度，讓學(xué)生知道什么該做，什 么不該做。2、加強課間及空擋時間段的管理。班主任加強跟班，不給學(xué) 生留下盲點，側(cè)重對學(xué)生課下時間的監(jiān)督和管理。3、

20、做好學(xué)生的成長紀(jì)實檔案，對學(xué)生實行量化考核。四、 搞好班級文化建設(shè)。1、 創(chuàng)設(shè)最佳的學(xué)習(xí)環(huán)境，培養(yǎng)比學(xué)趕幫超的學(xué)習(xí)境界。2、 教室的布置恰當(dāng)?shù)皿w，有利于學(xué)習(xí)。3、 讓學(xué)生待的舒心，學(xué)的痛快，有家的感覺。五、加強對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。1、 提高課堂的專注度和埋頭率，全身心地投入到學(xué)習(xí)中去。2、 善于總結(jié)、分析各科的學(xué)習(xí)特點及學(xué)習(xí)策略，逐漸摸索出 適合自己的學(xué)習(xí)方法。3、 利用好課堂以外的零散時間也是至關(guān)重要的。六、增強自主管理意識。1、 轉(zhuǎn)變觀念，把要我學(xué)改為我要學(xué)積極主動地適應(yīng)學(xué)習(xí) 環(huán)境。2、 培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生敏銳的觀 察力。3、 積極參與班級管理，做班級的主人，而不

21、是被動地接受 管理。第頁碼頁./.總共總頁數(shù)頁七、發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的引領(lǐng)作用。1、 選拔優(yōu)秀的學(xué)生進入到班委會，充分調(diào)動班干部的帶頭作 用。2、 在各學(xué)科中樹立學(xué)習(xí)好的典型，發(fā)揮他們在各個方面的引 領(lǐng)作用，榜樣的作用是無窮的。3、 班主任率先垂范，事事帶頭，做好學(xué)生的表率作用。八、加強安全意識，避免意外事故發(fā)生。1、 安全始終是第一位的，沒有安全就什么都談不上了。所以 要加強對學(xué)生進行安全教育，如，交通安全、飲食安全、人身財產(chǎn)安 全等等。2、 在學(xué)生中建立暢通的信息管道，時刻了解班級的動向，把 問題消滅在萌芽狀態(tài)。3、 定期檢查管制刀具、棍棒等，禁止學(xué)生把他們帶入校園。九、重視調(diào)查和信息反饋。1、

22、 認真了解學(xué)生的實際情況，如家庭狀況、學(xué)習(xí)困難、交友 情況等等。2、 注重考試成績的分析，并及時與家長溝通，達到家、校共 同教育學(xué)生的目的。3、 發(fā)揮各科課代表的橋梁和紐帶作用，在老師和學(xué)生之間建 立良好的溝通渠道。十、制訂本班的班風(fēng)，促成良好學(xué)風(fēng)的形成。1、2年17班的班風(fēng)確定為：勤學(xué)、好問、苦練、趕超。2、 全體學(xué)生共同努力，為實現(xiàn)班風(fēng)所確定的目標(biāo)而努力。3、 發(fā)揮學(xué)生的主體作用，不斷地提高學(xué)生的學(xué)業(yè)水平?？傊瑸榱税嗉壍慕ㄔO(shè)，我們會在目標(biāo)實現(xiàn)的過程中，不斷地 完善措施第頁碼頁./.總共總頁數(shù)頁和方法，對該方案也會做出一些恰當(dāng)?shù)恼{(diào)整，以適應(yīng)新的情 況，我們有決心有信心把2年17班建設(shè)的更好

23、。班級存在問題與改進措施篇二為深入貫徹落實中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成 年人思想道德建設(shè)的若干意見和教育部關(guān)于進一步加強中小學(xué)班 主任工作的意見，充分發(fā)揮班主任教師在學(xué)校教育工作中的骨干作 用，促進學(xué)生德智體美全面發(fā)展，現(xiàn)就我校班級文化建設(shè)工作制定方 案如下：一、 指導(dǎo)思想通過開展豐富多彩的文化活動，構(gòu)建班級合理的文化制度，良 好的文化環(huán)境，和諧的文化關(guān)系，努力營造互助友愛、民主和諧、健 康向上的集體氛圍，形成有特色的充滿活力的班級文化。二、 總體目標(biāo)充分發(fā)揮班級文化功能，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，發(fā)展學(xué)生 的智能，增進學(xué)生的身心健康，美化學(xué)生的心靈，鑄造學(xué)生的人格精 神，使班級充滿童

24、年活力，充滿天真爛漫，充滿積極進取的文化氛圍, 讓班級成為每一個學(xué)生溫暖的家。三、 主要內(nèi)容1、 班級文化制度建設(shè)。根據(jù)本班實際制定的班級行為規(guī)范，體現(xiàn)著班主任的教育價值觀和班集體的行為價值觀。班規(guī)要從行為細 節(jié)提出要求，做到具體形象，注意針對性，要與小學(xué)生心理特點相 適應(yīng)。在班級文化制度制定過程中，可側(cè)重某些方而，以突出特色， 以期促進學(xué)生在集體意志和規(guī)范中成長。2、班級物質(zhì)文化環(huán)境建設(shè)。按上級和學(xué)校要求布置教室之后, 可在合第頁碼頁./.總共總頁數(shù)頁適位置張貼班訓(xùn)，安排圖書角，各種評比欄，學(xué)習(xí)園地，班 報，手抄報、墻飾、綠色植物等。文化環(huán)境建設(shè)以班主任為指導(dǎo)，以 全班學(xué)生共同參與為原則，辦

25、出特色。3、班級精神文化建設(shè)。班級精神文化是班級文化的靈魂，表 現(xiàn)為一個班集體的班風(fēng)、班訓(xùn)，以及可以通過班歌、班旗、班花、班 級象征顏色、班級卡通形象、班鳥、班名等加以體現(xiàn)?？梢栽诎嘀?任的帶領(lǐng)下，發(fā)動全班同學(xué)參與制定，以增強集體榮譽感，發(fā)揮學(xué)生 的主動性。良好的班風(fēng)是班級文化中靈魂，其形成有四個階段性：班 風(fēng)生成期、班風(fēng)成長期、班風(fēng)內(nèi)化期、班風(fēng)成熟期。班主任要針對不 同階段的特征，發(fā)揮自身的核心領(lǐng)導(dǎo)作用，帶領(lǐng)全班同學(xué)構(gòu)建一個和 諧的班集體（師生和諧、生生和諧、教師家長和諧）。大的班容可能 會使較多的學(xué)生成為班級的邊緣者，形成弱勢群體。班主任要充分 發(fā)揮教育智慧，用自己的教育藝術(shù)不使個別學(xué)生漸

26、漸遠離班級大家 庭而成為邊緣者，更不能讓班級存在一個弱勢群體。四、意見和建議（一）靜態(tài)文化建設(shè)1、設(shè)置班務(wù)欄，活頁形式，能夠隨時更換內(nèi)容，主要內(nèi)容為 班內(nèi)各項工作安排、通知、倡議等。2、設(shè)置班報欄。組織班報組（動態(tài)），以手抄報的形式定期出 報。3、黑板報。三分之一為專題（校方布置的內(nèi)容），其余為自主 設(shè)計。4、學(xué)習(xí)園地?？稍O(shè)幾個板塊，并給幾個板塊起個象征意義的 名稱或宣傳語。對學(xué)習(xí)園地的幾個板塊不能一成不變或總是那么幾個 主題;展示的學(xué)生作品要避免總是少數(shù)幾個學(xué)生的。要常換內(nèi)容，不 斷地推出新第頁碼頁./.總共總頁數(shù)頁人。5、設(shè)置圖書角。圖書角的圖書要適量，定期更換，不能以教 輔為主。6、 班

27、牌、班訓(xùn)、班歌、班名等可依據(jù)需要選擇。7、 評比欄。（二）動態(tài)文化建設(shè)1、班隊會活動課?；顒邮前嗉壩幕ㄔO(shè)的主要載體，也是 班級文化建設(shè)的生命線?；顒涌煞秩齻€板塊，學(xué)校計劃中己安排的主 題，班級計劃中己安排的主題，班務(wù) 活動中生成的主題。以往的班 會課無論是計劃好的主題還是生成性主題都存在著效果差，效率低的 問題，主要表現(xiàn)為教師重視不夠，計劃不周，組織不到位、形式單一、 學(xué)生參與不夠、教師唱獨角戲等。為克服存在的問題，提高班會的實 際效果，要加強班會的計劃性。制定好整個學(xué)期的計劃，首先重點安 排好學(xué)校德育處預(yù)設(shè)主題和針對班級文化建設(shè)的重點方而預(yù)設(shè)的主 題，其次，預(yù)留一定課時作為機動班會課。預(yù)設(shè)

28、和生成的班會課都要 提前一周制定活動方案，提前培訓(xùn)主持人，確定好活動程序。2、讀書課。喜歡讀書是學(xué)生的良好習(xí)慣之一，也是學(xué)生最 重要的素質(zhì)之一，因此把培養(yǎng)學(xué)生讀書習(xí)慣作為班級文化建設(shè)的一 個重要方面來抓，以期改善班級文化生態(tài)，提升班級的整體精神文 化素質(zhì)。三至六年級每周安排一節(jié)讀書課，在地方課時中列出。讀書 課在形式上要更加靈活，根據(jù)情況，可進行讀書方法指導(dǎo)、讀書交 流會、薦書、評書、專題閱讀等如專題閱讀有環(huán)境保護、航空航 天、南極科考、歷史人物、國防建設(shè)、科普作品、生物 技術(shù)、家鄉(xiāng)保定等專題?？筛鶕?jù)班情和班主任教育第頁碼頁./.總共總頁數(shù)頁觀念取向，確 定是否將書香班級作為木班文化建設(shè)的重要

29、課題，如果確定建設(shè) 書香班級，要在班級文化建設(shè)實施方案中體現(xiàn)出來。3、才藝展示。各個班級的文化是存在差異的，有的班充滿 勃勃生機，有的班顯得冷冷清清。為避免冷清，盡可能地將所有 學(xué)生凝聚在班集體中，建議每隔一周進行一次個人才藝展示，進行一 次集體主題活動。個人才藝展示和集體主題活動隔周交替進行，即 為學(xué)生個體才藝展示提供的平臺，又發(fā)揮了集體活動主題鮮明效果好 的優(yōu)勢。4、班級日志。建議三年級以上設(shè)班級日志。每天堅持寫、人 人參與，教師也參與其中，使之成為班集體成長的歷史檔案，充分發(fā) 揮其教育與激勵作用。5、班級優(yōu)秀作品集。建議四年級以上每個學(xué)期編輯一本本班 優(yōu)秀作品集，制作好封皮，征集好名稱。

30、6、結(jié)合邙B光體育活動，每天鍛煉一小時開展好課外體育鍛 煉。每天鍛煉一小時的活動效果主要在于班主任的組織工作。要將陽 光體育活動與班級文化建設(shè)結(jié)合起來，突出團隊精神、協(xié)作意識、組 織紀(jì)律，使全體學(xué)生樂于與班集體共同進行體育鍛煉。7、重點提示：精心設(shè)計每一次班組活動，用主題鮮明、形 式活潑的教育引領(lǐng)學(xué)生成長。精心設(shè)計是工作難點。尊重學(xué)生的 主體地位，讓學(xué)生參與活動的設(shè)計，親自主持活動過程。全體參與, 不使一個學(xué)生掉隊。不可而而俱到，要突出一兩方面的特色。五、工作措施第頁碼頁./.總共總頁數(shù)頁1、學(xué)期初召開方案實施動員大會。2、班主任制定本班的方案，對優(yōu)秀方案上傳校園網(wǎng)站。3、期中、期末分別上報德

31、育處一份總結(jié)，主要分析班級文化 建設(shè)的得失，進一步設(shè)想。4、期中、期末征集優(yōu)秀案例，形成經(jīng)驗材料，并向相關(guān)部門 或刊物推薦。班級存在問題與改進措施篇三一、班干部選舉制度學(xué)生干部是班集體的核心，他們肩負著開展學(xué)生的學(xué)習(xí)及其他 活動的組織協(xié)調(diào)工作，是聯(lián)絡(luò)班主任和學(xué)生的紐帶，是班主任的得力 助手，他們的作用，有時是班主任所無法替代的。因而，選舉并培養(yǎng) 好一個優(yōu)秀的班干部群體，是班主任的重大職責(zé)，也是班主任必備的 才能之一。班干部的選拔，我經(jīng)常遵循的一條原則就是讓學(xué)生自己去選 舉。只有這樣，班干部在學(xué)生中這才有威信，才能從學(xué)生整體的實際 出發(fā)，起帶到核心作用，形成一個強而又力的集體。對于新接任的班 級

32、而言，班主任對學(xué)生并不了解，只能從學(xué)生檔案或前任老師那兒側(cè) 而了解一些情況，而學(xué)生之間則更熟悉、了解，所以讓他們推選班干 部則更具有實際意義。二、 班干部輪流制度班干部輪流（一個月一輪換）則是對班干部選舉的一種推進。這 種做法的好處是：可以讓多數(shù)學(xué)生都有機會當(dāng)選班干部，鍛煉自己的 才干，培養(yǎng)自信心，同時也了解班干部的辛苦;也讓每一位同學(xué)在入 選班干部后，為了顯示自己的才能，而去認真總結(jié)從前的經(jīng)驗，認真 履行自己的工作職責(zé)。第頁碼頁./.總共總頁數(shù)頁實行班干部選輪流，班主任并不可以放手不管。對于當(dāng)選干部 要及時幫助指導(dǎo)他們樹立正確觀念;對于落選同學(xué)，鼓勵他們別灰心 喪氣，明確努力方向。這樣才能充分調(diào)動全班各方面的積極性