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文檔簡介

1、幼兒園新學期計劃幼兒園新學期計劃導讀:范文幼兒園新學期計劃【范文一:幼兒園新學期計劃】為了能更好開展各項工作,現(xiàn)將新學期將開展的工作計劃如下:一、指導思想:根據(jù)上級教育部門的工作精神,以正規(guī)活動為突破口,強化園本 研訓,追求有效教學,努力提高一日活動的效度。務實工作、開拓創(chuàng) 新,優(yōu)化保教質(zhì)量,構(gòu)建園所文化,顯現(xiàn)園所特色,提升園所品質(zhì)。二、主要目標:以教師隊伍建設為抓手,促進教師隊伍專業(yè)化以及專業(yè)發(fā)展的進 程;構(gòu)建園所文化,不斷顯現(xiàn)園所特色。三、工作措施:以人為本,力求讓每一位教職工處在最佳工作狀態(tài)。本學期設立4個年級組,3個教研組。由教師自愿競聘上崗,經(jīng) 園務班子討論,重新產(chǎn)生了新一輪的級組長

2、3名。級組長要關注教職 工工作常規(guī)、各班幼兒發(fā)展情況,協(xié)調(diào)級組事務,協(xié)助園部做好相關 工作,指導班級教師做好家長工作,關注并著手處理級組內(nèi)突發(fā)性工 作,營造團結(jié)、向上、唯實的風尚;園長更多關注組內(nèi)教師專業(yè)成長, 提升教研活動質(zhì)量,對優(yōu)秀教師的引領,對弱勢教師的扶持,在業(yè)務 研討方面形成有效互動,著實提升教學質(zhì)量。各班子成員站位要高、 工作要實,追求管理工作的有效性,不斷提高 "凝聚力"、"執(zhí)行力"。 本學期我園將切實落實園部的線性管理與年級組塊面管理相結(jié)合,互有側(cè)重,協(xié)同作戰(zhàn),保障各項工作的順利進行。1、德育為先,提升教師的師德修養(yǎng)。組織教職工積極參加校

3、級的政治、 業(yè)務學習;了解教職工整體的 思想狀態(tài),有針對性地學習先進典型,并組織討論,認清形勢、調(diào)適 心態(tài)、修正行為。增強"為人師者"的角色意識,倡導"吃虧是福"的開 闊心胸,從寬容、包容中獲得一份從容、寧靜的心態(tài)。2、溝通為上,提升人性化管理的地位。無論是園務管理、班組管理,還是家長工作,我們應學會傾聽、 理解、解釋、導引,換位思考、自主選擇,理性對待、真情付出,而溝通不失為管理之上策。溝通以平等為前提,信任為基石,明辨是非 為原則,以建立良好的人際關系。3、"公"字當頭,堅持公開、公平、公正原則。增進工作的透明度,每個人既是管理者

4、又是被管理者,上層管理 與自主管理相結(jié)合,滲透應用規(guī)則管理的理念。同時,作為管理者, 要善于觀察、理性判斷,敢于弘揚正氣、針硬弊端,用自身的人格魅 力影響人、召喚人。3、揚長避短,讓每個人循著自己的優(yōu)勢去發(fā)展。在管理過程中,要學習洞察別人的能力以及性格上的優(yōu)勢、 不足, 力求讓每個人在合適的時機、合適的地點、合適的崗位做著適合的事。完善規(guī)范,力求讓管理向精制化方向靠攏。規(guī)范保教人員的工作 依舊是管理工作的重心。1、抓實一日活動各環(huán)節(jié)的常規(guī)要求。在原有的基礎上修訂、補 充各環(huán)節(jié)教師、幼兒、保育員的工作要求,組織學習并落實到具體的 工作中,并通過"走課”的形式加以督促、指導。2、優(yōu)化計劃

5、制定及環(huán)境創(chuàng)設,提升工作質(zhì)量。各級組制定適宜 的課程計劃、主題計劃,各班組教師要根據(jù)班級實際制訂周計劃,個 人制訂出有效的課時計劃。充分做好課前準備,追求低耗高效,做智 慧型老師。繼續(xù)以領域的形式,以一個正規(guī)教育活動為抓手,提高教 師組織各類活動的能力,優(yōu)化課堂教學。同時,積極創(chuàng)設課程環(huán)境, 讓環(huán)境成為主題實施前的準備、實施中的情景、實施后的呈現(xiàn),環(huán)境 是主題教育的組成部分。本學期要抓實教師組織創(chuàng)游的基本功, 從游 戲環(huán)境、幼兒能力、游戲中教師的作用等展開研究。著眼發(fā)展,為幼兒、教師、園所的明天蓄積后勁。"發(fā)展”是硬道理,抓住契機把握一切可以發(fā)展的機遇, 為今后的 可持續(xù)發(fā)展豐富內(nèi)涵

6、、積聚能量,從而實現(xiàn) “厚積薄發(fā)”。1、營造自主發(fā)展的氛圍。每個教師要有自我發(fā)展的目標,把握 發(fā)展機遇,自覺學習書本知識,自覺組織好幼兒的每個活動,自覺上 好每節(jié)課。挖掘自身潛質(zhì),形成個人優(yōu)勢,博采眾長,從而脫穎而出。2、分層打造教師隊伍。教師培訓內(nèi)容為教師專業(yè)化以及專業(yè)發(fā) 展、班主任管理能力,技能技巧的訓練以自彈自唱為主。在管理層面 將傾注更多的精力促進教師的專業(yè)發(fā)展,依托園本教研、師徒結(jié)對、 對外展示、同題研討等活動分層次提高教師的專業(yè)水平。園長、級組長不定期聽課,加速教師成長的步伐。繼續(xù)確定骨干教師培養(yǎng)對象,充分利用園本資源促進教師的專業(yè)成長,爭取各種機會為教師提供學 習培訓。同時,各班

7、教師要加強幼兒養(yǎng)成教育,在培養(yǎng)幼兒傾聽與表 達、操作與整理的良好習慣的基礎上, 本學期要加強幼兒文明禮儀教 育,注重幼兒行為習慣的訓練。密切家園聯(lián)系,積極發(fā)揮家長作用, 積極爭取家長的配合。3、利用開展布朗英語多媒體教學契機歷練教師,從教育理念、 保教實踐、軟件使用、資料積累、成果展示、環(huán)境創(chuàng)設、人際關系等 方面一一盤點、梳理,揚長避短,為園所品質(zhì)提升積累經(jīng)驗。我們將 繼續(xù)發(fā)揚團隊精神,以最佳的精神面貌、優(yōu)秀的專業(yè)水準,為幼兒提 供更好的學習環(huán)境。提供保障,為保教工作順利展開提供服務。根據(jù)我園在園孩子的特點,保教人員都要加強幼兒健康體癥的觀 察,學習幼兒高燒驚厥、外傷等突發(fā)事件急救的基本常識,

8、保證幼兒 的生命安全。1、抓好衛(wèi)生保健工作。嚴格執(zhí)行日常消毒規(guī)范,為幼兒創(chuàng)設舒 適的生活、學習環(huán)境。認真組織幼兒一餐兩點、盥洗、午睡等生活環(huán) 節(jié),新入園的小班、小小班尤其要加強日常保育。嚴把晨間檢查關、物品消毒關、傳染病隔離關、食物進口關,加強體弱兒、生病幼兒的 跟蹤與防治。2、安全工作常抓不懈。嚴格執(zhí)行門衛(wèi)值班制度、幼兒接送制度, 嚴禁體罰與變相體罰,做好幼兒交接工作,定人定期進行安全檢查, 消除一切不利因素。注重幼兒自我保護意識與能力的培養(yǎng), 從小樹立 應急自救、關愛生命、人與自然和諧共處的意識,確保幼兒在園生命 安全。3、加強節(jié)能宣傳教育與督促檢查工作。加強水電使用的管理, 加強財物管理

9、,從自身做起,并培養(yǎng)孩子的節(jié)能意識與行為習慣。四、主要活動:九月:1、在編教職工工作擇崗與聘任,排定班級保教人員。2、購置幼兒生活、學習用品,并分發(fā)到位;幼兒注冊收費工作。3、穩(wěn)定新生情緒,正常一日活動秩序。4、教師培訓;完成各類計劃制定。5、各年級早操、律動編排;幼兒園環(huán)境創(chuàng)設。6、學習消防、應急逃生知識;教師節(jié)活動。7、班級常規(guī)、禮貌、衛(wèi)生評比。十月:1、家長開放半日活動及新學期家長會。2、幼兒早操、律動比賽。3、幼兒坐姿、握筆檢查。4、80周年國慶"我用畫筆繪祖國"幼兒繪畫活動5、教師"美麗祖國"環(huán)保手工比賽。6、"重陽節(jié)"敬老

10、活動十一月:1、教師布朗英語多媒體教學能力大比拼。2、親子旅游活動。3、請名師來園講座。4、蒙氏數(shù)學教學公開課比賽。5、參觀大朗消防大隊,學習消防、應急逃生知識十二月:1、"迎新年慶元旦"親子運動會。2、圣誕嘉年華,幼兒互贈禮物。3、幼兒英文日常用語、英文歌曲比賽。4、確定幼兒發(fā)展評估方案。5、班級迎圣誕、新年環(huán)境布置。一月:1、幼兒發(fā)展情況評估。3、撰寫幼兒操行評語。4、完成各類總結(jié)。5、教職工工作考核。6、資料歸檔,財產(chǎn)清點?!痉段亩河變簣@新學期計劃】一、指導思想以教育部幼兒園指導綱要為指針,緊緊圍繞本學期市區(qū)托幼 辦及本園辦園務計劃,深入課程改革,優(yōu)化幼兒一日活動,

11、扎扎實實 落實大班班級、教育教學及保教計劃,提高組織活動和教科研能力。 以園本教研為核心,科研課題為載體,立足本園特點,認真致力于研究教師實踐中的問題,利用每位教師的優(yōu)勢,互幫互學,提高教師的 教育教學水平,促進我園教學質(zhì)量的提高。二、工作重點:1、從養(yǎng)成教育入手,認真觀察孩子,用心了解孩子,樹立一切 為了幼兒發(fā)展的教育理念,建立有利于幼兒發(fā)展的教學模式,努力改 善自身的教育行為,以促進幼兒身心和諧發(fā)展。2、加強園本教研建設力度,在課程安排的合理性、實效性方面 作有效的探索。充分發(fā)揮年級組的功能,敢于創(chuàng)新,拓展教研工作新 思路,不斷改進教科研活動模式,在活動中進行實質(zhì)性的探討、研究, 提升本年

12、級組的教科研水平。3、開展各年級組互相觀摩研討活動,做好幼小銜接的各項準備 工作。4、做好本年級組的保教協(xié)調(diào)工作,以便開展正常有序的教育活 動。進一步加強現(xiàn)代化教育設施的運用, 充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學手段的 功能作用,促進教學質(zhì)量的提高,爭取更好的教學效果。5、組織好每周六和備課時間的教科研活動,教研組成員積極開展研討課、研討幼兒生活問題活動。三、本學期工作目標及措施1、教師之間增強教研活動的實效性,教研活動要緊緊圍繞:問 題的產(chǎn)生如何解決問題反思教研活動過程等, 在內(nèi)容上要形成專題化、 系列化。隨時寫出有意義的教研總結(jié)。2、利用業(yè)余時間,擴大教師的視野,抓住一切學習的機會給自 己充電,學習別人的

13、長處,逐步提高自己的教育教學水平。經(jīng)常翻閱 早期教育、幼兒教育、學前教育等幼兒雜志,加強對園 本教研的研究。3、平時班與班之間進行預約交流學習。探討平時教學活動得失, 鼓勵教師勇于發(fā)表自己的不同見解,勇于創(chuàng)新,按照園務計劃,期末 撰寫有質(zhì)量的教育隨筆和案例分析,4、做好家長工作。設計家長園地版面,做到美觀新穎,題材多 樣。根據(jù)本班幼兒的實際情況,及時填寫家園聯(lián)系手冊。本學期 繼續(xù)召開家長會和家教座談會;利用環(huán)境創(chuàng)設展示幼兒在園活動情況, 在工作中教師以平等的態(tài)度喚醒家長的主人翁意識, 激發(fā)家長主動參 與、積極合作的熱情,為幼兒園獻計獻策,使幼兒園與家庭融為一體【范文三:幼兒園小班新學期計劃】一

14、、班況分析新年過去了,我們迎來了小班的第二學期?,F(xiàn)如今,我們班的新 生經(jīng)過幾周的學習生活情緒基本已穩(wěn)定, 個別孩子還有哭泣行為,情 緒不大穩(wěn)定。原來的孩子們經(jīng)過了一學期在園的生活和學習之后, 有 了很大進步,每位幼兒都愿意上幼兒園,同時能積極參與教師組織的 各項活動;在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習慣,會自己動手吃飯,并 注意將餐具輕輕放,午睡時在教師的幫助下,完成穿脫衣服;在學習 游戲方面也形成了一定的常規(guī)。上課時,能安靜坐下來,舉手回答問 題,積極動腦;游戲時能聽教師的指示進行游戲,主動參與活動;在 語言表達方面,孩子們都會用普通話與同伴交流。應該說,上學期經(jīng) 過我們的努力,取得了一定的成績,

15、但是,還有不足之處需要我們不 斷完善。如孩子們的午餐習慣還需要加強;在生活自理方面,還要給 孩子們以機會,讓他們多鍛煉,同時注意提高他們的動手能力與語言 表達能力等。二、本學期主要目標針對本班的具體情況及存在的問題, 本學期的主要目標是:在上 學期的基礎上,繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī),培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活 行為習慣,能尊敬父母、長輩,能為集體服務,形成集體觀念,使幼 兒以此為基礎,促進全面發(fā)展。三、各個領域的具體內(nèi)容和要求。在思想品德方面培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成有禮貌, 講衛(wèi)生的好習慣。同伴之 間能團結(jié)友愛,互相謙讓,形成一定的集體觀念。并教育幼兒尊敬長 輩,在園在家一個樣。鞏固加深幼兒在生活自理方面的內(nèi)容

16、,學習自 己獨立穿脫衣服、疊衣服等,在平時注意讓幼兒學做力所能及的事。開發(fā)幼兒的智力,在日常中,要求幼兒用普通話與教師、同伴交 流,說話完整,培養(yǎng)幼兒的口語表達能力。豐富創(chuàng)造游戲內(nèi)容,組織 幼兒進行各種創(chuàng)造游戲。利用散步,游戲的時間,啟發(fā)幼兒觀察周圍 的變化,發(fā)展幼兒的觀察力與思維能力。并逐步豐富幼兒的詞匯,通 過講故事,學兒歌的形式,幫助幼兒掌握新的詞匯及含義。利用音樂 游戲,及課間休息,播放音樂或進行游戲,培養(yǎng)幼兒感受藝術(shù)的美。增強幼兒體質(zhì),每天進行一定量的運動,以發(fā)展體質(zhì)。根據(jù)天氣 變化,及時為幼兒穿脫衣服,午睡時,注意增減被子,養(yǎng)成幼兒良好 的午睡習慣。抓好進餐習慣,鼓勵幼兒不挑食,提

17、高午餐速度,形成 較好的午餐習慣。日常中,時刻提醒幼兒有要端正的坐、立、行的姿勢,并教育幼兒要愛護自己的五官。教育幼兒早睡早起,在家少看電視,多運動,養(yǎng)成一定的作息習慣。美育方面通過語言故事中的不同形象, 體驗善與惡,讓幼兒做個 心靈美的人。讓幼兒通過美術(shù)活動,創(chuàng)造美的作品,讓幼兒體驗其中 的樂趣。通過身邊的各種好人好事,讓幼兒了解及時表揚鼓勵,以達 到教育的效果。四、家園聯(lián)系1、家長密切聯(lián)系,主動向家長反映幼兒在園的情況,同時從交 談中了解幼兒在家情況;2、每周寫好“家園聯(lián)系冊”,搞好它的橋梁作用。3、利用下班時間家訪,及時反饋幼兒在家情況五、各項常規(guī)教育1、禮貌常規(guī)引導幼兒在園主動與教師、

18、阿打招呼,離園時主動說“再見”;在幼兒園與小朋友團結(jié)友愛,互相幫助,不搶奪東西,不打人,做錯 事要道歉,主動說“對不起”。2、衛(wèi)生常規(guī)每天晨檢時注意提醒幼兒衣著整潔,小手干凈,不留長指甲,并 帶一塊干凈的手帕;在餐前,入廁后提醒幼兒洗手;午餐時教幼兒正 確使用勺子,不挑食,不邊吃邊玩,注意細嚼慢咽,注意用餐衛(wèi)生, 不把飯菜弄在桌上,地上。3、就餐午睡常規(guī)就餐前后知道要排隊洗手,吃飯時不說話,也不玩弄勺子、飯菜, 吃完后將碗勺放好,然后安靜閱讀圖書,不奔跑。午睡前知道要先小便,然后在教師幫助下脫衣服,并蓋好被子, 午睡時不講話,不亂動,安靜就寢,午睡起床時,能學著自己穿衣服, 穿鞋子。4、上課常

19、規(guī)要求幼兒聽到鈴聲立即進教室,坐到自己的座位上,并注意小腳 并攏,小手放膝蓋上,胸也挺起來,眼睛平視教師,上課時遵守紀律, 不隨便說話,離開座位,注意養(yǎng)成幼兒積極動腦,舉手回答問題的習 慣。5、課間游戲常規(guī)教育幼兒在課間游戲時不亂跑亂叫,愛護班內(nèi)的課桌椅和玩具, 輕拿輕放,不隨便拿教師桌上的東西,游戲后要將游戲角內(nèi)的玩具整 理好,放回原處。6、愛護公物常規(guī)教育幼兒愛護桌椅,不把椅子當馬騎,不在墻上亂涂亂畫,拿玩 具及杯子碗等要輕拿輕放。7、在上學期的基礎上,逐漸鞏固,提高加深幼兒的各種生活自 理能力和行為習慣的培養(yǎng),平時生活中注意觀察,及時表揚幼兒的良 好行為,每周進行評獎,促進幼兒養(yǎng)成良好的

20、一日生活學習習慣。8、結(jié)合教學及游戲課,開展幼兒感興趣的活動,提高幼兒在繪 畫、唱歌、口語表達等各項技能。四、本學期將采取的具體措施1、首先在新學期里使孩子能愉快地來園并保持良好的情緒。2、建立一定的常規(guī),學習生活自理能力。在一日生活的各環(huán)節(jié) 中,根據(jù)幼兒的年齡特點和發(fā)展狀況,進一步提高常規(guī)培養(yǎng)的要求。 老師的要求要一致,培養(yǎng)中注意使幼兒逐步懂得為什么要這樣做。 例 如培養(yǎng)洗手常規(guī),要使幼兒學習怎樣才能洗得最干凈。 在這個過程中 同時培養(yǎng)幼兒的自理能力,培養(yǎng)自理能力要注意循序漸進,給予幫助 但不包辦代替,使幼兒及時獲得“我學會了”的成就感,培養(yǎng)幼兒愿 意學,愿意做的自信心。3、開展豐富的戶外活

21、動,通過一些安全、易學玩法的戶外材料 促進幼兒體格的正常發(fā)育,發(fā)展大肌肉動作,保證幼兒充足的戶外活 動時間,使幼兒對天氣的變化有一定的適應能力,不經(jīng)常感冒、生病。4、充分利用班里的各種玩教具和幼兒喜歡的其他材料,保護和 引起幼兒對周圍環(huán)境、事物的好奇心和探索欲望,指導幼兒通過摸、 聞、捏、推、聽等感官對事物的探索方式直接獲得感性經(jīng)驗,培養(yǎng)幼 兒對事物的感受力。5、抓住幼兒口語發(fā)展的關鍵期,給幼兒營造一個優(yōu)美、規(guī)范、準確的語言環(huán)境,促進幼兒語言的發(fā)展,豐富幼兒的詞匯和對語言的 理解能力。引導幼兒用簡單句與成人溝通,表達需要與感受,在講述 事情的時候不著急,學說完整句。6、班級的協(xié)作通過交接班本、

22、班務會等形式,做好班里的協(xié)作 工作,隨時交流對幼兒的觀察分析,共同制定措施,采取一致的教育 措施有針對性的因材施教,發(fā)揮班級這個教育集體的作用,提高教育 工作的效率,加強班級的凝聚力,群策群力做好工作?!痉段乃模河變簣@中班新學期計劃】新學期,對家長來說蘊含著新的希望,對老師來說,面臨新的挑 戰(zhàn)。本學期我們兩位老師將會更加嚴格要求自己, 認真總結(jié)上學期的 工作,吸取經(jīng)驗,反省不足,在新綱要和園務計劃指導思想 的引導下,以兒童為本,促進每個幼兒富有個性的發(fā)展。學期初,我 們根據(jù)班級的實際情況和幼兒的年齡特點共同討論并制定了本學期 具有本班特色的班務工作計劃。一、班級情況分析幼兒情況分析我班現(xiàn)有幼兒

23、30人,男孩15人,女孩15人。經(jīng)過一年多的學習和生活,孩子們在自己原有基礎上都有了不同程度的進步。我們注重每個幼兒生活能力的培養(yǎng),如:系鞋帶、扣扣子、拉拉練、整理床 鋪、掖衣服等。加強幼兒自我服務的同時并能簡單的為他人服務逐漸 形成了具有相對趨向的班級發(fā)展特點,主要有以下幾個方面的優(yōu)缺點:1、優(yōu)勢表現(xiàn):個性發(fā)展較好。我班幼兒大多性格較開朗、活潑、樂群,能主動 與人交往,也愿意用各種方式表達自己的情感。 在跨班活動中大部分 幼兒表現(xiàn)自信、活躍。好奇心強,樂于表現(xiàn)。在科學活動中,孩子們常常興趣濃厚、發(fā) 言踴躍?;钴S、好動,喜愛參與體育活動。我班幼兒精力充沛,喜歡參加 賽跑、攀登等戶外游戲等,大部

24、分幼兒身體動作較協(xié)調(diào)、靈活。幼兒 總體體質(zhì)水平有較大幅度提高。班級常規(guī)進一步完善。進入中班,我班幼兒的規(guī)則意識進一步增 強,大部分幼兒能較好的聽取老師的意見,控制自己的行為,遵守班 級常規(guī)。2、不足表現(xiàn):我班有部分幼兒,他們在集體活動中注意力保持時間短、 自我控 制能力弱的問題較為突出,需要教師針對他們的實際情況給予引導和 教育。與操作活動中的活躍氣氛相比,我班幼兒對于一些安靜的活動興 趣不高。如,區(qū)角活動中,主動參與圖書閱讀的幼兒不多。同時,圖 書受損現(xiàn)象嚴重,一些幼兒閱讀習慣較差。需要教師給予重視。3、其它個別情況:我班上學期有位新入園幼兒,交往能力較弱、不能主動與人溝通。 同時,不愿主動

25、參與集體活動。與其它幼兒之間的距離正逐步拉大。 措施:進一步與家長溝通,共同關注和正確看待孩子的不足,同時, 以情感入手,爭取得到他們的信任,幫助他們進到集體中來。我班有個別幼兒,生活自理能力發(fā)展尚慢,還不會自己穿脫衣服, 進餐也需要老師給予幫助。這與其家長平時過多寵愛,包辦代替過多 有關。措施:在與家長溝通的同時,在班內(nèi)積極鼓勵他們自己動手, 幫助他們獲得自我服務的成功體驗,促進他們生活自理能力的提高。家長情況分析1、家園溝通進一步暢通經(jīng)過一年多的努力,我們老師已經(jīng)得到家長們的認可和信任。 日 常通過多種途徑與家長交流,建立起了良好的溝通平臺。家長們也常 常主動與老師交流,了解孩子的在園情況

26、,聽取老師的意見和看法。2、家長教育觀念仍有待提高通過日常觀察、和家長溝通,我們了解到一些家長或是忙于工作、 或是教育意識不強,對于孩子的日常教育仍有一些觀念上的誤區(qū)。 如, 將孩子完全交給祖輩教養(yǎng);強迫孩子過早學習認字、寫字等文化知識??偟膩碚f,我班家長的總體水平較高,對于老師的工作也比較理 解和支持,呈現(xiàn)出較好的發(fā)展趨向。二、本學期培養(yǎng)目標身體發(fā)展1、早鍛煉逐月安排:三月份:鞏固隊列練習,學習新的課間操,養(yǎng)成堅持每天鍛煉身 體的好習慣。四月份:練習課間操,學習踵趾小跑步。五月份:選定“六一”節(jié)目,積極進行排練。六月份:練習、鞏固做器械運動,學習跑跳步。七月份:學習踢踏步,增強早鍛的趣味性,

27、提高幼兒的出勤率。2、動作技能:鼓勵幼兒積極勇敢地參加體育活動,不怕困難。跑步時曲臂邁大步,較靈活地控制跑步的速度和方向,上下肢動 作較協(xié)調(diào)。學習單手、雙手向前上方用力揮臂擲物探索多種運動器材的方法。學會使用簡單的操作工具和材料,主動參加各種手工活動。3、生活衛(wèi)生習慣:輕松、愉快地進餐,養(yǎng)成不挑食、不掉飯的良好習慣,學習自己 分發(fā)和收拾餐具,能主動飲水。繼續(xù)培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成正確的盥洗習慣,逐步學會自理大小便。引導幼兒獨立、有序地穿脫衣服和鞋襪,將脫下的衣服整理好并 學會自己整理床鋪。學會收拾整理玩具物品,不亂扔廢棄物,不隨地吐痰,不亂寫、 亂畫。4、自我保護:積極配合成人進行體檢,并愿意接受疾病的

28、防治和治療。既學會“學習保護自己不受傷害”也要注意不傷害別人。記住父母工作單位,家庭住址及電話號碼,遇到危險知道呼喊求 救。認識日常生活中的安全標識,知道如何注意安全,懂得簡單交通 規(guī)則,注意安全。認知發(fā)展1、科學鼓勵幼兒主動觀察和探索周圍常見事物, 現(xiàn)象以及變化的簡單規(guī) 律,并從中體驗到愉快。有目的、有順序地觀察周圍常見事物,能對事物進行連續(xù)觀察, 能發(fā)現(xiàn)事物或現(xiàn)象的差異和變化。感知聲音和顏色的變化,沉浮等現(xiàn)象,有探索自然奧秘的興趣。初步了解沙、土、石等常見物質(zhì)以及在生活中的作用。理解今天、昨天、明天以及星期幾的作用含義?;顒佑螒蛑校瑖L試學習按一個難度對常見物體進行分類, 并進行 計數(shù)練習。

29、操作活動中,用各種材料進行簡單的嘗試和探索,并能根據(jù)某些 現(xiàn)象大膽進行初步的猜想。積極參加小組討論的探索,培養(yǎng)幼兒合作學習意識和能力,學習 用各種方法表現(xiàn)、交流、分享探索的過程與方法。2、語言主動運用語言與別人交往,大膽運用詞匯,體驗語言交流對自己 的意義。愿意表達自己的各種感受和想法,喜歡探索提問,積極回答問題。喜歡讀圖書,能從閱讀活動中體會到快樂,愿意與別人交流自己 的感受。愛惜圖書,了解故事情節(jié)線索,引導幼兒認識頁碼。會復述故事,續(xù)編故事,學習仿編故事。幼兒園新學期計劃引導幼兒知道能從圖書、電視、廣播、口頭交流等途徑得到許多 信息,從中獲得知識、感受快樂。3、藝術(shù)進一步體驗、探索和感知音

30、樂的強弱與快慢,音調(diào)高低和音色。能發(fā)現(xiàn)并講述周圍生活中的美好事物,并能用多種形式大膽表現(xiàn) 自己的感受與現(xiàn)象,并能創(chuàng)編簡單舞蹈。更加熟練掌握打擊樂器的使用方法, 喜歡為樂曲伴奏,具備初步 的協(xié)調(diào)配合能力,逐步養(yǎng)成正確使用樂器,有序收放樂器的習慣。認識更多的美術(shù)材料,并學習正確地使用它們,在活動中能體驗 成功感知快樂感,樂于表現(xiàn)自己對事物的感受。學習多種顏色混合使用的技巧,并能合理地裝飾自己的畫面。社會性發(fā)展了解社會生活中的主要規(guī)則,認識常見的交通工具,知道遵守交 通規(guī)則。知道自己是中國人,認識國徽,學會普通話,知道市內(nèi)的風景名 勝。知道我國傳統(tǒng)佳節(jié)的由來及意義,“三八”、“五一”、“六一” 讓每

31、一個幼兒在活動中充分地表現(xiàn)自己,感受節(jié)日的氣氛。認識周圍生活中簡單符號和標號。2、社會性情感引導幼兒保持積極愉快情緒,知道自己在長大,能做許多事情,知道自己有很多愛好和想法,并能大膽表達自己的想法和感受。引導幼兒選擇活動主題,學習制定活動計劃,學習謙讓、輪流、 分享,并能嘗試解決有些及生活中出現(xiàn)的矛盾。樂于關注周圍的人和事,樂意完成成人交代的任務。3、社會性行為幼兒園新學期計劃能按照正確的要求行動,初步了解并學會遵守幼兒園基本規(guī)則。不怕黑暗,不怕陌生人,遇到困難知道尋求幫助,自己能做的事 自己做。能分清自己和他人的物品,不拿不是自己的東西,愛惜玩具、圖 書及日常用品,用后歸還原處。三、具體措施

32、:根據(jù)幼兒園的教學大綱和本班的班務計劃的要求, 教師認真?zhèn)湔n、 鉆研教材,勇于創(chuàng)新,不斷的改進和提高教學質(zhì)量。熱愛和關心幼兒,尊重幼兒,對幼兒進行耐心、細致的教育。堅 持正面教育和嚴格要求相結(jié)合,注意個別教育和隨機教育,使幼兒在 各種活動中潛移默化的受到教育影響。班內(nèi)三位老師相互配合,統(tǒng)一要求,加強培養(yǎng)幼兒一日常規(guī),根 據(jù)每月、每周的教育目標,有針對性的進行教育。給幼兒創(chuàng)設豐富多彩的區(qū)域活動,拓展幼兒各方面能力的發(fā)展四、家長工作:做好家園共育欄的定期更換工作,針對實際情況主動及時地與家 長溝通、聯(lián)系,交流教育心得。建立家庭與班級的聯(lián)系機制,通過家 園面對面、電話交流等多種形式宣傳家教科學知識、

33、指導方法、爭取 家長對班級工作的支持、配合。與家長經(jīng)常保持聯(lián)系,了解幼兒家庭的教育環(huán)境,挑選符合幼兒 特點的教育措施,共同配合完成教育任務。做好家訪工作,聽取家長合理的建議,達到家園共育的目的與一 致性。鼓勵家長積極參加幼兒園里舉辦的各項活動, 更好的了解幼兒的 情況。五、主題活動安排及內(nèi)容三月份:1、組織幼兒與家長開展“我有多愛你”的主題活動。2、能用語言向別人大膽表達自己的意愿與情感上的喜怒。3、將數(shù)學也融入到幼兒生活和游戲中,嘗試運用已有的知識經(jīng) 驗及數(shù)學方法解決某些日常中簡單的問題, 如走樓梯時進行數(shù)數(shù)練習, 找找我們身上藏著的有趣的數(shù)字,使幼兒明白數(shù)學的重要性。從數(shù)學 的趣味入手,加

34、強個別指導,減少能力差異。4、重視環(huán)境創(chuàng)設的價值,根據(jù)探究主題,利用環(huán)境的互動作用, 讓每一位幼兒都能參與環(huán)境的創(chuàng)設,讓幼兒收集材料或?qū)⒆约旱挠^察 和感受以繪畫、照片等形式展示出來,增強幼兒觀察力和參與活動的 興趣。5、開始安排值日生,每日兩名幼兒。主要工作:整理玩具、檢 查學具、擺放杯子等一些力所能及的事。加強對幼兒生活各環(huán)節(jié)的管 理,努力做到保教結(jié)合,培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學習習慣6、學習新的課間操,配合園里做好評估工作。四月份:1、開展“我對你說”“大樹和小花”主題活動,利用家長資源,布置環(huán)境。2、學習控制自己的情緒,不因為一點小事就亂發(fā)脾氣。3、創(chuàng)設交流的機會,注重語言教育的內(nèi)外部

35、整合,在一日各活 動的各個環(huán)節(jié)中注意滲透幼兒語言能力的培養(yǎng)。結(jié)合英語教學使幼兒 能聽懂老師簡單的生活用語和教學用語、 能主動用英語向老師和他人 問候。4、積極參加教研組的學習探討活動,認真對待園內(nèi)科學觀摩活 動,多聽、多看、多想,汲取養(yǎng)份,提高自身的教學水平。五月份:1、開展“小鬼顯身手”主題活動,讓幼兒積極參與活動。2、利用一日活動中各個環(huán)節(jié),隨機進行安全教育,每次活動前 提出要求。與班上的同伴要友好團結(jié),不隨意說 “我不和你玩"3、注重孩子的心理健康教育,如在幼兒的情緒方面進行正確的 引導,正確的坐、行、走、書寫姿勢的培養(yǎng)。4、選好“六一”節(jié)目,并積極排練。配合園里做好“六一”演

36、 出活動。六月份:1、開展“本土文化民俗民情”主題活動,使幼兒了解甘肅蘭州 悠久的文化民俗。2、開展豐富多彩的戶外體育活動,提高幼兒對環(huán)境的適應能力, 充分利用陽光進行日光浴。鼓勵性格較為安靜的幼兒主動參與3、多觀察、了解幼兒的情況,經(jīng)常進行分析與反思,做好隨筆 記錄,并對自己的教育方法進行反思。4、配合園里做好特色班匯報工作。請家長來班級觀看或參加活 動,使家長以直觀方式了解幼兒園的教育內(nèi)容及教育方法,直接看到 幼兒在園的表現(xiàn),了解教師工作情況,增強與教師的相互了解,增進 情感聯(lián)系,也為擴大幼兒的社會接觸提供了條件。七月份:1、認真觀察幼兒的活動情況,避免不安全事故,樹立安全意識。2、幫助家

37、長形成良好的教育觀,使其認同我們的教育宗旨、教 育形式和課程模式,并支持參與幼兒園的各項活動。形成良好的“家 園對話互動”?!痉段奈澹河變簣@新學期計劃】悠閑的暑期生活已經(jīng)結(jié)束了,新的一個學期在緊張而又有序的氛 圍中開始了。本學期我們將繼續(xù)認真學習并深入貫徹綱要精神, 加強學習和研究,不斷更新教育觀念,轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安 全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境,滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,尊 重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律,關注個別差異,堅持保教并重,使幼 兒身心健康成長,促進體智德美全面發(fā)展。一、班況分析本學期各班主任將班級新生幼兒表做詳做細,根據(jù)幼兒的個體差 異做出“不同幼兒不同對待”的教育理念,

38、讓幼兒養(yǎng)成良好的行為習 慣,對人有禮貌;語言表達能力、與人交往的能力、生活自理能力以 及動手操作能力得到較大的發(fā)展。 認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),加強紀 律教育,努力做好班級保教工作。進一步培養(yǎng)幼兒的自我服務能力, 喜歡幫助他人;尊敬師長和同伴友愛相處的情感,使他們在自己原有 基礎上都得到發(fā)展。二、保教工作:以規(guī)程為指針,貫徹新綱要精神,根據(jù)園務工作計劃, 扎扎實實做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī),增強幼兒體質(zhì), 做好品德教育工作,發(fā)展幼兒智力,培養(yǎng)正確的美感。促進幼兒身心 和諧發(fā)展。1、保育工作督促生活教師搞好班級衛(wèi)生,每天做好清潔、消毒、通風工作; 預防傳染病的發(fā)生;嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動

39、作息制度,合理地安排 好幼兒的一日生活;整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置,為幼兒創(chuàng)設一個清潔 舒適、健康安全的生活學習環(huán)境。培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣。教育幼兒注意個人衛(wèi)生,不能把臟東 西放入嘴里,以防止病由口入。加強幼兒自理能力的培養(yǎng),學習做一 些力所能及的事情。細心呵護幼兒成長。在日?;顒又屑毿年P注孩子的精神面貌, 發(fā) 現(xiàn)問題及時處理。積極配合婦幼保健所,衛(wèi)生防疫站做好幼兒體檢、接種等各項保 健工作,使幼兒能夠健康茁壯成長。2、教育教學工作尊重幼兒在學習活動中的主體地位,根據(jù)各班幼兒的興趣和發(fā)展 目標結(jié)合新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領域的教學內(nèi)容, 制定好每月、 每周教學計劃,有計劃有目的地組織實施,開展

40、豐富多彩的教育教學 活動,本學期在各班都開設了英語教學,讓幼兒得到全面發(fā)展。充分 發(fā)揮幼兒的主動性。在活動中注重對幼兒進行語言智能、 數(shù)學邏輯智 能、自我認識智能、空間智能、人際關系智能、音樂智能、身體運動 智能、自然觀察智能等的發(fā)展。進行賞識教育,留心每個幼兒身上的 閃光點,對他們進行適當?shù)谋頁P,對于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為 他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機會,對他們的進步更應及時表揚,增強他們的自信 心和榮譽感。繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學秩序,從而 影響孩子的發(fā)展。通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等,向幼兒 講清常規(guī)、要求,并采用多種形式對幼兒進行訓練,嚴格檢查常規(guī)執(zhí) 行情況,逐步

41、培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則。在游戲活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神。在活動中 認真觀察幼兒,了解幼兒的需要,引導幼兒自主解決在活動遇到的問 題。重點培養(yǎng)幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握 閱讀的方法,能逐頁翻讀、學習用完整的話表達每一頁的大致內(nèi)容。 訓練幼兒講述故事的能力,利用空余時間開展故事比賽活動。繼續(xù)培養(yǎng)幼兒勇敢大方自信自強的精神,并一如既往的貫徹以 “舞蹈與美術(shù)”為中心教學的特色園。結(jié)合節(jié)日開展好各個慶祝主題活動。本學期的節(jié)日很多:教師節(jié)、 中秋節(jié)、國慶節(jié)、元旦節(jié)等,我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的 慶祝主題活動和親子活動。積極邀請家長參與我們的活動。特別是我

42、們將結(jié)合國慶節(jié)開展“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新主題親子活動;結(jié)合元 旦開展“迎新年”親子活動。三、安全工作我們始終都要把安全工作放在首要。加強日?;顒又械陌踩芾怼?重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作, 如晨間安全檢查、游 戲活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視,保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日常活動中穿插安全教育、加強幼兒的安全意識、 幫助幼兒掌握一些自我保護技能。 提高自己的責任心,細心排除一切 不安全因素。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。四、班級管理1、每月定期召開班務會,總結(jié)上個月的工作情況,共同討論工 作中遇到的困難,找出解決的辦法。布置好本月的工作內(nèi)容。2、認真制訂好月

43、、周教學計劃。嚴格按計劃開展各項活動。幼兒一日活動科學合理、動靜交替地安排好。3、認真督促填寫幼兒考勤登記表。4、管理好班級財物,每天檢查門窗是否關好;不讓班級財物丟失;平時注意節(jié)約用水、用電以免造成不必要的浪費。五、家長工作做好家長工作,提高家園共育的效果。1、根據(jù)班級具體情況,有針對性地出好家園共育欄目,及時向家長宣傳有關幼教知識,讓家長及時了解幼兒在園情況。2、認真填寫家園聯(lián)系冊,使其充分發(fā)揮橋梁作用。3、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié),及時與家長溝通。4、通過家訪、電訪和電子郵件等形式與家長保持密切聯(lián)系,及 時交流幼兒的生活學習情況,向家長推薦優(yōu)秀的網(wǎng)站。5、定期開好家長會,提倡優(yōu)質(zhì)服務。盡量

44、讓家長感到滿意、放 心,以取得家長對各班級工作的支持與配合。6、開展家園共育活動,歡迎家長參加開放日活動。尋找合適機 會請家長走進課堂,通過各種途徑達到家園教育同步??傊覉@教師將繼續(xù)努力、團結(jié)一致、同心協(xié)力把班級工作做 好,爭取取得更好成績!各月工作安排九月份:1、老生入托,開展安全、常規(guī)教育。2、整理室內(nèi)外環(huán)境布置。3、班級召開家長會。4、更新早操內(nèi)容,訓練幼兒早操。5、結(jié)合教師節(jié)開展“老師:您辛苦了!”主題活動6、落實晨檢制度。十月份:1、結(jié)合國慶節(jié)開展“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新活動。2、培養(yǎng)良好的常規(guī)活動,抓緊班級特色活動的開展3、訓練幼兒早操,讓幼兒體質(zhì)得到強有力的發(fā)展。卜一月份:1、繼續(xù)完善班級環(huán)境布置。2、組織教師相互學習,互勉互敬。十二月份:1、開展教育沙龍活動,特色活動之我說。2、開展幼兒故事比賽,提高幼兒的語言表達能力。3、繼續(xù)完善本班各項活動。4、教師利用自己特長開展互幫互助活動,交流教學經(jīng)驗一月份:1、結(jié)合元旦開展“迎新年”親子活動。2、展示本班特色成果。3、幼兒身心發(fā)展評估。4、學期末家長會。學期結(jié)束,做好班級財產(chǎn)清理工作【范文六:幼兒園新學期計劃】一、指導思想幼兒教育綱要指出:要為幼兒提供健康、豐富的學習和生活 活動,滿足幼兒各方面發(fā)展的需要,要讓幼兒知道必要的安全保健知 識,學習保護自己。為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展,我們要把安全 問題

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