《實驗活動3燃燒的條件》教案及教材習(xí)題解答

1、墨香閣實驗活動3燃燒的條件、教材分析 關(guān)于燃燒現(xiàn)象的產(chǎn)生并維持燃燒的一般知識，在小學(xué)自然或科學(xué)課程中同學(xué)們已經(jīng)接觸過。此外從日常生活和社會事件中，都為學(xué)生提供了比較豐富的有關(guān)燃燒現(xiàn)象的感性認(rèn)識。學(xué)習(xí)過程中應(yīng)該避免與小學(xué)科學(xué)課程和生活常識的簡單重復(fù)，在初中化學(xué)中，重新學(xué)習(xí)和探究重點在于對“條件”的探究。 所謂條件至少應(yīng)該包括與燃燒現(xiàn)象的發(fā)生、控制和終止等有關(guān)的 三個方面，才能夠算是一組比較完整的科學(xué)探究。本節(jié)課的教學(xué)重點是：（一）認(rèn)識燃燒條件；（二）通過物質(zhì)燃燒條件的探究，初步學(xué)習(xí)利用 控制變量的思想設(shè)計探究實驗，了解探究實驗的一般過程和方法。本節(jié)課的教學(xué)難點是引導(dǎo)學(xué)生利用控制變量的思想設(shè)計對照

2、實驗進行物質(zhì)燃燒條件的探究。二、重難點分析（一）探究燃燒條件的方案設(shè)計1 .突破建議：在設(shè)計方案上應(yīng)做到不限于課本素材的更加開放，討論方案合理性應(yīng)該引導(dǎo) 學(xué)生初步學(xué)會控制變量的科學(xué)方法。2 .突破樣例：【投影】燃燒條件的實驗【復(fù)習(xí)提問】通過前面對燃燒條件和滅火原理的學(xué)習(xí)，老師在課堂上演示了水上白磷、水上紅磷、水下白磷燃燒情況的對比得出了燃燒條件，現(xiàn)在請思考以下幾個問題：（1）是不是所有物質(zhì)都能燃燒呢？（2）為什么相同條件下的白磷能燃燒而紅磷沒有燃燒？銅片上的白磷燃燒了，而水中的白磷沒有燃燒呢？由此可以得出可燃物燃燒需要什么條件呢？（3）燃燒需要什么條件？你們想不想自己設(shè)計方案來探究燃燒的條件呢

3、？【生】思考回答。（1）不是所有物質(zhì)都能燃燒，比如玻璃、水等。(2)因為紅磷的著火點比白磷高，銅片上的紅磷溫度沒有達(dá)到著火點，而白磷達(dá)到了，所以白磷燃燒，紅磷沒有燃燒；水中的白磷沒有接觸到氧氣，所以沒有燃燒；可燃物燃燒需要氧氣和溫度達(dá)到著火點。(3)燃燒需要三個條件：可燃物；氧氣(或空氣)；溫度達(dá)到著火點?！驹O(shè)計意圖】鞏固舊知，激發(fā)興趣?！就队啊繉嶒炗闷罚好藁?、酒精、水、蠟燭、濾紙、小煤塊、石子、乒乓球、玻璃棒、小木條、酒精燈、火柴、鐐子、燒杯、堪期鉗、薄銅片、三腳架、小木塊(也可另選物品)。根據(jù)燃燒的三個條件，分別設(shè)計3個方案探究燃燒的三個條件?！旧坑懻摻涣?，提出實驗方案。(1)可燃物方案

4、一：將石子和棉花放在酒精燈上加熱。方案二：分別點燃蘸有酒精和水的棉花。方案三：將玻璃棒和小木條放在酒精燈上加熱。(2)溫度達(dá)到著火點方案一：在酒精燈上分別加熱濾紙和小煤塊方案二：在酒精燈上分別加熱棉花和木塊方案三：取一塊乒乓球碎片和濾紙碎片，用塔蝸鉗夾住在酒精燈火焰上加熱(3)氧氣(或空氣)方案一：點燃兩根蠟燭，其中一根用燒杯扣住。方案二：將酒精燈點燃，然后用燈帽蓋滅?！疽龑?dǎo)提問】堪期鉗分別夾一小片乒乓球碎片和濾紙碎片在酒精燈火焰上燒，觀察現(xiàn)象。哪一個碎片更快燃燒？說明了什么？這種方案能否得出正確的結(jié)論？【生】思考回答：方案不太嚴(yán)密(1)可燃物所處酒精燈火焰部位不同會影響實驗結(jié)果；(2)可燃物

5、大小、厚薄等不同；(3)不環(huán)保?！編煛繎?yīng)該如何改進呢？【生】三腳架上放一塊薄銅片，分別放上兩種不同的可燃物(相同大小)，兩種可燃物距離銅片中心位置相同。點燃酒精燈加熱銅片的中間，觀察現(xiàn)象?！驹O(shè)計意圖】引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會自我評價與反思，初步學(xué)會控制變量對比。討論交流，根據(jù)桌面上提供的實驗器材，閱讀課本150頁，將實驗方案進行完善。(二)實驗的安全意識和事故應(yīng)急處理措施1 .突破建議：燃燒實驗對于初中生來說，雖然會興趣盎然，但也包含著許多不安全的因素。存在著發(fā)生著火、燙傷、 燒損衣物等事故的可能性。因此在設(shè)計和選取實驗方案時，首先必須著眼于安全。其次，所選取的實驗方案除盡可能的微型化、小劑量外，還必須事

6、先設(shè)計好有效的應(yīng)急措施。后者也可以成為實驗內(nèi)容或探究的主題。建議在評價時，把安全意識和安全措施作為一個重要內(nèi)容。2 .突破樣例：學(xué)生討論并完善實驗方案后，投影展示：【溫馨提示】(1)每小組準(zhǔn)備好一塊濕抹布和一個裝有水的水槽，備用。(2)燃燒物不要過大。(3)小組實驗完以后要確認(rèn)火焰熄滅后再做下一實驗，觀察實驗要從側(cè)面觀察，防止火焰 燒到身體?！旧啃〗M按照方案，合作完成探究。將實驗現(xiàn)象、結(jié)論和方案填寫在課本150頁上。【生】交流展示。【師】激勵評價?！窘滩腜150問題與交流】1 .上述實驗步驟1中，如果在酒精燈上加熱時間較長， 會發(fā)生什么現(xiàn)象？你能解釋原因嗎?分析：在酒精燈上加熱時間較長， 兩個棉花球都會燃燒起來。 原因是蘸有酒精的棉花球因酒 精燃燒放出的熱量傳給了棉花球，使其溫度上升達(dá)到棉花的著火點，引起棉花燃燒；蘸有水的棉花球當(dāng)水分蒸發(fā)完之后，棉花球便暴露在酒精燈的火焰中而溫度上升，且棉花球與空氣接觸，也達(dá)到了燃燒所需的三個條件，引起棉花燃燒。2 .