練習八（2） (2)

1、“ 練習八（2）”課時教學計劃主備者：清揚婉兮 施教時期 2014年月 日教學內(nèi)容書本P7980“練習八”第610題、思考題。共幾課時課型練習第幾課時教學目標1熟練掌握退位減的計算方法，并能正確計算退位減。2通過實際問題的解決，養(yǎng)成積極思考的習慣，培養(yǎng)學生提出問題的能力，發(fā)展學生解決問題的策略。3在解決問題中，讓學生獲得成功的體驗，增強學生學習數(shù)學的興趣，樹立他們學好數(shù)學的信心。教學重難點重點：正確計算三位數(shù)的加減混合。難點：能正確、靈活地解決實際問題。教學資源學生經(jīng)驗：學生已經(jīng)比較熟練地筆算加減法，具有一定的解決實際問題的能力和方法。教學準備：課件、實物投影。預(yù)習設(shè)計一、復(fù)習舊知1口算下面各

2、題。800-200= 73-38= 84-56=140-50= 90-27= 150-90=2紅氣球有106只，白氣球比紅氣球多96只。一共有多少只氣球？二、嘗試練習試做書本P7980“練習八”第610題。學 程 預(yù) 設(shè)導(dǎo) 學 策 略調(diào)整與反思一、交流預(yù)習成果（預(yù)設(shè)：4分鐘）1拿出預(yù)習作業(yè)，小組交流，錯的訂正。2全班交流。二、預(yù)習拓展引新（預(yù)設(shè)：2分鐘）1同桌互相說一說。2揭示課題，認定目標。三、即時鞏固內(nèi)化（預(yù)設(shè)：24分鐘）自主學習單：完成“練習八”P80第710題。 （一）基本練習1筆算。305-128 716-235 503-307 541+459（1）學生獨立完成后每個小組內(nèi)指定一名學

3、生在小黑板上板演。（2）集體校對，歸納總結(jié)。2完成“練習八”第7題。（1）獨立填表。（2）指名匯報，核對答案。（3）同桌相互說一說如何進行驗算。3完成“練習八”第8題。（1）學生獨立列式計算。（2）指名回答，校對結(jié)果。4完成“練習八”第8、9題。（1）理解圖意。（2）從圖中你能獲得哪些信息？（3）獨立試做。集體校對。（4）交流不同的方法。5完成“思考題”。獨立讀題并分析數(shù)量關(guān)系。獨立完成并指名板演。集體校對，重點讓學生說說是怎樣想的。課堂小結(jié)學生總結(jié)?！景鍓K一】1.由組長組織本組學生匯報預(yù)習成果，其他組員注意傾聽，有好的建議或問題及時在組內(nèi)提出。2全班交流。【板塊二】1. 引入：這一段時間，我

4、們主要學習了什么知識？怎樣計算三位數(shù)減三位數(shù)？2指名說三位數(shù)減三位數(shù)的計算方法和應(yīng)特別注意的地方。3揭示課題并提出要求：今天這節(jié)課我們繼續(xù)練習此部分知識。（板書課題）通過練習，希望同學們能進一步掌握筆算三位數(shù)減三位數(shù)的計算方法，能正確、熟練地進行計算，并形成必要的計算技能；養(yǎng)成估算習慣，并能通過估算形成在解決問題的過程中學會反思解題結(jié)果的合理性?！景鍓K三】先整體練習，再全班校對，錯題及時進行糾正，進行強化鞏固。1.講評、交流。（1）集體核對答案并反饋。（2）追問：在計算中要注意什么？（3）師生共同歸納、總結(jié)三位數(shù)加、減三位數(shù)的計算方法和應(yīng)特別注意的事項。2.講評、交流“練習八”第7題。（1）讓

5、學生直接在表格中算出得數(shù)，不必另外列豎式計算。（2）同桌相互說一說驗算的方法。3完成“練習八”第8題。（1）要求學生列出連寫的豎式進行計算。（2）集體校對結(jié)果。4講評、交流“練習八”第8、9題。（1）理解圖意。（2）從圖中你能獲得哪些信息？（3）獨立試做。集體校對。5講評、交流“思考題”。獨立完成并指名板演。集體校對，重點讓學生說說是怎樣想的?？偨Y(jié)方法：可以通過簡單的推理分析，可以畫圖分析，也可以假設(shè)書的總頁數(shù)來計算。課堂小結(jié)通過今天的學習你有什么收獲？作業(yè)設(shè)計六、課堂檢測反饋（預(yù)設(shè)10分鐘）1補充練習P43第14題。2每日一題：1小明練習長跑，已經(jīng)跑了720米，還要跑280米，她一共要跑多少米？2一包紅糖250克，一包白糖