新人教版(部編)《四單元我會努力的15堅持才會有收獲》公開課教案_8

1、堅持才會有收獲教學設計教學目標一、知識與能力1 認識到生活必須要經歷過“堅持” 。2 懂得堅持讓我們克服困難，讓我們有更多的收獲。二、情感與態(tài)度1 明確遇見困難要堅持。2 增強克服困難、勇于堅持的決心。三、行為與習慣 ：養(yǎng)成遇見困難不氣餒、不妥協(xié)、努力堅持的好習慣。引導學生通過交流討論由堅持做某件事而得到的收獲，豐富和提升學生關于堅持的認識。四、過程與方法（ 通過做游戲和表演等活動， 充分認識到生活中的很多事情需要堅持（ 借助生活中的事例，學會克服困難，努力堅持下來。教學重難點（ 1）重點：引導學生聯(lián)系自己的學習實際，體驗學習中有困難也有樂趣，只有堅持才會勝利（ 2）難點：讓學生懂得在堅持的過

2、程中肯定自己，客服困難，用毅力幫助自己完成計劃。教學準備1 教師準備（ 1）課件。2）故事2 學生準備（ 1）記錄生活中克服困難、堅持到底的片段。（ 2）堅持過后的感受。教學過程 一、生活中的堅持根據(jù)青蛙看海這一故事找三位同學分別扮演青蛙、烏鴉，小松鼠，然后請同學回答看了同學的表演有什么感受（板書堅持才會有收貨）1 師：生活中，我們都經歷過“堅持” ，你們還記得當時的感受嗎2學生討論交流。課件出示教材第58 頁圖片。情境一：去年冬天，我一直堅持跟爸爸一起跑步情境二：我堅持寫毛筆字一個學期了情境三：我這學期一直在堅持背唐詩，每天背一首情境四：我堅持給花兒澆水3師：同學們，你們有什么感想？4生1：

3、他們堅持得很好，我相信他們一定會有收獲！生 2：我也堅持得很好！生 3：堅持那么長時間好難呀！5師：請同學們說說自己在生活中的堅持經歷吧！6學生在全班交流，教師適時表揚那些愿意跟大家交流的學生。7師小結：生活中我們都經歷過“堅持”，希望你們能堅持得長久一些！ （設計意圖：讓學生了解自己生活中經歷過的“堅持” ，并努力堅持下來。 ）二、堅持的收獲1. 課件展示教材第 59頁圖片。情境一：我每天和媽媽一起打掃衛(wèi)生，所以我家很干凈。情境二：我堅持踢了一個星期毽子，現(xiàn)在都能連踢十個了。 2.師：看完這兩組情境圖片，你們有什么感想？ 3.生 1：什么事情都需要堅持。 生 2 ：堅持就會有進步。生 3：我

4、要向他們學習。 4.師小結：堅持能讓我們克服困難，讓我們有更多的收獲。 （設計意圖：讓學生堅持的過程也是克服困難的過程， 從內心深處樹立做好一件事情的決心。 ）三、特殊的較量2. 課件出示情境：長跑比賽中，先跑到終點的是錢洪宇同學，小剛和小強在后面， 他倆都跑得很累很累了， 這時小剛心想： 堅持下去，就差兩圈了，錢洪宇都跑到終點了，我肯定也能行。小強越跑越沒力氣，心想：錢洪宇都跑到終點了，我放棄算了。3. 師：同學們，你們認為自己應該向誰學習？4. 生：向小剛同學學習。5. 師小結：看來，生活中的很多事情需要支持才有收獲。 （設計意圖：讓學生通過鮮明的心理對比，認識到遇見困難后只要堅持就一定有

5、收獲。 ）四、一起來試試1. 師：我們一起來做金雞獨立的游戲。 （ 發(fā)出聲音或是動作搖擺，雙腳落地，表示自動放棄）2. 課件出示活動要求。（ 1）兩臂平舉，單腳站立，保持動作協(xié)調。（ 2）看自己能站多少秒。（ 3）堅持時間最長的同學獲勝。3. 師：請同學們討論一下活動目的。4. 學生各抒己見。5. 師：這個游戲除了能提高人們的持久力和平衡力外， 還能使人們樹立堅持不懈的決心，培養(yǎng)克服困難的勇氣。6. 課件展示情境： 我聽說， 有一名長跑運動員把比賽路上要經過的標志物都記在了心里， 然后按照標志物的提示， 一段一段地跑，這樣，就不覺得跑的路長了。最后，他得了長跑冠軍。7. 師：同學們，你們有什么

6、感想？你們能找到他們成功的秘訣嗎8. 學生討論交流。感想：（ 1） 堅持能讓我們克服困難（ 2）堅持讓我們進步（ 3）堅持使我們意志更加堅強，使我們更加成熟（ 4）堅持是成長，是一種收獲是一一種收獲秘訣：1.同伴鼓勵，樹立自信；2 .貼心紙條，及時提醒；3 .榜樣激勵，樹立目標；4 .制訂計劃，預設防范9、 （ 1）確定內容，選擇你想做的一件事記錄下來；(2)每天堅持做到了，就把笑臉涂成紅色;(3)堅持一周，得到一個五角星 ；(4)堅持三周，得到一個太陽 ；(5)請父母或同學監(jiān)督，每周組織一次交流反饋。"堅持社"項目卡我的梟轉項目(10師小結：只要我們愿意為自己的夢想堅持，就一定會有收獲。(設 計意圖：讓學生通過游戲體驗，明確所有的成功都需要付出努力。同時，讓學生通過分析情境材料，認識到只要我們愿意為自己的夢想堅持，就一定會有收獲。)五、課堂小結：給學生講雄鷹和蝸牛的故事讓他們知道我們每一個人都可以擁有蝸牛的精神，我們可以不斷地攀登自己生命的高峰，終有一天，我們可以在無限風光的險峰俯視和欣賞這個美麗的世界。讓他們