上下期試驗室工作計劃和總結(jié)

1、2010 年上期實驗室工作計劃一、指導(dǎo)思想為進(jìn)一步提高小學(xué)實驗的管理水平和能力，以及實驗室材料實現(xiàn)科學(xué)化、分類、分檔、檔案管理，加強(qiáng)實驗水平和實驗效果，更好，更全面地實施素質(zhì)教育，推進(jìn)教育發(fā)展。二、主要任務(wù)及目標(biāo)按國家教委頒布的教學(xué)大綱開齊開足實驗教學(xué)課程，實驗開出率達(dá)到90%以上，引導(dǎo)學(xué)生基本能親手完成各個實驗，形成一定實驗技能，培養(yǎng)科學(xué)的實踐，實驗，觀察能力。三、具體工作措施1、實驗室工作由校長及教導(dǎo)主任直接管理，實驗室設(shè)兼職管理員，即實驗員，具體管理實驗室工作。2、實驗室管理員任務(wù)，目標(biāo)；(1) 實驗員必須擬定科學(xué)教學(xué)計劃，各年級科學(xué)教學(xué)工作須按計劃進(jìn)行實驗教學(xué)，實驗教學(xué)需填寫演示實驗計

2、劃、分組實驗計劃、演示實驗單、分組實驗單等表格。(2) 在進(jìn)行實驗教學(xué)前必須準(zhǔn)備好實驗所需儀器，材料，教師對每組實驗有充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計實驗步驟和實驗過程，方法，寫出相應(yīng)實驗方案，以保證實驗的科學(xué)性，安全性及效果。(3) 在引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分組實驗時，應(yīng)要求學(xué)生準(zhǔn)備好相關(guān)的實驗材料，以確保學(xué)生在實驗中有物可做，并指導(dǎo)學(xué)生觀察，討論，得出相應(yīng)的結(jié)論，完成實驗教學(xué)；(4) 指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分組實驗后，應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生完成實驗報告單(試驗記錄)，并認(rèn)真審閱，引導(dǎo)學(xué)生在實驗、觀察中養(yǎng)成科學(xué)的科學(xué)觀和相應(yīng)的實驗?zāi)芰Γ?5) 開學(xué)及時收取科學(xué)各年級教學(xué)工作計劃、演示實驗計劃表、分組實驗計劃表；期末按時收取教學(xué)工作總結(jié)、

3、演示實驗記錄表、分組實驗記錄(6) 在實驗教學(xué)、教研方面，以全體科學(xué)任課教師為組，進(jìn)行相應(yīng)的科學(xué)教學(xué)與實驗教學(xué)研究，以不斷提 高科學(xué)學(xué)科教師的教學(xué)與實驗?zāi)芰Α?、材料歸檔(1) 每學(xué)期(學(xué)年)按時將各類材料分類裝訂后歸檔，并按時填寫相應(yīng)試驗開出數(shù)、開出率，完成實驗室 材料的歸檔管理，做到科學(xué)、規(guī)范，便于查閱；(2) 在材料歸檔的過程中注意材料的質(zhì)量與數(shù)量應(yīng)答相應(yīng)要求；4、實驗室器材管理實驗室管理人員除應(yīng)管理好材料收發(fā)、入檔工作外，還應(yīng)管理好實驗室的器材及日常工作。(1) 材料(實驗器材)的每日發(fā)放和收回工作，并作好相應(yīng)發(fā)放，收回記錄及損壞，修理等相應(yīng)記錄；(2) 作好相關(guān)實驗器材的申報，申購等

4、工作；(3) 每周組織學(xué)生打掃實驗室，并處理好實驗室，保管室的用電，設(shè)備，器具的保管、管理、安全工作， 以防意外事故發(fā)生。5、其他相關(guān)工作(1) 作好與實驗室及實驗室管理相關(guān)的一系列工作；(2) 如有不足之處，工作中及時調(diào)節(jié)與補(bǔ)充，使之日臻完善。6、各年級演示實驗和學(xué)生分組實驗安排(見附表)四里中心學(xué)校二0 0年上期三年級科學(xué)教師演示實驗和學(xué)生分組實驗安排類別序號實驗名稱時間班級備注教師演示實驗1種植鳳仙花2葉的光合作用3觀察蠶卵4觀察蠶繭和蠶絲5測量水的溫度6冰的觀察7水在什么溫度時結(jié)冰8水珠從哪里來9加熱能加水蒸發(fā)嗎10空氣中的水11磁鐵的兩面極12磁鐵與方向13磁極是怎樣互相作用的14磁

5、力大小會變化嗎15指南針的歷史16用指南針定方向17動手做一個指南針181920學(xué)生 分組 實驗1種植鳳仙花2觀察根的生長3交流蠶的生長變化4觀察溫度計5測量水的溫度6觀察冰的溶化7磁鐵能吸引什么物體8磁鐵能隔著物體吸鐵嗎9磁力大小會變化嗎10展示交流自制的指南針?biāo)睦镏行膶W(xué)校二0 0年上期四年級科學(xué)教師演示實驗和學(xué)生分組實驗安排類別序號實驗名稱時間班級備注教師演示實驗1生活中的靜電實驗2簡單電路實驗3制作電路檢測器實驗4導(dǎo)體與絕緣體實驗5制作小開關(guān)實驗6串聯(lián)并聯(lián)電路7觀察油菜花實驗8蠶豆種子發(fā)芽實驗9青蛙卵的孵化實驗10面包發(fā)霉實驗11觀察巖石12觀察礦物1314151617181920學(xué)生

6、分組 實驗1生活中的靜電現(xiàn)象2制作簡單電路實驗3制作電路檢測器實驗4導(dǎo)體與絕緣體實驗5制作小開關(guān)實驗6串聯(lián)并聯(lián)電路7蠶豆種子發(fā)芽實驗8青蛙卵的孵化實驗9面包發(fā)霉實驗10四里中心學(xué)校二0 0年上期五年級科學(xué)教師演示實驗和學(xué)生分組實驗安排類別序號實驗名稱時間班級備注教師演示實驗1物體在水中是沉還是浮2橡皮泥在水中的沉浮3馬鈴薯的沉浮4液體、空氣的熱脹冷縮5熱的傳遞6滴漏實驗7我的水鐘891011121314151617181920學(xué)生 分組 實驗1造一艘小船2:測量物體在水中的浮力3金屬的熱脹冷縮4制作一個保溫杯5觀察擺鐘6做一個一分鐘計時器78910四里中心學(xué)校二0一0年上期六年級科學(xué)教師演示實

7、驗和學(xué)生分組實驗安排類別序號實驗名稱時間班級備注教師 演示 實驗1放大鏡的認(rèn)識2放大鏡下的晶體3觀察白糖的變化4米飯、淀粉和碘酒的變化5小蘇打和白醋的變化6月相變化7日食和月食8探索宇宙91011121314151617181920學(xué)生 分組 實驗1觀察洋蔥表皮細(xì)胞2觀察水中生物3一天的垃圾4垃圾的處理5考察家鄉(xiāng)的水域678910四里中心學(xué)校2010年上期實驗室工作總結(jié)在上級教育行政部門的指導(dǎo)下，在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，本期的教育教學(xué) 作已經(jīng)結(jié)束?，F(xiàn)將本期的實驗室工作做如下總結(jié)。一、實驗室和儀器室的管理工作方面：一學(xué)期來，根據(jù)上級的相關(guān)安排，實驗室管理和使用已經(jīng)達(dá)到規(guī)范化， 所有的科學(xué)教學(xué)基本上在實驗

8、室完成。在教學(xué)中，能做的實驗必須做，條 件不具備的實驗，教師通過自制簡易教具也盡可能做，使學(xué)校的實驗室充 分發(fā)揮了其自身作用。儀器室管理方面，每周對實驗器材進(jìn)行一次清理， 出現(xiàn)損壞及時查明原因并按規(guī)定進(jìn)行賠償。對損壞的物品及時報損并入帳，做到帳上日清月結(jié)，使教學(xué)儀器的使用監(jiān)督常規(guī)化。對所缺物品及時和學(xué) 校及相關(guān)部門聯(lián)系，通過匹配和購進(jìn)保證了實驗教學(xué)的正常開展。二、實驗室的檔案收集和歸檔工作方面：本期中，我校為迎接上級驗收工作。在上期檔案整理的基礎(chǔ)上，重新 按照有關(guān)要求對檔案重新規(guī)范。按市檢查驗收的歸檔要求進(jìn)行歸檔。促進(jìn) 了實驗教學(xué)工作的連續(xù)性，同時也為保證實驗教學(xué)的正常開展提供依據(jù)。 我校的實

9、驗室管理得到了領(lǐng)導(dǎo)的好評。三、儀器借用和管理方面：儀器借用是保證實驗教學(xué)開展的前提，本期中，通過學(xué)校會議及教研 會議，要求教師只要學(xué)校有的都盡可能借用。在借用過程中，對教師借出 的儀器及時進(jìn)行登記，根據(jù)教學(xué)中的使用情況，督促教師及時歸還。完善 相關(guān)的借用手續(xù)，對于人為損壞的，及時報告學(xué)校并按規(guī)定進(jìn)行賠償，實 驗室做到全天候向師生開放。四、危險藥品管理方面：本期中的幾個實驗均用到危險藥品。在使用過程中，均嚴(yán)格按照危 險藥品管理規(guī)范執(zhí)行，在校長同意后才予以領(lǐng)用。對未用完的藥品，根 據(jù)情況進(jìn)行合理處理或回收。 在本期中，我校未發(fā)生過危險藥品安全事故。五、學(xué)生課外實驗活動的開展方面：本期中，學(xué)校組建了

10、“課外活動小組”和“環(huán)境保護(hù)調(diào)查小組”等課 外活動小組。在實驗教師及實驗室管理人員的指導(dǎo)下開展課外觀察和課外 調(diào)查。取得了一定的效果。在課外活動管理方面嚴(yán)格要求，未發(fā)生過一起 學(xué)生傷害。六、實驗教學(xué)的研討工作方面：在實驗教學(xué)工作中，出現(xiàn)一些問題，實驗室總是及時對存在的問題進(jìn) 行探討。并在實驗中檢驗，取得了較好的效果，除此之處，還對其它的一 些方面也進(jìn)行過討論，保證了實驗教學(xué)的進(jìn)一步改進(jìn)和提高。七、實驗室文化建設(shè)方面：為了營造良好的育人氛圍，本期中，我校通過多方面投入，在實驗實 布置了，實驗演示流程圖和儀器圖標(biāo)等內(nèi)容，使我校的實驗室形成了良好 的育人氛圍。走進(jìn)實驗室就好像置身于實驗之中。八、存在

11、的問題及打算在本期的實驗教學(xué)中，雖然取得了一定的成績，但也存在著不少問題， 主要表現(xiàn)在以下幾個方面：1、儀器借用還不充分，還有待加強(qiáng)。2、課外活動開展的條件還有待改善， 特別是相關(guān)器材還需要購進(jìn)， 保證課 外實驗順利開展。3、實驗教研還有待加強(qiáng)，讓教研為教學(xué)服務(wù)的意識不足， 存在著為研而研， 實踐不足的弊病。4、儀器維修作為實驗室管理人員來說還需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。5、實驗教學(xué)就和其它學(xué)科進(jìn)行優(yōu)化整合， 讓其它學(xué)科促進(jìn)實驗教學(xué)， 也讓 實驗教學(xué)促進(jìn)其它學(xué)科的教學(xué)。總之，實驗室工作還有不盡人意的地方， 在今后的工作中，要注意查缺 補(bǔ)漏，規(guī)范管理，積極宣傳，提高自身的服務(wù)意識，讓我校的實驗教學(xué)能 上一個新

12、臺階。四里中心學(xué)校 2010 年下期實驗室工作計劃一、指導(dǎo)思想根據(jù)科學(xué)課程的教學(xué)要求，實驗室應(yīng)積極配合各年級科學(xué)教學(xué)活動，做好各 課的實驗室準(zhǔn)備工作，以確保實驗課的順利進(jìn)行。強(qiáng)化科學(xué)實驗探究的教學(xué)過 程，開拓我校教學(xué)特色，做到開足開齊實驗課，確保每位學(xué)生都有動手操作機(jī) 會，讓小學(xué)生在真實的科學(xué)活動中提高科學(xué)素養(yǎng)。力爭做到規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、 常規(guī)化，充分發(fā)揮教學(xué)儀器（材）應(yīng)有的作用。二、主要任務(wù)及目標(biāo)按國家教委頒布的教學(xué)大綱開齊開足實驗教學(xué)課程， 演示實驗達(dá)到 95%以上， 分組實驗達(dá)到 90%以上，引導(dǎo)學(xué)生基本能親手完成各個實驗，形成一定實驗技 能，培養(yǎng)科學(xué)的實踐，實驗，觀察能力。三、具體工作計

13、劃：1、實驗室管理員工作： 學(xué)校成立了由肖東副校長為組長，教導(dǎo)主任劉承福為副組長，肖勇勝、譚 江、侯知武為組員的實驗教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組，專門負(fù)責(zé)督導(dǎo)實驗教學(xué)的情況。（1）、全面實施素質(zhì)教育 , 實驗室管理應(yīng)規(guī)范化、制度化、科學(xué)化。實驗室工作 由校長及教導(dǎo)主任直接管理，實驗室設(shè)專職管理員，即實驗員，具體管理實驗 室工作。（2）、按照省實施九年義務(wù)教育學(xué)科教學(xué)儀器，器材配備要求，實驗室必 須做好儀器、器材的補(bǔ)充計劃。對自然實驗室的實驗設(shè)備進(jìn)行更新、添置、維 護(hù)、檢查，為教學(xué)做好準(zhǔn)備。（3）、實驗室必須制定實驗室學(xué)期工作計劃和實驗教學(xué)課程安排表。（4）、各實驗室必須借助于實驗室設(shè)備和實驗手段，選擇恰當(dāng)?shù)姆?/p>

14、法，積極創(chuàng) 造條件改演示實驗為分組實驗，積極服務(wù)于教學(xué)。（5）、各實驗室可搜集利用生活中身邊的各類廢舊材料的作用，結(jié)合實驗室條 件進(jìn)行分組實驗。（6）、根據(jù)教學(xué)需要，可以自制一些教具。（7）、實驗室必須加強(qiáng)安全措施，危險藥品妥善保管，指導(dǎo)學(xué)生正確使用儀器 設(shè)備，配齊消防器材。（8）、各實驗室必須做好儀器（材）管理工作，嚴(yán)格履行對儀器（材）出借， 賠償，領(lǐng)用手續(xù)，及時做好財產(chǎn)登記注冊工作，做到賬物相符，賬賬相符。（9）、各實驗室必須做好儀器、器材的常規(guī)維修和保養(yǎng)工作。（10）、各實驗室必須對學(xué)生損壞儀器設(shè)備按規(guī)定賠償，應(yīng)填寫“儀器設(shè)備報損 記錄單”，并計入“儀器設(shè)備報損賬” 。（11）、開辟第二

15、課堂 ,開放實驗室： 對部分學(xué)生在實驗課中未完成或?qū)嶒炚n效果 不理想的可利用中午空余時間或課外活動時間重做實驗 ,提高實驗課的時效性。（12、）各實驗室必須努力做好 “五防” 工作（防霉、防蛀、防銹、防塵、防盜） 確保每天放學(xué)檢查門窗一次；每周對室內(nèi)地面、窗戶水冼一次；每月對器材除 塵、清冼一次，并添加防霉劑一次。環(huán)境衛(wèi)生，應(yīng)保持實驗室環(huán)境整潔，做到 專室專用，室內(nèi)無雜物，無衛(wèi)生死角，無蜘蛛網(wǎng)，桌面無灰塵，門窗及儀器櫥 柜玻璃干凈。2、任課教師工作：本期的科學(xué)任課教師安排如下： 六年級 158班 160 班肖德享，161班 162班譚妹君。五年級 163班 165班侯賦月， 166班 167班

16、杜齊發(fā)。四年級168班侯知武， 169班龍鳳云， 170班 172班侯元艷。三年級 173班 175班 吳井文176班 177 班黃紹飛。（1）、任課教師要在期初制訂出學(xué)期實驗教學(xué)計劃，交教導(dǎo)處檢查，再交實驗 室存檔，任課教師按照實驗室提供的實驗課程表到指定的實驗室上課。（2）、任課教師與實驗教師要共同努力，積極配合，努力開齊、開好實驗，開 足組數(shù)，使學(xué)生有充分的動手機(jī)會。凡教材要求做的實驗不得任意刪減，因故 確實不能開出，必須向?qū)W校分管領(lǐng)導(dǎo)報批。（3）、任課教師應(yīng)認(rèn)真填寫 “實驗通知單”。 演示實驗提前三天，學(xué)生分組實驗 提前一周交實驗教師，并提前試做實驗，做到心中有數(shù)。對可能發(fā)生危及人身

17、安全的實驗做好防范安排。（4）、實驗教師應(yīng)配合工作，按單準(zhǔn)備實驗用品，并提前一天準(zhǔn)備好。在準(zhǔn)備 過程中，要對儀器作必要的檢查、校正，使其處于完好可用狀態(tài)。（5）、演示實驗操作前，任課教師要備好課，熟悉實驗操作步驟和注意事項， 實驗時做到安全、迅速，操作規(guī)范，現(xiàn)象明顯。實驗過程中，要引導(dǎo)學(xué)生觀察、 思考，達(dá)到預(yù)期效果。（6）、上學(xué)生實驗課時，要組織學(xué)生排隊入室，保持肅靜。要把全班學(xué)生編成 若干實驗小組，每組選一組長防范，各組對號入座，定組定位定儀器。若是第 一次走進(jìn)實驗室，首先由任課教師帶領(lǐng)學(xué)習(xí)學(xué)生實驗規(guī)則和實驗室安全 守則，然后再開始分組實驗。7）、學(xué)生要做好實驗前的預(yù)習(xí)準(zhǔn)備，實驗時要積極思考

18、，細(xì)心操作，認(rèn)真觀 察，如實記錄。要積極創(chuàng)造條件，使每個學(xué)生都能親自操作，提高動手操作能 力。實驗教師要跟班輔導(dǎo)，排除儀器故障，處理有關(guān)問題。（8）、實驗完畢由實驗小組分工負(fù)責(zé)，按 "三凈 "（即桌面凈、儀器凈、地面凈） 要求擦洗、整理好儀器，打掃好桌面、室內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生，并由組長點交，經(jīng)實驗 教師或任課教師驗收后方可離去。實驗教師要及時對實驗儀器進(jìn)行保養(yǎng)維護(hù)工 作，收回原處保存。要認(rèn)真填寫好實驗登記表 ，離開實驗室時要關(guān)好水電開 關(guān)和門窗。（9）、要建立健全考核評估機(jī)制 ,考核成績納入對班級管理，促進(jìn)學(xué)生良好實驗 習(xí)慣的養(yǎng)成，促進(jìn)實驗教學(xué)工作的開展。（10）、要積極創(chuàng)造條件開

19、放實驗室，讓學(xué)生在任課教師和實驗教師的指導(dǎo)下開 展課外科技活動。四、培訓(xùn)、競賽：1、 利用教研活動時間，組織 3-6年級科學(xué)實驗教師進(jìn)行 2 次實驗操作培訓(xùn)。 指導(dǎo)教師：侯知武2、利用實驗室開放活動時間，以課外興趣小組活動形式，組織3-6 年級部分學(xué)生進(jìn)行每周 1 次實驗操作培訓(xùn)，達(dá)到以點帶面的推動效果，使學(xué)生熱愛科學(xué)實 驗。 、三、四年級指導(dǎo)教師：侯元艷。 、五、六年級指導(dǎo)教師：杜齊發(fā)。3、組織學(xué)生實驗操作競賽。五、授課地點及課程安排1、五、六年級在實驗室（一）上課。2、三、四年級在實驗室（二）上課。 （具體安排見附表）四里中心學(xué)校二0 0年下期三年級科學(xué)教師演示實驗和學(xué)生分組實驗安 排類別序號實驗名稱時間班級備注教師演示實驗1觀察水生物2葉的變化3觀察蚯蚓4觀察螞蟻的身體5比較硬度6材料在水中的沉浮7認(rèn)識木頭8空氣存在嗎9流動比賽10觀察水和食用油11認(rèn)識里筒12比較空氣和水13空氣有重量嗎14151617181920學(xué)生 分組 實驗1觀察一棵大樹2葉的變化3尋找校園中的小動物4認(rèn)識金屬5水在哪個袋中6空氣占據(jù)空間嗎78910教師演示實驗和學(xué)生分組實驗安排類別序號實驗名稱時間班級備注教師演示實驗1室內(nèi)外溫度的測量與比較2自制風(fēng)向標(biāo)測量風(fēng)向3降雨量的測量4食鹽在水中的溶解5膠水、洗發(fā)液在水中的溶解6不冋物質(zhì)在水中溶解能力