鄉(xiāng)村暑假支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

1、鄉(xiāng)村寒假支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告鄉(xiāng)村暑假支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 2012 年 1 月 1 日，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)正式啟作為這次活動(dòng)的志愿動(dòng)，者，我們帶著滿腔熱情與一顆愛心，踏上了通往鄉(xiāng)村的路。 那里等待我們的將是一雙雙渴望知識(shí)的眼睛與一顆顆純潔無 瑕的心靈，我們對(duì)未來的支教生活滿懷憧憬， 但同時(shí)也有著滿心的忐忑我們能給那些孩 子帶來些什么東西呢？如果說只是單純的教給他們一些知識(shí)恐怕真的會(huì)失去我們這次 活動(dòng)的意義。我們希望能帶給他們外面鮮活的世界， 開啟他們心靈的那扇窗， 給他們的理想插上 翅膀。短短的兩個(gè)星期，我們能做到嗎？ 帶著復(fù)雜的心情，我們開始了和以往任何時(shí)候都 “誰來幫幫我們的孩 ”這是那窮困鄉(xiāng)村里的家

2、不同的新生活。 誰來幫幫我們的孩子 子！ 長(zhǎng)， 干部，校長(zhǎng)，老師共同的呼聲。我們帶著大家的希望來到信陽潢川 縣。 通過采訪當(dāng)?shù)氐木?民和鄉(xiāng)里的干部以及一些學(xué)校的校長(zhǎng)，我們對(duì)當(dāng)?shù)氐慕逃闆r有了大致的了解，由于 貧困， 資金短缺，造成了仁和鄉(xiāng)師資力量嚴(yán)重匱乏。 很多學(xué)校師資結(jié)構(gòu)大齡化， 平均年齡甚至到了 五十以上，老教師即使帶病也要堅(jiān)持上課， 而年輕教師大多不愿來這種窮鄉(xiāng)僻壤， 后備力量不足。我們支教所在地，丈八村的丈八完小，那里的孩子從沒有上過體育課，更沒有上過音樂課、美術(shù)課，而他們是多么渴望能夠上這些課啊，在城市里，這再平常不過，而在 這里卻走訪了當(dāng)?shù)財(cái)?shù)所學(xué)校，我們發(fā)現(xiàn)小學(xué)的情況還算比較好，但

3、是有好成了孩子們的奢求。幾間教室也存在漏雨嚴(yán)重的問題。 個(gè)別小學(xué)得到了社會(huì)上一些商人的資助， 是這在師資力量不足的情況下， 很多教室不得不閑置，造成了資源浪費(fèi)， 還是不得不在危房里學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)和老師整天都提心吊膽，生怕出什么事故。建起了教學(xué)樓，但 而大多學(xué)校的學(xué)生 誰能幫幫這里的孩子？他們渴望學(xué)習(xí)，但是沒有足夠的老師；他們熱愛學(xué)習(xí)，但是又沒有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。給孩子們的理想插上翅膀 在這次活動(dòng)中，除去調(diào)研與組織參觀魯北戰(zhàn)役紀(jì)念館之外， 我們實(shí)際支教的時(shí)間是十五天。記得剛開始的時(shí)候，我們的到來似乎一夜之間就傳遍了整個(gè)村子。 村民們非常熱心地來詢問 我們的情況，給與我們幫助，他們這里第一次有大學(xué)生

4、來開展支教活動(dòng)， 他們非常歡迎也非 常感激我們這些能給丈八的孩子帶來知識(shí)的大學(xué)生。 以后的教學(xué)工作開展的很順利，來聽 課的學(xué)生一天多過一天，三天下來就已經(jīng)超過了一百人，我們不得不按照年級(jí)分了大 小班，分級(jí)授課。很多孩子幾乎要橫跨整個(gè)村子來我們這里聽課，這也讓我們心懷感 激。我們開設(shè)的課程有暑假作業(yè)輔導(dǎo)，體育，書法，法律，奧運(yùn)知識(shí)，成長(zhǎng)經(jīng)歷以及心理 健康。每個(gè)人都認(rèn)真地備 第一次被人稱呼為老師，總覺得身上多了一份沉甸甸的責(zé)任。 課， 講課也 是投入最大的熱情， 嗓子喊啞了，就喝口水潤(rùn)潤(rùn)，接著講，滿臉滿身的粉筆灰也都顧不上擦 一下。我們努力地給孩子們講著知識(shí)， 教給他們做人的道理， 把娛樂帶到了課

5、堂內(nèi)外 ?真 希望能把我們知道的東西都講給他們聽，讓他們知道世界有多么精彩。十五天的支教工作對(duì)于求學(xué)路上的孩子來說可謂 “杯水車薪”，對(duì)于孩子成績(jī)的提高是微不足 道的，對(duì)農(nóng)村的教育更是如九牛一毛， 但是我們相信經(jīng)過與他們的交流、 溝通，他們明白了些東西，這些東西一定可以幫助他們?cè)趯淼穆飞献叩母谩?希望我們這次的支教活動(dòng)能給 那些孩子的理想插上翅在支教期間，我們的生活要完全自理，磚頭搭起一個(gè)灶，做熟了我們的第一頓們有了地方住，是在學(xué)校的辦公室里， 油鹽醬醋，生活總算是步入了正 軌。始做菜沒經(jīng)驗(yàn)，弄得不好吃還被抱怨過， 子。膀， 愿他們能憑借自己的努力飛向外面的世界， 在那里展翅翱翔。 收 獲

6、自己買菜自己做飯。 還記得到仁和的第一天，我們用 “大鍋飯”。后來還好有校長(zhǎng)和當(dāng)?shù)卮迕竦膸椭?我們還自己買了菜 我們也有了炊具和燒煤的爐子， 和從來沒吃過這種苦的我們， 一開始實(shí)在覺得委屈，我開 因此我還偷偷哭了頓鼻 然而沒過幾天甘苦 與 共的我們就彼此敞開了心扉，學(xué)會(huì)諒解，不再計(jì)較，一起吃苦并快樂著，親如兄弟姐妹，仿 佛一起走過了幾十年。我嗓子啞了，一個(gè)同伴悄悄去給我買了盒金嗓子， 拿到藥的時(shí)候感動(dòng) 的不得了。吃飯的時(shí)候?yàn)榱藫寧赘?搶到之后幾個(gè)人又忍不住 菜， 幾個(gè)人吹胡子瞪眼的， 大 笑了起來。晚上，大家常常聚在一起，聊天，唱歌，談理想，談那些可愛的孩子，有的時(shí)候 會(huì)開懷大笑，有時(shí)候

7、又會(huì)因?yàn)槭裁词聽?zhēng)得面紅耳赤。 還記得那個(gè)晚上，我們幾個(gè)人坐在院子 里，一起溫習(xí)著周華健的朋友，那熟悉的歌聲響起，感覺有一種暖暖的東西在心里蕩漾。 支 教的日子里，那些孩子也帶給我們太多的感動(dòng)。 我們愛那些孩子，就像自己的弟弟妹妹們一 樣。雖然他們叫我們老但我知道，他們?cè)缇桶盐覀儺?dāng)成了哥哥姐師，姐，并且他們愛我們更多。他們是用那么純樸的方式表達(dá)著他們對(duì)我們的喜愛， 摘下家里長(zhǎng)的最好的蘋果送給我們 吃，放了學(xué)就是賴著不走還纏著我們一起去逛他們的家鄉(xiāng)，他們的丈八?無論是那些親我們之間的情誼都將永遠(yuǎn)延愛的朋友，還是那些可愛的孩子， 續(xù)。 那些日子得到的歷練也將 是我生命里最寶貴的財(cái)還好，我沒有給他們留下一張悲傷的 臉。要好好學(xué)習(xí)，他非常認(rèn)真地對(duì)我說：動(dòng)，因?yàn)槲抑牢覀冞@次沒有白富。 尾聲在我們活動(dòng)結(jié)束臨走之前，孩子們給我們寫的紙條像漫天飛舞的雪花，一片一片落在心底，在里面融化。告別會(huì)上，當(dāng)我站在那方站了十天的講臺(tái)上，面對(duì)那么多稚嫩而又熟悉的臉，和同伴一起唱起周華健的朋友時(shí)，心里涌起一陣感傷，真的結(jié)束了嗎？我由于害怕抑制不住情感會(huì)突然哭出來，對(duì)孩子們說臨別贈(zèng)言時(shí)不自覺地加快了語速，一口氣說完就跑出了教室，我對(duì)一個(gè)好惹事又不好好學(xué)習(xí)的男孩子說，以后我會(huì)的，我要想老師你們一樣考上大學(xué)！”我突然很感我們走的那天，孩子們?cè)缭绲仍隈R路邊上，個(gè)個(gè)哭來。了眼睛，我們是帶著他們深