第104期 PTT職業(yè)培訓(xùn)師特訓(xùn)營(yíng)

1、 從PTT的課堂上走出了一顆顆閃亮在培訓(xùn)行業(yè)的明星他們活躍在全國(guó)各地的講壇上他們是° 朱俐安 深圳市十大金牌顧問° 劉大海 ICMIC國(guó)際注冊(cè)管理咨詢師° 陳辟濠 國(guó)內(nèi)頂尖實(shí)戰(zhàn)派人力資源專家° 杜 杰 2004年中國(guó)百大金牌管理咨詢培訓(xùn)師° 任璐璐 深圳市優(yōu)秀培訓(xùn)師協(xié)會(huì)秘書長(zhǎng)° 胡大平 亞洲十大培訓(xùn)師還有劉子熙、田雨農(nóng)、朱喜秋、徐圣云、李洪亮、林育森、汪昭輝、陳云崗、譚天詢第104期PTT職業(yè)培訓(xùn)師特訓(xùn)營(yíng) 中國(guó)培訓(xùn)職業(yè)師第一品牌PTT是中商國(guó)際管理研究院注冊(cè)商標(biāo)中國(guó)第一部擁有自主知識(shí)版權(quán)的課程中國(guó)最早開設(shè)專業(yè)系統(tǒng)職業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)課程的機(jī)

2、構(gòu)第一代明星是業(yè)余隊(duì)；最后的贏家是職業(yè)隊(duì)。中國(guó)培訓(xùn)業(yè)的成熟以江湖派隕落職業(yè)隊(duì)登場(chǎng)為標(biāo)志。職業(yè)隊(duì)訓(xùn)練的“西點(diǎn)”在哪里？中商國(guó)際管理研究院PTT職業(yè)培訓(xùn)師特訓(xùn)營(yíng)。PTT（Professional Trainer Training）是美國(guó)國(guó)際訓(xùn)練協(xié)會(huì)職業(yè)培訓(xùn)經(jīng)典課程世界500強(qiáng)企業(yè)職業(yè)經(jīng)理人的必修課程。自中商院2001年引進(jìn)，經(jīng)由楊思卓教授和數(shù)十位專家組成的研發(fā)團(tuán)隊(duì)研發(fā)升級(jí)而成是國(guó)內(nèi)第一部擁有自主知識(shí)版權(quán)的課程。自2001年起9年間“PTT職業(yè)培訓(xùn)師特訓(xùn)營(yíng)”已成功舉辦了103期學(xué)員超過3000人。10%的學(xué)員成為中國(guó)一流水平培訓(xùn)專家，年收入逾百萬； 30%的學(xué)員晉升為企業(yè)中高層領(lǐng)導(dǎo)；50%學(xué)員的均成

3、為行業(yè)內(nèi)一流的企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師；95%的人都表示：學(xué)超所值，受益終生。主辦機(jī)構(gòu)：深圳中商國(guó)際管理研究院 時(shí) 間：2010年11月12-14日地 點(diǎn)：深圳課程對(duì)象：自由講師、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師、咨詢顧問師、HR人員、培訓(xùn)管理者、演講型領(lǐng)導(dǎo)者等報(bào)名咨詢：李波碧老師電 話：150-1366-8339、0755-8364-6059 郵 箱：985tece 、Tece985博 客：作為培訓(xùn)師或培訓(xùn)管理者的您可曾為做到卓越表達(dá)而痛下苦功卻收效甚微？可曾為做到課程結(jié)構(gòu)合理、展示手法靈活而冥思苦想？可曾因?qū)W員的挑戰(zhàn)致使課程難以為繼而傷心郁悶？如果您夢(mèng)想在講壇上展現(xiàn)專業(yè)風(fēng)采PTT能讓你在短時(shí)間內(nèi)脫胎換骨實(shí)現(xiàn)從業(yè)余到職業(yè)的蛻變

4、！作為企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者的您可曾因表達(dá)不暢、詞不達(dá)意而失去領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)有的魅力？可曾因企業(yè)的培訓(xùn)師力不從心而心煩懊惱？又可曾因企業(yè)沒有優(yōu)秀的培訓(xùn)師而被迫花高價(jià)錢外請(qǐng)？PTT能讓您成為教練型領(lǐng)導(dǎo)同時(shí)幫您訓(xùn)練培訓(xùn)職業(yè)軍。知識(shí)型組織中教導(dǎo)就是領(lǐng)導(dǎo)不會(huì)教導(dǎo)則無法領(lǐng)導(dǎo)。是什么能夠幫助您在PTT特訓(xùn)營(yíng)的三天里掌握我們9年來的豐厚成果知識(shí)體系的科學(xué)性PTT由中商院2001年從美國(guó)引進(jìn)經(jīng)數(shù)十位來自中美日等國(guó)的專家組成的研發(fā)團(tuán)隊(duì)研發(fā)升級(jí)而成每一個(gè)知識(shí)模塊都在教學(xué)實(shí)踐中日益精進(jìn)。教學(xué)方法的先進(jìn)性最好的教學(xué)方式要首先從根本上激發(fā)學(xué)員的興趣和思考中商院開發(fā)的先進(jìn)多媒體情境教學(xué)方法蘊(yùn)含豐富哲理元素能最大限度引發(fā)學(xué)員興趣和思考讓您能

5、收到醍醐灌頂之效！學(xué)員體驗(yàn)與教授講解點(diǎn)評(píng)結(jié)合您能在學(xué)中做學(xué)中悟從而大幅度提升自己素能； ATC獨(dú)特學(xué)習(xí)模式通過訓(xùn)前測(cè)試、訓(xùn)中提升、訓(xùn)后督導(dǎo)的專業(yè)方法參加PTT您能得到終身性的鞏固提高。培訓(xùn)導(dǎo)師的權(quán)威性政府官員企業(yè)高層領(lǐng)導(dǎo)大學(xué)教授官企學(xué)三重經(jīng)歷的楊思卓導(dǎo)師運(yùn)用獨(dú)特和極具針對(duì)性地視角為您指導(dǎo)三千弟子反饋：教授一席指導(dǎo)少走十年彎路！無可比擬的優(yōu)越性與紙上談兵者相比PTT更實(shí)用。與無師自通者相比：PTT更專業(yè)。與簡(jiǎn)單模仿者相比：PTT更領(lǐng)先。學(xué)習(xí)收效的超值性3天時(shí)間給企業(yè)節(jié)省資源！通過培訓(xùn)職業(yè)培訓(xùn)師成為企業(yè)的造血設(shè)備不用高薪外聘講師節(jié)省70的培訓(xùn)費(fèi)用！ 3天時(shí)間為企業(yè)賺錢！有了優(yōu)秀的職業(yè)培訓(xùn)師企業(yè)可以

6、將培訓(xùn)的想法變?yōu)榭刹僮鞯淖龇ㄟM(jìn)而提升企業(yè)整體績(jī)效。3天時(shí)間換來自身素質(zhì)的全面提升增添領(lǐng)導(dǎo)無限魅力與影響力！3天時(shí)間獲取更多的人脈資源和事業(yè)良機(jī)！PTT課堂也是我們中商國(guó)際挑選后備導(dǎo)師人才的平臺(tái)您將可以通過挑戰(zhàn)成為我們專職或者兼職的培訓(xùn)專家！課程模塊主題導(dǎo)入：播種春天0.1主題闡述 0.2 感悟分享0.3 PTT訓(xùn)練導(dǎo)圖0.3.1職業(yè)培訓(xùn)師之道0.3.2培訓(xùn)師的技能素養(yǎng) 0.3.3培訓(xùn)師專業(yè)教學(xué)方法0.3.4現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)的掌控0.3.5 PTT課程設(shè)計(jì)指南0.3.6課堂精彩四元素的運(yùn)用1.職業(yè)培訓(xùn)師之道1.1現(xiàn)代培訓(xùn)的“三一律”1.2培訓(xùn)師的四項(xiàng)職業(yè)使命1.3培訓(xùn)師的職業(yè)素質(zhì)模型1.4演練：1分鐘M

7、ini課程2. 培訓(xùn)師的技能素養(yǎng)2.1克服怯場(chǎng)的5項(xiàng)策略2.1.1 怯場(chǎng)的表現(xiàn)2.1.2 克服的策略2.2課程導(dǎo)入的5種手法2.2.1導(dǎo)入功能2.2.2 5種導(dǎo)入方法2.2.3 開場(chǎng)導(dǎo)入的3大禁忌2.3課程收結(jié)5項(xiàng)手法2.3.1收結(jié)功能2.3.2 5種收結(jié)方法2.3.3 結(jié)尾收結(jié)的3大禁忌2.4演練： 1分鐘導(dǎo)入2.5課堂必修的4項(xiàng)風(fēng)范2.5.1服飾表現(xiàn)你的態(tài)度2.5.2表情表現(xiàn)你的情緒2.5.3身姿表現(xiàn)你的精神2.5.4語言表現(xiàn)你的風(fēng)采2.6專業(yè)培訓(xùn)的12種手勢(shì)2.7演練： 綜合演示分組賽3 培訓(xùn)師專業(yè)教學(xué)方法3.1教學(xué)目的決定教學(xué)方法3.2說明-演示教學(xué)法3.3探討-案例教學(xué)法3.4演練：

8、Mini案例分析3.5趣味-游戲教學(xué)法3.6演練：同心順3.7實(shí)操教學(xué)法4 現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)的掌控4.1培訓(xùn)教學(xué)四沖程4.1.1具體感知：通過體驗(yàn)來認(rèn)識(shí)4.1.2思考解析：通過反思來認(rèn)識(shí)4.1.3概念升華：將新知識(shí)整合于體系4.1.4積極實(shí)驗(yàn)：將新知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐4.1.5多種復(fù)合：介乎于兩種以上類型之間4.2案例：學(xué)員習(xí)性解析4.2.1感受型學(xué)員的特點(diǎn)及對(duì)策4.2.2反思型學(xué)員的特點(diǎn)及對(duì)策4.2.3推理型學(xué)員的特點(diǎn)及對(duì)策4.2.4踐行型學(xué)員的特點(diǎn)及對(duì)策4.3課堂語言因人而變4.4演練：3分鐘Mini課程4.5培訓(xùn)師四大風(fēng)格選型4.5.1教士風(fēng)格特征4.5.2學(xué)院風(fēng)格特征4.5.3演繹風(fēng)格特征4.5.4

9、教練風(fēng)格特征4.5.5風(fēng)格發(fā)展三個(gè)階段4.6課堂問答十項(xiàng)技巧4.7現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)變六項(xiàng)對(duì)策4.7.1內(nèi)容錯(cuò)漏4.7.2氣氛沉悶4.7.3課堂混亂4.7.4學(xué)員質(zhì)疑4.7.5遭遇挑釁4.7.6高手出場(chǎng)4.8精彩點(diǎn)評(píng)三項(xiàng)原則4.8.1針對(duì)性原則準(zhǔn)確4.8.2綜合性原則全面4.8.3超越性原則精辟4.9演練：2分鐘Mini課程5 課程設(shè)計(jì)指南5.1培訓(xùn)師的三個(gè)層級(jí)5.1.1初級(jí)培訓(xùn)師79215.1.2中級(jí)培訓(xùn)師46545.1.3高級(jí)培訓(xùn)師28725.2課程設(shè)計(jì)流程5.2.1課程的名稱：培訓(xùn)內(nèi)容與對(duì)象的交集5.2.2課程的價(jià)值點(diǎn)：主題的具體化體現(xiàn)5.2.3課程的內(nèi)在邏輯：內(nèi)容的結(jié)構(gòu)化整合5.2.4課程的表現(xiàn)形

10、式：內(nèi)容的專業(yè)化呈現(xiàn)5.3范例：課件結(jié)構(gòu)圖的應(yīng)用5.3.1文字說明5.3.2表格呈現(xiàn)5.3.3圖形解析5.4培訓(xùn)課程四大結(jié)構(gòu)方法5.4.1時(shí)間：以時(shí)間順序構(gòu)筑知識(shí)體系5.4.2對(duì)比：以比較關(guān)系構(gòu)筑知識(shí)體系5.4.3空間：以空間方位構(gòu)筑知識(shí)體系5.4.4心智：以心智模式構(gòu)筑知識(shí)體系5.5 遞進(jìn)結(jié)構(gòu)：企業(yè)文化培育四步5.5.1植入期：耳濡目染5.5.2成長(zhǎng)期：心領(lǐng)神會(huì)5.5.3結(jié)果期：身體力行5.5.4再生期：言傳身教5.6 層級(jí)結(jié)構(gòu)：?jiǎn)T工守則5.6心智結(jié)構(gòu)： 360°領(lǐng)導(dǎo)力5.7案例：溝通的藝術(shù)5.7.1了解對(duì)方的言默之道5.7.2記住交淺不可以言深5.7.3以情為先求通情達(dá)理5.7.

11、4言必有物不流于空談5.7.5言之成理不自相矛盾5.7.6從容不迫不緊張急躁5.8對(duì)比結(jié)構(gòu)：企業(yè)家與經(jīng)理人5.8.1領(lǐng)導(dǎo)情境5.8.2業(yè)務(wù)重心5.8.3管理手段5.8.4素能特征5.9案例：職業(yè)經(jīng)理人常犯的11種錯(cuò)誤6 用圖培訓(xùn)-從PPT到PTT6.1【動(dòng)畫】=>如何讓多媒體輔助PPT?6.1.1炫目動(dòng)畫；讓PPT動(dòng)起來!6.1.2實(shí)操練習(xí)：十分鐘實(shí)操課程6.2【文字】=>如何解決文字的問題?7.2.1一目了然；讓文字更直觀、更可視化!7.2.2實(shí)操練習(xí)：十分鐘實(shí)操課程6.3【案例:分組演練】文本=>文字6.4【配色】=>如何解決色彩的問題?6.4.1漂亮母版；讓配色更

12、精彩!6.4.2實(shí)操演練：十分鐘Mini課程6.5【構(gòu)圖】=>如何解決排版、模板、圖表的問題?6.5.1精彩模板；讓平淡無奇的內(nèi)容，用圖形去出彩!6.5.2實(shí)操演練：十分鐘Mini課程6.6【PPT制作好習(xí)慣與輔助工具】6.6.1 PPT 制作好習(xí)慣6.6.2輔助工具6.7【案例:分組演練】文字=>圖形導(dǎo)師簡(jiǎn)介高 巖 老師 深圳中商國(guó)際管理研究院副院長(zhǎng)PTT國(guó)際銀章職業(yè)培訓(xùn)師中國(guó)企業(yè)聯(lián)合會(huì)注冊(cè)管理咨詢顧問實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)：高巖老師多年來就職于大型企業(yè)中高層管理崗位積累相當(dāng)豐富的管理經(jīng)驗(yàn)；在企業(yè)中高級(jí)管理素質(zhì)提升企業(yè)戰(zhàn)略實(shí)施和職業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)方面高老師擁有國(guó)際領(lǐng)先的理論基礎(chǔ)和豐厚的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。代

13、表課程與輔導(dǎo)企業(yè)：PTT職業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)、TTT企業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)、中高層管理者執(zhí)行力修煉、執(zhí)行中的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、五項(xiàng)修煉打造卓越團(tuán)隊(duì)、360°領(lǐng)導(dǎo)力的修煉、商界領(lǐng)袖口才藝術(shù)、執(zhí)行力風(fēng)暴軍訓(xùn)系列課程、領(lǐng)導(dǎo)者的管理溝通實(shí)務(wù)等。其案例及客戶有深圳發(fā)展銀行、東風(fēng)日產(chǎn)、梁子時(shí)裝、中科智擔(dān)保、清華研究院、深圳移動(dòng)、廣州移動(dòng)、佛山移動(dòng)高級(jí)培訓(xùn)師培訓(xùn)等。授課風(fēng)格：扎實(shí)穩(wěn)重的作風(fēng)深得客戶的青睞寬猛相濟(jì)、睿智幽默、通俗易懂是高老師特有的授課風(fēng)格。林 海 老師 深圳中商國(guó)際管理研究院研究員PTT國(guó)際銀章職業(yè)培訓(xùn)師美國(guó)國(guó)際訓(xùn)練協(xié)會(huì)（AITA）理事實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)：林老師多年來就職于大型企業(yè)、行業(yè)協(xié)會(huì)高層管理及培訓(xùn)相關(guān)崗位積

14、累了豐富的管理、培訓(xùn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)；在管理溝通、行政管理、職業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)、客戶服務(wù)等方面林老師擁有國(guó)際領(lǐng)先的理論基礎(chǔ)和豐厚的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。代表課程與輔導(dǎo)企業(yè)：管理溝通實(shí)用技巧、領(lǐng)導(dǎo)的溝通藝術(shù)、360°領(lǐng)導(dǎo)力的修煉、企業(yè)家公眾演說、職場(chǎng)精英的16個(gè)習(xí)慣、企業(yè)行政系統(tǒng)管理實(shí)務(wù)及技巧、危機(jī)下的人力資源管理、五星級(jí)客戶服務(wù)、TTT企業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)、PTT職業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)等。其培訓(xùn)過的企業(yè)有中房協(xié) (CCDPC)、皇明太陽(yáng)能、力諾瑞特、南方航空、嘉和集團(tuán)、富克斯電器、中電集團(tuán)、中國(guó)平安等。教學(xué)特點(diǎn)：善化深?yuàn)W為生動(dòng)，貼近學(xué)員需求，以能夠指導(dǎo)和啟發(fā)學(xué)員解決實(shí)際工作中的困惑為發(fā)力點(diǎn)；不僅相授多年所學(xué)所悟，且與學(xué)員

15、密切互動(dòng)，在知識(shí)傳遞中啟迪智慧，讓學(xué)員在感悟中不斷提升執(zhí)行能力。陳寶光 老師 深圳中商國(guó)際管理研究院研究員PTT國(guó)際銀章職業(yè)培訓(xùn)師美國(guó)夏威夷東西大學(xué) 碩士實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)：陳寶光先生在國(guó)內(nèi)外擔(dān)任高階主管與顧問工作，對(duì)西方的管理科學(xué)工具有很深入的研究，并且取得卓越的成效，給企業(yè)的成本與人員效益發(fā)展帶來確切的成果。提倡以精深的國(guó)學(xué)管理結(jié)合西方管理科學(xué)工具，應(yīng)用于現(xiàn)代企業(yè)管理，其獨(dú)特的識(shí)人技巧(運(yùn)用在企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、管理與人力資源選、育、用、留)，曾指導(dǎo)多家企業(yè)，組織管理(變革)，企業(yè)治理，職能分析，崗位設(shè)計(jì)，素質(zhì)模型，薪酬系統(tǒng)，人才招聘、升遷渠道.等，掌握了一整套管理系統(tǒng)方法。代表課程：國(guó)學(xué)管理與人力資源、PT

16、T職業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)、人力資源規(guī)劃、MBO管理、項(xiàng)目管理、組織規(guī)劃等。教學(xué)特點(diǎn)：授課方式以案例教學(xué)生動(dòng)活潑、簡(jiǎn)單易懂，有系統(tǒng)的結(jié)合理論和實(shí)務(wù)、深入淺出的帶領(lǐng)學(xué)習(xí)，交互式的咨詢學(xué)習(xí)模式，是新一代講師中的典范。客戶與學(xué)員感言PTT這堂課案例的設(shè)計(jì)、工具的巧妙運(yùn)用、授課的技巧等均讓我有重大收獲 深圳市愛科神企業(yè)管理咨詢有限公司首席講師 胡大平PTT課程非常好！感謝兩位老師的精彩呈現(xiàn)及班主任和工作人員的照顧、服務(wù)，謝謝！深圳市聚成企業(yè)管理顧問有限公司董事長(zhǎng) 劉松琳PTT培訓(xùn)比我預(yù)期的要好得多，咨詢顧問都應(yīng)當(dāng)受到這樣的培訓(xùn)以升華自己的工作價(jià)值。 深圳市采納企業(yè)管理咨詢公司總經(jīng)理 劉巖松PTT帶給我的不僅僅是

17、知識(shí)的豐富更是心靈的大餐。福州德力企業(yè)管理顧問有限公司執(zhí)行董事 連敏玲希望以后請(qǐng)中商院為我們提供企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)，使更多的同事學(xué)到PTT課程的精要。 北京潤(rùn)霖資訊科技有限公司總經(jīng)理 田雨農(nóng)楊思卓教授的言傳身教使課堂上的每一個(gè)人領(lǐng)悟到要想成為一名真正優(yōu)秀的培訓(xùn)師他要有一分技能、二分知識(shí)、三分經(jīng)驗(yàn)、四分悟性、五分激情！ TCL信息產(chǎn)業(yè)（集團(tuán)）有限公司副總裁 薄連明從楊思卓教授的課堂學(xué)習(xí)到了企業(yè)贏利方式的多樣性對(duì)商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)企業(yè)營(yíng)銷有了更深的了解和認(rèn)識(shí) 勝利油田副總經(jīng)理 牛國(guó)勝主辦方簡(jiǎn)介：深圳中商國(guó)際管理研究院深圳中商國(guó)際管理研究院（China Commerce Management Institute）英文簡(jiǎn)稱CCI中文簡(jiǎn)稱中商國(guó)際其由深圳市政府部門主管深圳市商業(yè)