生產(chǎn)實習指導書

1、南京理工大學泰州科技學院生 產(chǎn) 實 習 任 務 書 、指 導 書實習名稱： 生產(chǎn)實習實習單位： 系 部： 機械工程學院 專 業(yè)： 機械工程及自動化 班 級： 08機械（1）班 學生姓名: 蔡冬雷 學 號: 0801010107指導教師: 日 期: 2011年06月 一實習目的與要求：生產(chǎn)實習是機械工程及自動化專業(yè)教學計劃中的重要組成部分，是使學生專業(yè)理論知識學習得到進一步深化而進行的必要的實踐性教學環(huán)節(jié)，是機械工程及自動化專業(yè)必不可少的教學內(nèi)容，在實現(xiàn)專業(yè)培養(yǎng)目標方面起著重要作用。生產(chǎn)實習前學生已學完所有基礎理論課程及專業(yè)課程，通過生產(chǎn)實習教學環(huán)節(jié)引導學生接觸生產(chǎn)實際，理論聯(lián)系實際，使學生真實

2、地了解和體驗機械工程及自動化相關行業(yè)的現(xiàn)狀及新技術的應用情況，了解機械產(chǎn)品生產(chǎn)的全過程，以及先進加工設備等使用情況，增加對實際生產(chǎn)的感性認識，提高學生的生產(chǎn)實踐經(jīng)驗，了解工程技術人員的職責和工作程序，知曉進行生產(chǎn)組織和管理的知識，鞏固和進一步深化與理解所學的專業(yè)知識，提高在生產(chǎn)實踐中觀察分析問題和解決問題的能力，同時也可有效地培養(yǎng)學生的勞動觀念和良好的綜合素質(zhì)，為將來參加實際工作打下良好基礎。學生在實習中應深入企業(yè)現(xiàn)場，認真實習，獲取直接知識，鞏固所學理論，完成實習指導人（現(xiàn)場工程師或技術人員）或帶隊指導教師所布置的各項工作任務，培養(yǎng)和鍛煉獨立分析問題和解決問題的能力。其主要要求為：1、了解機

3、械產(chǎn)品生產(chǎn)的全過程，對典型機械零件、產(chǎn)品生產(chǎn)加工等內(nèi)容進一步加深理解，鞏固課堂所學內(nèi)容。2、通過現(xiàn)場實習了解機械行業(yè)企業(yè)的組織機構及企業(yè)經(jīng)營管理方式和現(xiàn)代化管理方法等，了解工程技術人員的職責和工作程序以及各部門的組成、生產(chǎn)要素的管理等生產(chǎn)組織和管理的知識。3、通過實習了解先進加工設備新工藝、新材料等使用情況，豐富和擴大專業(yè)知識領域。4、了解現(xiàn)行的國家有關產(chǎn)品質(zhì)量檢驗和管理的標準；了解質(zhì)量管理的基本方法；對產(chǎn)品質(zhì)量的過程控制有所了解。5、爭取參加實際生產(chǎn)工作，靈活運用已學的理論知識解決實際問題，培養(yǎng)獨立分析問題和解決問題的能力。6、學習廣大工人和技術人員的優(yōu)秀品質(zhì)，樹立正確的勞動觀點。實習期間，

4、學生要與技術人員、工人師傅建立良好的師生關系?；ハ嘟?jīng)常交流思想，虛心學習，工作上積極主動配合，尊重實習指導人或帶隊指導教師的指導和安排。只有虛心實習、踏實肯干、遵守紀律、才能學到書本上學不到的東西，圓滿地完成生產(chǎn)實習任務。一進入實習企業(yè)，要對整個企業(yè)及產(chǎn)品的基本情況有所了解，抓緊時間看懂圖樣，結(jié)合現(xiàn)場調(diào)查、參觀，與工人及技術人員交談等方式，了解產(chǎn)品、企業(yè)的規(guī)模、生產(chǎn)工藝過程、采用的設備等，了解技術力量的配備及工人的素質(zhì)，了解目前產(chǎn)品中存在的主要問題及準備采取的方案措施。二實習內(nèi)容及時間分配：（一）實習內(nèi)容1、典型零件的加工1）軸類零件的加工 軸類零件的加工工藝路線； 軸類零件的加工工藝的基準選

5、擇； 軸類零件的常用熱處理； 軸類零件加工精度保證的一般措施。 軸類零件加工質(zhì)量的檢驗方法； 軸類零件加工的工裝夾具； 軸類零件加工的各類設備； 軸類零件加工生產(chǎn)線的布局；2）箱體類零件的加工 箱體類零件的加工工藝路線； 箱體類零件的加工工藝的基準選擇； 箱體類零件的常用熱處理； 箱體類零件加工精度保證的一般措施。 箱體類零件加工質(zhì)量的檢驗方法； 箱體類零件加工的工裝夾具； 箱體類零件加工的各類設備； 箱體類零件加工生產(chǎn)線的布局；2、產(chǎn)品的裝配 典型產(chǎn)品的裝配工藝流程 典型產(chǎn)品的生產(chǎn)組織形式； 典型產(chǎn)品生產(chǎn)線的布置形式； 實際的生產(chǎn)組織形式。3、數(shù)控加工 數(shù)控機床的加工原理； 數(shù)控機床的結(jié)構特

6、點； CAD/CAM/數(shù)控加工一體化原理； 編制零件數(shù)控加工程序或操作數(shù)控設備； 常用數(shù)控加工設備另外實習內(nèi)容還包括：1、積極參加技術交流講座、學術討論會、工作例會、現(xiàn)場的質(zhì)量檢查與安全管理等；2、力爭參加單位具體工作；3、多看產(chǎn)品圖樣；了解主要設備及用途；了解新技術、新工藝、新材料、新規(guī)范及現(xiàn)代管理方法等的應用； 4、了解單位的組織管理系統(tǒng)、各部門的職能、組成和相互關系，了解各級技術人員的職責與業(yè)務范圍；5、了解產(chǎn)品生產(chǎn)的性質(zhì)、規(guī)模、生產(chǎn)工藝過程；可提出個人對設計圖紙的見解、合理化建議及設想等； 6、允許時了解與企業(yè)有關的各方（管理者、供應商、客戶）的情況。（二）生產(chǎn)實習時間分配序號內(nèi)容時間

7、備注1生產(chǎn)實習動員與入廠教育（含安全教育）1天2典型零件加工（含講解或講座）2天3產(chǎn)品裝配生產(chǎn)線（含講解或講座）1天4零件的表面處理含（講解或講座）1天5零件的熱處理（含講解或講座）1天6工裝模具的設計與制造（含講解或講座）1天7數(shù)控加工及講座3天8零件工藝規(guī)程編制練習1天9實習報告1天10實習考核1天11機動2天 總 計 15天三、實習方法與實習指導生產(chǎn)實習的組織形式有學生自主聯(lián)系和系部統(tǒng)一安排兩種方式組成。1、學院（系）安排：由學院（系）部事先聯(lián)系好實習單位，學生服從分配，到所派遣企業(yè)進行實習，到企業(yè)后應盡快地了解所在實習單位的基本情況如組織結(jié)構、產(chǎn)品生產(chǎn)情況等，服從實習指導人或帶隊指導教

8、師的安排，為圓滿地完成實習任務而努力工作。2、自主聯(lián)系：由實習學生自己聯(lián)系實習單位。實習生在聯(lián)系好實習單位后及時將聯(lián)系實習回執(zhí)（見附錄一）寄回機械工程學院辦公室，經(jīng)審核同意后方可進行實習；學生進入實習企業(yè)后，在現(xiàn)場實習指導人（企業(yè)上具有一定職稱技術管理人員）的指導下，根據(jù)實習任務書、指導書的要求和實習項目的特點進行實習；在實習期間，實習生應與指導老師經(jīng)常保持聯(lián)系，并按照計劃完成生產(chǎn)實習的各部分實習內(nèi)容（如寫實習日記等），自覺遵守實習紀律和有關規(guī)章制度，接受日常實習考評。實習結(jié)束后，應認真整理和完成有關實習成果。3、實習單位要求：實習單位應選擇有一定實力或規(guī)模的機械類企業(yè)，不宜選擇設計單位作為實

9、習單位。對于采用自主聯(lián)系實習的學生，事先要有聯(lián)系實習回執(zhí)并簽訂安全協(xié)議，在回執(zhí)中應有實習企業(yè)的選擇情況，包括生產(chǎn)實習的地點、實習項目情況、企業(yè)實習指導人概況等，經(jīng)審查批準后方可進行實習。四、勞動、安全、法制、紀律教育安全教育是一項十分重要的實習準備工作，安全問題是實習中要注意的首要問題。實習第一天必須接受系里組織的代表學校的有關安全教育及簽訂安全協(xié)議書；學生到達實習單位后，必須繼續(xù)接受單位一級的安全教育，才能允許后續(xù)實習，如上崗還需進行企業(yè)部門及班組崗位安全教育，安全教育后，學生必須在安全協(xié)議書所附的相應安全教育欄目簽字確認，否則不能參加后續(xù)的實習，自找實習單位的四欄都必須簽字方可實習。1、企

10、業(yè)級教育實習學生進入施工實習單位后，可由企業(yè)勞資部門或安全管理部門指派專業(yè)人員，對實習學生進行安全教育，其重點內(nèi)容是：（1）本企業(yè)的生產(chǎn)、工作性質(zhì)，本單位的危險場所以及注意事項。（2）安全生產(chǎn)法規(guī)及企業(yè)內(nèi)部的規(guī)章制度和勞動紀律。（3）本企業(yè)容易發(fā)生的事故及典型事故案例的原因、后果。2、部門級安全教育由部門如車間等安排進行，其重點內(nèi)容包括：（1）生產(chǎn)工藝、機電設施的性能、安全防范知識與注意事項。（2）本項目部安全生產(chǎn)管理組織及人員分工情況。（3）勞動保護法規(guī)、安全守則、勞動紀律。通過部門級安全教育，使實習學生對工作環(huán)境、條件等有進一步的了解。3、班組長及兼職安全員對實習學生進行崗位安全教育。其主

11、要內(nèi)容包括：（1）產(chǎn)品生產(chǎn)的特點、生產(chǎn)任務及作業(yè)環(huán)境與內(nèi)容。（2）本作業(yè)崗位以及各崗位的注意事項。（3）班組人員分工情況、相互聯(lián)系以及各自應負的崗位責任。（4）生產(chǎn)中常用的機具、電器設備的性能、安全防護裝置的作用和維護使用常識。（5）常見事故預防及發(fā)生事故后應采取的緊急措施、事故報告程序等。（6）崗位操作規(guī)程、各項規(guī)章制度以及職工守則、小組公約、勞動紀律。（7）作業(yè)環(huán)境衛(wèi)生與文明生產(chǎn)。（8）個人防護用品的保管和使用。崗位教育一般可采用座談會或個別談話的形式，以及結(jié)合現(xiàn)場實物進行。實習學生應對崗位和從事的作業(yè)，在安全上有一個基本的感性認識。在經(jīng)過安全教育后，學生應接受各級教育單位進行的考試或考評

12、。在施工實習中學生不得參與或接觸一些特種工種的作業(yè)，如電氣、焊接、起重、壓力容器、車輛駕駛、爆破、瓦斯檢驗等幾種作業(yè)。因為在這些作業(yè)的過程中，潛伏著比其他作業(yè)更大的危險性和危害性，一旦操作失誤，容易導致重大的死亡事故。 生產(chǎn)實習紀律：1、嚴格遵守國家法令。遵守學校及實習所在單位的各項規(guī)章制度和紀律。嚴格保守企業(yè)的技術和商業(yè)秘密，不得泄露企業(yè)的技術與商業(yè)機密，否則依法追究責任。2、實習生要服從現(xiàn)場實習指導人或帶隊指導教師的指導，虛心學習，積極工作，有意見時向?qū)嵙晢挝换驇ш犞笇Ы處熖岢觥?、實習時間為三周，自2011年7月暑假起自定三周。不得無故缺勤、遲到早退，學生在實習期間一般不得請假，一般不準

13、事假，特殊原因需要請假一日以內(nèi)者由實習指導人批準，13天由實習單位負責人及指導教師批準，三天以上者報輔導員及系主任批準。病假要有縣級或以上醫(yī)院醫(yī)生證明。4、學生必須按規(guī)定時間到達實習地點，在實習未結(jié)束前，不得提前離開實習單位，實習結(jié)束后立即返校，不得擅自去它處游玩，不準以探親或辦事為由延誤實習時間，更不得擅自離開企業(yè)外出游山玩水，在實習期間不得安排與實習無關的參觀，否則嚴肅處理，違犯者以曠課論，嚴重者取消實習資格。5、實習生逐日寫實習日記，指導教師不定期檢查23次，凡實習中有突出收獲和體會者可提前寫出實習報告。6、進入企業(yè)應隨時注意安全防止發(fā)生安全事故。嚴禁打鬧、嬉戲、使用明火及未經(jīng)同意自行按

14、動設備按鈕或開動、使用設備。7、遵守實習單位的作息時間制度，關心集體，搞好環(huán)境衛(wèi)生。8、實習結(jié)束時按規(guī)定時間提交實習報告，供指導教師確定實習成績之用，不得拖延。五、實習日記和實習報告的內(nèi)容要求與作業(yè)實習日記和實習報告是評定實習成績的重要依據(jù)。實習日記是積累實習收獲的一種重要方式，學生在實習期間必須根據(jù)實習任務書的要求，要逐日認真寫好實習日記，根據(jù)自己的實習內(nèi)容，用文字、圖表等簡明地進行記述實習中的所見所聞和心得體會，如現(xiàn)場測繪零部件、工裝等草圖，機構特點、新材料特性、加工方法及其技術經(jīng)濟效果、勞動力組織及工作安排和設備布置、部門的組織機構及職能；實習中的參觀、工作例會、專題報告、現(xiàn)場教學、技術

15、調(diào)查及實習中的收獲與體會等應及時寫入實習日記中，為寫實習報告積累素材。共計15篇日記，每篇不少于500字。實習結(jié)束時學生應按實習任務書的要求，根據(jù)實習日記中所積累的資料，進行全面的分析和總結(jié)，及時寫出實習報告。實習報告總字數(shù)不宜少于5000字。實習報告內(nèi)容具體要求如下：1. 實習安排、實習企業(yè)概況，主要產(chǎn)品、主要設備與布置、主要工種加工方法、技術措施、單位的管理機構和組織系統(tǒng)等；2.將整個實習內(nèi)容進行歸納總結(jié)；談談這次實習對你在思想上和業(yè)務上的幫助及體會和收獲。3.以一次參觀、工作例會、專題報告、現(xiàn)場教學、操作要領、新技術調(diào)查或產(chǎn)品簡介為對象，進行歸納總結(jié)，寫出通過該項活動的體會和收獲；4.在

16、實習過程中，對技術和現(xiàn)場管理提出的建議，采納情況；5. 在現(xiàn)場自己完成的有關方案、圖紙和計算等（此項用復印件附在實習報告中）；6. 有關新結(jié)構、新工藝、新技術和新材料的專題調(diào)研；六、考核內(nèi)容和方式實習考核有兩種方式：1.企業(yè)實習指導人評語 實習結(jié)束后，企業(yè)實習指導人或帶隊指導教師根據(jù)學生在施工現(xiàn)場實習時理論聯(lián)系實際情況、分析問題與解決問題的能力，并結(jié)合實際表現(xiàn)、工作態(tài)度、遵守紀律與規(guī)章制度的情況、生產(chǎn)實習的態(tài)度和完成的工作量以及在生產(chǎn)實習過程中的主動性和創(chuàng)造性等，在實習成績表中寫出評語，評語要求實事求是和一分為二，在肯定成績的同時，亦要指出不足和今后努力方向。評語不與學生見面，如無帶隊指導教師

17、則單位加蓋公章后密封，由學生帶回學院，學生返校后連同考勤表、實習日記和實習報告一并交系辦公室。實習指導人及指導教師評語是學院對實習成績評定的依據(jù)之一。2.實習指導教師對實習成績的評定實習指導教師依據(jù)企業(yè)實習指導人評語、實習日記、實習報告、實習出勤表和實習答辯情況，確定最終實習成績，實習成績按五級分評定（優(yōu)、良、中、及格、不及格）。 (1)、實習成績評定依據(jù)以下幾個方面的內(nèi)容：實習報告；實習日記；企業(yè)實習指導人評語；實習出勤表；實習答辯情況。(2)、學生實習成績按下列標準進行評定；評為“優(yōu)”的條件：a、實習報告內(nèi)容完整，有對實習內(nèi)容的認識和體會；b、實習單位反映好；c、實習日記完整、記錄清楚真實

18、；d、答辯問題約有90%以上正確。評為“良”的條件：a、實習日記完整、記錄清楚；b、實習報告內(nèi)容基本完整，有對實習內(nèi)容的認識和體會；c、實習單位反映好；d、答辯問題有80%正確。評為“中”的條件：a、實習日記完整、記錄清楚；b、實習報告內(nèi)容基本完整；c、實習單位反映好；d、答辯問題有70%正確。評為“及格”的條件：a、實習日記完整、記錄尚清楚；b實習報告有書面總結(jié)；c、實習單位反映較好；d、答辯問題有60%正確。具有下列情況之一者定為“不及格”：a、實習日記不完整，缺少三分之一以上的實習日記或者無實習報告或報告嚴重不符合要求。b、實習單位反映不好；c、在生產(chǎn)實習中嚴重違紀和弄虛作假，抄襲他人實習成果。不予答辯，并以不及格論處；d、答辯問題有50%以上不