八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 5.24《送東陽(yáng)馬生序》課件 新人教版

1、懸梁刺股（戰(zhàn)國(guó)蘇秦的學(xué)習(xí)故事懸梁刺股（戰(zhàn)國(guó)蘇秦的學(xué)習(xí)故事,也叫也叫“頭懸梁頭懸梁,錐刺股錐刺股”）鑿壁偷光（西漢匡衡的學(xué)習(xí)故事）鑿壁偷光（西漢匡衡的學(xué)習(xí)故事）韋編三絕（孔子晚年讀韋編三絕（孔子晚年讀易易的故事）的故事）畫(huà)荻教子（歐陽(yáng)修的學(xué)習(xí)故事）畫(huà)荻教子（歐陽(yáng)修的學(xué)習(xí)故事）你知道嗎？你知道嗎？古人在艱苦條件下勤奮學(xué)習(xí)、以苦為樂(lè)的事例：古人在艱苦條件下勤奮學(xué)習(xí)、以苦為樂(lè)的事例： 常言道：常言道：自古雄才多磨難自古雄才多磨難, ,從來(lái)紈從來(lái)紈绔绔(w(wnknk ) )少偉男少偉男?！泵献右舱f(shuō)：孟子也說(shuō)：“夫天將降大任于斯人也夫天將降大任于斯人也, ,必先苦其必先苦其心志心志, ,勞其筋骨勞其筋骨

2、, ,餓其體膚餓其體膚, ,空乏其身空乏其身, ,行拂亂其所為。行拂亂其所為?！边@些都說(shuō)明了苦這些都說(shuō)明了苦難并非全是壞事。只要我們善于難并非全是壞事。只要我們善于化化磨難為動(dòng)力磨難為動(dòng)力, ,則磨難就會(huì)成為成功的則磨難就會(huì)成為成功的墊腳石墊腳石。今天我們來(lái)學(xué)習(xí)。今天我們來(lái)學(xué)習(xí)宋濂的送東陽(yáng)馬生序。送東陽(yáng)馬生序 宋濂宋濂作者簡(jiǎn)介作者簡(jiǎn)介 宋濂生平著作宋濂生平著作甚豐甚豐,有有宋學(xué)士文宋學(xué)士文集集 , 曾 主 修曾 主 修 元元史史。為明代。為明代“開(kāi)開(kāi)國(guó)文臣之首國(guó)文臣之首”。 與與劉基、高啟劉基、高啟并稱(chēng)為并稱(chēng)為明初詩(shī)文三明初詩(shī)文三大家大家。宋濂還是一位書(shū)法家1 大聲朗讀,讀準(zhǔn)字音2 圈點(diǎn)并理解

3、文中重點(diǎn)詞3 理解文意并掌握重點(diǎn)句4 提出自己的疑難 題解題解 本文寫(xiě)于洪武十一年（本文寫(xiě)于洪武十一年（13781378）。這）。這一年一年, ,辭官歸里的宋濂又從家鄉(xiāng)到應(yīng)天府辭官歸里的宋濂又從家鄉(xiāng)到應(yīng)天府（今江蘇省南京市（今江蘇省南京市, ,當(dāng)時(shí)是國(guó)都）朝見(jiàn)朱當(dāng)時(shí)是國(guó)都）朝見(jiàn)朱元璋。他的同鄉(xiāng)晚輩馬君則來(lái)拜見(jiàn)他元璋。他的同鄉(xiāng)晚輩馬君則來(lái)拜見(jiàn)他, ,他他便寫(xiě)了這篇便寫(xiě)了這篇“贈(zèng)序贈(zèng)序”送給東陽(yáng)馬生。送給東陽(yáng)馬生。 本文的重點(diǎn)是敘述自己的力學(xué)苦學(xué)的情況,以激勵(lì)對(duì)方努力學(xué)習(xí)為目的。朗讀正音：朗讀正音：余幼時(shí)即余幼時(shí)即嗜嗜學(xué)。家貧學(xué)。家貧,無(wú)致書(shū)以觀無(wú)致書(shū)以觀,每假每假借于藏書(shū)之家借于藏書(shū)之家,手自筆

4、錄手自筆錄,計(jì)日以還。天大寒計(jì)日以還。天大寒,觀冰堅(jiān)觀冰堅(jiān),手指不可屈伸手指不可屈伸,弗之怠。錄畢弗之怠。錄畢,走送了走送了,不敢稍不敢稍逾逾約。以是人多以書(shū)假余約。以是人多以書(shū)假余,余因得遍觀余因得遍觀群書(shū)。既加冠群書(shū)。既加冠,益慕圣賢之道。又患無(wú)益慕圣賢之道。又患無(wú)碩碩師名師名人與游人與游,嘗趨百里外從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問(wèn)。先嘗趨百里外從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問(wèn)。先達(dá)德隆望尊達(dá)德隆望尊,門(mén)人弟子填其室門(mén)人弟子填其室,未嘗稍降辭色。未嘗稍降辭色。余立侍左右余立侍左右,援疑質(zhì)理援疑質(zhì)理,俯身傾耳以請(qǐng)；或遇俯身傾耳以請(qǐng)；或遇其其叱咄叱咄,色愈恭色愈恭,禮愈至禮愈至,不敢出一言以復(fù)；不敢出一言以復(fù)；俟俟其欣悅

5、其欣悅,則又請(qǐng)焉。故余雖愚則又請(qǐng)焉。故余雖愚,卒獲有所聞。卒獲有所聞。shyshuchchdudus朗讀正音：當(dāng)余之從師也當(dāng)余之從師也,負(fù)負(fù)篋曳屣篋曳屣,行深山巨谷中行深山巨谷中,窮冬窮冬烈風(fēng)烈風(fēng),大雪深數(shù)尺大雪深數(shù)尺,足膚足膚皸皸裂而不知。至舍裂而不知。至舍,四四支僵勁不能動(dòng)支僵勁不能動(dòng),媵媵人持湯沃灌人持湯沃灌,以以衾衾擁覆擁覆,久而久而乃和。寓逆旅主人乃和。寓逆旅主人,日再食日再食,無(wú)鮮肥滋味之享。無(wú)鮮肥滋味之享。同舍生皆同舍生皆被被綺繡綺繡,戴朱纓寶飾之帽戴朱纓寶飾之帽,腰白玉之腰白玉之環(huán)環(huán),左佩刀左佩刀,右備容右備容臭臭,燁燁然若神人；余則然若神人；余則緼緼袍袍敝衣處其間敝衣處其間,

6、略無(wú)慕艷意略無(wú)慕艷意,以中有足樂(lè)者以中有足樂(lè)者,不知不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。qiyjnyngqnpxuyyn 余幼時(shí)即嗜學(xué)。家貧,無(wú)從致書(shū) 以觀, 每假借于藏書(shū)之家,手自筆錄,計(jì)日以還。就就 愛(ài)好讀書(shū)愛(ài)好讀書(shū)得到得到 來(lái)來(lái) 看看經(jīng)常經(jīng)常從從 的的 人家人家親手親手 抄寫(xiě)抄寫(xiě)計(jì)算著約定的日子送還計(jì)算著約定的日子送還假借假借: :同義同義, ,借借以以: :便便, ,就就天大大寒寒,硯硯 冰冰 堅(jiān)堅(jiān), 手指不手指不 很很 硯臺(tái)里的硯臺(tái)里的(墨汁）結(jié)成堅(jiān)硬的冰墨汁）結(jié)成堅(jiān)硬的冰可可屈伸屈伸,弗弗之之怠怠。錄畢錄畢,彎屈伸直不懈怠抄書(shū)完彎屈伸直不懈怠

7、抄書(shū)完走走送之送之,不敢不敢稍稍 逾約逾約。跑跑 稍微稍微 超過(guò)約定的期限超過(guò)約定的期限譯文譯文 我小時(shí)候就愛(ài)好讀書(shū)。家里貧窮我小時(shí)候就愛(ài)好讀書(shū)。家里貧窮,沒(méi)有辦法得到書(shū)沒(méi)有辦法得到書(shū),就經(jīng)常向藏書(shū)的人就經(jīng)常向藏書(shū)的人家去借家去借,（借來(lái)）就親手用筆抄寫(xiě)（借來(lái)）就親手用筆抄寫(xiě),計(jì)計(jì)算著日期按時(shí)送還。天算著日期按時(shí)送還。天特別特別冷的時(shí)候冷的時(shí)候,硯池里的水結(jié)成堅(jiān)硬的冰硯池里的水結(jié)成堅(jiān)硬的冰,手指（凍手指（凍得）不能屈伸得）不能屈伸,也不敢停止。抄寫(xiě)也不敢停止。抄寫(xiě)完完畢畢,跑去跑去把書(shū)送還把書(shū)送還,不敢稍稍超過(guò)約定不敢稍稍超過(guò)約定的期限。的期限。以是人多以書(shū)假余,余因 得 遍 觀群 書(shū)。既 加

8、冠,益 慕圣賢之道。又患無(wú)碩師名人與游, 嘗 趨 百里外從鄉(xiāng)之先達(dá) 執(zhí) 經(jīng) 叩問(wèn)。先達(dá)德 隆望 尊,門(mén)人弟子填其室,未嘗稍降 辭色。余立侍(于)左右,因此因此都都 把把 借借因此因此 能夠能夠 廣泛地閱讀廣泛地閱讀各種書(shū)籍各種書(shū)籍 已經(jīng)已經(jīng) 成年成年 更加更加 仰慕仰慕學(xué)說(shuō)學(xué)說(shuō)擔(dān)心擔(dān)心大大交往交往曾經(jīng)曾經(jīng) 跑到跑到師從當(dāng)?shù)貛煆漠?dāng)?shù)?有道德學(xué)問(wèn)有道德學(xué)問(wèn)的前輩的前輩拿著經(jīng)書(shū)拿著經(jīng)書(shū) 請(qǐng)教請(qǐng)教道德聲望高道德聲望高擠滿屋子擠滿屋子稍微緩和稍微緩和言辭臉色言辭臉色站站 侍侯侍侯援 疑 質(zhì) 理,俯身傾耳以請(qǐng); 或遇其叱咄,色愈恭,禮愈至,不敢出一言以復(fù)；俟 其欣悅,則又請(qǐng)焉。 故余雖愚,卒 獲 有所聞。

9、提出疑難提出疑難 詢(xún)問(wèn)道理詢(xún)問(wèn)道理 彎下彎下側(cè)著側(cè)著 來(lái)來(lái)請(qǐng)教請(qǐng)教有時(shí)有時(shí)訓(xùn)斥訓(xùn)斥臉色臉色 更加敬重更加敬重 周到周到說(shuō)說(shuō)回復(fù)回復(fù) 等到等到高興高興 就就焉焉: :于之于之 所以所以 愚笨愚笨 終于獲得教益終于獲得教益向他向他聽(tīng)到了一些東西聽(tīng)到了一些東西譯文譯文 因此人家多愿意把書(shū)借給我因此人家多愿意把書(shū)借給我, ,我也因此能夠我也因此能夠閱讀很多書(shū)。成年以后閱讀很多書(shū)。成年以后, ,更加仰慕古代圣賢的學(xué)更加仰慕古代圣賢的學(xué)說(shuō)說(shuō), ,又擔(dān)心沒(méi)有才學(xué)淵博的老師和名人相交往又擔(dān)心沒(méi)有才學(xué)淵博的老師和名人相交往（請(qǐng)教）（請(qǐng)教）, ,曾經(jīng)跑到百里以外拿著書(shū)向同鄉(xiāng)有名曾經(jīng)跑到百里以外拿著書(shū)向同鄉(xiāng)有名望的

10、前輩請(qǐng)教。前輩道望的前輩請(qǐng)教。前輩道德聲望高德聲望高, ,向他求教的學(xué)向他求教的學(xué)生擠滿了屋子生擠滿了屋子, ,他從來(lái)不把語(yǔ)言放委婉些他從來(lái)不把語(yǔ)言放委婉些, ,把臉色把臉色放溫和些。我敬重地站在他旁邊侍侯著。提出疑放溫和些。我敬重地站在他旁邊侍侯著。提出疑難難, ,詢(xún)問(wèn)道理詢(xún)問(wèn)道理, ,彎著身子側(cè)著耳朵請(qǐng)教。有時(shí)遇到彎著身子側(cè)著耳朵請(qǐng)教。有時(shí)遇到他斥責(zé)他斥責(zé), ,（我的）（我的）表情表情更加恭敬更加恭敬, ,禮節(jié)禮節(jié)更加周到更加周到, ,一句話不敢回答；等到他高興了一句話不敢回答；等到他高興了, ,就又請(qǐng)教。所就又請(qǐng)教。所以我雖很笨以我雖很笨, ,但終于能夠有所收獲。但終于能夠有所收獲。 當(dāng)

11、余之從師也,負(fù)篋曳屣, 行(于)深山巨谷中,窮冬烈風(fēng), 大雪深數(shù)尺,足膚皸裂而不知,至舍,四支 僵勁不能動(dòng), 媵人持湯沃灌,以衾 擁覆,久而乃和。寓逆旅主人,日 再食, 無(wú)鮮 肥 滋味 大大隆冬隆冬 刮著凜烈的寒風(fēng)刮著凜烈的寒風(fēng)凍裂凍裂學(xué)舍學(xué)舍支通肢支通肢僵硬僵硬動(dòng)彈動(dòng)彈媵人媵人: :指服侍的人指服侍的人熱水熱水 澆洗澆洗用被子用被子 圍裹覆蓋圍裹覆蓋 才才 暖和暖和 寓寓: :名作動(dòng)名作動(dòng), ,住住旅店旅店每天每天給兩頓飯吃給兩頓飯吃新鮮肥美味道好的東西新鮮肥美味道好的東西背著書(shū)箱拖著鞋子背著書(shū)箱拖著鞋子走在走在當(dāng)當(dāng): :在在的時(shí)候的時(shí)候 之之: :取獨(dú)取獨(dú)之享。 同舍 生 皆 被 綺 繡,

12、戴朱纓 寶 飾之帽, 腰 白玉之 環(huán), 左佩刀,右 備 容臭, 燁然 若神人；享受享受同屋同屋被通披被通披, ,穿著穿著華麗的衣服華麗的衣服綺綺: :絲綢絲綢 繡繡: :繡花繡花紅纓紅纓珠寶珠寶 裝飾裝飾腰中掛著腰中掛著腰腰: :名作動(dòng)名作動(dòng), ,腰佩腰佩掛著掛著 香袋香袋臭臭, ,氣味氣味, ,這里指香氣這里指香氣光彩照人的樣子光彩照人的樣子余則緼袍敝衣 處(于) 其間, 略無(wú)慕艷意。以 中 有 足樂(lè)者, 不知口體之奉不若人也。蓋余之 勤 且 艱若此。 卻卻舊絮舊絮 破破穿著古舊的衣服穿著古舊的衣服生活生活( (在在) )他們中間他們中間毫無(wú)羨慕的意思毫無(wú)羨慕的意思因?yàn)橐驗(yàn)樾闹行闹凶阋钥鞓?lè)的

13、事足以快樂(lè)的事足樂(lè)者足樂(lè)者: :指讀書(shū)指讀書(shū)吃的穿的吃的穿的奉奉: :供供, ,之之: :取獨(dú)取獨(dú)如如 大概大概 ( (求學(xué)時(shí)的求學(xué)時(shí)的) )勤奮和艱苦勤奮和艱苦 之之, ,取消句子獨(dú)立取消句子獨(dú)立 當(dāng)我從師求學(xué)的時(shí)候當(dāng)我從師求學(xué)的時(shí)候,背著書(shū)籍背著書(shū)籍,拖著鞋子拖著鞋子,行走行走在深山大谷里在深山大谷里,深冬刮著凜冽的寒風(fēng)深冬刮著凜冽的寒風(fēng),踏著幾尺深的踏著幾尺深的積雪積雪,腳上的皮膚凍裂了都不知道。到了旅舍腳上的皮膚凍裂了都不知道。到了旅舍,四肢四肢凍僵了不能動(dòng)彈凍僵了不能動(dòng)彈,服侍的人拿來(lái)熱水（給我）洗手服侍的人拿來(lái)熱水（給我）洗手暖腳暖腳,拿被子（給我）蓋上拿被子（給我）蓋上,過(guò)很久才

14、暖和過(guò)來(lái)。住過(guò)很久才暖和過(guò)來(lái)。住在旅店在旅店,每天只吃?xún)深D飯每天只吃?xún)深D飯,沒(méi)有新鮮肥美的食物可以沒(méi)有新鮮肥美的食物可以享受享受,（跟我）住在一起的同學(xué)們（跟我）住在一起的同學(xué)們,都穿著華美的衣都穿著華美的衣服戴著紅纓和寶石裝飾的帽子服戴著紅纓和寶石裝飾的帽子,腰上佩帶白玉環(huán)腰上佩帶白玉環(huán),左左邊佩著刀邊佩著刀,右邊掛著香袋右邊掛著香袋,光彩照人光彩照人,像神仙一樣。而像神仙一樣。而我卻穿著破棉祆我卻穿著破棉祆,舊衣衫生活在他們中間舊衣衫生活在他們中間,毫無(wú)羨慕毫無(wú)羨慕的心思的心思,因?yàn)槲倚闹杏凶约旱臉?lè)趣因?yàn)槲倚闹杏凶约旱臉?lè)趣,不感到吃穿的享不感到吃穿的享受不如別人。我求學(xué)時(shí)的勤懇艱辛情況大體

15、如此。受不如別人。我求學(xué)時(shí)的勤懇艱辛情況大體如此。譯文譯文閱讀課文閱讀課文,理解下面劃線字的含義。理解下面劃線字的含義。錄畢錄畢,走走送之。送之。以是人多以書(shū)以是人多以書(shū)假假余。余。腰腰白玉之環(huán)。白玉之環(huán)。跑跑,盡快地盡快地借借腰上掛著腰上掛著4、援疑、援疑質(zhì)質(zhì)理理5、俟俟其欣悅其欣悅6、媵人持、媵人持湯湯沃灌沃灌7、燁燁然若神人然若神人詢(xún)問(wèn)詢(xún)問(wèn)等待等待熱水熱水光彩照耀光彩照耀或或 或遇其叱咄或遇其叱咄古義：古義：今義：今義：卒卒 卒獲有所聞卒獲有所聞古義：古義：今義：今義：假假 以是人多以書(shū)假余以是人多以書(shū)假余古義：古義：今義：今義：有時(shí)有時(shí)或者或者最終最終士兵士兵借借虛假虛假手自筆錄（手動(dòng)

16、手,名詞用作動(dòng)詞名詞用作動(dòng)詞。筆用筆,名詞作狀語(yǔ)名詞作狀語(yǔ)）腰白玉之環(huán)（腰掛在腰間,名詞用作動(dòng)名詞用作動(dòng)詞。詞。）句式解析句式解析弗弗(f)之怠（之?。ǚ穸ň浞穸ň?代詞代詞“之之”作賓語(yǔ)作賓語(yǔ),賓賓語(yǔ)前置語(yǔ)前置?！爸贝P錄的事。代筆錄的事?！案サ≈サ≈本褪蔷褪恰安恍傅〕瓡?shū)這件事不懈怠抄書(shū)這件事”。）每假借于藏書(shū)之家（每假借于藏書(shū)之家（“于于”向向,和后面的部和后面的部分作狀語(yǔ)分作狀語(yǔ),狀語(yǔ)后置狀語(yǔ)后置。） 先達(dá)德隆望尊先達(dá)德隆望尊, ,門(mén)人弟子填其室門(mén)人弟子填其室, ,()未嘗稍未嘗稍降辭色。余立侍左右降辭色。余立侍左右, ,()援疑援疑 質(zhì)理質(zhì)理, ,()俯身傾耳以請(qǐng)；或遇其叱俯身

17、傾耳以請(qǐng)；或遇其叱咄咄, ,()色愈恭色愈恭, ,禮愈至禮愈至, ,不敢出一言不敢出一言 以復(fù)；俟其欣悅以復(fù)；俟其欣悅, ,()則又請(qǐng)焉。則又請(qǐng)焉。 補(bǔ)充下列語(yǔ)段中省略的成分補(bǔ)充下列語(yǔ)段中省略的成分先達(dá)先達(dá)余余余余余余余余難句解析難句解析或遇其叱咄或遇其叱咄,色愈恭色愈恭,禮愈至禮愈至,不敢出一言以復(fù)；不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅俟其欣悅,則又請(qǐng)焉。則又請(qǐng)焉。全句譯作：全句譯作：有時(shí)遇到先達(dá)訓(xùn)斥有時(shí)遇到先達(dá)訓(xùn)斥,（自己的）臉色（自己的）臉色（就）更加敬重（就）更加敬重,禮節(jié)（就）更加周到不敢（隨禮節(jié)（就）更加周到不敢（隨便地）回一句話便地）回一句話,等到先達(dá)高興了等到先達(dá)高興了,就又去請(qǐng)教。就又去請(qǐng)教。以中有足樂(lè)者以中有足樂(lè)者,不知口體之奉不若人也。不知口體之奉不若人也。全句譯作：全句譯作：因?yàn)椋ㄎ业模┬闹杏凶阋钥鞓?lè)的因?yàn)椋ㄎ业模┬闹杏凶阋钥鞓?lè)的（讀書(shū)）事（讀書(shū)）事,（我）不去理會(huì)嘴里吃的和身上穿（我）不去理會(huì)嘴里吃的和身上穿的不如別人。的不如別人。根據(jù)要求默寫(xiě)：1揭示作者小時(shí)侯學(xué)習(xí)就很勤奮的句子是：2最能表現(xiàn)作者抄書(shū)之苦的句子是： 3表明作者嘗趨百里外求學(xué)原因的句子是： 4對(duì)太學(xué)生中的其他人“燁然若神人”作者卻“略無(wú)慕艷意”的原因是： 余幼時(shí)即嗜學(xué)天大寒,硯冰堅(jiān),手指不可曲伸益慕圣賢之道,又患無(wú)碩師名人與游以中有足樂(lè)者,不知口體之奉