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1、本文格式為word版,下載可任意編輯 八年級語文練習冊答案人教版 即使是最簡潔的樂曲,要做得完善也是困難的,所以也要多加做八班級語文練習冊。下面是我為大家細心整理的八班級語文上練習冊答案人教版,僅供參考。 八班級語文上練習冊答案人教版(一) 短文兩篇 一、(1) xn (2) ti (3) r(4) d (5) fn (6) y (7) zhu (8) xi 2.(1)出名 (2)靈異 (3)這 (4)香氣 (5)形體、身體 (6)應當 (7)隱居的人 (8)親近而不莊重 3.略 4. d 5. c 6. (1)出淤泥而不染 濯清漣而不妖 (2)斯是陋室 惟吾德馨 (3)苔痕上階綠 草色入簾青
2、 (4)周敦頤 出淤泥而不染 濯清漣而不妖 可遠觀而不行褻玩焉 二、 (一)1.(1)這。 (2)香氣,這里只品德高尚。 (3)官府的公文。 (4)博學的人 2. a 3.何陋之有? 4.龍、仙比方品德高尚的人。 (二)1.宋 周敦頤 2.(1)多 (2)洗滌 (3)立 (4)少 3.(1)我唯獨寵愛蓮從淤泥中生長卻不沾染污穢,在清水里洗滌過,而不顯得妖媚。 (2)對于牡丹的愛自然就有許多人了。 4.表達對知己甚少的感慨和對追名逐利的世風的鄙棄與嘲諷,深化主題。 5.表達了對潔身自好、不追求名利的君子之風的欣賞與追慕,也表達了對貪慕榮華富貴的世俗風氣的鄙視。 6.托物言志。 八班級語文上練習冊
3、答案人教版(二) 桃花源記 一、1.b 2. (1)咸 全、都 (2)緣 沿著 (3)尋 隨即,不久 (4)規(guī) 方案 3.(1)"要'通"邀'邀請 (2)"止'通"只'只有。 4. c 5.(1)交通:古意為交叉相通;今意為交通運輸。 (2)妻子:古意為妻子和兒女;今意專指男人的配偶。 絕境:古意為與人世隔絕的境地;今意為山窮水盡的地步,沒有出路的境地。 (3)如此:古意為像這樣;今意為這樣。 (4)無論:古意為不要說,更不必說;今意為表條件關系的關聯詞,"不管'。 6.(1)c(2)c(3)a(4)c
4、7. (1)問/所從來 (2)后/遂無/問津者 (3)此人/一一為具言所聞,皆/嘆惋 8. b 9. (1)中無雜樹芳草鮮美落英繽紛 (2)土地平曠屋舍儼然有良田美池桑竹之屬 (3)阡陌交通雞犬相聞 (4)先世避秦時亂 二、(一)1.東晉陶淵明 2.(1)通"邀'邀請 (2)又 (3)做標記 (4)原來的,從前的 3.表現出桃源人與世隔絕已久,外面的人從來沒到過桃源,桃源人對外面時代的變化、戰(zhàn)亂的頻繁也一無所知。 4.表現了那里漂亮祥和,安靜和平。,沒有戰(zhàn)亂,沒有壓迫,民風淳樸,人民生活富足、安定、歡樂。 5.可以從憧憬安靜和平的美妙生活,厭惡黑暗的.現實,憐憫勞動人民等方面
5、回答。 (二)1.(1)春天收蠶絲,秋天收獲了卻不用交賦稅。 (2)荒草遮擋了與外界的交通,雞鳴狗吠相互唱和。 2.與"土地平曠并怡然自樂'一段文字全都。 3.描繪了沒有階級,沒有壓迫,沒有轉亂,自食其力,和平安靜,古樸自然,怡然自樂的.情境。 八班級語文上練習冊答案人教版(三) 阿長與山海經 一、 積累運用 1、 l 悚shung 慕 hai 詰zng炙 2、a 3、(1)辟頭 (2)渴慕 (3)震悚 (4)疏懶 4、b 5、 魯迅 朝花夕拾 從百草園到三味書屋 6、(我實在不大佩服她)(敬意漸漸淡薄直至完全消逝) 二、閱讀鑒賞 (一) 1、第一層(第1段):寫給阿長說山海
6、經。 其次層(第25段):記敘阿長買來山海經及的感受。 第三層(第6段):寫山海經是我心愛的寶書。 2、表現"我'非常震動的心理,也表現"我'對長媽媽產生"新的敬意'的緣由。 3、別人不愿做,或不能做的事,她卻能夠做勝利。表現了對長媽媽的鄙視我愛戴。 4、由于對這四本書"我'曾經那么"渴慕'"念念.'而沒法得到。如今,卻由一個自己不抱任何盼望的人買來了,當然會視為寶書了。 (二) 1、都給別人做傭人,都有著凄苦的人生,都有和善、質樸、寬厚、慈愛的品質,任勞任怨。 2、老哥哥勤勞、和善、正義,同事還具有質樸、寬厚、慈愛的品質,而且任勞任怨。 3、老哥哥在"我'家辛辛苦苦勞累了一聲,卻常挨罵,看祖父的冷臉,人老體衰時背祖父趕出大門。 老哥哥走時,"我當時的心比老哥哥的心還不好過
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