[初一前半學(xué)期學(xué)習(xí)總結(jié)]

1、本文格式為word版，下載可任意編輯初一前半學(xué)期學(xué)習(xí)總結(jié) 初一是中學(xué)的基礎(chǔ),要提高中學(xué)質(zhì)量,必需從初一的教學(xué)抓起。下面我給大家共享幾篇初一前半學(xué)期學(xué)習(xí)總結(jié)，一起看一下吧! 初一前半學(xué)期學(xué)習(xí)總結(jié)篇1 日月如梭，時(shí)間飛逝，一天一天的過去了，期末考試最終都結(jié)束了. 在這個(gè)學(xué)期，我完成了從一名學(xué)校生到學(xué)校生的轉(zhuǎn)變，適應(yīng)了中學(xué)_這個(gè)新的環(huán)境。老師、同學(xué)們都給了我很大的關(guān)心和無私的關(guān)懷。在初一的學(xué)習(xí)生活中，我學(xué)到了不少新的學(xué)問，例如：三角形、英語句式、新的散文與詩歌真是特別豐富。而最令我興奮的是我最終學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)英語的方法，課堂上要做筆記?？墒俏也⒉粫?huì)泄氣，雖然我的英語成果已經(jīng)很差了，但是，我會(huì)連續(xù)努力，直

2、到最滿足為止!當(dāng)然，對(duì)于中同學(xué)活還有一些不適應(yīng)的地方初一同學(xué)個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)初一同學(xué)個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)。老師從手把手教我們轉(zhuǎn)變?yōu)檠驖u進(jìn)的引導(dǎo)我們的自學(xué)力量。我正在逐步適應(yīng)這種過程，由于我已經(jīng)是一名中同學(xué)了。有些課程，我還有很多沒有搞懂的地方，我會(huì)在暑假中自學(xué)把握。由于曾經(jīng)有人說過："越搞不懂的地方就要越靠近它。'所以，我會(huì)連續(xù)努力，為求做的更好!我要在初二"來臨'前，把全部不懂的地方弄懂，以最好的狀態(tài)迎接初二的"來臨'。 剛進(jìn)入初一，增加了很多新的學(xué)科，像數(shù)學(xué)、語文、英語這樣的基礎(chǔ)課也大幅的提高了難度 我們會(huì)感到有些手忙腳亂，即使是上課仔細(xì)聽講，但

3、由于沒有準(zhǔn)時(shí)的進(jìn)行鞏固練習(xí)，也覺得在學(xué)習(xí)上有些吃力。有些課的基礎(chǔ)沒有打好，就會(huì)導(dǎo)致在初二、初三的學(xué)習(xí)中消失大漏洞，彌補(bǔ)起來就比較困難了初一同學(xué)個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)學(xué)習(xí)總結(jié)。所以在初一的時(shí)候肯定要打好根基，每一個(gè)細(xì)小的學(xué)問點(diǎn)都要做到明白無誤的把握。有了好良好的基礎(chǔ)，才能在將來兩年的學(xué)習(xí)中取得更快的進(jìn)步。 初一是整個(gè)學(xué)校學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)的學(xué)年。有句話說得好：好的開頭是勝利的一半!有了初一打下的良好基礎(chǔ)做鋪墊，才能在初二的提高和初三的沖刺中得到飛躍性的進(jìn)步! 我信任我會(huì)做得更好，我將連續(xù)努力! 初一前半學(xué)期學(xué)習(xí)總結(jié)篇2 這個(gè)學(xué)期結(jié)束了。在這個(gè)學(xué)期里，老師為我們的學(xué)習(xí)付出了很多心血，我們也為自己的學(xué)習(xí)灑下了很多辛勤

4、的汗水。這次期末考試，我的每門功課，都取得了比較好的成果。 總結(jié)這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我想，主要有以下幾個(gè)方面：第一，學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。能夠做到上課仔細(xì)聽講，不與同學(xué)交頭接耳，不做小動(dòng)作，自覺遵守課堂紀(jì)律;對(duì)老師布置的課堂作業(yè)，能夠當(dāng)堂完成;對(duì)不懂的問題，主動(dòng)和同學(xué)商議，或者向老師請(qǐng)教。其次，改進(jìn)了學(xué)習(xí)方法。為了改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，我給自己訂了一個(gè)學(xué)習(xí)方案： (1)做好課前預(yù)習(xí)。也就是要擠出時(shí)間，把老師還沒有講過的內(nèi)容先看一遍。尤其是語文課，要先把生字認(rèn)會(huì)，把課文讀熟;對(duì)課文要能分清層次，說出段意，正確理解課文內(nèi)容。 (2)上課要樂觀發(fā)言。對(duì)于沒有聽懂的問題，要敢于舉手提問。 (3)每天的家庭作業(yè)，做完后

5、先讓家長(zhǎng)檢查一遍，把做錯(cuò)了的和不會(huì)做的，讓家長(zhǎng)講一講，把以前做錯(cuò)了的題目，常常拿出來看一看，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。 (4)要多讀一些課外書。每天中午吃完飯，看半個(gè)小時(shí)課外書;每天晚上做完作業(yè)，只要有時(shí)間，再看幾篇作文。第三，課外學(xué)習(xí)不放松。能夠利用星期天和節(jié)假日，到少年宮去學(xué)習(xí)作文、奧數(shù)、英語和書法，按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，各門功課都取得了好的成果。參與少兒書法大賽，還獲得了特金獎(jiǎng)。經(jīng)過自己的不懈努力，這學(xué)期的各門功課，都取得了比較好的成果。 自己被評(píng)為三好同學(xué)，還獲得了"小作家'的榮譽(yù)稱號(hào)。雖然取得了比較好的成果，但我決不傲慢，還要連續(xù)努力，爭(zhēng)取百尺竿頭，更進(jìn)一步，下學(xué)期還要取得更好的

6、成果。 初一前半學(xué)期學(xué)習(xí)總結(jié)篇3 我進(jìn)入了初一的學(xué)習(xí)。每天一回家，我就先完成老師布置的作業(yè)，然后完成媽媽布置的作業(yè)，做完作業(yè)，再練練書法，看一些課外書。雖然我每天這樣刻苦學(xué)習(xí)，但在期中考試時(shí)，我的語文成果卻不很抱負(fù)。 期中考試后，在老師和爸爸、媽媽的關(guān)心下，我對(duì)自己的語文學(xué)習(xí)進(jìn)行了仔細(xì)總結(jié)，從中悟出了不少好的學(xué)習(xí)方法。 首先，我懂得了初一和學(xué)校的學(xué)習(xí)是有區(qū)分的。第一，每學(xué)習(xí)一篇課文后，不但要把握它的生字、生詞，還要背熟課文、理解意思;要體會(huì)文章中句子的描寫，究竟好在哪里?為什么要這樣寫?我能不能寫出來?其次，對(duì)課文中詞語的近義詞、反義詞都要弄會(huì);還要學(xué)會(huì)改病句，觀看句式的變化，把句子補(bǔ)充完整，

7、并能夠擴(kuò)充原句;第三，要懂得句子的修辭方法，是比方句，擬人句，還是排比句?對(duì)于一些描寫人物、景色的好句子，要能把它理解、背會(huì)。 其次，我懂得了不能只是把老師布置的作業(yè)做完，要多讀一些課外書和輔導(dǎo)書。 就這樣，我改進(jìn)了學(xué)習(xí)方法，擴(kuò)充了學(xué)習(xí)的內(nèi)容。在學(xué)校，老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)也抓得很緊。他教我們要把生字、生詞都寫會(huì)，要背會(huì)書本上不帶"*'號(hào)的課文，要過好閱讀和作文這兩關(guān)。 汪老師還給我們抄了"歸類復(fù)習(xí)要點(diǎn)'，里面包含了非常豐富的內(nèi)容。我沒有鋪張老師的心血，根據(jù)老師的要求，認(rèn)仔細(xì)真的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。果真，功夫不負(fù)有心人，期末語文考試，我的語文成果得了98分。我心里特別興奮。 我還有一個(gè)不足的地方。就是有時(shí)聽老師布置作業(yè)時(shí)不夠用心，總是一只耳朵進(jìn)，一只耳朵出，回到家里糊里糊涂，只好打電話問同學(xué)了。 例如有一次，老師說讓我們回家完成第七次作文，把當(dāng)天測(cè)驗(yàn)的作文再好好復(fù)習(xí)一下。我當(dāng)時(shí)沒有仔細(xì)聽?；丶液?，我把當(dāng)天測(cè)驗(yàn)的作文又重新改寫了一遍。其次天，老師一看我做的作業(yè)，美美的把我批判了一頓，還讓我寫了檢查。老師的嚴(yán)格要求，對(duì)我促進(jìn)很大。我要深深地吸取這個(gè)教訓(xùn)，決心改掉自己這個(gè)馬馬虎虎的壞毛病。 在新的學(xué)期，我要發(fā)揚(yáng)成果，改正錯(cuò)誤，更加刻苦努力、一絲不茍的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取每門功課都能取得好的成果，當(dāng)一個(gè)名副