五年級語文下冊第二組6.冬陽 童年 駱駝隊課件

1、猜謎語猜謎語 四腿長長脖子彎，四腿長長脖子彎， 背上馱著兩座山，背上馱著兩座山， 一次吃飽水和草，一次吃飽水和草， 幾天不餓口不干，幾天不餓口不干， 馱著重擔走沙漠，馱著重擔走沙漠， 不怕烈日和風寒。不怕烈日和風寒。 （打一動物）（打一動物） 林海音的創(chuàng)作非常豐厚，出林海音的創(chuàng)作非常豐厚，出版了版了窗窗、蕓窗夜讀蕓窗夜讀、剪影話文壇剪影話文壇、冬青樹冬青樹、人教版五年級語文上冊人教版五年級語文上冊 1 1竊讀記竊讀記林海音林海音 臺灣著名女作家。原臺灣著名女作家。原名林含英，小名英子。名林含英，小名英子。19181918年年3 3月，在日本大阪出生，不久后月，在日本大阪出生，不久后隨父母回國，

2、在北京度過了難隨父母回國，在北京度過了難忘的童年。忘的童年。燭心燭心、城南舊事城南舊事、春風春風、曉云曉云等十八本書。等十八本書。2020世紀世紀8080年代，年代，城南舊事城南舊事被拍被拍成了電影，深受觀眾的喜愛。成了電影，深受觀眾的喜愛。五年級語文下冊第二組6.冬陽 童年 駱駝隊課件1.1.運用以前學過的方法識記運用以前學過的方法識記1212個詞語，并個詞語，并理解詞語的意思。選擇自己不夠熟悉的詞理解詞語的意思。選擇自己不夠熟悉的詞語練習書寫，做到行款整齊，有一定的書語練習書寫，做到行款整齊，有一定的書寫速度。寫速度。2.2.正確流利地朗讀課文。正確流利地朗讀課文。3.3.整體把握課文內(nèi)容

3、，整體把握課文內(nèi)容，理清文章脈絡理清文章脈絡 。 （重點、難點）（重點、難點）氈氈帽帽 卸卸煤煤 咀嚼咀嚼 沙沙漠漠寂寂寞寞 棉棉襖襖 袍袍子子 傻傻事事駝絨駝絨 交錯交錯 幼稚幼稚 不聲不響不聲不響請給請給“嚼嚼”字選擇正確的讀音。字選擇正確的讀音。 咀咀嚼嚼（jio ju jio） 慢慢地慢慢地嚼嚼（jio ju jio）（1 1）認真默讀課文，思考：課文圍繞駱）認真默讀課文，思考：課文圍繞駱駝一共描寫了多少處場景？請用簡單地語駝一共描寫了多少處場景？請用簡單地語言分別概括這些場景。言分別概括這些場景。（2 2）小組內(nèi)交流學習情況。）小組內(nèi)交流學習情況。（3 3）匯報展示，欣賞評析。）匯報

4、展示，欣賞評析。場景場景4：好奇地問夏天駱駝到哪兒去了好奇地問夏天駱駝到哪兒去了場景場景1：看駱駝咀嚼看駱駝咀嚼場景場景2：和爸爸談關于駱駝脖子上掛鈴和爸爸談關于駱駝脖子上掛鈴鐺的事鐺的事場景場景3：想為駱駝剪垂在肚子底下的毛想為駱駝剪垂在肚子底下的毛1.1.練習有感情地朗讀課文中精彩句段。練習有感情地朗讀課文中精彩句段。2.2.理解課文，結合重點詞句體會作者理解課文，結合重點詞句體會作者懷念童年的思想感情。懷念童年的思想感情。3.3.揣摩作者圍繞關于揣摩作者圍繞關于“駱駝隊駱駝隊”的回的回憶來表現(xiàn)童年生活的表達方法。憶來表現(xiàn)童年生活的表達方法。（1 1）認真默讀課文，找出課文使你印象）認真默

5、讀課文，找出課文使你印象深刻的場景和畫面，練習有感情地朗讀，深刻的場景和畫面，練習有感情地朗讀，并在旁邊做一做簡單地批注。并在旁邊做一做簡單地批注。（2 2）小組內(nèi)交流學習情況。）小組內(nèi)交流學習情況。（3 3）匯報展示，欣賞評析。）匯報展示，欣賞評析。 我站在駱駝的面前，看它們咀嚼我站在駱駝的面前，看它們咀嚼的樣子：的樣子：那樣丑的臉那樣丑的臉，那樣長的牙那樣長的牙，那樣安靜的態(tài)度那樣安靜的態(tài)度。它們咀嚼的時候，。它們咀嚼的時候，上牙和下牙交錯地磨來磨去上牙和下牙交錯地磨來磨去，大鼻孔大鼻孔里冒著熱氣里冒著熱氣，白沫子沾在胡須上白沫子沾在胡須上。我。我看呆了，自己的牙齒也動起來?？创袅?，自己的牙齒也動起來。她還可能問了哪她還可能問了哪些關于駱駝的問些關于駱駝的問題？題？結合課文內(nèi)容，再想結合課文內(nèi)容，再想一想這題目有什么特一想這題目有什么特點？點？傷感與溫傷感與溫暖交織的暖交織的感情基調感情基調本文內(nèi)本文內(nèi)容主旨容主旨貫穿全文貫穿全文的線索的線索 城南舊事城南舊事是一部自傳小說，是一部自傳小說，它以樸實、純真的筆調，描繪了它以樸實、純真的筆調，描繪了2020世紀世紀2020年代，主人公小英子在北京年代，主人公小英子在北京城南經(jīng)歷的童年往事，向我們展