小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第十四課蜜蜂PPT課件

1、復(fù)習(xí)回顧： 亨利.法布爾（18231915）法國(guó)著名科學(xué)家，科普作家。出生于農(nóng)民家庭，從小生活極其窮困，作過(guò)中學(xué)教師，靠業(yè)余自學(xué)，花十二年的時(shí)間，先后取得業(yè)士、雙學(xué)士和博士學(xué)位，法布爾是第一位在自然環(huán)境中研究昆蟲(chóng)的科學(xué)家，他窮畢生之力深入昆蟲(chóng)世界，在自然環(huán)境中對(duì)昆蟲(chóng)進(jìn)行觀察與實(shí)驗(yàn)，真實(shí)地記錄下昆蟲(chóng)的本能與習(xí)性，著成了昆蟲(chóng)記這部昆蟲(chóng)學(xué)巨著。昆蟲(chóng)記十大冊(cè)，每?jī)?cè)包含若干章，每章詳細(xì)、深刻地描繪一種或幾種昆蟲(chóng)的生活：蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲(chóng)、蟋蟀等等。蜜蜜 蜂蜂蜜蜜 蜂蜂小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第十四課蜜蜂PPT課件蜜蜜 蜂蜂 1 1、第一自然段講了什么內(nèi)容？第一自然段講了什么內(nèi)容？ 2 2 讀第二

2、自然段思考：讀第二自然段思考： （1 1）法布爾是怎樣做實(shí)驗(yàn)的？有哪些準(zhǔn)備？）法布爾是怎樣做實(shí)驗(yàn)的？有哪些準(zhǔn)備？ （首先（首先 然后然后 接著接著 最后）最后） （2 2）為什么用自己家的蜜蜂？還要做記號(hào)？）為什么用自己家的蜜蜂？還要做記號(hào)？、 3 3 讀讀3-53-5自然段思考：回到家蜜蜂多少只？用自然段思考：回到家蜜蜂多少只？用了多長(zhǎng)的時(shí)間？作者得出了什么結(jié)論？了多長(zhǎng)的時(shí)間？作者得出了什么結(jié)論？ 小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第十四課蜜蜂PPT課件 蜜蜂是勤勞的昆蟲(chóng)。為了釀造五百克蜜，一只蜜蜂通常要飛行十幾萬(wàn)公里，相當(dāng)于繞地球三四圈。蜜蜂一找到蜜源，就會(huì)飛回去蜂巢，告訴同伴關(guān)于蜜源的信息。如果蜜源離蜂

3、箱不到一百米，它們就在蜂巢上方跳“圓舞”；如果蜜源在蜂箱一百米以外，它們就跳“擺尾舞”。圓舞擺尾舞一、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近、反義詞。一、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近、反義詞。近義詞：推測(cè)（ ）激動(dòng)（ ）反義詞：陌生（ ）減少（ ）二、選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。二、選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。不是而是盡管但 因?yàn)樗?.（ ）蜜蜂有辨認(rèn)方向的能力，（ ）無(wú)論飛到哪里，它總是可以回到原處。2.蜜蜂靠的（ ）超常的記憶力，（ ）一種我無(wú)法解釋的本能。3.（ ）它們逆風(fēng)而飛，沿途都是一些陌生的景物，（ ）他們確確實(shí)實(shí)飛回來(lái)了。推斷推斷興奮興奮熟悉熟悉增加增加因?yàn)橐驗(yàn)樗运圆皇遣皇嵌嵌潜M管盡管但但三、按照要求寫(xiě)句子。三、按照要求寫(xiě)句子。 1.大雁總把小雁護(hù)在翅膀底下。（改成“被”字句） 2.微風(fēng)吹來(lái)，大樹(shù)和小樹(shù)的葉子就隨風(fēng)飄動(dòng)。（改成擬人句） 3.夏天到了，樹(shù)上的葉子綠了。（改成比喻句）小雁總被大雁護(hù)在翅膀底下小雁總被大雁護(hù)在翅膀底下微風(fēng)吹來(lái)，小樹(shù)