五年級(jí)語文下冊(cè)第4單元真誠(chéng)檢測(cè)卷北師大版_第1頁
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五年級(jí)語文下冊(cè)第4單元真誠(chéng)檢測(cè)卷北師大版_第3頁
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1、精選第四單元同步練習(xí)一、給下列加點(diǎn)字注音。1. 這熱騰騰的餃子讓人饞( )涎( )欲滴。2. 凌( )冽( )的寒風(fēng)吹在臉上,像錐( )子在扎。3. 她的手被刺扎( )破了,趕緊包扎( )一下吧。二、讀拼音,寫詞語。yu jìng xún mì lng dòng qìn rén xn pí( ) ( ) ( ) ( )l zhuài xio shòu y jn yí shén yí gu ( )( ) ( ) ( )三、按要求寫詞語。1. 近義詞:真誠(chéng)( ) 茂盛( ) 坦然

2、( )2. 反義詞平常( ) 注視( ) 結(jié)實(shí)( )四、多義詞釋義。(填序號(hào))究竟:結(jié)果;原委;畢竟;到底;用在問句里,表示追究。1. 這究竟是怎么回事?( )2. 同學(xué)們都圍上前去看個(gè)究竟。( )3. 他究竟還是太年輕了。( )五、根據(jù)畫線部分寫出四字詞語。1. 他臉上一陣紅一陣白,簡(jiǎn)直羞得沒有地方可以藏身!2. 爺爺恭敬小心,一點(diǎn)兒不敢疏忽松懈地擦拭著他喜愛的瓷器。3. 站在山頂,萬花山下的亭臺(tái)樓閣全部看在眼里。4. 話很多也說不盡我對(duì)老師的感激之情。六、按要求寫句子。1. “沒有三英里吧。”我說。(換成提示語在前)2. 是我信任他,還是她信任我呢?(用加點(diǎn)詞語寫句子)3. 我立即飛奔向一

3、棵大樹跑去。(修改病句)七、口語交際。你對(duì)你的同桌熟悉嗎?他有哪些特點(diǎn)?介紹一下你的同桌,讓我們認(rèn)識(shí)他(她)吧!八、閱讀天地。(一)課內(nèi)閱讀。都說眼睛是心靈的窗子,我的“窗子”永遠(yuǎn)明亮燦爛。真誠(chéng)的目光勝似千言萬語,目光傳送的是溫暖的春天。媽媽一句話教會(huì)我生活,她真誠(chéng)的目光至今仍照耀著我。1. 選文第一小節(jié)運(yùn)用的修辭手法是( )A. 比喻 B. 擬人 C. 夸張 D. 排比 2. 說一說對(duì)畫線句的理解。3. 選文第二小節(jié)有什么作用?(二)課外閱讀。誠(chéng) 信碾過幾十米的碎石路后,吉普車歡快的轟鳴聲戛然而止,我們一行停在荒無人煙的山溪邊。開車的朋友用極其沮喪的神情向我們宣布:沒油了。天色漸晚,這空無一

4、人的荒野讓我們感到焦慮和擔(dān)心。一個(gè)偶爾路過的鄉(xiāng)下少年成了我們的救星,由于口音重,說了幾遍,他才弄懂我們的意思,遙指著山那邊說:“加油站倒是有,可是要翻過山去?!迸笥涯贸鲆恢凰芰贤?,請(qǐng)求少年去裝滿汽油回來,可以給他報(bào)酬。少年猶豫了好久才吞吞吐吐的說出他的要求給我五塊我會(huì)跑得很快等少年走遠(yuǎn)后,朋友才說,真是窮孩子,別說五塊,他就是開口要一百塊,我們也會(huì)答應(yīng),誰愿意在山溝里過夜。一個(gè)小時(shí)過去了,兩個(gè)小時(shí)過去了,太陽即將從山頭落下去。我開始緊張,忐忑地問:“他不會(huì)拿了那張五十的票子一去不回吧?”這句話讓我有些后悔,其實(shí),大家都在擔(dān)心同樣的事情,就差說穿而已,這么一說,所有人都絕望了。我設(shè)想著兩個(gè)場(chǎng)景:

5、少年拿著五十元,在向同伴炫耀;而漆黑的夜里,我們?cè)诩哲嚴(yán)锲D難過夜,滿心恐懼“他來了!”隨著這振奮人心的呼喊,我們看見一個(gè)瘦小的身影,由遠(yuǎn)及近,跑來!跑來!少年擦著頭上的汗水,把桶遞給我們,他為自己來晚的事實(shí)辯解:“山路很難走,而且”隨即,我們看見了他那被荊棘掛破的腿,鮮血直流他用幾千米的跋涉只換來五塊錢,就是在我們極力的慫恿下,他一分錢也沒多拿。我想起剛才的擔(dān)憂,至少,這是對(duì)一個(gè)鄉(xiāng)下少年的玷污。1. 在文中“”處填入恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)2. “我”設(shè)想的兩個(gè)場(chǎng)景是什么?為什么會(huì)有這樣的設(shè)想?3. 你是如何理解短文最后一句話的?4. 從短文中你學(xué)到什么?1. 按要求從文中找詞語。AABB式詞語:六字成語

6、:2. 根據(jù)短文填空。藥王是,他給龍看病時(shí),因?yàn)?,留下了的典故?. 藥王給龍治好病后,龍是怎樣做的?文中的藥王和龍各自有哪些優(yōu)秀的品質(zhì)?九、習(xí)作。以“真誠(chéng)”為主題寫一篇習(xí)作,體現(xiàn)人物的品質(zhì)。要求:通過具體事例體現(xiàn)真誠(chéng),題目自擬,不少于400字。參考答案一、1. 1. chán xián 2. lng liè zhu 3. zh z二、幽靜 尋覓 冷凍 沁人心脾 拉拽 銷售 押金 疑神疑鬼三、1. 真摯 茂密 安然 2. 特殊 無視 脆弱四、1. 2. 3. 五、1.無地自容 2. 小心翼翼 3. 盡收眼底 4. 千言萬語六、1. 我說:“沒有三英里吧?!?. 示例:麗麗是個(gè)勤奮的孩子,不管是在家還是在學(xué)校,都很用功。3. 刪除“飛奔”或“跑去”七、提示:特點(diǎn)可以是缺點(diǎn),可以是優(yōu)點(diǎn),還可以是別人不具備的地方。八、(一)1. A2. 真誠(chéng)的態(tài)度像春天般溫暖,告訴我們?nèi)伺c人之間只要真誠(chéng)相待,就能感受到溫暖。3. 呼應(yīng)開頭,使文章結(jié)構(gòu)完整,突出中心思想。(二)1. , :“ , ?!?. 我設(shè)想的場(chǎng)景是:少年拿著五十元,在向同伴炫耀;而漆黑的夜里,我們?cè)诩哲嚴(yán)锲D難過夜,滿心恐懼。原因:少年去了很久,太陽快落山了也沒回來。3. 這個(gè)少年如此樸實(shí)、熱心地幫助我們,我們卻試圖用金錢來回報(bào)對(duì)方的真心,是對(duì)少年

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