二年級(jí)道德與法治上冊(cè)第一單元1暑假中的一天教案浙教版

1、精選范本第一單元 第一課 暑假中的一天教學(xué)目標(biāo)：1回顧自己的暑假生活，學(xué)會(huì)從不同的事件中認(rèn)識(shí)每一天的意義。2學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)、反思自己的假期生活。3體會(huì)快樂(lè)的心境要靠自己創(chuàng)造，并嘗試在日常生活中創(chuàng)造快樂(lè)。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：1.能夠回顧并且評(píng)價(jià)、反思自己的假期生活。 2.能夠創(chuàng)造快樂(lè)的心境，在日常生活中出創(chuàng)造快樂(lè)。教學(xué)流程：一、 看圖導(dǎo)入1小朋友們，你們作為小學(xué)生的第一個(gè)常常的假期過(guò)去了，說(shuō)說(shuō)看這個(gè)假期給你留下了什么樣的感覺(jué)？2學(xué)生回答，教師適當(dāng)評(píng)價(jià)。3我們一起來(lái)看看課本里面小朋友的假期。（播放圖片）4請(qǐng)小朋友回答每一幅圖講了什么。5提示小朋友每幅圖的時(shí)間不一樣，可以根據(jù)每個(gè)小朋友一天的時(shí)間自由搭配圖片并且

2、介紹他的一天都做了什么事情。二、感悟體驗(yàn)1小朋友們的暑假生活一定比他們的豐富多了，你們?cè)敢庹f(shuō)說(shuō)看自己的暑假生活嗎？2學(xué)生發(fā)言，教師適當(dāng)作出評(píng)價(jià)。3你們的假期生活真是豐富多彩。有的小朋友認(rèn)為自己的假期過(guò)得非常開(kāi)心，因?yàn)樗チ撕芏嗟胤接瓮?有些小朋友認(rèn)為自己的假期還不如上學(xué)，因?yàn)橐獏⒓拥难a(bǔ)習(xí)班太多了。4在你們的暑假生活中發(fā)生的事情一定很多，那么你們有沒(méi)有印象特別深刻的一天呢？5四人小組討論，匯報(bào)6教師作出評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)要以正面評(píng)價(jià)為主，肯定小朋友的每一天都是有意義的。7播放暑假中的一天，讓學(xué)生體會(huì)每一天都有每一天的意義，不管我們做了什么都是有收獲的。三、實(shí)踐活動(dòng)1拿出事先準(zhǔn)備好的人物像張貼在黑板上。2

3、教師先做示范，分別選取發(fā)生在自己身上的或快樂(lè)、或激動(dòng)、或滿(mǎn)足、或傷心、或害怕的事情，念給學(xué)生聽(tīng)，并寫(xiě)在紙條上，投于相對(duì)應(yīng)的人物像下的紙盒里。3請(qǐng)幾名同學(xué)也做示范。4每個(gè)同學(xué)都在發(fā)到手的紙條上寫(xiě)下讓自己感受很深刻的事情。5自愿展示給同學(xué)知道的可以上講臺(tái)進(jìn)行展示。6全部同學(xué)將紙條投放在想對(duì)應(yīng)的紙盒里。四、創(chuàng)造快樂(lè)1 大部分同學(xué)的暑假都是過(guò)得開(kāi)心的，但是也有一部分同學(xué)的暑假過(guò)得不是那么開(kāi)心。我們一起看看，播放小明的煩惱2提問(wèn)小朋友：小明為什么煩惱？3學(xué)生回答。4 提問(wèn)：煩惱是怎么樣產(chǎn)生的？該如何讓小明不傷心？如果你遇到傷心的事會(huì)怎么做？5四人小組討論，反饋。6教師揭示：快樂(lè)的每一天要靠自己去創(chuàng)造。當(dāng)我們遇到傷心害怕的事，要學(xué)會(huì)自己調(diào)整自己的情緒，讓自己變得快樂(lè)。五、課外拓展1和同學(xué)分享自己的暑假生活2將自己印象深刻的暑假生活寫(xiě)成一首詩(shī)或者畫(huà)成一幅畫(huà)