三年級上冊語文-2.花的學(xué)校 ｜人教（部編版） ppt課件

1、第一課時(shí)說 說 我 們 的 學(xué) 校不但他們有學(xué)校，我們也有學(xué)校呢！;國國 籍：印度籍：印度 職職 業(yè)：詩人、哲學(xué)家業(yè)：詩人、哲學(xué)家主要成就：主要成就：1913年獲諾貝爾文學(xué)獎，成為亞洲第年獲諾貝爾文學(xué)獎，成為亞洲第 一個(gè)獲此項(xiàng)殊榮的人一個(gè)獲此項(xiàng)殊榮的人影影 響：對我國著名作家徐志摩、郭沫假設(shè)、響：對我國著名作家徐志摩、郭沫假設(shè)、冰冰 心的詩歌創(chuàng)作都產(chǎn)生了長遠(yuǎn)的影響心的詩歌創(chuàng)作都產(chǎn)生了長遠(yuǎn)的影響代表作品：代表作品： 走近作者泰戈?duì)柼└隊(duì)?落下 荒野 口笛 生字新詞lu hun d lu hun d 艸花草有關(guān) 竹子有關(guān);狂歡 猜出 揚(yáng)起 kun ci yn kun ci yn 犭與犬有關(guān) 扌手部

2、動作; 舞蹈 跳舞 舞動 翩翩起舞音樂課上，我們像高興的小鳥一樣翩翩起舞。 法網(wǎng)審問用刑任何人犯了罪，都逃脫不了法網(wǎng)，都要遭到審問并用刑懲治。; 暑假 假 真真假假 ji ji假他能分清它們嗎？; 雙臂 手臂 臂膀 一臂之力 爸爸用那有力的臂膀抱起了我。 相互 互幫互助 相互協(xié)助同窗之間應(yīng)相互協(xié)助。 兩橫中間兩個(gè)折，正看倒看無差別。 月上開辟新天地。 ;落下 荒野 口笛 跳舞 狂歡 罰站 放假 衣裳 相互 猜出 揚(yáng)起雙臂 lu hun d w kun flu hun d w kun f ji shn h ci yn b ji shn h ci yn b 裳shn衣裳衣服。;閉上眼睛仔細(xì)傾聽，說

3、說他想到了什么。課文朗誦; 當(dāng)雷云在天上轟響，六月的陣雨落下的時(shí)候，潮濕的東風(fēng)走過荒野，在竹林中吹著口笛。季節(jié)哪些花兒在六月開放呢？哪些花兒在六月開放呢？hund;百合花;荷花;金銀花;麻花頭;蜀葵;芍藥花; 當(dāng)雷云在天上轟響，六月的陣雨落下的時(shí)候，潮濕的東風(fēng)走過荒野，在竹林中吹著口笛。季節(jié)賦予“東風(fēng)人的動作，給人輕松愉快之感hund;一、他知道它們說的各是哪個(gè)生字嗎？猜一猜。一、他知道它們說的各是哪個(gè)生字嗎？猜一猜。 1.花上池旁，各在右邊?；ㄉ铣嘏裕髟谟疫?。 2.橫目立刀而言，不對就得拿錢。橫目立刀而言，不對就得拿錢。 3.蟲子有角。蟲子有角。 4.上下兩根棍，中間鉤掛鉤。上下兩根棍，中

4、間鉤掛鉤。 落 罰 觸 互課堂練習(xí);二、連一連。二、連一連。走過走過 功課功課 吹著吹著 荒野荒野 做做 口笛口笛揚(yáng)起揚(yáng)起 雙臂雙臂三、我會填。三、我會填。例：潮濕的東風(fēng)例：潮濕的東風(fēng) 的東風(fēng)的東風(fēng) 的東風(fēng)的東風(fēng) 潮濕的潮濕的 潮濕的潮濕的 暖和 調(diào)皮大地 眼眶;第二課時(shí) 當(dāng)雷云在天上轟響，六月的陣雨落下的時(shí)候，潮濕的東風(fēng)走過荒野，在竹林中吹著口笛。 于是，一群一群的花/從無人知道的地方/忽然跑出來，在綠草上跳舞、狂歡。高興高興hund; 媽媽，我真的覺得那些花朵是在地下的學(xué)校里上學(xué)。 他們關(guān)了門做功課。假設(shè)他們想在放學(xué)以前出來游戲，他們的教師是要罰他們站墻角的。 雨一來，他們便放假了。 上學(xué)

5、上學(xué) 做功課做功課 罰站墻角罰站墻角 放假放假fji花的學(xué)校是什么樣子的呢？花的學(xué)校是什么樣子的呢？; 雨一來，他們便放假了。 仿說：仿說： 清風(fēng)一吹，他們清風(fēng)一吹，他們_。 _ _，他們，他們_。便跳起了輕快的舞便跳起了輕快的舞蜜蜂一來蜜蜂一來 便仰起了小腦袋便仰起了小腦袋; 樹枝在林中相互碰觸著，綠葉在狂風(fēng)里簌簌地響，雷云拍著樹枝在林中相互碰觸著，綠葉在狂風(fēng)里簌簌地響，雷云拍著大手。這時(shí)，花孩子們便穿了紫的、黃的、白的衣裳，沖了出來。大手。這時(shí)，花孩子們便穿了紫的、黃的、白的衣裳，沖了出來?！皼_沖字準(zhǔn)確反映出花孩子們欣喜假設(shè)字準(zhǔn)確反映出花孩子們欣喜假設(shè)狂。狂。紫的、黃的、白的紫的、黃的、白

6、的碰觸碰觸碰撞碰撞sshang; 樹枝在林中相互碰觸著，綠葉在狂風(fēng)里簌簌地響，雷云拍著樹枝在林中相互碰觸著，綠葉在狂風(fēng)里簌簌地響，雷云拍著大手。這時(shí)，花孩子們便穿了紫的、黃的、白的衣裳，沖了出來。大手。這時(shí)，花孩子們便穿了紫的、黃的、白的衣裳，沖了出來。 下雨了，花孩子們沖出來了，我看見下雨了，花孩子們沖出來了，我看見_，我還看見，我還看見_。他們手挽著手，肩并著肩他們手挽著手，肩并著肩他們一路高歌他們一路高歌; 他可知道，媽媽，他們的家是在天上，在星星所住的地他可知道，媽媽，他們的家是在天上，在星星所住的地方。方。 他沒有看見他們怎樣地急著要到那兒去嗎？他不知道他他沒有看見他們怎樣地急著要到

7、那兒去嗎？他不知道他們?yōu)槭裁茨菢蛹奔泵γ?？們?yōu)槭裁茨菢蛹奔泵γ幔?我自然可以猜得出他們是對誰揚(yáng)起雙臂來，他們也有他我自然可以猜得出他們是對誰揚(yáng)起雙臂來，他們也有他們的媽媽，就像我有我本人的媽媽一樣。們的媽媽，就像我有我本人的媽媽一樣。 急迫急迫 幸福幸福; 在他的想象中，花兒的學(xué)校還會有怎樣的情景？小組交流：;花的學(xué)校花的學(xué)校在草地上跳舞、狂歡 放假回家對媽媽揚(yáng)起雙臂在地下學(xué)校上課活潑得意幸福高興構(gòu)造圖解沖出學(xué)校;一、比一比，組詞語。一、比一比，組詞語。 荒荒 揚(yáng)揚(yáng) 互互 狂狂 慌慌 場場 五五 旺旺 二、根據(jù)課文內(nèi)容選一選。二、根據(jù)課文內(nèi)容選一選。 1.我知道花兒的學(xué)校在我知道花兒的學(xué)校

8、在 。 A. 地下地下 B.地上地上 2.假設(shè)我們在墻角里發(fā)現(xiàn)了花兒，那是由于假設(shè)我們在墻角里發(fā)現(xiàn)了花兒，那是由于 。 A.他們在做功課他們在做功課 B.他們違反校規(guī)，被教師罰站他們違反校規(guī)，被教師罰站 3.花兒的家在花兒的家在 。多項(xiàng)選擇。多項(xiàng)選擇 A.天上天上 B.星星所住的地方星星所住的地方 C.墻角墻角課堂練習(xí)荒草 揚(yáng)起 相互 狂歡慌忙 場地 五個(gè) 興隆A AB BABAB;三、課文以幽默風(fēng)趣的言語描寫了花兒的學(xué)校。草兒的學(xué)校會是怎樣的三、課文以幽默風(fēng)趣的言語描寫了花兒的學(xué)校。草兒的學(xué)校會是怎樣的 呢呢? ? 寫一寫。寫一寫。8080字左右字左右; 本文選自泰戈?duì)柕纳⑽脑娂?。 在中，