大班數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《學(xué)習(xí)統(tǒng)計方法》

1、大班數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思學(xué)習(xí)統(tǒng)計方法 活動目標(biāo)：1. 初步了解容易的統(tǒng)計的辦法，并能運用到實際生活中。2. 敢于嘗試和探究，學(xué)習(xí)分類和統(tǒng)計，并能通過圖表感知數(shù)量的多少?；顒宇A(yù)備：1. 4個小貨架、商品若干(如文具類：水彩筆、鉛筆、寫字板、膠泥;餐具：杯子、盤子、碗、勺子;食品類：糖果、面包、樂百氏奶、牛奶;水果類：蘋果、梨、香蕉、柚子;數(shù)量在10以內(nèi)，分裝于籃子里)。2. 幼兒人手一份：嬉戲棒、三角片、圓片一籃(數(shù)量分離在10以內(nèi))、水彩筆、白紙1張、統(tǒng)計表1、統(tǒng)計表2人手一張張、夾板一張、統(tǒng)計員標(biāo)記牌一塊。3. 磁性黑板1張，大統(tǒng)計表1張;新年小舞臺場景布置(中國結(jié)1個、燈籠8個、娃娃2

2、個、腰鼓4個);新年老人1名，禮物若干;活動過程：(一)、嘗試，探究統(tǒng)計的辦法 設(shè)置懸念，以奧秘客人讓教師考考小伴侶引題。請幼兒用自己的辦法在白紙上登記自己籃子里的嬉戲棒、三角片和圓片的數(shù)量，嘗試統(tǒng)計的辦法。師：(用奧秘的口吻)小伴侶，告知你們一個好消息，有一位你們十分十分喜愛的客人要來和你們玩，想不想知道是誰呀?我先不告知你們，不過，他想考考我們班的小伴侶，看看你們能不能將籃子里的各種物品的數(shù)量點數(shù)清晰并用又整齊有清晰的好方法記錄在白紙上。然后他就會來和我們玩的，想不想見到他呀?那我們就趕快行動吧。(二)、初步了解統(tǒng)計的辦法。(1)、溝通與研究：你是用什么辦法記錄下來的?并一一展示有代表性的

3、幼兒作品(有圖畫記錄、圖畫加數(shù)字記錄等)，老師適當(dāng)評價幼兒記錄方式的優(yōu)缺點。最后展示表格記錄，解釋表格記錄的優(yōu)點(整齊、明確、簡單比較多少)(三)、嬉戲：小小統(tǒng)計員(1)、請幼兒分組為新年老人的小小超市收拾貨物并在畫有物品簡圖的統(tǒng)計表上(見統(tǒng)計表1)記錄貨架上各種貨物的數(shù)量。師：好了，我們已經(jīng)完成了這位奧秘的客人的任務(wù)，我們一起數(shù)1，2，3，他就會來的。他是誰呀?新年老人：小伴侶們很能干，真會想方法。我正預(yù)備開一個小小超市呢，小伴侶，我剛進(jìn)購了這么多的貨，你們能幫幫我嗎? 教案來自：屈;教師教;案網(wǎng). 幫我收拾并統(tǒng)計一下這些貨物吧。師：小伴侶們愿不肯呀?那我們分組行動吧。我們一定要幫新年老人的

4、貨物擺得整整齊齊的，記錄的清清除楚的。(2)、幼兒分組檢查記錄的結(jié)果。(3)、每組派一名幼兒向新年老人匯報記錄的結(jié)果。(4)、老師小結(jié)。新年老人給幼兒頒發(fā) 小小統(tǒng)計員 的標(biāo)記。(四)、情景嬉戲：統(tǒng)計新年小舞臺的物品(1)、請幼兒數(shù)一數(shù)，記一記舞臺上各種物品的數(shù)量，鼓舞幼兒自己大膽設(shè)計物品標(biāo)志并用表格統(tǒng)計出來。向新年老人匯報記錄結(jié)果。師：新年老人邀請請小伴侶參觀新年小舞臺，走，我們看看去，有什么?是什么外形的?假如我們要記錄可以怎么畫?我們索性把它統(tǒng)計下來。(2)、幼兒在空白統(tǒng)計表(見統(tǒng)計表2)內(nèi)自由統(tǒng)計舞臺布景的種類與數(shù)量。(五)、新年老人分發(fā)禮物。 活動結(jié)束?；顒臃此迹涸谝龑?dǎo)幼兒的學(xué)習(xí)過程中，我力圖打破以往的幼兒數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)以看和聽為主，而操作大多是為了驗證教師傳授的學(xué)問;打破孩子們意識中 老師是學(xué)問的來源 、 老師是真理的化身 ，讓孩子們通過動手動腦，面向真切，與真切接觸，探究解決問題，真正接觸到數(shù)學(xué)學(xué)問。在幼兒探究和嘗試的過程中，力圖讓幼兒更多地通過真切的問題情景產(chǎn)生運用數(shù)學(xué)來解