七年級生物下冊第四單元第四章第三節(jié)輸送血液的泵—心臟(第2課時)學(xué)案(新版)新人教版

1、第三節(jié)輸送血液的泵一心臟第 2 課時【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1 1、概述血液循環(huán)的途徑；2 2、區(qū)別動脈血和靜脈血。3 3、知道什么是血壓，人的血壓正常范圍。【重點(diǎn)難點(diǎn)】掌握血液循環(huán)的途徑，能夠區(qū)分動脈血和靜脈血?！拘轮骄俊刻骄咳蝿?wù)一：血液循環(huán)的途徑自主探究：閱讀教材 62-6562-65 頁有關(guān)血液循環(huán)的內(nèi)容，并結(jié)合 6363 頁血液循環(huán)模式圖回答:1 1、人體的體循環(huán)途徑是怎樣？體循環(huán)的過程中在哪里發(fā)生了物質(zhì)交換？2 2、人體的肺循環(huán)的途徑是怎樣的？肺循環(huán)的過程中在哪里發(fā)生了氣體交換？3 3、什么是動脈血，什么是靜脈血？4 4、體循環(huán)的過程中，血液成分發(fā)生了什么變化，由什么血變?yōu)槭裁囱? 5、肺循

2、環(huán)的過程中，血液成分發(fā)生了什么變化，由什么血變?yōu)槭裁囱? 6、什么是冠脈循環(huán)？它的途徑是怎樣的？2合作交流：有人說，動脈中流的是動脈血，靜脈中流的是靜脈血，這種說法對嗎？為什么?探究任務(wù)二：心率和血壓自主探究： 根據(jù)課本 6565、6666 頁的相關(guān)資料，回答問題：1 1、什么是心率？什么是血壓？2 2、人的血壓正常范圍是多少？合作交流：你會用水銀式血壓計(jì)測量血壓嗎，方法是怎樣的?【拓展提升】某兒童患肺炎，需注射青霉素治療，現(xiàn)已由臀部肌肉注入該藥液，請寫出該藥液隨血 液行至肺部的途徑。附：參考答案探究任務(wù)一：血液循環(huán)的途徑自主探究：1 1、血液由左心室進(jìn)入主動脈，再經(jīng)過全身的各級動脈、毛細(xì)血

3、管網(wǎng)、各級靜脈，最后匯集到上腔、下腔靜脈，流回到右心房，這一循環(huán)途徑稱為體循環(huán)。在全身各部分組織細(xì)胞周圍的毛細(xì)血管網(wǎng)處發(fā)生了物質(zhì)交換，氧氣和營養(yǎng)物質(zhì)進(jìn)入到組織細(xì)胞中，組織細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳等廢物 被運(yùn)走。2 2、血液從右心室進(jìn)入肺動脈，經(jīng)過肺部的毛細(xì)血管網(wǎng)，再由肺靜脈流回左心房，這一循環(huán)途徑稱為肺循環(huán)。在肺部的毛細(xì)血管網(wǎng)處發(fā)生了氣體交換。肺泡中的氧氣進(jìn)入血液中，血液中的二氧化碳進(jìn)入肺泡。3 3、動脈血就是含氧氣量豐富，顏色鮮紅的血液；靜脈血是顏色暗紅，含氧氣量少的血液。4 4、 體循環(huán)經(jīng)過物質(zhì)交換后，血液中的氧氣量減少，所以由動脈血變?yōu)殪o脈血。5 5、肺循環(huán)經(jīng)過氣體交換后，血液中的氧氣量增加，

4、所以血液由靜脈血變?yōu)閯用}血。6 6、雖然心臟里充滿了血液， 但是心肌所需要的營養(yǎng)物質(zhì)和氧卻不能直接依靠心臟中的血液供應(yīng)，而 是通過冠脈循環(huán)。冠脈循環(huán)是指血液由主動脈基部的冠狀動脈流向心肌內(nèi)部的毛細(xì)血管網(wǎng)，再由靜 脈流回右心房的循環(huán)。冠脈循 環(huán)是給心臟自身輸送氧和營養(yǎng)物質(zhì)并運(yùn)走廢物的。3合作交流：不對，動脈血和靜脈血是看血液中的含氧氣量的，與動脈血管、靜脈血管沒有關(guān)系。肺動脈中流的就是靜脈血，肺靜脈中流的是動脈血。探究任務(wù)二：心率和血壓自主探究：1 1 心率是指每分鐘心臟跳動的次數(shù)。血壓是指血液對血管壁的側(cè)壓力。2 2、健康成人的收縮壓為12-18.612-18.6 千帕，舒張壓為 8 8 1212 千帕。合作交流：1 1、被測者取坐姿，露出左上臂或右上臂；2 2、 測量者先將水銀式血壓計(jì)的袖帶縛在被測者的上臂， 再戴好聽診器， 將聽診器的胸端放在被測者 肘窩的動脈搏動處；3 3、 握住血壓計(jì)氣球，不斷打氣，使血壓計(jì)汞柱上升，直到聽不到動脈搏動聲。然后放氣降壓，使血 壓計(jì)汞柱緩緩下降。當(dāng)聽到蓬蓬聲時，記下汞柱高度的數(shù)值，這是收縮壓。繼續(xù)