(完整word版)現(xiàn)代漢語句子成分分析

1、5現(xiàn)代漢語句子成分分析從句法結(jié)構(gòu)的關(guān)系意義出發(fā)，對句子作成分功能 或作用分析的方法叫句子成分分析法，即用各種方法 標出基本成分（主語、謂語、賓語）和次要成分（狀 語、補語）。句子成分有六種一一主語、謂語、賓語、定語、 狀語、補語。漢語句子成分口訣：主謂賓、定狀補，主干枝葉分清楚。定語必居主賓前，謂前為狀謂后補。狀語有時位主前，逗號分開心有數(shù)。一、主語：多表示人或事物，是句子里被陳述的對象， 在句首能回答 誰或者 什么”等問題?？捎擅~、代 詞、數(shù)詞、名詞化的形容詞、不定式、動名詞和主語 從句等來承擔。例如：（1）今天晚上II特別冷。主語（偏正短語）謂語（2）明天這個時候,我們就可以走出戈壁灘了

2、。狀語（時間）主語（代詞） 謂語以動作、性狀或事情做陳述的對象的主語句。如：（1）笑II是具有多重意義的語言。主語（動詞）謂語（2）公正廉潔 II是公職人員行為的準則。主語（形容詞聯(lián)合短語）謂語二、謂語：是用來陳述主語的，能回答主語 怎么樣 或 是什么”等問題。謂語可以由動詞來擔任，一般放在 主語的后面。（1）動詞性詞語經(jīng)常做謂語。例如：他I只答應了一聲。主語 謂語（狀語+動詞+補語）南海一中II留下過（許多人）的夢。主語謂語（動詞+補語+定語+賓語）我北最近去了 一趟 北京。主語謂語（狀+動+補+賓）（2）形容詞性詞語也經(jīng)常做謂語。例如：太陽M熱烘烘的。主語 謂語（形容詞+的）人參這種植物,

3、II嬌雄極了 。主語謂語（形容詞+補語）說t要簡潔 些。主語謂語（狀語+形容詞+補語）（3）主謂短語做謂語。例如：這件事II大家都贊成。主語謂語（主謂短語）任何困難M她都能克服。主語 謂語（主謂短語）大家的事情II大家辦。主語 謂語（主謂短語）（4）名詞性詞語做謂語。這種情況很少見，有一定 的條件限制?？蓞⒖嘉难晕闹械呐袛嗑?。例如：魯迅II浙江紹興人。主語 謂語（名詞短語）明天II教師節(jié)。主語 謂語（名詞）她M大眼睛，紅臉蛋。主語 謂語（定中短語，表容貌）三、賓語：往往表示動作支配的對象，并且總是處在 動詞的后頭?？捎擅~、代詞、數(shù)詞、名詞化的形容 詞、不定式、動名詞、賓語從句等來擔任。（1）

4、名詞性賓語。例如：玫瑰花我給你們倆十朵，給你紫紅的，給她粉紅的近賓遠賓 近賓遠賓 近賓遠賓（2）謂詞性賓語。例如：最有效的防御手段是進攻。（動詞作賓語）誰說女子不如男？（主謂短語作賓語）早上一起床，大家發(fā)現(xiàn)風停了，浪也靜了。（復句形式作賓語）四、定語：是名詞性詞語的修飾成分?？梢杂擅~ ， 形容詞和起名詞和形容詞作用的詞，短語擔任。如果定 語是單個詞，定語放在被修詞的前面，如果是詞組，定 語放在被修飾詞的后面。（1）描寫性定語，多由形容詞性成分充當。例如：（彎彎曲曲）的小河。青春氣息。（風平浪靜）的港灣。（2）限制性定語：給事物分類或劃定范圍，使語言更加準確嚴密。例如：（曉風殘月中）的長城。（

5、野生）動物。（古城大理）的湖光山色。（3）助詞 的：定語和中心語的組合，有的必須加的”，有的不能加 的”，有的可加可不加。單音節(jié)形容詞作定語，通常不加“的”，例如：（紅）花、（綠）葉、（新）學校、（好）主意等。雙音節(jié)形容詞作定語，常常加上的”，特別是用描寫狀態(tài)的詞，例如：（晴朗）的天、（優(yōu)良）的傳統(tǒng)、（動聽）的歌聲、（粉紅）的臉等。五、狀語：狀語是動詞性、形容詞性詞語的修飾成分?？梢杂筛痹~、短語以及從句來擔任。（1）描寫性狀語：主要修飾謂詞性成分，有的是描 寫動作狀態(tài)，有些是限制或描寫人物情態(tài)。例如：他突然出現(xiàn)在大家面前。小李很高興地對我說。（2）限制性狀語：主要表示時間、處所、程度、否定、方

6、式、手段、目的、范圍、對象、數(shù)量、語氣等。例如：午后,天很悶，風很小。 白跑一趟。（方式） 她的身上凈是水。（凈=全，表范圍）（3）助詞 地：助詞 地”是狀語的標志。狀語后 面加不加地”的情況很復雜。單音節(jié)副詞做狀語，一定不加，有些雙音節(jié)副詞加不加地”均可，例如“非常熱：非常地熱。形容詞里，單音節(jié)形容詞做狀語比較少，大都也不能加 地”，例如“快跑、苦練、大干”。多音節(jié)形容詞有相當一部分加不加都可以，例如“熱烈討論：熱烈地討論/仔細看了半天：仔細地看了半天”六、補語：是動詞、形容詞后面的補充成分。補語都 放在中心語后頭，除了趨向動詞、數(shù)量詞、介賓結(jié)構(gòu) 和一部分形容詞可以直接作補語外。補語多用形容

7、 詞、數(shù)量詞、趨向動詞、介賓結(jié)構(gòu)來擔任，各種關(guān)系 的詞組也常作補語。（1）結(jié)果補語：表示動作、行為產(chǎn)生的結(jié)果，與中 心語有因果關(guān)系，補語常用的是形容詞， 少數(shù)用動詞。 例如：這個字寫錯了。她哭紅了雙眼。上課前十分鐘你得叫醒我。（2）程度補語：程度補語很少，限于用 極、很”和虛 義的透、慌、死、壞”等，表示達到極點或很高的程 度，也可以用量詞短語些、一點”表示很輕的程度。 謂語中心語多是形容詞。例如：心里痛快極了。這幾天真是煩透了。這家伙討厭死了。比上次要好一點。（3）狀態(tài)補語：表示由于動作、性狀而呈現(xiàn)出來的狀態(tài)。中心語和補語中間都有助詞得”。例如：有的同學對許多問題想得太簡單，太淺 。 講 的

8、人講得眉飛色舞，聽的人聽得津津有味。他 高興得眼淚都流出來了。（4）趨向補語：表示動作的方向或事物隨動作而活 動的方向，用趨向動詞充當。例如：遠處傳來了他的笑聲。 所有的同學都堅持下來了。人絕不能輕易把生命交出去。（5）數(shù)量補語：表示動作發(fā)生的次數(shù)，動作持續(xù)的 時間，或者動作實現(xiàn)以后到目前所經(jīng)歷的整段時間。 例如：看了 幾遍。 等了 一會兒 。 來了 兩個月。（6）時間、處所補語：多用介詞短語來表示動作發(fā)生的時間和處所，包括表示動作的終止地點。例如：她生在南海，卻不知道死在何方。 這件事發(fā)生在 2008 年。（7）可能補語：這種補語的中心語主要是動詞，也 有少數(shù)是形容詞。補語有兩種，一種是用

9、得或 不得 充當，表示動作結(jié)果能實現(xiàn)或不能實現(xiàn)，另一種是在結(jié)果補語或趨向補語和中心與之間插進得/不”，表示動作的結(jié)果、趨向可能不可能實現(xiàn)。例如：這個東西吃得吃不得？作業(yè)一定要認真做，馬虎不得。 看得清楚，看 不清楚？七、中心語：中心語是偏正（定中、狀中）短語、中補短語里的中心成分。1、與定語相對的中心語（簡稱 定語中心語”）定語中心語通常由名詞性詞語充當，有時謂詞性 詞語也可以做定語中心語。它跟前面的定語組成偏正 短語，多用來做主語，有時也可做賓語等。例如：（經(jīng)濟）的振興II要靠科學技術(shù)。主語II謂語定I中（他）的家里II （有）（一只）（小）（花）狗。主語 M謂語定I中 動I 賓定I中2、與

10、狀語相對的中心語（簡稱 狀語中心語”）狀語中心語通常由謂詞性詞語充當，有時也可以 由名詞性詞語充當。它跟前面的狀語組成偏正短語， 用來做謂語?，F(xiàn)在M 已經(jīng)深秋了。主語II 謂語狀I(lǐng)中有的同學II 上課時在下面悄悄地講話主語II謂語狀I(lǐng) 中3、與補語相對的中心語（簡稱補語中心語”）補語中心語通常由動詞或形容詞充當，也可能由短語充當。例如：那位學生II昏倒 過去了。我們的校園M打扮得 真漂亮主 I 謂主 I 謂中 補中 補八、獨立語：句子里的某個實詞或短語，跟它前后別 的詞語沒有結(jié)構(gòu)關(guān)系，不互為句子成分，但又是句意 上所必需的成分，這就是獨立語。它的位置較為靈活, 句首、句中、句末均可。1、插入語

11、：插入語的作用是使句子嚴密化，補足句 意，包括說話者對話語的態(tài)度， 或引起聽話者的注意。 例如：用“毫無疑問、不可否認、不用說、十分明顯、尤其是、主要是、特別是”等表示肯定或強調(diào)或特別值得注意。用 看來、算起來、我想、充其量、少說一點”等表示對情況的推測和估計；有時為了表達這種推測或 估計不是說話者做出的，只不過是引用別人的意思， 就會用聽說、據(jù)說”等來說明；有時說話者希望聽話 一方接受自己的見解，又不愿用一種強調(diào)的語氣，就 會用 請看、你想、你瞧、你說”等來引起對方的注意， 使對方能同意所說的內(nèi)容。用總之、綜上所述”等表示總括性的意義，點名 下文是對上文歸總而來的結(jié)論，或者指出由此及彼， 說

12、明另外的事情，這種詞語，有承上啟下的作用，能 使上下文更好地連接起來。還有一些事表示注釋、補充、舉例的，通常用 也 就是、包括、正如”等來表示。2、稱呼語：用來稱呼對方，引起注意。例如：3、感嘆語：表示感情的呼聲，如驚訝、感慨、喜怒你來啦，老師。哀樂等感情和應對等。例如：嗯，我這就走。 啊，多么令人興奮的景象?。?、擬聲語：摹擬事物的聲音，進行生動形象的描寫， 以加強表達效果。如：呼一一呼一一狂風夾著沙石撲來了。砰，砰，門外響起了槍聲。句子分析示例（全體）同學 者町做完（語法）I作業(yè)了嗎？主語 II謂語（定）I中 II狀I(lǐng) 中動I賓中補 （定）I中 語氣詞A、衣服洗干凈了。主M謂述 補B、坑

13、II搭淺了。主II謂述 補C、坑M挖深 了。主M謂述 補三個句子都由 洛詞+動詞+形容詞”構(gòu)成；從句 子成分來看，都是 生語+謂語+補語”的結(jié)構(gòu)。A句表示動作完成了，并達到了預期的結(jié)果。B句表示動作完成了， 但并沒有達到預期的目的。C句既可以表示動作已經(jīng)完成， 達到預期目的（坑 的深度達到了事先的要求），也可以表示沒有達到預 期的目的（坑的深度超出了事先的要求）。她不同意這樣做。（問題）的核心可以歸結(jié)為（自尊心）問題。第一句去掉修飾成分后，變成他洗J ;表息小清；第二句去掉修飾成分后，變成她同意這樣做。意思相反；第三句去掉修飾成分后，變成核心歸結(jié)為問題”意思不明確。漢語句子成分口訣：1、 詞類

14、歌訣名詞：人和事物各有名，萬千名目可辨清。表示 名稱即名詞，具體抽象有不同。時間空間和地點，方 向位置有專稱。主賓定謂都可作，名詞具有多功能。動詞：世間萬物皆運動，于是動詞相應生。行為 動作和發(fā)展，存在消失與變更。心理活動及判斷，一 概可作謂語用。能愿趨向兩動詞，配合謂語意更明。形容詞：人有特征物有形，修飾動名靠形容。事態(tài)動作有性狀，描摹性狀用形容。形容詞語極豐富， 準確修飾需深功。形容詞語功能多，主要充當狀謂定。數(shù)詞：數(shù)詞即為表數(shù)目，確數(shù)概數(shù)和序數(shù)。確數(shù) 包括整分倍，不定數(shù)目是概數(shù)。整數(shù)前加老第初，排 列順序是序數(shù)。分數(shù)倍數(shù)表增加，減少只能用分數(shù)。量詞：表示單位量詞全，單位各異按習慣。事物

15、行動作統(tǒng)計，物量動量分兩款。量詞數(shù)詞相結(jié)合，數(shù) 量短語功能全。動量短語居動后，物量短語在名前。代詞：代詞代替人事物，按照作用分三族。人稱 代詞我你他，咱們自己和大家。疑問代詞誰什么，進 地性狀數(shù)如何。提示代詞這和那，每名某另別其他。副詞：副詞修飾動與形，范圍程度與時間。肯否 估計與情態(tài)，語氣頻率用法全。稍微沒有全都偏，簡 直僅僅只永遠，已經(jīng)曾經(jīng)就竟然，將要立刻剛偶然， 漸漸終于決忽然, 最太十分更馬上, 時名副名看加在, 單獨回答更不能。難道連續(xù)又再三,越極總挺常常再,名前可加副不來。也許必須很非常,屢次一定也不還。前很后名都不行,介詞：自從以當為按照，由于對于為了到；和跟 把比在關(guān)于，除了同對向往朝；用在名詞代詞前，修 飾動形要記牢。助詞：結(jié)構(gòu)助詞的地得，時態(tài)助詞著了過，語氣 助詞啊吧呢，他詞后邊附加義。連詞：和同與跟關(guān)中間，或者以及帶關(guān)聯(lián)。介詞 連詞難分辨，換位不變才是連。2、 句子成分歌訣她把衣服洗干凈了基本成分主謂賓，連帶成分定狀補。定語必居主 賓前，謂前為狀謂后補。六者關(guān)系難分辨，心中有數(shù)析正誤。什么誰稱主，做是怎樣才充謂；賓語動