(完整word版)線描社團備課本

1、體藝2+1、社團活動李官中心小學(xué)線描畫社團線描班學(xué)工作計劃自線描社團成立至今已有兩個年頭，雖然時間不短了，但是由于各種原因，線描社團的成員一個都沒有了，所以本學(xué)期的社團成員都是新成員，一切也得從頭開始，新的學(xué)期又開始了，為了更好的展開線描班教學(xué)工作，特定以下教學(xué)工作計劃。學(xué)情分析：線描班分為低年級和中高年級學(xué)生組成，每周三下午學(xué)生統(tǒng)一上課。目前低年級班8 人，中高年級班12 人。1 繪畫水平參差不齊：本學(xué)期因為學(xué)校的特殊安排，加之社團成員都是新成員，沒有一定的基礎(chǔ)，學(xué)生的繪畫水平參差不齊。2 學(xué)習(xí)態(tài)度：學(xué)習(xí)態(tài)度較為端正，大部分學(xué)生的積極性都比較高，經(jīng)過觀察有三分之二以上的學(xué)生真正喜歡繪畫，所謂

2、興趣是關(guān)鍵，相信每天在線描班的堅持會使他們獲益匪淺。3 學(xué)習(xí)習(xí)慣：上學(xué)期學(xué)員雖然不多，但人數(shù)較為穩(wěn)定，從線描班的第一堂課我就強調(diào)了線描班的班規(guī)紀(jì)律，孩子們都能自覺遵守，有著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這一學(xué)期因為開始兩周人數(shù)一直未定，加上我在課堂上缺乏統(tǒng)一的強調(diào)，要求不夠嚴(yán)格，孩子們上課時有少許渙散。現(xiàn)在班級課程已步入正規(guī)，我會更加嚴(yán)格要求，保證上課質(zhì)量，畢竟沒有好的紀(jì)律作保障就沒有好的成績。4 獲得成績：上學(xué)期上課時間雖然不多，但學(xué)生們積極努力，大膽嘗試，聯(lián)想創(chuàng)新，有了一定的成果，每個孩子較以前相比都有了很大的進(jìn)步，墻上貼滿了孩子們描繪的美麗作品。這個學(xué)期我們師生會共同努力希望有更多的收獲。教學(xué)目標(biāo)：把

3、握線描畫的特點，更好的激發(fā)學(xué)生去思考、去想象、去創(chuàng)作，在這個過程中和孩子們一起領(lǐng)略線描畫的無限魅力。跟學(xué)生一起走進(jìn)兒童線描畫這個純凈的世界，不斷地激發(fā)學(xué)生對于線描畫的興趣和熱情，從而不斷地創(chuàng)新和提高。5 工作設(shè)想：依據(jù)本班學(xué)生實際情況，為完成教學(xué)任務(wù)，實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。高年級線描班在學(xué)生對線描畫基礎(chǔ)的認(rèn)識上我將重點放在兩個點上：（ 1）鍛煉線描畫的手頭功夫。所謂線描畫的手頭功夫無非就是學(xué)生對“線 ”的把握，是否流暢，是否賦有生命力，虛實、疏密等都需要學(xué)生 慢慢去體會慢慢把握。從欣賞入手分析線好在哪里？如何表現(xiàn)的不同 感染力。每堂課都以欣賞為先，首先我設(shè)計讓學(xué)生先用記號筆臨摹部 分名作。在分析欣賞之

4、余慢慢嘗試，學(xué)習(xí)線條的豐富表現(xiàn)。針對學(xué)生這段時間的表現(xiàn)我會再設(shè)計讓學(xué)生用毛筆進(jìn)行名作的臨摹，練習(xí)國畫 工筆中線條的表現(xiàn)。這是一個循序漸進(jìn)的過程，讓學(xué)生們在不斷的嘗 試中真正認(rèn)識和感受到線條的無窮魅力。（ 2）想象力的培養(yǎng)。感受線條之余，我認(rèn)為不管人的年齡多大想象力是最重要的，有豐富想象力的人會有更多的歡樂。想象力也是一個人 創(chuàng)作的源泉，而我負(fù)責(zé)的就是要給這些源泉鑿開更多的泉眼，是泉水 更多更甜！中年級線描班重點我還是放在想象力的培養(yǎng)上，旨在放飛 想象，自由表現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生畫出富有個性的線描畫作品。為此我設(shè)計 他們感興趣的故事，每個故事都會暗含當(dāng)天的繪畫內(nèi)容，是繪畫充滿 樂趣，在故事中孩子們是最快

5、樂的，想象里也是做活躍的，說一說， 談一談，一個好的想法就會隨之誕生了。除了會想象還要鍛煉學(xué)生學(xué) 會欣賞，不僅是欣賞別人的更要學(xué)會欣賞自己的作品，只有這樣才能 在學(xué)習(xí)別人優(yōu)點的同時激發(fā)自己的興趣和欲望。6 我的創(chuàng)新：線描畫教學(xué)曾經(jīng)使我感到進(jìn)行不下去，因為開始時我的思想較為局限，只將線描畫局限在黑白線描畫上，時間一長就會感到單調(diào)乏味。經(jīng)過這段時間的摸索，我認(rèn)為孩子喜歡五顏六色、變換豐 富的色彩，線描畫不僅可以有黑白線描畫，還可以有彩色線描畫、單 色線描畫，蠟筆刮畫等不同的形式，這樣會更好的激發(fā)孩子們的繪畫 興趣和創(chuàng)作激情。我相信在我和孩子們的共同努力下，我們高低年級的線描班都會有燦爛的明天。李官

6、中心小學(xué)線描畫社團簡介社團名稱線描畫社團活動內(nèi)容線描畫社團團長王家美社團教師劉敏社 團 成 員 名 單* 石澤遠(yuǎn)*武玉瑩*曲潔*王碩* 徐勝男*劉輝*劉寶楊*閉靈* 陳相君*莊立峰*王家美*郭艷紅* 陳宇*土夜翠*關(guān)口嘉*劉彩娟* 陳紅活動計劃總體 達(dá)成 目標(biāo)把握線描畫的特點，更好的激發(fā)學(xué)生去思考、去想象、去創(chuàng)作， 在這個過程中和孩子們T領(lǐng)略線描畫的無限魅力。跟學(xué)生T 走進(jìn)兒童線描畫這個純凈的世界，不斷地激發(fā)學(xué)生對于線描畫的 興趣和熱情，從而/、斷地創(chuàng)新和提高。措施依據(jù)本班學(xué)生實際情況，為完成教學(xué)任務(wù)，實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。1、首先是讓學(xué)生了解線描畫，把握線描畫的特點。 2、在此基礎(chǔ)上重 點鍛煉線描畫

7、的手頭功夫。所謂線描畫的手頭功夫無非就是學(xué)生 對線”的把握，是否流暢，是否賦有生命力，虛實、疏密等都需 要學(xué)生慢慢去體會慢慢把握。讓學(xué)生們在不斷的嘗試中真正認(rèn)識 和感受到線條的無窮魅力。3、想象力的培養(yǎng)。感受線條之余，我 認(rèn)為不管人的年齡多大想象力是最重要的，肩|富想象力的人會 有更多的歡樂。想象力也是一個人創(chuàng)作的源泉，而我負(fù)責(zé)的就是 要給這些源泉鑿井更多的泉眼，是泉水更多更甜！活動 設(shè)置每周三的學(xué)校社團活動時間組織學(xué)生進(jìn)行活動， 定期評比學(xué)生作品，對于優(yōu)秀的作品給予獎勵并在學(xué)校開展優(yōu)秀作品展示活動。體藝2+1社團活動學(xué)生點名冊姓名1石澤遠(yuǎn)2武玉瑩3曲潔4王碩5徐勝男6劉輝7安沛8劉曉彤9陳相

8、君10陳紅11莊立峰12王家美13郭艷紅14陳宇15土夜翠16關(guān)B嘉17劉彩娟18192021222324252627282930313233343536活動計劃活動 總目標(biāo)把握線描畫的特點，更好的激發(fā)學(xué)生去思考、去想象、去 創(chuàng)作，在這個過程中和孩子們T領(lǐng)略線描畫的無限魅力。跟 學(xué)生T走進(jìn)兒童線描畫這個純凈的世界，不斷地激發(fā)學(xué)生對 于線描畫的興趣和熱情，從而/、斷地創(chuàng)新和提高 ?；顒觾?nèi)容因為有新成員的加入，學(xué)生的繪畫能力存在差異，因此在 內(nèi)容上進(jìn)行分層教學(xué)。在這FS分內(nèi)容中在教學(xué)時主要分為兩 大部分：1理論篇，線描畫的認(rèn)識線描畫的點、線、面線描畫中黑白的對比 2實踐篇，臨摹與創(chuàng)作相結(jié)合。3寫生

9、與創(chuàng)作相結(jié)合?；顒又攸c1、所謂線描畫的手頭功夫無非就是學(xué)生對 線”的把握，是否流 暢，是否賦有生命力，虛實、疏密等都需要學(xué)生慢慢去體會慢 慢把握。首先是要讓學(xué)生從欣賞入手分析線好在哪里？如何表 現(xiàn)的/、同感染力。每堂課都以欣賞為先，首先我設(shè)計讓學(xué)生先 用記號筆臨摹部分作品。在分析欣賞之余慢慢嘗試，學(xué)習(xí)線條 的豐富表現(xiàn)。2、想象力的培養(yǎng)。感受線條之余，我認(rèn)為不管人的年齡多大想 象力是最重要的，肩|富想象力的人會有更多的歡樂。想象力 也是一個人創(chuàng)作的源泉，而我負(fù)責(zé)的就是要給這些源泉鑿開更 多的泉眼，是泉水更多更甜！活動難點學(xué)生在學(xué)習(xí)線描畫的過程中不僅僅學(xué)到的是繪畫技巧，而 是在學(xué)習(xí)的過程中感受其中

10、的樂趣，更好的激發(fā)學(xué)生去思考、 去想象、去創(chuàng)作，更好的激發(fā)孩子們的繪畫興趣和創(chuàng)作激情活動安排課時活動主題主要內(nèi)容1線描畫的工具和資料2線的組成3形的組合4構(gòu)圖5線描畫中黑白的對比6美麗的魚7小小的太陽8我是建筑師9線描畫與色彩相結(jié)合10美麗的海底世界11線描畫寫生第（一）課時教學(xué)內(nèi)線描畫的工具和資料 容教學(xué)目 標(biāo)1、使同學(xué)掌握線條的藝術(shù)。2、熟悉線描的工具和資料。3、通過本課的學(xué)習(xí)讓同學(xué)體會到勤動腦、多動手可使生活更美。教學(xué)重認(rèn)識線描的工具和資料。點難點一組織教學(xué)。二新授1、線條是繪畫最基本的造型語言之一，線描畫是指單純用線條畫成的畫。在兒童 繪畫中，線描畫是一種最基本的、也是最容易表示的繪畫

11、形式。線描畫的工具2、記號筆、簽字筆以及一些能在紙上劃出印痕的工具。 粗細(xì)不同的繪畫工具更能 增加線描畫的畫面效果，如用白色或金銀色筆在深色紙上作畫；用刮刀在刮蠟紙 上刮出印痕等。3、線描畫的資料任何紙張，如打印紙、卡紙、色紙、刮蠟紙、吹塑紙等。甚至可以是地面。4、線描畫的表示方法線描畫從點到線的千變?nèi)f化可以構(gòu)成千變?nèi)f化的面。假如我們把沒有涂色的局部稱為白，涂滿顏色的局部稱為黑，那么線描畫即是介于黑和白之間的灰。各種各樣的點和線構(gòu)成的面，會出現(xiàn)出豐富的、深淺不時變化的灰色。三圖欣賞第（二）課時教學(xué)內(nèi)容線的組成教學(xué)目標(biāo)1、使同學(xué)掌握線條的藝術(shù)。2、熟悉線描的工具和資料。3、掌握直線的變化教學(xué)重點

12、掌握直線的變化難點教學(xué)過程一組織教學(xué)。檢查同學(xué)所帶用具的情況。二新授1線條是繪畫最基本的造型語言之一，線描畫是指單純用線條畫成的畫。在 兒童繪畫中，線描畫是一種最基本的、也是最容易表示的繪畫形式。2直線的變化直線有規(guī)則排列中的變化直橫交叉的線條方格排列中的變化間隔不同的畫面出現(xiàn)不同的裝飾效果加入波浪型線條使畫面更加活潑不規(guī)則線條賦予有節(jié)奏感三圖欣賞用與蝶 匕心的.青的也臺四臨摹作品第（三）課時教學(xué)內(nèi)容形的組合教學(xué)目標(biāo)1、了解形、理解形2、能畫出形體鮮明的線描畫教學(xué)重點 難點能畫出形體鮮明的線描畫教學(xué)過程一組織教學(xué)。檢查同學(xué)所帶用具的情況。二新授形是人眼感覺到的客觀事物外部的形狀，人們稱它為視覺

13、形象。從造型范圍 來說，形就是物象的造型特征。如圓球是圓的，桌子是方的，再進(jìn)一步，圓是如何圓，是大圓、中圓還是小 圓橢圓；方是正方、長方還是扁方等。三圖欣賞四同學(xué)作業(yè) 臨摹作品第（四）課時教學(xué)內(nèi)容構(gòu)圖教學(xué)目標(biāo)1、了解構(gòu)圖的一種方法。2、運用學(xué)到的構(gòu)圖知識回一幅線描。教學(xué)重點 難點運用學(xué)到的構(gòu)圖知識畫一幅線描。教學(xué)過程一組織教學(xué)。檢查同學(xué)所帶用具的情況。二新授構(gòu)圖是畫面整體的構(gòu)成，就是怎樣把寫生對象布置在畫面上。構(gòu)圖的畫幅有大小、方圓、橫直、繁簡等基本形式的變化，從主體內(nèi)容的布局來分，構(gòu)圖可分為圓形、S形、梯形、丁子形、三角形等。三圖欣賞四同學(xué)作業(yè)臨摹作品或運用學(xué)到的構(gòu)圖知識畫一幅線描第（五）課

14、時教學(xué)內(nèi)容線描畫中黑白的對比教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)知目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)了解線描畫中的黑白對比知識，感悟黑白對 比的美感。2、技能目標(biāo)：能以線為主畫一幅具有黑白對比效果的作品。3、情感目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)學(xué)生熱愛民間傳統(tǒng)文化的情感及 對美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣。教學(xué)重點 難點線描畫中的黑白對比知識及造型手法。掌握線條的粗細(xì)疏密排列，點線面合理安排教學(xué)過程一、范回導(dǎo)入，揭示課題1、你們看，今天的繪畫有什么特點呢？2、你能總結(jié)它的表現(xiàn)風(fēng)格嗎？3、揭題：線描畫板書設(shè)計意圖：引導(dǎo)學(xué)生感悟黑白對比的美感。初步了解怎樣運用線描的語言表現(xiàn)美J。o二、新授線描畫，感知學(xué)習(xí)線描畫的繪畫形式1、鴨子、魚欣賞，你能感受線條的魅力嗎？這

15、些線條分別是怎么表現(xiàn)鴨子 和魚的紋樣的呢？（小組探究）（匯報）2、線條的種類：點（大點、小點）；線條（點的延長）；面（點的聚集和線條的增 粗）板書：多樣3、感受作品中線條所產(chǎn)生的對比效果（1）古代壁畫農(nóng)民畫對比，你發(fā)現(xiàn)有什么不同？（線條的粗細(xì)不用；線條的疏密排列不用；線條的各種樣式不同 ）板書：線條 粗細(xì)疏密（2）門神牛仔褲對比，你能發(fā)現(xiàn)同樣是線描作品，他們又有什么最明顯不 同呢？（黑白色塊）（3）想一想，這些黑白作品在畫面中有什么作用呢？板書：黑白對比4、欣賞感悟引導(dǎo)學(xué)生分析書本學(xué)生作品：哪幅畫對你的啟發(fā)最大呢？能不能談?wù)勀愕母惺苣?？小組討論相互的感受，分析其線的組織和黑白灰關(guān)系。5、小結(jié)：

16、我們手中的畫筆就像樂器，那黑白的色塊、疏疏密密的線、錯落有致的點，猶如 跳動的音符演繹出優(yōu)美的旋律。剛才我們所看到了線描作品，都是以生動豐富線 條表現(xiàn)出變幻多姿的視覺世界。設(shè)計意圖：了解線的組織方法和畫面的黑白灰?guī)Ыo人的節(jié)奏美感，培養(yǎng)學(xué)生的觀 察分析能力。三、學(xué)生實踐1、生活中的小物件，動物、植物、花卉、照片、風(fēng)景、人物都是你繪畫的主題呢！2、練習(xí)用線描述物體、力求表現(xiàn)物體的質(zhì)感、講究線的疏密粗細(xì)、黑白對比。第（六）課時教學(xué)內(nèi)容美麗的魚教學(xué)目標(biāo)1 .使學(xué)生懂得用點、線、面進(jìn)行線描裝飾的繪畫方法。2 .通過教學(xué)使學(xué)生夸張的方法表現(xiàn)魚的特征（即外形匕花紋的形式 美）。3 .通過審美評價與創(chuàng)作的教學(xué)

17、活動，培養(yǎng)學(xué)生的審美欣賞能力。教學(xué)重點 難點通過欣賞、觀察魚的外形、花紋，指導(dǎo)學(xué)生理解魚的特征和審美表現(xiàn) 方法。指導(dǎo)學(xué)生運用點、線、面、明暗對比，表現(xiàn)魚的花紋教學(xué)過程一、 猜謎導(dǎo)入師：今天我們一起來猜個謎語？ 有嘴不說話，沒腳會玩耍。小孩見了它，心里樂哈哈。教師應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有魅力，猜謎創(chuàng)小貓見了它，伸手就要抓。（魚） 評析：興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動力 設(shè)了一個活躍的課堂氛圍。 二、欣賞分析出示課件，欣賞分析感受魚的形狀及花紋的美態(tài)師：今天老師帶來了許多美麗的魚 小朋友們最喜歡哪條魚？為什么？ 評析：出示課件，欣賞魚，從中能更加直觀感受魚的形狀及花紋，同時發(fā)展審美能力和評價能力。三、范回分

18、析教師講授與示范作畫步驟1 .先畫魚的外形（要求用線大膽、肯定、流暢，并作適當(dāng)?shù)目鋸垼?。2 .花紋的安排，用點、線、面作裝飾（要求線條精工，才會得到裝飾美的效果）3 .構(gòu)圖的安排4 .對作品作進(jìn)一步調(diào)整。師：我們先畫什么呢？生：先畫魚身，后畫眼睛、嘴巴師：魚的輪廓畫好了，這樣漂亮嗎？還少了什么？生：加上花紋師：我們可以用什么方法添加花紋呢？生：用點、線、面來添加花紋師：老師要畫很多魚，紙上畫不下了怎么辦？誰能來幫助老師呢？生：用遮擋關(guān)系來畫很多魚師；我們要注意處理構(gòu)圖，主題要明確。評析：教師教授示范過程中能很直觀的演示線描畫中如何運用線條，線條大膽流 暢所展現(xiàn)的效果，明暗對比的運用搭配。讓學(xué)

19、生不僅初步掌握了如何畫線描 一魚, 還加深了對線描特點的理解，并能舉一反三，畫出了各種不同的魚。四、學(xué)生作品欣賞評析：通過欣賞其他學(xué)生的作品，提高學(xué)生們的積極性，增強自信心。 五、創(chuàng)作表現(xiàn)1、學(xué)生嘗試2、老師巡視輔導(dǎo)師；大家就按照自己的想法來動手畫一畫，比一比誰畫的最漂亮，誰的最有自己 的想法五、作品展示評價1、展示評價2、小結(jié)師：有許多小朋友都已經(jīng)畫好了，小朋友們來評評誰的魚最棒生：花紋畫的很漂亮，構(gòu)圖飽滿 線的表現(xiàn)力是無限的。線描可以通過線的曲直、剛?cè)岬葋肀憩F(xiàn)物象的質(zhì)感，通過 線條的變化所產(chǎn)生的張力表現(xiàn)不同物質(zhì)的量感，通過線條的濃淡粗細(xì)、穿插重疊 等表現(xiàn)畫面的空間感等。教學(xué)內(nèi)容小小的太陽

20、教學(xué)目標(biāo) 1.使學(xué)生懂得用點、線、面進(jìn)行線描裝飾的繪畫方法。2 .通過教學(xué)使學(xué)生夸張的方法表現(xiàn)太陽的特征（即外形與花紋的形式 美）。3 .通過審美評價與創(chuàng)作的教學(xué)活動，培養(yǎng)學(xué)生的審美欣賞能力。教學(xué)重點 指導(dǎo)學(xué)生運用點、線、面、明暗對比，表現(xiàn)太陽的光芒 難點教學(xué)過程活動過程：1 .導(dǎo)入活動，2 .要求學(xué)生根據(jù)生活經(jīng)驗回憶太陽的模樣。3 .出示范畫，討論太陽的樣子?！疤柺菆A圓的，旁邊有漂亮的光芒，一條條象我們的長頭發(fā)一樣。""可今天太陽寶寶想改變自己的發(fā)型，怎么變呢。"4 .出示優(yōu)秀的太陽范畫，討論太陽的光芒的變化?？偨Y(jié)：直發(fā)卷發(fā)5 .引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識這些線條。（直線，

21、弧線，波浪線，螺旋線）三、范畫分析教師講授與示范作畫步驟先畫太陽的外形（要求用線大膽、肯定、流暢，并作適當(dāng)?shù)目鋸垼? .花紋的安排，用點、線、面作裝飾（要求線條精工，才會得到裝飾美的效果），7 .構(gòu)圖的安排8 .對作品作進(jìn)一步調(diào)整。作畫步驟：（1）構(gòu)思 想好自己所要畫的內(nèi)容（2）起稿 用鉛筆大概勾出基本 線條（3）線描用中性筆進(jìn)行黑白裝飾（4）調(diào)整調(diào)整畫面以達(dá)到美觀7.評價作品、結(jié)束活動第（八）課時教學(xué)內(nèi)容我是建筑師教學(xué)目標(biāo)1 .初步嘗試用/、同粗細(xì)的線條裝飾房子。2 .樂意大膽表現(xiàn)，體驗做小小建筑設(shè)計師的快樂教學(xué)重點 難點樂意大膽表現(xiàn)，體驗做小小建筑設(shè)計師的快樂教學(xué)過程一、情境導(dǎo)入（價值分

22、析：通過情境導(dǎo)入，說說各種各樣的線條。）1 .麥兜是一名建筑設(shè)計師，他要把小區(qū)里的舊房子改建成高樓大廈。他經(jīng) 過墻紙店的時候，看到了很多漂亮的墻紙，可是麥兜喜歡的墻紙跟這些都不 一樣，它喜歡墻紙上有各種不一樣的線條。2 .你們猜猜會有哪些線條呢？小結(jié)：有了這么多的線條，麥兜設(shè)計的房子一定會很漂亮的。二、觀察欣賞（價值分析：通過觀察欣賞，初步了解線條可以變化出很多美麗的圖案。1 .今天，我把麥兜看到的墻紙都帶來了，我們一起來看看吧。教師逐一出示相應(yīng)的圖片進(jìn)行講解。教師提升：同一種線條，粗細(xì)不一樣，組合在一起可真好看。兩種不同粗細(xì)的線條畫在一起真不錯。不同的線條組合在一起，有的粗，有的細(xì)，也能畫出

23、美麗的圖案。2 .出示范例觀察三、創(chuàng)作指導(dǎo)（價值分析：初步嘗試用不同粗細(xì)的線條裝飾房子、體驗做小小建筑設(shè)計師的快樂。）過渡語：小區(qū)里還有好多房子都很舊了，麥兜說請你們都來做做建筑設(shè)計師 吧，把舊房子改建成高樓大廈。1 .提出創(chuàng)作要求：高樓大廈要建造的高一點、大一點，墻壁要畫的厚厚的， 這樣房子才牢固，還可以畫上各種形狀的門和窗。裝飾房子的時候先想一想, 你用哪個線條，用什么好辦法來裝飾房子？2 .學(xué)生創(chuàng)作3 .展示、欣賞、交流作品。集體交流：你設(shè)計了一幢怎們樣的房子？你是怎么裝飾的？小結(jié)：我們用各種粗線條和細(xì)線條為麥兜設(shè)計出了漂亮的房子，快點為麥兜 送去吧。第（九）課時教學(xué)內(nèi)容線描畫與色彩相結(jié)合教學(xué)目標(biāo)1、通過實踐，能把色彩很好的融入到畫中。2、運用學(xué)到的內(nèi)容回一幅與色彩相結(jié)合的線描回。教學(xué)重點 難點色彩與線描怎樣完美的結(jié)合。教學(xué)過程一組織教學(xué)。檢查同學(xué)所帶用具的情況。教學(xué)過程：二新授我們的生活是五彩繽紛的，少了色彩就顯得暗淡，我們的線描畫也是如此, 我們在掌握了線描畫的畫法后，如果能添上色彩，一定會更加的美觀。 三圖