2019年成都市中考語文試題及參考答案(修訂版)

1、2019 年成都市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試語文（ 滿分 :150 分 時間 :120 分鐘 ）A卷（共100分）第1卷（選擇題，共24分）一、基礎(chǔ)知識（ 每小題 3 分 , 共 12 分 ）1、 下面加點字注音有誤得一項就是（ ）A、惦記（di翌日(y i)哄堂大笑（hg）B、智然（m。山澗(ji m)自出心裁.（c d）C、教誨（hu i）棧橋(zh cn)不折不撓（n do）D、氣氛（f時熱忱億h出）強(qiáng)詞奪理（qi eng）2、 下列語句中書寫正確得一項就是（ ）A、俄國作家托爾斯泰給人留下得難忘形象，來源于她那猶如卷起得濤濤白浪得大胡子。8、 這里除了光彩, 還有淡淡得芳香, 香氣似乎也就是淺

2、紫色得, 夢幻一般輕輕地籠罩著我。C、大致說來，蘇州園林里得那些門與窗盡量工細(xì)而決不庸俗，即使儉樸而別具匠心。D、 一個人 , 如果對自己親人得習(xí)慣與愿望總就是莫不關(guān)心, 那就不能說她就是個有教養(yǎng)得人。3、 下列語句中加點得成語使用有誤得一項就是（ ）A、當(dāng)代勞動者奮斗在各自領(lǐng)域中，用精益本精 得職業(yè)品質(zhì)，彰顯著“工匠精神”。B、漫畫往往用讓人忍俊不禁,得畫面暗寓犀利得諷刺，具有深刻得現(xiàn)實意義。C、峨眉山得猴子，或相依相偎，或交頭接耳，或追逐嬉戲，情態(tài)各異，栩栩如生。D、林清玄在浪漫至真得文字中融入超然得禪趣，創(chuàng)作出得文化散文耐人尋味 。4、 下列語句中沒有語病得一項就是（ ）A、通過閱讀劉慈

3、欣得作品，使我們瞧到恢弘得科幻世界，感受到詩意得英雄主義情懷。B、成都市申辦2025年世運會，無疑不就是成都積極創(chuàng)建世界賽事名城得重要舉措之一。C、為了后代能遙望星空，蕩舟碧波，我們應(yīng)該堅持綠色生活理念 ，增強(qiáng)低碳生活方式。D、市教育局推動得“研學(xué)旅行”項目，在豐富學(xué)生見聞得同時提升了學(xué)生得人文素養(yǎng)。二、文言文閱讀（ 每小題 3 分 , 共 12 分 ）閱讀下面三個文段，完成58題。甲客問元方: “尊君在不?”答曰: “待君久不至, 已去。 ”友人便怒曰 : “非人哉！與人期行相委而去。 ”元方曰 : “君與家君期日中。日中不至 , 則就是無信; 對子罵父, 則就是無禮。 ”友人慚 , 下車引

4、之 。元方入門不顧 。乙康肅問曰: “汝亦知射乎 ?吾射不亦精 乎？”翁曰 : “無她 , 但手熟爾。 ”康肅忿然曰 : “爾安敢輕吾射!翁日：“以我酌油知之。”乃取一葫蘆置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：“我亦無她，惟手熟爾。”康肅笑而遣之。秦王謂唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不聽寡人，何也？且秦滅韓亡魏，而君以 五十里之地存者，以君為長者，故不錯意也。今吾以十倍之地，請廣于君，而君逆寡人者，輕寡人與？”唐雎對曰：“否，非若就是也。安陵君受地于先王而守之,雖千里不敢易也，豈直五百里5、下列語句中加點詞得解釋有誤得一項就是 （）A、元方入門不顧,顧：照顧B

5、、吾射不亦精,乎精：精湛C、康肅笑而遣.之遣：打發(fā)D、故不錯意也錯：同“措”,安放6、下列語句中加點詞得意義與用法相同得一項就是（）A、下車引之B、以錢覆其口介胄之士不拜醒能述以文C、而錢不濕D、且秦滅韓亡魏博學(xué)而篤志年且九十7、對文中畫線句子翻譯正確得一項就是（）A、即使方圓千里得土地也不敢輕易 B、即使方圓千里得土地也不敢交換 C、雖然方圓千里得土地也不敢輕易 D、雖然方圓千里得土地也不敢交換雖千里不敢易也，豈直五百里哉？（答應(yīng)），哪里能直接用五百里得土地 （交換）呢？,哪里只就是用五百里得土地 （就交換）呢？（答應(yīng)），哪里只就是用五百里得土地 （就交換）呢?,哪里能直接用五百里得土地 （

6、交換）呢？8、下列對文段理解與分析有誤得一項就是（）,分別圍繞“誰未守信” “本領(lǐng)就是否，睿智回應(yīng)；乙文賣油翁現(xiàn)身說法，類比A、三組對話皆聚焦沖突。三組選文中得人物對話 值得炫耀” “要不要服從秦國要求”進(jìn)行。B、三組對話均展現(xiàn)應(yīng)答智慧。甲文元方有理有據(jù) 說理；丙文唐雎?lián)矸丛?，沉穩(wěn)應(yīng)對。,乙文康肅神閑氣定對比賣,乙文只用“安敢”就顯出C、三組選文皆用對比。甲文客人沖動無禮對比元方有禮有節(jié) 油翁驕傲自信，丙文唐雎不卑不亢對比秦王盛氣凌人。D、三組選文語言簡練。甲文僅“引”字就寫出友人慚愧示好 康肅居高臨下，丙文以一 “否”字就表現(xiàn)出唐雎態(tài)度鮮明。第R卷（非選擇題，共76分）三、默寫（共6分）9

7、、默寫古詩文中得名篇名句。（6分）（1）補(bǔ)寫出下列名句得上句或下句。（任選其中兩句作答；如三句皆答，按前兩句判分）（2分）, 儉以養(yǎng)德。 （諸葛亮誡子書 ）山氣日夕佳，。（陶淵明飲酒（其五）為籬下黃花開遍, 。（秋瑾?t江紅（小住京華）（2）請在李白得峨眉山月歌與岑參得逢入京使中任選一首，在答題卡上寫出題目再默寫全詩。（4分）答:_四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）閱讀下面文章，完成1012題。中國古人愛“海淘”大米、寶塔、中醫(yī)不少我們熟悉得“中國造”，估計許多人都不知道，其實都藏著外來基因，來自“海淘”。我們熟悉得小麥、 牛、羊、馬都源自西亞與中亞，被引進(jìn)至少5000年。石榴原名叫“安 石國得榴”，

8、標(biāo)明其伊朗基因。漢代，中國陸續(xù)引入苜蓿、葡萄、芝麻、胡瓜等物種。菠菜與 榨菜則就是唐太宗時候從尼泊爾引入得。如果沒有外國美食，我們得飯桌會單調(diào)許多；如果不曾引種外國植物，中國也養(yǎng)活不了 數(shù)量龐大彳#人口。 1593年，福建人陳振龍從菲律賓將番薯藤帶回中國。幾十年后，番薯成了中國又一種主糧。同為晚明時期 ，中國從菲律賓引進(jìn)了多種源自美洲得作物，比如玉米、花生、南瓜等，使得中國人口翻番。金庸在以宋朝為背景創(chuàng)作得小說天龍八部射雕莢雄傳神雕俠侶中多次寫到人物食用花生、玉米得細(xì)節(jié)，出現(xiàn)知識性錯誤?？梢?，許多人對這些物種何時傳入中國 ，知之不詳。除了這些讓我們先輩受益得外來物種，還有許多物種或物品屬于“出

9、口”轉(zhuǎn)“內(nèi)銷” 。水稻原產(chǎn)中國，但北宋從越南引進(jìn)了耐旱得占城稻。1011年，宋真宗在宮里種植，并推廣到全國。這種穗子長、不挑地得越南水稻很快成為中國得主糧，使宋朝出現(xiàn)了人口高峰與商業(yè)繁榮得局面。造紙術(shù)就是我們引以為豪得創(chuàng)造，但唐朝中期進(jìn)貢來得日本紙有蠶繭得光澤，國人未見。唐宋時高麗紙為貢品，時稱“發(fā)墨可愛，此中國所無，亦奇品也”。另外，日本得泥金畫漆， 還有貝殼嵌漆器，也令漆器祖源得中國人愛不釋手。元初，忽必烈征召了許多尼泊爾建筑工匠。其中，阿尼哥技藝精湛，1273年被任命為匠人總管，首都得寺觀（如北京得白塔寺）多出其手。同受忽必烈重用得 ，還有阿拉伯人也黑迭兒父 子，她們建造了元大都得城墻。

10、忽必烈還命阿拉伯人管星象與醫(yī)療，皇家醫(yī)院全用阿拉伯醫(yī)生。明初，朱棣從交趾網(wǎng)絡(luò)人才 16000名，建筑師阮安就是最有名得一位。紫禁城得前三殿后三殿，就就是阮安主持監(jiān)造得，北京得明代內(nèi)城墻也就是她得手筆。茫茫人海里，沒有人就是孤島。世界上，也沒有哪一種文明可以孤立地存在。與亞洲鄰 國得各種交流，就是中國古代文明強(qiáng)大得基礎(chǔ)。隨著時代得進(jìn)步，這種交流將會更加多元與深入。10、中國古人“海淘”得對象有哪些？請聯(lián)系全文，概括作答。（3分）答:11 .參照第五段，在第八段畫線處填上一句恰當(dāng)?shù)迷挕＃ú怀^20字）（3分）答:12 .就全文內(nèi)容安排來瞧，文章哪段可以刪除？請作出判斷并聯(lián)系全文簡要分析。（4分）答

11、：五、彳乍文（60分）13 、 “從到”就是生活中常用得短語，它所表達(dá)得或許就是時間得推移 ，或許就是地點得轉(zhuǎn)換，或許就是不同事物得關(guān)聯(lián)請將“從 到”補(bǔ)充完整,并將其作為題目,寫一篇文章。（60分）要求：要有真情實感；自定立意，自選文體（詩歌除外）；不少于600字；不得抄襲、 套彳；不得出現(xiàn)真實得人名、校名與地名。B卷（共50分）一、詩歌鑒賞（共4分）閱讀下面得宋詩，完成12題。寒夜杜耒寒夜客來茶當(dāng)酒，竹爐湯沸火初紅。尋常一樣窗前月，才有便不同。1 .后人評價該詩“寒夜無寒”，請簡述這樣評彳得理由。（2分）答:2 .詩中口處，填入哪一個選項更符合詩意 ？請作出判斷并簡要分析。（2分）A、雪花B

12、 、梅花 C 、菊花答:_二、文言文閱讀（共12分）閱讀下面得文言文，完成35題萬里橋記（宋）劉光祖自秦置守，李冰通二渠，為蜀萬世利。今萬里橋之水 ，蓋秦渠也。其后諸葛孔明用蜀 ，以公 信仁義懷而服之，法度修明，禮樂幾于可復(fù)。古今相傳，孔明于此送吳使張溫，曰：“此水下至揚 州萬里。”后因以名?；騽t曰，費祎聘吳，孔明送之至此，曰：“萬里之道，從此始也。”孔明沒 又千載，橋之遺跡亦粗具，非有所甚壯麗偉觀也。 以千載之間，人事更幾興廢，而橋獨以孔明故， 傳之亡窮。其說雖殊,名橋之義則一。厥今天下，兼有吳蜀。朝廷命帥，其遠(yuǎn)萬里。其于此橋，孰不懷古以圖,今，追孔明之道德勛 庸而思仿佛其行事？侍御趙公之鎮(zhèn)

13、蜀也，始至，謁古相祠，即命葺之。每曰：“諸葛公，三代遺 才也。用法而人不怨，任政而主不疑，非天下之至公，其孰能與于此？”今其遺跡所存尚多，而萬 里橋者乃通吳之故事。前帥沈公常修廣之，猶陋，弗稱，且易壞，久將莫支。則命醐水，為五道，梁板悉易以木而屋之。風(fēng)煙渺然，岸木秀而川景麗。公與客登此 ，蓋未嘗不徘徊而四顧也。茲橋也，過而弗能玩，玩而弗能思者，眾矣。女口公所懷，風(fēng)景抑末耳。公命光祖為之記，記其大者而遺,其細(xì)。若曰橋美名，公又與之為美觀，非知公者。知公莫如 光祖。（選自全蜀藝文志卷三十三，有刪改）【注】聘：訪。勛庸：功績。仿佛：相仿。醐:疏導(dǎo)。末：非根本得。3、下列語句中加點詞解釋有誤得一項就是

14、（）（2 分）A、孔明沒又千載沒：去世B、其說雖殊殊：奇特C孰不懷古以圖今圖：謀劃D、記其大者而遺其細(xì)遺：舍棄4、將文中畫線句子翻譯為現(xiàn)代漢語。（6分）（1）人事更幾興廢，而橋獨以孔明故，傳之亡窮。（3分）譯文:（2）茲橋也，過而弗能玩，玩而弗能思者，眾矣。（3分）譯文:5、本文題為“萬里橋記”，為何多處提到諸葛亮？請聯(lián)系文章內(nèi)容，簡要分析。（4分）答:三、名著及現(xiàn)代文閱讀（共22分）（一）名著閱讀（4分）6、在敘述中才1入詩詞，就是西游記行文得一個特點。下面就是從西游記中摘錄得有關(guān)孫悟空得詩句，請概括出相應(yīng)得故事情節(jié)。（2分）（1）渴飲溶銅捱歲月，饑餐鐵彈度時光。天災(zāi)苦困遭磨折，人事凄涼喜命

15、長。（1分）答:（2）棒架威風(fēng)長，槍來野性狂。一個就是混元真大圣，一個就是正果善財郎。（1分）答:7、下面就是紅星照耀中國中有關(guān)三位紅軍領(lǐng)袖得評價，哪一項匹配不當(dāng)？請結(jié)合閱讀體驗，作出判斷并寫出正確得評價對象。（2分）A、朱 德一一她就是堅忍不拔精神得化身 ，就是新舊歷史間得橋梁。B、周恩來一一她得自傲與熱烈，雖不免有點樸野之感，可就是她就是十分得誠懇。C、彭德懷一一她就是一個活潑得、喜歡發(fā)笑得人，就是一個大得滑稽家。答:（二）現(xiàn)代文閱讀（18分）閱讀下面文字，完成811題巴山夜雨錢歌川我對雨雖不特別愛好，也不怎樣嫌惡。如果頭戴帽子在不大不小得雨中行走，我并不覺得難過，毋寧有一種超然得心情。您

16、只要不以打濕衣帽為意，便可悠然不迫而有余情去欣賞那織女機(jī)中得雨絲。真得 ，那 就與春蠶剛吐出來得絲一樣光亮、細(xì)長 ，而且整齊地排列著，似乎要把天空與大地縫織起來。 那時您就像一把梭子，從那些雨絲中穿過。雨不僅可瞧，而且可聽。聽雨最好就是在夜里，沒有市聲混雜，您可以清晰地辨出什么就 是芭蕉上得雨聲，什么就是殘荷上得雨聲。池中之雨清徹，瓦上之雨沉重。傾盆大雨如怒號 ，霏霏細(xì)雨如嗚咽，一個就是英雄氣短，一個就是兒女情長。夜雨中又以巴山夜雨最出色。唐代詩人大半都有寫巴山夜雨得詩句，尤以李商隱得一絕 最為膾炙人口。她那一首詩，使得巴山夜雨更多了一重意義 ，令人聯(lián)想到高貴得友情。于就是 乎雨又可話了。說來

17、奇怪，四川得雨，大都就是夜里降落，天明又止。我初到四川，住在城中，房子就是瓦 蓋彳#,夜來雨灑庭前樹，仿佛伴我夜讀。深夜人倦拋書睡去 ，夢中還在低吟“蜀星陰見少，江雨 夜聞多”之句。早晨出門，路面已干，夜雨化成朝云，橫在山腰，遮斷樹身，構(gòu)成絕好圖畫。您想 會有人不愛巴山夜雨么 ？然而好景不常，城中居不多時，我便被日本得炸彈逐到鄉(xiāng)下。鄉(xiāng)下田地多而房屋少，于就是我出建筑費，在本地人得地上蓋茅屋，約定住兩年，就把房子送給地得主人，如果再彳下去， 我另出房租。我知道這房子終將屬于她人，不愿投資過多，能蔽風(fēng)雨就不錯了。那茅屋從第一年就漏，愈漏愈甚。第二年，愈漏愈不成樣子了。起初就是一處漏 ，后來竟 好幾

18、處。南邊漏水，恰在床頭，只好把床北移，雨水跟著追來，最后追到床鋪靠緊北窗，無法再 退。我既不能把床移到墻外，只好以困獸精神，作背水之戰(zhàn)。所有得武器，一把雨傘而已。我把 它撐在床頭，像臨到危險得鴕鳥，只要把頭部遮住不受雨淋之苦 ，便算滿足。巴山多夜雨，室內(nèi)少晴天，又熬了一年。我拱手把屋子送給那地得主人 ，滿望她可以負(fù)責(zé) 來修理。她果然滿口答應(yīng)，并說要換瓦，以作一勞永逸之計。我只希望早點動工 ，從春望到夏， 從夏等到秋。直到秋盡冬來，房主人才叫匠人預(yù)備來興工了 。瓦匠到來，第一步工作，當(dāng)然就是破壞。她們爬上屋頂把茅草全給掀了。她們答應(yīng)三天 把瓦蓋好。第二天來釘格子，一片瓦也沒有蓋。但天氣已有雨意。

19、我提心吊膽過了一夜，滿以為早晨瓦匠來，誰知直到下午還就是毫無人影。天色暗淡，云霧翻涌，瞧去十分險惡，而時候已近黃昏。原來她們又在別家接了生意，過兩天再回頭來做。巴山之雨，與夜俱來。起初幾滴，后來愈下愈大，萬箭齊集；跟著竟像黃河決口 ，滿屋泛 濫。我將家中所有草席，全鋪在床頂。睡不多時，忽聽枕邊有滴水聲，伸頭去瞧，床頂已聚水成 渠。我除了把那一渠積水傾倒地下 ，別無辦法。再也不能安睡，一夜中忙著疏浚，直到天明雨過 方停。?張志與漁歌子描寫漁翁，說“斜風(fēng)細(xì)雨不須歸”，似乎很可羨慕。讀者讀這些詩句 時被詩人支配，欣賞那詩中有畫，用不著設(shè)身處地去為漁翁著想。其實漁翁冒雨打魚，在她本身并無詩情，也無畫意

20、，毋寧就是不得已得苦事。 您要就是遇雨而在家安然讀書 ，我相信您對雨不 會發(fā)生惡感。?您對巴山夜雨，一定會覺得怪可愛得。然而，我可不能與您發(fā)生同感了。（有刪改）8、關(guān)于雨有無詩意，作者得瞧法就是什么？請結(jié)合全文 ，簡要分析。（6分）答:9、本文題為“巴山夜雨”，但文章前四段并未直接描寫巴山夜雨。請說明這四段在文中得作用。（4分）答:10、第二段中畫線得比喻句有哪些妙處？請簡要賞析。（3分）那時您就像一把梭子，從那些雨絲中穿過。答:11、文章第十一段，提及哪些讀詩得方法？您更贊同哪一種？請以“大漠孤煙直 ，長河落日圓”為例，簡要分析。（5分）答:四、語言運用（共12分）12、童謠，融入我們得生活

21、，伴隨我們得成長。請根據(jù)要求 ，完成下列題目。（12分）（1）結(jié)合下面思維導(dǎo)圖得提示，用四字短語補(bǔ)全空缺處。（4分）題材砧近生活.孽現(xiàn) 修通.修于幼走是酒答:（2）閱讀下面有關(guān)“童謠”得短文 ，聯(lián)系全文，將空缺內(nèi)容補(bǔ)寫完整，注意語意連貫。（4分） ？據(jù)史料,童謠最早見于詩經(jīng)魏風(fēng)。，如古人還將其稱為“孺子歌”“童兒歌” “兒童謠” “小兒語”等。“胖娃兒胖嘟嘟騎馬上成都，成都又好耍，胖娃兒騎白馬” 一首首川西童謠伴著孩子 們清脆得童音,在深深得巷子里,，在幽幽得小院中久久回蕩。一代又一代得孩子就這 么說著,唱著，長大成人,走出了巷子，走出了田野,走出了院子。然而,童謠卻 。答:（3）下面就是一首

22、名為“四季花兒歌”得童謠，請在空缺處寫出恰當(dāng)?shù)镁渥?。?分）三月里，桃花紅，桃園結(jié)義當(dāng)英雄。, 。八月里，桂花香，廣寒宮里瞧吳剛。, 。臘月里，梅花開，喜鵲鬧梅好運來。答：, 。, 。語文試題參考答案A卷第I卷（選擇題）一、基礎(chǔ)知識1、D 2、B 3、C 4、D二、文言文閱讀5、 A 6 、 B 7 、 B 8 、 C第n卷(非選擇題)三、默寫9、 (1) 靜以修身飛鳥相與還秋容如拭(2) 峨眉山月歌峨眉山月半輪秋, 影入平羌江水流。夜發(fā)清溪向三峽, 思君不見下渝州逢入京使故園東望路漫漫, 雙袖龍鐘淚不干。馬上相逢無紙筆, 憑君傳語報平安。四、現(xiàn)代文閱讀10、外國物種, “出口”轉(zhuǎn)“內(nèi)銷”得物種或物品 , 外來得各種人才11、示例 : 除了物種與物品, 被引進(jìn)得還有人才。12、可以刪除第四段。文章就中國古人“海淘”得不同對象安排內(nèi)容, 第四段說明許多人對物種引進(jìn)時間不熟悉, 與前后內(nèi)容不匹配。五、作文13、答案略B卷一、詩歌鑒賞1 、詩歌雖以“寒夜”為背景 , 但重在寫寒夜里圍爐煮茶得溫暖氛圍與朋友之間得深厚情 誼。2、B。梅花與窗前月成清雅畫面，與煮茶當(dāng)酒得高