【推薦】中考語文復(fù)習(xí)：文言文提升訓(xùn)練第14篇答謝中書書

1、第14篇答謝中書書南朝齊梁陶弘景知識盤點(diǎn)“易考實(shí)詞梳理1 .古今異義(1)曉霧將歇古義：今義：休息(2)夕日欲頹古義：今義：消沉，萎靡(3)未復(fù)有能與.其奇者古義：今義：和，同。2 .重點(diǎn)實(shí)詞(1)古來共談共：(2)高峰入云(3)五色交輝入：交：(4)四時(shí)俱備四時(shí)：俱：(5)猿鳥亂,鳴亂：(6)夕日欲.頹欲：(7)沉鱗競躍沉鱗：競：(8)實(shí)是欲界之仙都欲界：仙都：、一詞多義全掃描高峰入云F1高常有河猿長嘯F(三峽)而年又最高F(醉翁亭記)曉霧將歇，猿鳥亂鳴F2將一其將歸見其親也Fl (送東陽馬生序) .將以下騎送迎F(周亞夫軍細(xì)柳)-未復(fù)有能與其奇.者IF奇山異水F(與朱元思書)3 .奇 r

2、1明有奇巧人曰王叔跡 (核舟記)舟首尾長約八分有奇(核舟記)青林翠竹，四時(shí),俱備元方時(shí)年七歲F(陳太丘與友期行學(xué)而國習(xí)之(論語十二章)4 .時(shí)-有內(nèi)朝發(fā)白帝F （三峽） 春冬之時(shí)F （三峽） 年與時(shí)馳（誡子書）三、重點(diǎn)句子翻譯1 .高峰入云，清流見底。2 .曉霧將歇，猿鳥亂鳴。3 .自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者。四、探究設(shè)問1 .答謝中書書所寫的景物有什么特征？文章結(jié)尾說：“自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者?！毕胍幌耄渲杏惺裁囱酝庵?？（統(tǒng)編課后思考探究）【答案】答謝中書書中的景物非常秀美，山高水凈，絢爛多彩，充滿無窮生機(jī)。結(jié)尾一句，含有三層言外之意：其一，康樂是“能與其奇者”，表現(xiàn)出作者對謝靈

3、運(yùn)的欽慕； 其二，自謝靈運(yùn)之后，不再有人能“與 其奇”，惋惜于世人對秀美山水的無動于衷；其三，“我”是繼謝靈運(yùn)之后又一 “與其奇者” ，為自己的審美情趣而自許，期與謝公比肩之意溢于言表。2 . “山川之美，古來共談”包含了作者哪些情感？請簡要分析?！敬鸢浮繉⒂讶酥x中書當(dāng)作能夠談山論水的朋友。期望與古往今來的林泉高士相比肩。3 .答謝中書書一文結(jié)尾為何提及“康樂（謝靈運(yùn)） ” ？（統(tǒng)編教參問題探究）【答案】對山水的審美古已有之，但在六朝時(shí)人看來，至高位而多次歸隱田園、暢游山澤的謝靈運(yùn)無疑是最值得效仿的對象。且謝靈運(yùn)長于賦詩，將自然美景引入詩歌創(chuàng)作，堪稱山水詩的宗匠。陶弘景于文中稱引謝靈運(yùn)，有追慕

4、前賢之意，兼有自己也能得山水之妙的自矜意味。除此之外，陶文所描繪的或許是永嘉的山水（有學(xué)者研究指出，陶弘景從其隱居地茅山出發(fā)，東游四年， 到過永嘉），而謝靈運(yùn)寫有不少歌詠永嘉山水的詩歌。欣賞對象相同，都能領(lǐng)悟山水之奇，陶弘景將謝靈運(yùn) 引以為知音，也是很自然的事。1 .本文寫景的語言精煉且生動，試以“高峰入云，清流見底”為例，說說該句是如何體現(xiàn)此特點(diǎn)的?！敬鸢浮窟@兩句極力描寫山之高、 水之凈（清），用筆凝練，寥寥八字就寫出了仰觀、 俯察兩種視角，白云、 高山、流水三重景物，境界清新。2 . “曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍?！痹囉眯蜗蟮恼Z言描繪其畫面，并說說這幾句的描寫取得了怎樣的表達(dá)效

5、果?！敬鸢浮吭场ⅧB的鳴叫聲穿越清晨即將消散的薄霧傳入耳際；夕陽的余暉中，魚兒在水中競相嬉戲。這幾句描寫，為畫面增添了靈動感，傳達(dá)了蓬勃的生命氣息。3 . “猿鳥亂鳴” 一句中的“亂”字用得好，“沉鱗競躍” 一句中的“競”字用得也好，請說一說好在哪里?！敬鸢浮俊霸厨B亂鳴” 一句中的“亂”字寫出了 “鳴”的狀態(tài)，寫出了晨景熱烈歡躍的氣氛；“沉鱗競躍” # 一句中的“競”字寫出了 “躍”的狀態(tài)，魚兒爭相跳躍，靜中有動，寫出了熱鬧的氣氛。4 .請從視角轉(zhuǎn)換的角度分析作者是如何描繪秀美的山川景色的?！敬鸢浮俊案叻迦朐疲辶饕姷住?一句寫仰觀、俯察兩種視角看白云、高山、流水三重風(fēng)物，境界清新。而 后寫“兩

6、岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時(shí)俱備”，又改用平遠(yuǎn)的視角極目遠(yuǎn)眺，青翠的竹木與五彩的山石互相映襯，平添了萬物勃發(fā)的生命力。5 .作者是怎樣描寫動靜結(jié)合的景物的？【答案】一是形體的動與靜：高峰為靜，流水為動。二是光色的動與靜：林青竹翠為靜，五色交輝為動。6 .請從語言的細(xì)微之處賞析這篇短文。（統(tǒng)編教參問題探究改編）【答案】答謝中書書中的“共”與“未復(fù)”，前后呼應(yīng)，形成對比。既彰顯古人的雅量深致，也感嘆今人的粗陋無文，隱含自矜自得之意，猶言自己不僅能比肩康樂，直可追比古人。文中寫景部分的詞語使用極為精妙。“將” “欲”二字，賦景物以動態(tài)，而動中自然有靜；“亂” “競”極寫動態(tài)，打破清晨傍晚的寧靜，

7、使得景物極具生命力。巖壁五色斑斕，著一 “交”字則有目眩神迷之意；竹樹青翠欲滴，用一 “俱” 字則現(xiàn)終年常綠之色。前者絢爛已極，然繁華易落；后者素樸已極，然終歲不改，自然之趣，萬物之理， 正在此處。這篇短文表達(dá)了作者怎樣的思想感情？請結(jié)合具體內(nèi)容簡要分析。【答案】答謝中書書表達(dá)了作者沉醉山水的愉悅和與古今知音共賞美景的閑適自得之情。文章開頭寫道“山川之美，古來共談”，這個(gè)“美”字，是山川風(fēng)物的客觀形態(tài)，也是作者對山川風(fēng)物的審美感受愉悅；“實(shí)是欲界之仙都”，則將在山水之中飄飄欲仙的自得之態(tài)表露無遺?！白钥禈芬詠?，未復(fù)有能與其奇者”，而作者卻能夠從中發(fā)現(xiàn)無盡的樂趣，帶有自豪之感。金題演練內(nèi)容相關(guān)一

8、、閱讀下面兩個(gè)語段，回答第 14題。（共10分）（一）答謝中書書全文（二）夜登華子岡，輛水淪漣，與月上下。寒山遠(yuǎn)火，明滅林外。深巷寒犬，吠聲如豹。村墟夜舂，復(fù)與疏鐘相間。此時(shí)獨(dú)坐，僮仆靜默，多思曩 昔，攜手賦詩，步仄徑，臨,清流也。當(dāng)待春中，草木蔓發(fā)，春山可望，輕鯨出水，白鷗矯翼，露濕青皋，麥隴朝 雕。斯之不遠(yuǎn)，倘能從我游乎？非子天機(jī)清妙者，豈能以此不急之務(wù)相邀？然是中有深趣矣?。ü?jié)選自王維山中與裴秀才迪書）注：曩：從前。雕（go u）:雉雞叫。天機(jī)：天性。1 .解釋下面加點(diǎn)詞語在句中的意思。（2分）（1）曉霧將歇（2）臨清流也2 .把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（2分）夕日欲頹，沉鱗競躍。3

9、.語段（一）中，“自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者”在文中有何作用？請簡要分析。（2分）4 分）4 . 語段（一）（二）都是寫給朋友的書信，它們分別表達(dá)了作者怎樣的愿望？（主旨相關(guān)二、閱讀下面兩個(gè)語段，回答第14題。（共10分）（1） 答謝中書書全文（2） 東南山水，余杭郡為最。就郡言，靈隱寺為尤。由寺觀，冷泉亭為甲。山樹為蓋 ，巖石為屏，云從棟 生，水與階平。坐而玩之者，可濯足于床下；臥而狎 之者，可垂釣于枕上。矧 又潺 湲 潔沏 ，粹冷柔滑。若俗士，若道人，眼耳之塵，心舌之垢，不待盥滌，見輒除去。潛利陰益，可勝言哉！斯所以最余杭而甲靈隱也。（節(jié)選自白居易冷泉亭記，有刪改）注釋：蓋：傘。棟：指亭

10、梁。狎（xi 親昵，親近。失引：況且。潔沏：形容水潔凈清澈的 樣子。1. 對下列句子中加點(diǎn)詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是（2 分） （）A. 四時(shí) 俱備時(shí)：季節(jié)。B. 曉霧將歇歇：歇息。C. 夕日欲頹頹：墜落。D. 沉鱗競 躍競：爭相。2. 把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（ 2 分）兩岸石壁，五色交輝。3. 語段（一）中的“山川之美”主要表現(xiàn)在哪些方面？請簡要概括。 （ 2 分）4. 語段（一）（二）中的作者有怎樣相似的生活態(tài)度？請結(jié)合內(nèi)容簡要分析。（ 4 分）7參考答案及解析第14篇答謝中書書知識盤點(diǎn)一、1. （1）消散（2）墜落（3）參與。這里有“欣賞” “領(lǐng)悟”的意思2 . （1）共同 （2）

11、聳入（3）交相（4）四季者B（5）紛亂（6）快要 （7）指水中潛游的魚爭相，爭著 （8）沒有擺脫世俗七情六欲的眾生所處的境界，這里指人間神仙居住的美好世界二、1.巍峨的高處大2.將要將要將軍3 .奇麗奇異奇妙零數(shù)、余數(shù)4 .季節(jié)當(dāng)時(shí)按時(shí)時(shí)候季節(jié)時(shí)光三、1.巍峨的山峰聳入云端，明凈的溪流清澈見底。5 .清晨的薄霧將要消散，猿、鳥此起彼伏地鳴叫著。6 .自從南朝的謝靈運(yùn)以來，就再也沒有人能夠欣賞這種奇麗景色了。金題演練一、1. （1）消散（2）到（意思對即可。一小題 1分，共2分）2 .夕陽快要落山了，水中潛游的魚爭相躍出水面。（“頹”“沉鱗” 1分，大意1分。共2分）3 .結(jié)構(gòu)上：總結(jié)前文，首尾

12、呼應(yīng)，將寫景、抒情、議論融為一體。內(nèi)容上：是作者對美好的景物發(fā)出的感慨和展開的議論，突出山水之奇絕。（一點(diǎn)1分，共2分）4 .語段（一）通過描繪秀美的山川景色，表達(dá)了作者沉醉于山水的愉悅和古今知音共賞美景的得意之感。（意思對即可。2分）語段（二）以寂寥的冬季夜色突出自己的寂寞之感，并以生機(jī)勃勃的春景突出山中的意趣，意在邀請朋友來山中同游，回歸自然。（意思對即可。2分）（共4分）【參考譯文】（二）在夜色中登上華子岡，見輛水微波蕩漾，和水中的月影一同上下動蕩。冬天遠(yuǎn)處的山火， 忽明忽滅地閃爍在樹木之外。深巷里的狗，叫聲像豹子一樣。村子里傳來舂米聲，又與稀疏的鐘聲相互交 錯。這時(shí)，我獨(dú)坐在那里，跟來

13、的仆人靜默無聲，更多地想起從前你與我攜手吟誦詩歌，在狹窄的小路上 漫步，到那清澈的河流的情景。等到了春天，草木蔓延生長，春天的山景更可觀賞，輕捷的鯨魚躍出水面，白色的鷗鳥張開翅膀，晨露打濕了河邊的青草， 早晨麥田里傳出雉雞的叫聲。 這些美好的景色已經(jīng)不遠(yuǎn)了，（你）能和我一起游玩嗎？ 如果你不是這樣天性清新高雅的人，我哪能用這不打緊的事務(wù)（游山玩水的閑事）相邀呢？而這其中實(shí)在 是有深奧的趣味?。《?、1. B （2分） 【解析】B項(xiàng)中“歇”的意思為“消散”。2 .兩岸的石壁色彩斑斕，交相輝映。（“交輝” 1分，大意1分。共2分）3 .山水相映之美。色彩繽紛之美。晨昏變化之美。動靜相襯之美。（意思對即可。2分）4 .在美麗的自然山水中陶冶情操，保持高潔的品性，潔身自好。 （2分）語段（一）中“實(shí)是欲界之仙都。自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者”集中表現(xiàn)了作者的這種情懷；語段（二）中“若俗士，若道人，眼耳之塵，心舌之垢，不待盥滌，見輒除去”集中體現(xiàn)了作者的這種情懷。（2分）（共4分）【參考譯文】（二）東南地區(qū)的山水勝景，余杭郡的最優(yōu)。就郡里而言，靈隱寺最突出。從寺廟看，冷泉亭第一。山上的樹林是