人教版高中政治必修二：2.1民主選舉：投出理性一票教案(3)

1、天才是百分之一的靈感加百分之九十九的勤奮民主選舉：投出理性一票一、教材分析本課是 政治生活第一單元第二課第一框題，學(xué)生們通過第一課的學(xué)習(xí)理解了社會(huì)主義民主政治的本質(zhì)是人民當(dāng)家作主，明確了公民享有廣泛的政治權(quán)利和自由。第二課承接第一課的“是什么？”講解“怎么做？”的問題。人民當(dāng)家作主是全方位、多層次的，其中民主選舉作為公民參與政治生活的重要途徑。二、教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)目標(biāo)：1. 直接選舉和間接選舉的含義及優(yōu)缺點(diǎn)。2. 等額選舉和差額選舉的含義及優(yōu)缺點(diǎn)。3. 民主選舉方式的制約因素。（二）能力目標(biāo)：1. 能運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí)，評(píng)價(jià)、權(quán)衡四種選舉方式的利弊。2. 學(xué)會(huì)把理論和實(shí)際材料結(jié)合起來，培養(yǎng)學(xué)

2、生理論聯(lián)系實(shí)際的能力。3. 通過討論，明白選舉權(quán)和被選舉權(quán)對(duì)于民主和公民的意義，逐步增強(qiáng)和提高政治參與的責(zé)任感和實(shí)際本領(lǐng)。（三）情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：1. 初步理解民主建設(shè)是要與社會(huì)進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)發(fā)展相適應(yīng)的，擁護(hù)我國的民主選舉。2. 關(guān)注社會(huì)的公共生活和公共管理，培養(yǎng)公民意識(shí)。珍惜得來不易的選舉權(quán)和被選舉權(quán)，認(rèn)真投出自己的一票，選出人民滿意的當(dāng)家人，努力提高自己參與民主政治的意識(shí)，增強(qiáng)自己的政治素養(yǎng)。三、教學(xué)重難點(diǎn)1、直接選舉、間接選舉、等額選舉、差額選舉之間的區(qū)別和利弊。（難點(diǎn)）2、我國采用直接選舉與間接選舉相結(jié)合的方式。（重難點(diǎn)）四、學(xué)情分析學(xué)生平時(shí)對(duì)這一框題的內(nèi)容有所接觸，但知之不深，因此會(huì)

3、感興趣，會(huì)產(chǎn)生一種深入求知的欲望。 通過對(duì)第一課知識(shí)的學(xué)習(xí)，理解了社會(huì)主義民主政治的本質(zhì)是人民當(dāng)家作主，明確了公民享有廣泛的政治權(quán)利和自由，又為本框題的學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)。從能力方面看，高一學(xué)生獨(dú)立思考能力不斷增強(qiáng)，開始留意的關(guān)心身邊的社會(huì)生活。因此， 要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生這種分析問題的主動(dòng)性、積極性，逐漸培養(yǎng)他們解決實(shí)際問題的能力。五、教學(xué)方法1. 自主探究式學(xué)習(xí)法。課前布置預(yù)習(xí)，讓學(xué)生自學(xué)，完成導(dǎo)學(xué)案。讓學(xué)生在自主探究中，對(duì)本節(jié)課的基本知識(shí)點(diǎn)有一個(gè)基本的認(rèn)識(shí)，從而引發(fā)思考。2. 事例探討式教學(xué)法。師生共同討論、相互交流，由淺入深，由感性到理性，由不自覺到自覺，讓學(xué)生掌握科學(xué)的方法論，并學(xué)會(huì)運(yùn)用這一方

4、法去觀察和分析實(shí)際問題。3. 合作探究式學(xué)習(xí)法。組織學(xué)生分小組進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)。在探究性學(xué)習(xí)中進(jìn)行 “自主學(xué)習(xí)”、“合作學(xué)習(xí)”。讓學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)的目的是：讓學(xué)生作學(xué)習(xí)的主人， “愛學(xué)、樂學(xué)”，并培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)的能力；讓學(xué)生進(jìn)行合作學(xué)習(xí)的目的是：在小組分工合作中，在學(xué)生與學(xué)生互動(dòng)中，促使學(xué)生克服 “以自我為中心、 合作精神差、實(shí)踐能力弱”等不足， 培養(yǎng)綜合素質(zhì)。4. 理論聯(lián)系實(shí)際法。引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活，理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用。六、課前準(zhǔn)備1、熱點(diǎn)材料搜集與整理。2、導(dǎo)學(xué)案的印制、分發(fā)及新知預(yù)習(xí)的完成。七、課時(shí)安排：1 課時(shí)八、教學(xué)過程（一）第一學(xué)習(xí)時(shí)間：新知預(yù)習(xí)* 自主探究*不看不講檢查落實(shí)學(xué)生

5、的新知預(yù)習(xí)情況并了解學(xué)生的疑惑，使教學(xué)具有更好的針對(duì)性。（二）時(shí)政導(dǎo)入、展示目標(biāo)。教師導(dǎo)入：2016 年是許多國家的選舉年，比如美國、中國臺(tái)北等等。根據(jù)美國憲法，目前的美國總統(tǒng)選舉需要經(jīng)過以下四個(gè)階段：候選人提名、競選、 選民選舉總統(tǒng)選舉人，最后由總統(tǒng)選舉人投票選出總統(tǒng)。俄聯(lián)邦憲法規(guī)定，總統(tǒng)由擁有選舉權(quán)的公民通過直接選舉產(chǎn)生。總統(tǒng)選舉法又規(guī)定，獲得參加投票的選民半數(shù)以上選票的候選人被認(rèn)為當(dāng)選 ; 沒有超過半數(shù)，則得票最多的兩名候選人進(jìn)行第二輪投票，第二輪投票中獲得最多選票的候選人當(dāng)選俄聯(lián)邦總統(tǒng)。思考：美俄總統(tǒng)選舉方式有何不同？（美國是間接選舉，俄羅斯是直接選舉）【設(shè)計(jì)意圖】時(shí)政導(dǎo)入，激發(fā)興趣。

6、教師：展示本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)，強(qiáng)調(diào)重難點(diǎn)。學(xué)生：在教師的指導(dǎo)下對(duì)照目標(biāo)，理解學(xué)案的有關(guān)要求?！驹O(shè)計(jì)意圖】步步深入，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。（三）第二學(xué)習(xí)時(shí)間：合作探究展示交流金戈鐵騎天才是百分之一的靈感加百分之九十九的勤奮探究一：我的班級(jí)我做主新學(xué)期、新班級(jí)。關(guān)于選班長，這里有五種不同的組織形式。A、班主任指定一名同學(xué)為班長。日同學(xué)們直接投票選舉產(chǎn)生班長。C同學(xué)們先選出班委會(huì)的十位組成成員，然后由班委會(huì)投票產(chǎn)生。D班主任指定一位班長候選人。E、班主任推出三位班長候選人。想一想：這幾種組織形式有何不同？你不贊成哪種？贊成哪一種？為什么？你還有哪些更好的選舉辦法？教師展示問題、學(xué)生分組討論，教師最后精講點(diǎn)撥并

7、總結(jié)出不同選舉方式的優(yōu)缺點(diǎn)?！驹O(shè)計(jì)意圖】創(chuàng)設(shè)一個(gè)教學(xué)情境，讓學(xué)生自然地、自主地進(jìn)入課堂的探究性學(xué)習(xí)中。運(yùn)用直觀的情境，使學(xué)生在體驗(yàn)中感悟問題。本探究活動(dòng)涉及到選舉的四種方式：直接選舉、間接選舉、等額選舉、差額選舉。學(xué)生課前預(yù)習(xí)，結(jié)合本情景探究，然后通過小組之間修正補(bǔ)充，完成相關(guān)概念的建立及各自優(yōu)缺點(diǎn)的分析，從而培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和協(xié)作能力。直接選舉間接選舉含義由選民直接投票選舉被選舉人的方式。選民選出自己的代表，再由他們代表選民 選舉的選舉方式。優(yōu)點(diǎn)直接地反映民意；調(diào)動(dòng)公民的積極性；加強(qiáng)選民與當(dāng)選者的聯(lián)系。人數(shù)少便于集中，便于決策；選舉成本低，便于組織。局限性人數(shù)眾多時(shí)，它的組織工作和技術(shù)

8、工作有相當(dāng)大的難度，且成本較高。選民與當(dāng)選者之間的聯(lián)系受到一定的阻 隔，影響了選民意愿的表達(dá)。適用范圍適用于縣及縣級(jí)以下人大代表的選舉，城市居委會(huì)，農(nóng)村村委會(huì)選舉?？h級(jí)以上的各級(jí)人大代表、鄉(xiāng)以上各級(jí)政府的組成人員的選舉。等額選舉差額選舉含義指候選人名額與應(yīng)選名額相等的一種選舉。指候選人名額多于應(yīng)選名額的一種選舉。優(yōu)點(diǎn)比較充分地考慮當(dāng)選者結(jié)構(gòu)的合理性。在被選舉人之間形成了相應(yīng)的競 爭，為選民行使選舉權(quán)提供了選 擇的余地。局限一定程度上限制選民的自由選擇，選民可能誤如果對(duì)競選不加以有效規(guī)范，容性認(rèn)為將要當(dāng)選者已事先“內(nèi)定”，因而積極性易導(dǎo)致虛假宣傳、金錢交易等情受到影響。況的發(fā)生。探究二：我國民主

9、選舉的歷程 1953年12月，我國進(jìn)行首次普選，采用直接選舉與間接選舉相結(jié)合的選舉方式。其中鄉(xiāng) 鎮(zhèn)人大代表實(shí)行直接選舉，各級(jí)人大代表的選舉實(shí)行等額選舉。 1979年，我國擴(kuò)大了直接選舉人大代表的范圍，規(guī)定實(shí)行差額選舉。 1986年，我國各級(jí)人大代表一律實(shí)行差額選舉。 2004年，我國在直接選舉中規(guī)定了預(yù)選的程序。 2010年，我國實(shí)行城鄉(xiāng)按相同人口比例選舉人大代表。農(nóng)民將獲更大話語權(quán)，促進(jìn)三個(gè) 平等（人人平等、地區(qū)平等、民族平等）。想一想：從中看出我國的民主選舉有何變化？為何變化？影響選舉方式的因素主要有哪些？變化：選舉制度和選舉方式不斷完善，表現(xiàn)在直接選舉、差額選舉的范圍不斷擴(kuò)大。原因：隨著

10、我國政治、經(jīng)濟(jì)、文化的發(fā)展，人民的生活水平有了很大的提高，公民的民主意 識(shí)不斷增強(qiáng)，政治參與能力也有了很大的提高。教師展示問題、學(xué)生分組討論。學(xué)生各抒己見，并聯(lián)系生活實(shí)際，想出辦法。1 .各小組進(jìn)行交流，相互之間展開討論，學(xué)習(xí)別人觀點(diǎn)。2 .對(duì)問題進(jìn)行探究、論證、概括、總結(jié)。教師在學(xué)生回答的基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步總結(jié)，形成知識(shí)的脈絡(luò)體系。 引導(dǎo)啟發(fā)學(xué)生懂得影響選舉方式選擇的因素，并進(jìn)一步理解我國的選舉方式的選擇。【設(shè)計(jì)意圖】利用教材上已有的資料并結(jié)合問題，培養(yǎng)學(xué)生善于捕捉信息，找出關(guān)鍵詞，分析、判斷的能力，并通過探究學(xué)習(xí)，培養(yǎng)高中生的創(chuàng)新精神、 實(shí)踐能力和綜合運(yùn)用知識(shí)解決問題的能力。探究三：關(guān)注

11、基層賄選廣州市社科院對(duì)廣州市各區(qū)、縣級(jí)市進(jìn)行了調(diào)研，結(jié)果發(fā)現(xiàn)從1999年開始村民委員會(huì)直接選舉以來，賄選問題有越來越普遍且手法越來越“先進(jìn)”的趨勢(shì)，賄選不僅存在于富裕的近郊，在經(jīng)濟(jì)相對(duì)落后的山區(qū)和遠(yuǎn)郊也同樣存在。而“界定難、取證難、處理難”等客觀原因 的存在，使得賄選問題目前很難得到有效遏制。金戈鐵騎天才是百分之一的靈感加百分之九十九的勤奮思考： （ 1 ）你們村有沒有賄選現(xiàn)象？（ 2）你如何看待賄選現(xiàn)象的出現(xiàn)？（ 3）如果你來參與村官選舉，你會(huì)如何投票？（ 4）你又會(huì)選擇什么樣的人當(dāng)村官？【設(shè)計(jì)意圖】本活動(dòng)主要是在營造一種輕松愉悅的氛圍，使學(xué)生在民主的氛圍中培養(yǎng)學(xué)生合作意識(shí)和科學(xué)態(tài)度，引導(dǎo)學(xué)

12、生發(fā)散思維，提高學(xué)生分析問題能力。學(xué)生進(jìn)行思考、討論，并在課堂上進(jìn)行交流，可強(qiáng)化知識(shí)點(diǎn)，汲取不同觀點(diǎn)，不斷充實(shí)自己。用合作探究方式能激發(fā)學(xué)生的參與意識(shí)和競爭意識(shí)，激發(fā)學(xué)生的潛能，從根本上改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，使學(xué)生能主動(dòng)地、有目的去體驗(yàn)學(xué)習(xí)，探究問題，為將來成才打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。（四）當(dāng)堂檢測(cè)1. （ 2010 年新課標(biāo)全國卷）2010 年， 十一屆全國人大三次會(huì)議通過的新修改的選舉法規(guī)定，全國人大代表名額按照每一代表所代表的人口數(shù)相同的原則分配，將農(nóng)村與城市每一代表所代表的人口數(shù)比例，由原來的4： 1 改為 l ： 1 。這一修改的意義在于（A ）從制度層面消除城鄉(xiāng)選舉差別在立法和制定重大決策層

13、面更好地維護(hù)農(nóng)民的利益拓寬農(nóng)民參與國家政治生活的渠道保證人大代表平等地行使權(quán)利A. B . C . D .2. （ 2010 年山東文綜卷）自1953 年以來，我國農(nóng)村與城市每一名全國人大代表所代表的人口數(shù)的比例經(jīng)歷了從8:1 到 4:1 再到 1:1 的變化。這一比例的變化體現(xiàn)了（ C ）公民享有的政治權(quán)利更加廣泛社會(huì)主義民主政治進(jìn)一步發(fā)展選舉制度要與社會(huì)發(fā)展相適應(yīng)人大代表的選舉更具有平等性A. B. C. D. 3. （ 2010 年全國卷）2010 年，十一屆全國人大三次會(huì)議通過新修改的選舉法，規(guī)定選舉全國和地方各級(jí)人大代表時(shí)“應(yīng)當(dāng)設(shè)有秘密寫票處”。這一規(guī)定（ C ）A.是對(duì)選民平等權(quán)利實(shí)現(xiàn)的保障B.是對(duì)選民人格尊嚴(yán)權(quán)利的保護(hù)C.是對(duì)選民自由表達(dá)意愿的保障D.是維護(hù)選舉秩序的重要措施（五）反思總結(jié)。你有哪些收獲，還有哪些困惑。教師組織學(xué)生反思本節(jié)課的主要內(nèi)容（參照板書），進(jìn)行總結(jié)?！驹O(shè)計(jì)意圖】對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行小