20XX年山東省高二語文暑假作業(yè)(5)

1、20XX 年山東省高二語文暑假作業(yè)(5)一、基礎(chǔ)檢測1 . 根據(jù)讀音寫出漢字c m g()茫 枯 tn g()蒙 b( ) ji()毛 tn g()孔 辛l()汗流ji a()背 至高無shn g( ) zho()喚 hu( )嚨 zhu( ) 紋 wi( )藍 金 b( )輝煌 mn( ) 江 瓦 l( ) 滄海一 s( ) lio( ) 廓2 給下列加點的字注音或依據(jù)拼音寫出漢字(1)狹隘( ) 沉溺 ( ) 麻痹 ( ) 慰藉 ( ) 狼藉 ( )登載 ( ) 載體 ( ) 盡管 ( ) 盡力 ( ) 曲折 ( ) 曲調(diào) ( ) 堰塞湖 ( ) 塞翁失馬 ( ) 瓶塞 ( )3 下列修辭

2、手法正確的一項是( )到中流擊水，浪遏飛舟？鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天竟自由。問蒼茫大地，誰主沉浮？A.夸張比喻反問B.設(shè)問對偶反問C.反問比喻設(shè)問D.夸張對偶設(shè)問4 .下列句子中沒有語病的一項是( )A. 后金融危機時代，歐洲一些國家如希臘，由于債務(wù)危機已經(jīng)導(dǎo)致債務(wù)負(fù)擔(dān)出現(xiàn)不斷加劇的趨勢，使國家主權(quán)風(fēng)險迅速提高。B.在全國產(chǎn)品質(zhì)量和食品安全專項整治工作電視電話會議上，國務(wù)院副總理吳儀明確表示，要禁止取締以公眾人物、專家名義證明療效的藥品廣告。C.幸福是一個人在一定的社會關(guān)系中， 對生活產(chǎn)生的種種愉快、欣慰的感受，以及對人生意義的理解和評價。D.數(shù)字化的生存狀態(tài)、交互性的網(wǎng)絡(luò)特點，使當(dāng)代青年

3、的文化需求更具個性。尊重學(xué)生的個性差異，就應(yīng)將教育選擇的遙控器交給學(xué)生，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中收獲樂趣。5 .下列句子標(biāo)點符號運用不正確的一項是（ ）A. 每天， 我望著掩蓋著我的種子的那片土地，想像著它將發(fā)芽，生長，開花，結(jié)果，如一個孕育著生命的母親，期待著自己將要出生的嬰兒。B.我們每學(xué)會一種新的語言，都會增長新的體驗而世界上的語言何其多啊 !C.其實，在兩代的矛盾中，許多做父母的錯，都依然是出自于愛縱使是自以為是的愛。D.少數(shù)人仍然為字母和文字的特殊魅力所風(fēng)魔（因為它們古時 候都曾經(jīng)是富有魔力的符箓和咒語）。二、補寫出下列名篇名句中的空缺部分。（任選 3 個小習(xí)題 ）6 . ，但愿長醉不復(fù)醒。（

4、李白將進酒）千巖萬轉(zhuǎn)路不定，。 （李白夢游天姥吟留別）7 . ，使我不得開心顏。（李白夢游天姥吟留別），搗衣砧上拂還來。（張若虛春江花月夜）8 .江流宛轉(zhuǎn)繞芳甸， 。 （張若虛春江花月夜），波心蕩 ,冷月無聲。（姜夔揚州慢）9 .積雨空林煙火遲，。 （王維積雨輞川莊作）云中誰寄錦書來? ，月滿西樓。（李清照一剪梅三、詩詞鑒賞閱讀下面這首宋詩，然后回答問習(xí)題。月上瓜洲?南徐多景樓作 南宋張輯江頭又見新秋，幾多愁?塞草連天何處是神州?英雄恨，古今淚，水東流。惟有漁竿明月上瓜洲。 注 南徐，古州名，治所在京口（今江蘇鎮(zhèn)江）。多景樓，為南徐勝跡，在鎮(zhèn)江北固山上。10 . 請結(jié)合詞的上闋，簡要分析幾多愁

5、中詞人愁的具體原因。11 .詞的下闋中惟有漁竿明月上瓜洲一句，通過塑造漁翁這一形象，寄托了詞人怎樣的情懷。請作簡要分析。四、閱讀下面的文言文，完成12 16習(xí)題。王子安，東昌名士，困于場屋。入闈后期望甚切。近放榜時，痛飲大醉，歸臥內(nèi)室。忽有人曰：報馬來。王踉蹌起曰：賞錢十千俄又有入者曰：汝中進士矣!王大喜，起而呼曰：賞錢十千!又移時，一人急入曰汝殿試翰林，長班在此。果見二人拜床下，衣冠修潔。王呼賜酒食，家人又給之，暗笑其醉而已。久之，王自念不可不出耀鄉(xiāng)里，大呼長班，凡數(shù)十呼無應(yīng)者。家人笑曰：暫臥候，尋他去。又久之，長班果復(fù)來。王捶床頓足，大罵：鈍奴焉往!長班怒曰：措大無賴 !向與爾戲耳，而真罵

6、耶?王怒，驟起撲之，落其帽。王亦傾跌。妻入， 扶之曰： 何醉至此 !王曰： 長班可惡，我故懲之，何醉也?妻笑曰：家中止有一媼，晝?yōu)槿甏叮篂槿隃刈愣?。何處長班，伺汝窮骨?自笑曰：昔人為鬼揶揄，吾今為狐奚落矣。異史氏曰：秀才入闈，有七似焉：初入時，白足提籃似丐。唱名時，官呵隸罵似囚。其歸號舍也，孔孔伸頭，房房露腳，似秋末之冷蜂。其出場也，神情惝倪，天地異色，似出籠之病鳥。迨望報也，草木皆驚，夢想亦幻。時作一得志想，則頃刻而樓閣俱成;作一失志想，則瞬息而骸骨已朽。此際行坐難安，則似被縶之猱。忽然而飛騎傳人，報條無我，此時神色猝變，嗒然若死，則似餌毒之蠅，弄之亦不覺也。初失志心灰意敗，大罵司衡無目，

7、筆墨無靈，勢必舉案頭物而盡炬之;炬之不已，而碎踏之;踏之不已，而投之濁流。從此披發(fā)入山，面向石壁，再有以且夫、嘗謂之文進我者，定當(dāng)操戈逐之。無何日漸遠，氣漸平，技又漸癢，遂似破卵之鳩，只得銜木營巢，從新另抱矣。 如此情況，當(dāng)局者痛哭欲死，而自旁觀者視之，其可笑孰甚焉。王子安方寸之中，頃刻萬緒，想鬼狐竊笑已久，故乘其醉而玩弄之。(選自蒲松齡聊齋志異，有刪節(jié) )12 . 下列句子中加點的詞語解釋不正確的一項是( )A. 王自念不可不出耀鄉(xiāng)里耀：炫耀B.王怒，驟起撲之 驟：突然C.迨望報也迨：等到D.唱名時，官呵隸罵，似囚 唱：寫名字13.下列各組句子中加點的詞的意義和用法相同的一組是（）A.再有以

8、且夫、嘗謂之文進我者 老臣以媼為長安君計短也B.又久之，長班果復(fù)來 轆轆遠聽，不知其所之也C.王子安，東昌名士，困于場屋 此非孟德之困于周郎者乎D.大罵：鈍奴焉往！夫五人之死，去今之墓而葬焉14 .以下六句話，分別編為四組，全都是王子安翹盼金榜習(xí)題名 寫照的一組是（）痛飲大醉，歸臥內(nèi)室此際行坐難安，則似被縈之猱王踉蹌起曰：賞錢十千！大罵司衡無目，筆墨無靈方寸之中，頃刻萬緒，想鬼狐竊笑已久，故乘其醉而玩弄之王怒，驟起撲之，落其帽A.B.C.D.15 .下列敘述不符合原文意思的一項是 （）A.熱衷功名的王子安，久困考場多年，由于擔(dān)心辜負(fù)了家人對 自己的期望；使得他在放榜前，先用酒將自己麻醉，以逃避

9、候榜時的 煎熬。B.王子安內(nèi)心充滿了科舉高中中學(xué)的欲望，因而為狐仙所利用,行文流暢而有波瀾。作品把王子安的幻覺同狐仙的惡作劇聯(lián)系起來寫，C.王子安幻境中想到的是自念不可不出耀鄉(xiāng)里，大呼長班，這 說明當(dāng)時的一些士子圖謀的乃是個人名利和虛榮。D.異史氏日用形象的比喻描繪了秀才入闈的七種情景，揭示了科舉管理辦法對個體心靈的扭曲和人性摧殘的本質(zhì)。16 . 將閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)措大無賴!向與爾戲耳，而真罵耶?譯： 。(2)炬之不已，而碎踏之;踏之不已，而投之濁流。譯：。(3)而自旁觀者視之，其可笑孰甚焉。譯：。20XX 高二暑假作業(yè)語文五參考答案一、基礎(chǔ)檢測藤蔽睫瞳辣浹上召喉皺

10、蔚碧漫礫粟寥i n b ji j z ai zi j n jn q uqSs si s diD4 .D (A 成分殘缺。可去掉由于或使。B 項不合邏輯，可在禁止和取締之間添加和之類的連詞。C 主賓搭配不當(dāng)。主語幸福和賓語評價 搭配不當(dāng)。刪去和評價)5 .A(發(fā)芽，生長，開花，結(jié)果間的逗號改為頓號)二、名句填空6 .鐘鼓饌玉不足貴;迷花倚石忽已暝7 .安能摧眉折腰事權(quán)貴;玉戶簾中卷不去8 .月照花林皆似霰;二十四橋仍在9 .蒸藜炊黍餉東蕾；雁字回時三、詩詞鑒賞10（1）登樓北望，看見塞草連天的荒敗秋景（所見）。山河破 碎，神州陸沉，中原地區(qū)陷于金兵之手（所想）。年復(fù)一年，春去秋 來，時光流逝，中原地區(qū)恢復(fù)無望（所延伸）。11 .有心報國卻又報國無門的憂憤、失望之情；迫于無奈只能逍遙江海的抑郁孤獨、無可奈何之情。四、文言文閱讀12 .D（唱：喊，呼。唱名，點名。）13 .C（C 項介詞，被。A 項，以：介詞，用，拿/動詞，認(rèn)為;B項，之：音節(jié)助詞，不譯/動詞，到D 項，焉：代詞，哪里/代詞