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1、2020年部編人教版小學(xué)六年級語文下冊期末測試題及答案不可估量(li a n g li an g) 瑰麗(g u igu i )炊事員(chu 1 cu 1 )qu q撼)書(籍(僵疆)綢(緞鍛)二、讀拼音,寫詞語。(8分)du a n li a ni sua o ga osh e n g d a nd a jiaochz eng、照樣子先把成語補(bǔ)充完整,再在橫線上寫出這些故事成語的主角。(5分)臥(薪)嘗膽)請罪破釜(四、按要求改寫句子。1.父親鼓勵(lì)我說:)忠報(bào)國望梅止三顧(6分)既有一,何不能有二?題號一一三四五六七八九總分得分、選擇正確的讀音或漢字,用橫線標(biāo)出來。(4分)改為陳述句:2
2、.懷特森先生說:“關(guān)于貓猬獸的一切,都是我故意編造出來的。改為轉(zhuǎn)述句:3 .某公司開業(yè)廣告說:“免費(fèi)贈(zèng)送小禮品,贈(zèng)完為止?!毙薷牟【洌何濉⑷辗e月累。(6分)1 . 一鼓作氣, , 。2 .,天下物無全美。3 .使卵石臻于完美的,并非錘的打擊,而是4 .我希望有一天,地下的烈火,六、把相關(guān)的內(nèi)容用線連起來。(4分)種樹者必培其根惟弈秋之為聽笛福操千曲而后曉聲魯濱孫漂流記守信是一項(xiàng)財(cái)寶匆匆契訶夫種德者必養(yǎng)其心觀千劍而后識器毛澤東凡卡其一人專心致志不應(yīng)該隨意虛擲為人民服務(wù)朱自清七、按要求寫詩句。(8分)贊頌美好品質(zhì)的:表示寄情山水的: 抒發(fā)送別之情的:描寫傳統(tǒng)節(jié)日的:八、閱讀短文,答題。(21分)茶
3、杯與茶壺一位深感失望的年輕人千里迢迢來到法門寺,對住持釋圓和尚說:“我一心一意要學(xué)習(xí)丹青,但至今沒有找到一個(gè)能令我滿意的老師,許多人都是徒有虛名,有的畫技還不如我。”釋圓聽了,淡淡一笑說:“老僧雖然不懂丹青,但也頗愛收藏一些名家精品。既然施 主畫技不比那些名家遜色,就煩請施主為老僧留下一幅墨寶吧”年輕人精神一振,問:“畫什么呢?”釋圓說:“老僧最大的嗜好就是愛品茗,尤其喜歡那些造型典雅古樸的茶具。施 主可否為我畫一個(gè)茶杯和一個(gè)茶壺?”年輕人聽了,信心十足地說:“這還不容易?”于是鋪開宣紙,寥寥數(shù)筆,信手畫出一個(gè)傾斜的水壺和一個(gè)造型典雅的茶杯。那水壺的壺嘴正徐徐流出一道茶水來,注入那茶杯中。年輕
4、人沾沾自喜,問:“這幅畫你滿意嗎?”釋圓微微一笑,搖了搖頭,說: “你畫得 不錯(cuò),但還是有失偏頗,將茶壺和茶杯的位置放錯(cuò)了,應(yīng)該是茶杯在上,茶壺在下呀。”年輕人聽了,說:“大師糊涂了吧,哪有茶杯往茶壺里注水的?”釋圓聽了,說:“原來你懂得這個(gè)道理??!你渴望自己的杯子里注入那些丹青高手的香茗,但你總是將自己的杯子放得比那些茶壺還要高,香茗怎么能注入你的杯子呢?澗谷把自己放低,才能得到一股流水;人只有把自己放低,才能吸納別人的智慧與經(jīng)驗(yàn)?!贝藭r(shí),年輕人 。1. “頗”用音序查字法查音序()用部首查字法查部首()“頗”在字典里的解釋有:不正;很。第二自然段中“頗愛收集”的“頗”應(yīng)選第()種解釋;第三
5、自然段中“有失偏頗”的“頗”應(yīng)選第種()解釋。(4分)2. 請你照樣子各寫出兩個(gè)成語:(4分)一心一意(含數(shù)字式):寥寥數(shù)筆(AABM): 3. 將第三自然段中加橫線的句子換個(gè)說法,不改變句子原意。(2分)4. 請你依次摘錄文中描寫年輕人神態(tài)或內(nèi)心的詞語,并在文章最后的橫線上填上合適的詞語。(5分)5. 年輕人“沒有找到一個(gè)能令我滿意的老師”最主要的原因是什么? (3分)6. 談?wù)勀銓Α皾竟劝炎约悍诺停拍艿玫揭还闪魉?;人只有把自己放低,才能吸納別人的智慧與經(jīng)驗(yàn)。”這句話的理解。(3分)九、開心習(xí)作。(30分)一個(gè)人親身經(jīng)歷一些有意義、有情趣的活動(dòng),會在記憶里留下難以磨滅的痕跡,每一個(gè)精彩的活
6、動(dòng)留下的都是一粒珍珠。長大以后,歲月的絲線把這些珍珠串起來,就成了人生珍貴的項(xiàng)鏈。同學(xué)們,在小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活中,你們學(xué)校一定組織過許多沿文實(shí)踐活動(dòng),請選擇印象最深的一次寫下來 (題目自擬)。要求:把活動(dòng)的經(jīng)過寫清楚。注意把有意義的地方寫具體。不出現(xiàn)真實(shí)的校名、姓名。字?jǐn)?shù)在450字以上。六年級下冊期末測試題答案一、不可估量(li Sg) 瑰麗(gui) 炊事員 (chui)曲(qu)線震(撼) 書(籍)凍 (僵) 綢(緞 )二、鍛煉 翡翠 蒜瓣 禱告 圣誕 打攪 抽噎 捐贈(zèng)三、“鼎”字用部首查字法查(目)部,再查(七)畫,第六筆是(豎折折) 。在“春秋鼎盛”詞中選第()種解釋。寫出四個(gè)帶“鼎”
7、字的四個(gè)詞語:人聲鼎沸、革故鼎新、鼎力相助一言九鼎。三、臥(薪)嘗膽 勾 踐負(fù)(荊)請罪 廉頗(精)忠報(bào)國 岳飛破釜(沉)舟 項(xiàng)羽望梅止(渴) 曹操三顧(茅)廬劉備四、改為陳述句:父親鼓勵(lì)我說:既有一,就可以有二。改為轉(zhuǎn)述句:懷特森先生說,關(guān)于貓猬獸的一切,都是他故意編造出來的。修改病句:某公司開業(yè)廣告說:“贈(zèng)送小禮品,贈(zèng)完為止。”五、1、一鼓作氣,再而衰,三而竭。2、甘瓜苦蒂,天下物無全美。3、使卵石臻于完美的,并非錘的打擊,而是水的且歌且舞。4、我希望有一天,地下的烈火,將我連這活棺材一起燒掉,我應(yīng)該在烈火與熱血中得到永生!六、種樹者必培其根種德者必養(yǎng)其心凡卡契訶夫其一人專心致志惟弈秋之為聽魯濱孫漂流記笛福操千曲而后曉聲觀千劍而后識器匆匆朱自清守信是一項(xiàng)財(cái)寶不應(yīng)該隨意虛擲為人民服務(wù)毛澤東七、這題主要考查學(xué)生對古詩的理解和運(yùn)用,比較靈活。(略)八、1、“頗”用音序查字法查音序(P)用部首查字法查部首(頁)第二自然段中 “頗愛收集”的 “頗” 應(yīng)選第 () 種解釋;第三自然段中 “有失偏頗”的 “頗”應(yīng)選第種()解釋。2、一心一意(含數(shù)字式):十全十美七上八下寥寥數(shù)筆(AABCQ :
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