九下語文第五、六單元學測試題(共4頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上新課標人教版九年級下期語文第五、六單元測試題測試說明：測試分閉卷和開卷兩部分，卷為閉卷，共80分，120分鐘完成；卷為開卷，共20分，由同學們在課余時間完成。 _學校 班級_ 姓名_ 學號_I卷(共80分)一、積累·運用（共20分，每小題2分）1、下列加點字注音全對的一項是 （ ）A、郢（Yng） 兕（sì） 長木（cháng） 敝輿（yú） B、鮒魚（fù） 始齔（chèn ） 孔圾（jí） 禽滑厘（huá）C、守圉（yù） 畎畝（qun） 文軒（ xin） 拂士（bì

2、;）D、蹴（cù ） 醴泉 （l ） 坻（chí） 傅說（yuè）2、下列加點詞的解釋有誤的一項：（ ）A、而山不加增，何苦而不平？ 苦：愁B、窈窕淑女，君子好逑。 逑：追求C、吾妻之美我者，私我也。 私：偏愛D、親戚畔之。 畔：通“叛”，背叛3、下列各句的“之”與“孤之有孔明，猶魚之有水也?！钡挠梅ㄏ嗤氖牵海?）A、雖我之死，有子存焉。B、肉食者謀之，又何間焉？C、輟耕之壟上。D、城北徐公，齊國之美麗者也。4、下列修辭手法判斷不正確的一項是 （ ）（A）宋無長木，此尤錦繡之與短褐也。（比喻）（B）城非不高也，池非不深也，兵非不堅利也，米粟非不多也。（排比）（C

3、）曝沙之鳥，呷浪之鱗。（借代）（D）大漠孤煙直，長河落日圓。（對比）5、下列說法錯誤的一項是 （ ）（A）墨子是記錄墨子言行的輯錄。墨子是魯國人，道家學派創(chuàng)始人。（B）戰(zhàn)國策是一部先秦歷史文獻，長于說事，通過有趣的寓言故事，增強文章的感染力。（C）詩經(jīng)是我國最早的一部詩歌總集，收錄了從西周到春秋時期的詩歌305篇，也稱“詩三百”，分為“風”“雅”“頌”三個部分。（D）“四書五經(jīng)”中的“五經(jīng)”指的是“詩、書，禮、易、春秋”。6、默寫。曹劌論戰(zhàn)中曹劌認為“可以一戰(zhàn)”的條件是 。 寫出蒹葭一詩中情景交融的名句是 。7、“窈窕淑女，君子好逑?！边@曾經(jīng)是漂柔洗發(fā)水的廣告詞；請發(fā)揮想象，選用一詩句為某一產(chǎn)

4、品寫一則廣告語。 賞析詩歌，完成810題.望月有感白居易時難年荒世業(yè)空，弟兄羈旅各西東。田園寥落干戈后，骨肉流離道路中。吊影分為千里雁，辭根散作九秋蓬。共看明月應垂淚，一夜鄉(xiāng)心五處同。8、古往今來，人們總愛通過寫“月”來抒發(fā)對故鄉(xiāng)或親人的思念。認真思考，寫出一句表示此類感情的詩句。_9、認真品讀詩歌，比較與席慕蓉的“故鄉(xiāng)的歌是一支清遠的笛 / 總在有月亮的晚上響起”有什么異曲同工之處？ 10、通過品讀望月有感，你感受最深的是哪句？為什么？ 二、           閱讀·感悟（30分）

5、（一）閱讀下文，完成1115題（10分）一簞食，一豆羹，得之則生，弗得則死。呼爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞人不屑也。萬鐘則不辯禮義而受之，萬鐘于我何加焉！為宮室之美，妻妾之奉，所識窮乏者得我與？鄉(xiāng)為身死而不受，今為宮室之美為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為妻妾之奉為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為所識窮乏者得我而為之：是亦不可以已乎？此之所謂失其本心。11、解釋句子中加點字（2分）（1）、鄉(xiāng)為身死而不受（ ）（2）、是亦不可以已乎（ ）12、劃分句子的停頓節(jié)奏。（1分）今為所識窮乏者得我而為之。13、翻譯下列句子，（2分）（1）    蹴爾而與之，乞人不屑也。 

6、;（2）萬鐘則不辯禮義而受之 14、從全文看，本文先后運用了_論證和_論證的方法。有力的證明了當義和生不能兩全時，應舍生取義這一觀點。生活中有許多人將這一觀點奉為行為的準則。請你根據(jù)對這個觀點的認識，列舉一個奉行這種觀點的事例，加以簡要闡述（要求：舉例典型，敘述結(jié)合）（3分）15、作為繼孔子之后的著名的儒家大師，孟子為我們留下了許多富有哲理性的名言，請根據(jù)自己的積累，試寫出其中的兩條（不得從本文中選取）。（2分）  （二）閱讀下文，完成1619題（8分）河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？”北山愚公長息曰：“汝心之固，固

7、不可徹，曾不若孀妻弱子。雖我之死，有子存焉；子又生孫，孫又生子；子又有子，子又有孫；子子孫孫無窮匱也，而山不加增，何苦而不平？” 河曲智叟亡以應。操蛇之神聞之，懼其不已也，告之于帝。帝感其誠，命夸娥氏二子負二山，一厝朔東，一臘雍南。自此，冀之南，漢之陰，無隴斷焉。16、解釋下列句中加點字的含義。（2分）汝心之固 固：曾不能毀山之一毛 曾：子子孫孫無窮窮匱也 匱：河曲智叟亡以應 亡：17、翻譯文中劃線的語句（2分）甚矣，汝之不惠。 。雖我之死，有子存焉。 。18、晉人張湛對本文曾有“屈其理而服其志”（大意為：感到量虧，被愚公的志向折服）的評點，這一評點是針對下面哪一句說的，正確的是（ ）（2分）

8、A、河曲智叟笑而止之曰 B、甚矣，汝之不惠。C、河曲智叟亡以應 D、北山愚公長息曰19、從選文中你感悟到了什么樣的生活哲理？結(jié)合你的理解，談談你的看法。（2分）  （三）閱讀下文，完成2025題（12分）十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)，曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠謀?！蹦巳胍?。問：“何以戰(zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人?！睂υ唬骸靶』菸磸?，民弗從也?！惫唬骸盃奚癫?，弗敢加也，必以信。”對曰：“小信未孚，神弗福也?！惫唬骸靶〈笾z，雖不能察，必以情?！睂υ唬骸爸抑畬僖??？梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請從?！?0、朗讀下面的文言句子，語氣停頓

9、錯誤的一句是（ ）（2分）A肉食者/謀之，又何/間焉 B 肉食者/鄙，未能/遠謀C衣食/所安，弗敢/專也，必以/分人 D小大/之獄，雖不/能察，必以/情21、下面加點的詞含義相同的一項是（ ）（2分）A中間力拉崩倒之聲 又何間焉 B先帝不以臣卑鄙 肉食者鄙C燕雀安知鴻鵠之志哉 衣食所安 D 屬余作文以記之 忠之屬也22、解釋下面加點的詞。（2分）犧牲玉帛，弗敢加也 犧牲：可以一戰(zhàn) 可以：23、將“小大之獄，雖不能察，必以情?！狈g為現(xiàn)代漢語。（2分）譯： 24、這段文字表現(xiàn)了曹劌的主要思想觀點，請簡要概括。（2分） 25、曹劌論戰(zhàn)中，魯莊公是作為曹劌的陪襯人物而出現(xiàn)的，但換一個角度思考，你如何

10、全面評價魯莊公呢？（2分）   三、作文（30分）從下面兩題中任選一題作文。1閱讀下面一段話，然后作文。你是這個世界上獨一無二的“這一個”，你有你的快樂，你有你的憂傷；你有你的成功，你有你的失敗；你有太多太多屬于你自己的故事 請以“我的××”為話題，自選角度，自擬題目，寫一篇600字左右的文章，文體不限。2閱讀下面一則材料，按要求作文。侗族人有一種獨特的成年儀式：一個人有三個生日要滾爛泥巴，即五歲、十歲和十五歲。五歲時，母親把孩子領(lǐng)到田邊，由祖父在田坎的那邊接著；到了十五歲，則由祖父把孩子領(lǐng)到田邊，對面田坎再也沒有人接。從這時候起，意味著這個孩

11、子已經(jīng)長大成人了，需要自己體會人間的艱辛。是侗族人作踐自己的孩子嗎？要求：（1）根據(jù)上述材料，以“成長”為話題，自定角度，自擬標題作文； （2）文體不限； （3）字數(shù)不少于600字。        II卷（20分）_學校 班級_ 姓名_ 學號_活動一（10分）魯迅從百草園到三味書屋里寫，那時侯入學學生要先拜孔子，其次才向老師行禮。在過去，很長歷史時期里，孔子都是有無比崇高的地位。孟子呢，直接繼承和發(fā)揚了孔子的思想。歷史上一向“孔、孟”并稱，他們那杰出的智慧和偉大的人格，仍然會給我們以有益的啟迪?，F(xiàn)在就結(jié)合你對孔孟的

12、了解談談：（1）孔子、孟子的學說是什么？（1分） （2）孔子被稱作 _，孟子被稱作 _，他們的學說對后世有何影響？談談你的認識。（3分）  （3）結(jié)合你所積累的孔、孟的名言名句中某句談談你的認識。（4分）   活動二（10分）你班組織“畢業(yè)晚會”活動，你經(jīng)歷了下面一些事情，你是怎么解決的？1、班級征集晚會主題語，要求是簡潔、形象的一句話或一個短語。你寫的是什么？(2分)  2、根據(jù)節(jié)目表，合唱“讓我們蕩起雙槳”之后是舞蹈“友誼地久天長”，請你為連接這兩個節(jié)目寫幾句串臺詞。（2分）  3、事后某同

13、學為廣播站寫了一則消息，交稿前，他請你做些修改：（3分）為了活潑畢業(yè)班同學的課余生活，加強同學之間、師生之間的情感交流，九年級一班最近組織了畢業(yè)晚會活動。同學們踴躍參與，認真準備，各逞其能。晚會內(nèi)容豐富，節(jié)目形式多樣，有歌舞、朗誦、合唱、相聲、小品等?；顒又校蠹以鲞M了友誼，展望了未來。晚會過后，該班同學又精神飽滿地投入到緊張的學習之中。句中，有詞語搭配不當，可將“_”一詞改為“_”。句中，詞語“_”使用不當，應改為“_”。句中，有詞語并列不當，應刪去“_”。4、晚會后，你感到收獲很大。第二天上學路上，鄰班一位同學問你：“學習這么緊張，花那么多時間搞活動，劃得來嗎？”請你用一兩句話得體地回答他

14、的提問，表明你的看法。（3分）  九年級五、六單元參考答案：I卷一、1、D2、B3、A4、D5、A6、略7、略8、“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”等。9、要點：都是通過月來抒發(fā)相思之情。但前者是寫骨肉分離，后者抒發(fā)對故鄉(xiāng)的思念。10、言之有理即可。二、（一）11、通“向”，從前。停止，放棄。12、今|為所識窮乏者|得我|而為之。13、用腳踐踏著給人吃，乞丐也不愿意接受。萬鐘的俸祿如果不分辨就接受了。14、道理、舉例 示例：南宋末年，文天祥組織力量堅決抵抗外來入侵，失敗被俘虜后，面對元朝的威逼利誘毫不動搖，視死如歸，最終被殺他這種高尚的民族氣節(jié)和為正義獻身的精神是永遠值得后人學習的。15、（1）生于憂患，死于安樂。（2）得道多助，失道寡助。（二）16、頑固、尚且、窮盡、通“無”17、你太不聰明了！即使我死了，還有兒子在呀。18、D19、略。（三）20、D21、B22、犧牲：指豬、牛、羊等?？梢裕嚎蓱{借。23、大大小小的案件，雖然不能件件都了解得清楚，但一定要處理得合