領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)與藝術(shù)第1講 概論

1、 領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo) 科學(xué)科學(xué)與與 2009-2010學(xué)年秋季學(xué)期學(xué)年秋季學(xué)期2-12周，星期二周，星期二2:30pm-5:05pm林 健一項(xiàng)對(duì)美國(guó)最大的1000家公司的CEO的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，幾乎50的人認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)能力是現(xiàn)代管理者最重要的素質(zhì)。 參考書(shū)目：1 Andrew J. DuBrin 著，王壘譯 領(lǐng)導(dǎo)力研究.實(shí)踐.技巧 中國(guó)市場(chǎng)出版社 2006年2月2 Richard L. Hughes, Robert C. Ginnett & Gordon J. Curphy 著 Leadership: Enhancing the lessons of Experience (Fifth Edition)清

2、華大學(xué)出版社2006年8月?！邦I(lǐng)導(dǎo)危機(jī)” ：管理過(guò)度、領(lǐng)導(dǎo)不足領(lǐng)導(dǎo)弱強(qiáng)管理強(qiáng)很多太少弱很多很少第一講第一講 概論概論第二講第二講 權(quán)力權(quán)力第三講第三講 激勵(lì)激勵(lì)第四講第四講 授權(quán)授權(quán)第五講第五講 協(xié)調(diào)協(xié)調(diào)第六講第六講 思維思維第七講第七講 謀略謀略第八講第八講 溝通溝通第九講第九講 決策決策第十講第十講 用人用人第一講第一講 概論概論主要內(nèi)容1. 領(lǐng)導(dǎo)的定義領(lǐng)導(dǎo)的定義2. 領(lǐng)導(dǎo)既是科學(xué)又是藝術(shù)領(lǐng)導(dǎo)既是科學(xué)又是藝術(shù)3. 領(lǐng)導(dǎo)與管理領(lǐng)導(dǎo)與管理4. 領(lǐng)導(dǎo)模式的變化領(lǐng)導(dǎo)模式的變化5. 領(lǐng)導(dǎo)分析領(lǐng)導(dǎo)分析6. 追隨者類(lèi)型追隨者類(lèi)型7. 領(lǐng)導(dǎo)者與追隨者的關(guān)系領(lǐng)導(dǎo)者與追隨者的關(guān)系8. 情境情境9. 領(lǐng)導(dǎo)動(dòng)機(jī)領(lǐng)

3、導(dǎo)動(dòng)機(jī)一、領(lǐng)導(dǎo)的定義看待領(lǐng)導(dǎo)問(wèn)題的多視角影響領(lǐng)導(dǎo)因素的多重性領(lǐng)導(dǎo)定義的多樣化 領(lǐng)導(dǎo)：在群體活動(dòng)中，具有影響力的個(gè)人或集體，在特定的結(jié)構(gòu)中通過(guò)示范、說(shuō)服、命令等方式，動(dòng)員下屬實(shí)現(xiàn)群體目標(biāo)的過(guò)程。領(lǐng)導(dǎo)：領(lǐng)導(dǎo)者充分運(yùn)用自己的影響力，在獲得被領(lǐng)導(dǎo)者的自覺(jué)追隨和服從的前提下，引導(dǎo)、率領(lǐng)追隨者實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)的行為過(guò)程。領(lǐng)導(dǎo)者的共同特征是：他們能夠鼓舞和激勵(lì)他人去實(shí)現(xiàn)有價(jià)值的目標(biāo)。領(lǐng)導(dǎo)的要點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)的要點(diǎn)二、領(lǐng)導(dǎo)既是科學(xué)又是藝術(shù)運(yùn)籌帷幄、決勝千里，吾不如張良，鎮(zhèn)國(guó)家、撫百姓，吾不如蕭和，統(tǒng)百萬(wàn)兵、戰(zhàn)必勝，吾不如韓信，此三人皆人杰也，吾能用之，故有天下也。-劉邦領(lǐng)導(dǎo)是一門(mén)科學(xué)：原理、方法、技術(shù)（有規(guī)律可循）。 領(lǐng)導(dǎo)

4、是一門(mén)藝術(shù)：領(lǐng)導(dǎo)者在一定的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和智慧的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地從事領(lǐng)導(dǎo)工作所表現(xiàn)出來(lái)的領(lǐng)導(dǎo)技能和技巧 。領(lǐng)導(dǎo)是一種影響：領(lǐng)導(dǎo)不一定有官銜，領(lǐng)導(dǎo)不一定是權(quán)威，但領(lǐng)導(dǎo)者一定要有影響力。 領(lǐng)導(dǎo)是一組技能：領(lǐng)導(dǎo)是由一系列具體的行為組成的，是通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)者的實(shí)際行為實(shí)施和完成的。 領(lǐng)導(dǎo)既是理性的，也是感性的：領(lǐng)導(dǎo)包括基于推理和邏輯之上的行動(dòng)和影響，也包括基于靈感和熱情之上的行動(dòng)和影響。 三、領(lǐng)導(dǎo)與管理管理：通過(guò)計(jì)劃、預(yù)算、組織和控制組織資源，從而以一種有用的、高效的方法來(lái)實(shí)現(xiàn)組織的目標(biāo)。 領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)管理管理充滿愿景的理性的創(chuàng)新日常管理開(kāi)發(fā)維護(hù)鼓舞控制長(zhǎng)期視角短期視角挑戰(zhàn)現(xiàn)狀接受現(xiàn)狀“做什么”和“為什么做”“怎么

5、做”和“何時(shí)做”推動(dòng)者執(zhí)行者行為像教練、顧問(wèn)、教師行為像老板做正確的事情正確地做事情領(lǐng)導(dǎo)管理指導(dǎo)確定方向目標(biāo)、制定相應(yīng)戰(zhàn)略、注重把握全局制定計(jì)劃、安排預(yù)算、講究合理、注重細(xì)節(jié)控制 關(guān)系注重人力資源：激勵(lì)和鼓勵(lì)員工、基礎(chǔ)是影響力注重目標(biāo)：控制和解決問(wèn)題、基礎(chǔ)是職位權(quán)力品質(zhì)熱情、關(guān)心、傾心結(jié)交開(kāi)放的思維傾聽(tīng)/交流善于革新感情上產(chǎn)生距離專(zhuān)家頭腦表達(dá)作風(fēng)保持一致產(chǎn)出創(chuàng)造革新甚至是巨變實(shí)現(xiàn)預(yù)期計(jì)劃、維持秩序領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)管理管理全局性 局部性 超前性 當(dāng)前性 超脫性 操作性 領(lǐng)導(dǎo)與管理的聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)源于管理二者具有較強(qiáng)的復(fù)合性和相容性四、領(lǐng)導(dǎo)模式的變化舊的領(lǐng)導(dǎo)模式新的領(lǐng)導(dǎo)模式工業(yè)時(shí)代信息時(shí)代穩(wěn)定變化控制授權(quán)競(jìng)爭(zhēng)合

6、作事件本身相互關(guān)系一致性多樣化五、領(lǐng)導(dǎo)分析領(lǐng)導(dǎo)分析的互動(dòng)框架追隨者：在領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)中與領(lǐng)導(dǎo)者有共同的利益和（或）信仰，追求共同組織目標(biāo)的人。 領(lǐng)導(dǎo)者？追隨者 vs 被領(lǐng)導(dǎo)者 領(lǐng)導(dǎo)f(領(lǐng)導(dǎo)者，追隨者，情境)理解領(lǐng)導(dǎo)力的架構(gòu)六、追隨者類(lèi)型疏離型追隨者順從型追隨者實(shí)用型追隨者被動(dòng)型追隨者楷模型追隨者獨(dú)立、批判性思維消極 疏離 楷模積極 被動(dòng) 順從依賴(lài)、非批判性思維實(shí)用追隨者的不同類(lèi)型 七、領(lǐng)導(dǎo)者與追隨者的關(guān)系領(lǐng)導(dǎo)者獲得領(lǐng)導(dǎo)地位的方式將影響其與追隨者的關(guān)系：上級(jí)任命 民主選舉自發(fā)產(chǎn)生領(lǐng)導(dǎo)者的出處也將影響其與追隨者的關(guān)系：內(nèi)部產(chǎn)生 vs 外部派遣圈內(nèi)、圈外關(guān)系 追隨者與領(lǐng)導(dǎo)者的關(guān)系： 人格上是平等的身份上是相對(duì)的關(guān)系上相互追隨 權(quán)力上互相制約 八、情境情境：是指制約、影響和推動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)展開(kāi)的各種人的要素、自然要素和社會(huì)要素