五年級(jí)下冊(cè)期末測(cè)試試卷

1、蘇教版小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文（下冊(cè)）摸底試卷 學(xué)校_ 班級(jí)_ 姓名_ 書寫分：3分一、詞語(yǔ)天地。（共19分） 1.讀拼音寫詞語(yǔ)。（10分） bào zào yào shi pài qin hé xié ( ) ( ) ( ) ( ) bù q bù náo l l yu xing wú j zh tán ( ) ( ) ( ) 2. 把下列成語(yǔ)補(bǔ)充完整。（9分） 風(fēng)流（ ）（ ） 拾人（ ）（ ） （ ）濤（ ）浪 （ ）（ ）于途 如（ ）似（ ） 無(wú)（ ）不（ ）（ ）（ ）鐵漢 （ ）朋

2、（ ）伴 寒氣（ ）（ ） 二、句子廣場(chǎng)。（共14分） 1.選詞填空：（6分） 瀏覽 眺望 仰望 俯視 （1）我抬頭（ ）夜空中那一輪皎潔的明月，陷入了深思。 （2）我和哥哥登上泰山之巔，（ ）著遠(yuǎn)處的風(fēng)景。 （3）拿到試卷，我迅速（）了一下，發(fā)現(xiàn)題目并不簡(jiǎn)單。 如果就不僅還 既然就 （4）（ ）人人重視保護(hù)環(huán)境，我們（ ）會(huì)有一個(gè)美好的生活天地。 （5）（ ）我們有缺點(diǎn)，（ ）要接受批評(píng)，努力改正。 （6）文雅、和氣、寬容的語(yǔ)言，（ ）溝通了人們的心靈，（ ）反映出一個(gè)人的思想情操和文化修養(yǎng)。 2按要求寫句子（8分） （1）那清香純凈疏淡，像是桂花香，又像是蘭花香。（照樣子寫一句話） （2）

3、我如果就這樣死了，不是比鴻毛還輕嗎？（改為陳述句） （3）解放軍保衛(wèi)大堤。（把句子寫具體） （4）滿天的星星不停地閃爍。（改為擬人句） 三、口語(yǔ)交際。（共4分） 請(qǐng)為保護(hù)水資源寫兩條宣傳標(biāo)語(yǔ)，以提高人們節(jié)約用水意識(shí)。 四、課文回顧。（共8分） 本學(xué)期，我背會(huì)了許多古詩(shī)名句，有蘇軾的“但愿人長(zhǎng)久，_ ”；有葉紹翁的“ _ ，一枝紅杏出墻來(lái)”；有楊萬(wàn)里的“接天蓮葉無(wú)窮碧，_”；還有張繼的“_，江楓漁火對(duì)愁眠”這一句句優(yōu)美的詩(shī)把我?guī)敫鞣N奇域異境之中。與此同時(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)，我還領(lǐng)略了_的無(wú)限風(fēng)光，參觀了規(guī)模宏大的_，還到 _做了一次美妙的音樂(lè)之旅，最后還體會(huì)了紅軍_的艱苦歷程，從中我既感受了生活的無(wú)限

4、精彩，也懂得了應(yīng)珍惜這來(lái)之不易的幸福生活。 五、閱讀空間。（共22分） （1） 七律·長(zhǎng)征 紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑。_ ，_ 。 金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。 更喜岷山千里雪，三軍過(guò)后盡開(kāi)顏。 1把詩(shī)句補(bǔ)充完整。（2分） 2詩(shī)中哪句集中表明了紅軍對(duì)待長(zhǎng)征的態(tài)度？（2分） 3本詩(shī)中“萬(wàn)水千山”中的“千山”指的是：_ 、 _ 、_。（3分） 4這首詩(shī)表現(xiàn)了紅軍的_精神。（1分） （2） 對(duì)一朵花微笑 我一回頭，身后的草全開(kāi)花了。一大片。好像誰(shuí)說(shuō)了一個(gè)笑話，把一灘草惹（ruò r）笑了。 我正躺在山坡上想事情。是否我想的事情一個(gè)人腦中的奇怪想法讓草覺(jué)得好笑，在微風(fēng)中笑

5、得前仰后合。有的哈哈大笑，有的半掩芳唇，忍俊不禁?？拷疑磉?的兩朵，一朵面朝我，張開(kāi)薄薄的粉紅花瓣，似有吟吟笑聲入耳；另一朵則扭頭掩面，仍不能遮住笑顏。我禁不住也笑了起來(lái)。先是微笑，繼而哈哈大笑。 這是我第一次在荒野中，一個(gè)人笑出聲來(lái)。 還有一次，我在麥地南邊的一片綠草中睡了一覺(jué)。我太喜歡這片綠草了，墨綠墨綠，和周圍的枯黃野地形成鮮明對(duì)比。 我想大概是一個(gè)月前，澆灌麥地的人沒(méi)看好水，或許他把水放進(jìn)麥田后睡覺(jué)去了。水漫過(guò)田埂( gng gèng )，順這條乾溝漫漶而下?？菸嗄甑幕牟萁K于等來(lái)一次生機(jī)。那種綠，是積攢( zn zhn )了多少年的，一如我目光中的饑渴。我雖不能像一頭牛一

6、樣撲過(guò)去，猛吃一頓，但我可以在綠草中睡一覺(jué)。和我喜愛(ài)的東西一起睡，做一個(gè)夢(mèng)，也是滿足。 一個(gè)在枯黃田野上勞忙半世的人，終于等來(lái)草木青青的一年。一小片。草木會(huì)不會(huì)等到我出人頭地的一天？ 這些簡(jiǎn)單地長(zhǎng)幾片葉、伸幾條枝、開(kāi)幾瓣小花的草木，從沒(méi)長(zhǎng)高長(zhǎng)大、沒(méi)有茂盛過(guò)的草木，每年每年，從我少有笑容的臉和無(wú)精打采的行走中，看到的是否全是不景 氣？ 我活得太嚴(yán)肅，呆板的臉?biāo)坪鯇?duì)生存已經(jīng)麻木，忘了對(duì)一朵花微笑，為一片新葉歡欣和激動(dòng)。這不容易開(kāi)一次的花朵，難得長(zhǎng)出的一片葉子，在荒野中，我的微笑可 能是對(duì)一個(gè)卑小生命的歡迎和鼓勵(lì)。就像青青芳草讓我看到一生中那些還未到來(lái)的美好前景。 以后我覺(jué)得，我成了荒野中的一個(gè)。真

7、正進(jìn)入一片荒野其實(shí)不容易，荒野曠敞著，這個(gè)巨大的門讓你努力進(jìn)入時(shí)不經(jīng)意已經(jīng)走出來(lái)，成為外面人。它的細(xì)部永遠(yuǎn)對(duì)你 緊閉著。 走進(jìn)一株草、一滴水、一粒小蟲(chóng)的路可能更遠(yuǎn)。弄懂一棵草，并不僅限于把草喂到嘴里嚼嚼( jué jiáo )，嘗嘗味道。挖一個(gè)坑，把自己栽進(jìn)去，澆點(diǎn)水，直愣愣站上半天，感覺(jué)到可能只是腿酸腳麻和腰疼，并不能斷定草木長(zhǎng)在土里也是這般情景。人沒(méi)有草木那樣深 的根，無(wú)法知道土深處的事情。人埋在自己的事情里，埋得暗無(wú)天日。人把一件件事情干完，干好，人就漸漸出來(lái)了。 我從草木身上得到的只是一些人的道理，并不是草木的道理。我自以為弄懂了它們，其實(shí)我弄懂了自己。我不懂它們。 1.給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。（2分） 2.按要求寫詞語(yǔ)。（3分） （1）寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。 鼓勵(lì)（ ） 斷定（ ） （2）照樣子寫詞語(yǔ)。 前仰后合（含有反義詞）： 、 直楞楞（ABB）： 、 3用“”畫出文中點(diǎn)題的句子。（2分） 4你是如何理解文章題目“對(duì)一朵花微笑”