連加、連減和加減混合教案_第1頁
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文檔簡介

1、連加、連減和加減混合教學內 容教材33頁整理和復習及練習七第3題、第7題。學習目 標1、 通過練習使學生掌握筆算列豎式的計算方法。2、 使學生知道筆算加、減法的聯系和區(qū)別。3、 通過復習求比一個數多幾、少幾的數，使學生系統掌握解決問題的方法。重點難 點初步學會整理和復習的方法。教學準 備教師課件學生教學過程教師活動學生活動二次備課一、 完成整理和復習第1題。1、 讓學生分小組活動，小組討論。筆算加法和減法有什么相同的地方，有什么不同的地方。相同點：（1）筆算加法和減法都要把相同數位對齊。（2）都是同個位算起。不同點： 加法個位上的數相加滿十，向十位進一 減法個位不夠減，向十位借一2、 筆算加法

2、和筆算減法計算時哪些地方容易出錯？二、完成整理和復習第2題。1、 通過看圖你能知道什么？ 讓學生看圖說題意。2、讓學生根據條件提出問題。學生進行小組討論，在充分交流的基礎上教師再進行總結。做進位加法時，不要忘記在十位數上加進上來的1；做退位減法時，不要忘記在十位數里減去退走的1?！澳鸽u有45只，公雞比母雞少36只?！?（條件一）“母雞有45只，小雞比母雞多47只?！?（條件二）（1）公雞有多少只？（2）小雞有多少只？教師活動學生活動二次備課3、學生列式計算。第（1）題為什么用減法計算？第（2）題為什么要用加法計算？三、完成練習七第3題。1、 列豎式時要注意什么？（相同數位對齊）2、 學生列豎式計算。3、 獨立完成，集體訂正。四、完成練習七第7題。1、 學生讀題。2、 學生列式計算。22-15=7五、小結：想想我們復習的這一部分內容你還有哪些不明的地方？根據學生的回答調整自己

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