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1、P=UIP=U2RP=I2RP=Wt復(fù)習(xí)提問復(fù)習(xí)提問1、計(jì)算電功率的公式有哪些?、計(jì)算電功率的公式有哪些??它們把電能主要轉(zhuǎn)化為什么形式的能?它們把電能主要轉(zhuǎn)化為什么形式的能?電風(fēng)扇電風(fēng)扇內(nèi)能內(nèi)能機(jī)械能機(jī)械能機(jī)械能機(jī)械能電動(dòng)機(jī)電動(dòng)機(jī)電飯鍋電飯鍋感悟感悟說出下列用電器的共同點(diǎn)說出下列用電器的共同點(diǎn)電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能電 爐電水壺電熨斗電暖風(fēng)電飯鍋電暖氣利用電流的熱效應(yīng)工作的利用電流的熱效應(yīng)工作的導(dǎo)體對(duì)通過它的電流有阻礙作用,這種阻礙會(huì)使導(dǎo)體對(duì)通過它的電流有阻礙作用,這種阻礙會(huì)使得電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,所以得電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,所以通電后電阻將有發(fā)熱現(xiàn)通電后電阻將有發(fā)熱現(xiàn)象象,人們把這種現(xiàn)象叫做,人

2、們把這種現(xiàn)象叫做電流的熱效應(yīng)電流的熱效應(yīng) 。周末,牛爸出門前囑咐小牛在家好好寫作業(yè),周末,牛爸出門前囑咐小牛在家好好寫作業(yè),不要看電視。牛爸回來時(shí)看到他在認(rèn)真寫作業(yè),不要看電視。牛爸回來時(shí)看到他在認(rèn)真寫作業(yè),電視機(jī)也沒打開,很高興??墒怯檬忠幻娨曤娨暀C(jī)也沒打開,很高興。可是用手一摸電視機(jī)的后蓋后就發(fā)現(xiàn),小牛剛看過電視。機(jī)的后蓋后就發(fā)現(xiàn),小牛剛看過電視。生活中的物理生活中的物理 你知道牛爸是根據(jù)什么現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)的嗎?用到你知道牛爸是根據(jù)什么現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)的嗎?用到的物理知識(shí)是?的物理知識(shí)是?電流的熱效應(yīng)電流的熱效應(yīng)電爐絲通過導(dǎo)線接入電爐絲通過導(dǎo)線接入電路,通過相同的電電路,通過相同的電流流, ,為什么電

3、爐絲熱得為什么電爐絲熱得發(fā)紅,而導(dǎo)線幾乎不發(fā)熱?發(fā)紅,而導(dǎo)線幾乎不發(fā)熱?你能猜想出電流產(chǎn)生的熱量跟什么因素有關(guān)嗎?你能猜想出電流產(chǎn)生的熱量跟什么因素有關(guān)嗎?導(dǎo)體的電阻導(dǎo)體的電阻鎳鉻絲鎳鉻絲銅線銅線思考思考1 1 :思考思考2:并聯(lián)的各用電器正常工作時(shí),干路導(dǎo)線發(fā)熱會(huì)著火,而支路的導(dǎo)線卻無事,為什么?你能猜想出電流產(chǎn)生的熱量跟什么因素有關(guān)嗎?你能猜想出電流產(chǎn)生的熱量跟什么因素有關(guān)嗎?通過導(dǎo)體的電流通過導(dǎo)體的電流通電時(shí)間通電時(shí)間思考思考3:你能猜想出電流產(chǎn)生的熱量跟什么因素有關(guān)嗎?你能猜想出電流產(chǎn)生的熱量跟什么因素有關(guān)嗎? 電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟哪些因素電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟哪些因素有關(guān)?有關(guān)

4、?R1=1R2=51:怎樣研究導(dǎo)體產(chǎn)生熱量與怎樣研究導(dǎo)體產(chǎn)生熱量與電阻電阻大小大小的的關(guān)系關(guān)系?控制控制電流電流和和時(shí)間時(shí)間相同,相同,電阻電阻不同不同兩個(gè)電阻串聯(lián)時(shí),可以保證通過它們的電流和時(shí)間兩個(gè)電阻串聯(lián)時(shí),可以保證通過它們的電流和時(shí)間相同;相同;R1=R2=2I1I2R1R2R31:怎樣研究導(dǎo)體產(chǎn)生熱量與怎樣研究導(dǎo)體產(chǎn)生熱量與電流電流大小大小的的關(guān)系關(guān)系?控制控制電阻電阻和和時(shí)間時(shí)間相同,相同,電流電流不同不同實(shí)驗(yàn)一:將涂有凡士林火柴分別放置在阻值不同的電阻絲上,閉合開關(guān),給電阻絲通電,觀察電阻絲上的火柴,并記錄時(shí)間結(jié)論結(jié)論:相同的時(shí)間和相同的時(shí)間和電流,導(dǎo)體的電流,導(dǎo)體的_越大,產(chǎn)生越

5、大,產(chǎn)生的熱量的熱量_。實(shí)驗(yàn)二:將涂有凡士林火柴放置在同一電阻絲上,閉合開關(guān),給電阻絲通不同大小的電流,觀察電阻絲的火柴,并記錄時(shí)間結(jié)論:相同時(shí)間內(nèi),結(jié)論:相同時(shí)間內(nèi),同一導(dǎo)體的同一導(dǎo)體的_越越大,產(chǎn)生的熱量大,產(chǎn)生的熱量_。電阻電阻越多越多電流電流越多越多分析論證分析論證 根據(jù)上述實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為電流產(chǎn)生的熱量除了跟電阻、電流兩個(gè)因素有關(guān)外,還跟什么因素有關(guān),有什么關(guān)系? 電流產(chǎn)生的熱量還跟通電時(shí)間有關(guān),在電流產(chǎn)生的熱量還跟通電時(shí)間有關(guān),在電流和電阻相同時(shí),電流產(chǎn)生的熱量跟通電流和電阻相同時(shí),電流產(chǎn)生的熱量跟通電時(shí)間成正比。電時(shí)間成正比。焦耳定律焦耳定律:電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟電流的二次方成正

6、比,跟導(dǎo)體的電阻成正比,跟通電時(shí)間成正比。 符 號(hào) 意 義 單 位 Q 熱量熱量焦耳(焦耳(J) R 電阻電阻歐姆(歐姆() I 電流電流安培(安培(A) t 時(shí)間時(shí)間 秒秒 (s) 公式表示:公式表示:Q =I2Rt電流通過導(dǎo)體時(shí)把電能全部轉(zhuǎn)化為內(nèi)能(熱量),沒有轉(zhuǎn)化為其它形式的能。那么,電流產(chǎn)生的熱量Q就等于消耗的電能W。你能否根據(jù)所學(xué)過的公式你能否根據(jù)所學(xué)過的公式推導(dǎo)出焦耳定律表達(dá)式?推導(dǎo)出焦耳定律表達(dá)式?Q =W=P t=UI t =I 2Rt【解】【解】AVRUI6 . 060365min=300s5min=300s范例分析范例分析2 2A1minJ由Q =I2Rt可知,在電流和時(shí)間

7、相同時(shí),電阻越大產(chǎn)生的熱量越多。電爐絲和導(dǎo)線串聯(lián),電流和通電時(shí)間相同,而電爐絲的電阻遠(yuǎn)大于導(dǎo)線的電阻,所以電流通過電爐絲產(chǎn)生的熱量多。電爐絲通過導(dǎo)線接入電爐絲通過導(dǎo)線接入電路,通過相同的電電路,通過相同的電流流, ,為什么電爐絲熱得為什么電爐絲熱得發(fā)紅,而導(dǎo)線幾乎不發(fā)熱?發(fā)紅,而導(dǎo)線幾乎不發(fā)熱?電熱的利用和防止電熱的利用和防止閱讀教材閱讀教材P50了解在生活、實(shí)際應(yīng)用中,了解在生活、實(shí)際應(yīng)用中,有哪此地方是利用電熱的,有哪些地有哪此地方是利用電熱的,有哪些地方是需要防止電熱的。方是需要防止電熱的。自主探究自主探究電熱的利用電熱的利用電電暖暖氣氣電電 爐爐電水壺電水壺電熨斗電熨斗電飯鍋電飯鍋電熱

8、電熱水器水器電熱器電熱器電熱器的結(jié)構(gòu)共性電熱器的結(jié)構(gòu)共性電熱器的主要組成部分是電阻絲做的電熱器的主要組成部分是電阻絲做的發(fā)熱體發(fā)熱體。發(fā)熱體均是由發(fā)熱體均是由 電阻率大電阻率大 、 熔點(diǎn)高熔點(diǎn)高 的材料做成的。的材料做成的。同學(xué)們,想一下,這么多電熱器在結(jié)構(gòu)上有什么相同之處?同學(xué)們,想一下,這么多電熱器在結(jié)構(gòu)上有什么相同之處?思考:思考:為什么電熱器的材料要用電阻率大,熔點(diǎn)高為什么電熱器的材料要用電阻率大,熔點(diǎn)高的電阻絲做?的電阻絲做?電熱的防止電熱的防止電視機(jī)外殼電視機(jī)外殼的散熱器的散熱器電腦的散電腦的散熱風(fēng)扇熱風(fēng)扇電電與與熱熱電流的熱效應(yīng)電流的熱效應(yīng):電流通過導(dǎo)體時(shí),電能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能(熱)。焦耳焦耳定律定律內(nèi)容:電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟電流的二次方成正比,跟導(dǎo)體的電阻成正比,跟通電時(shí)間成正比。公式表示:Q =I2Rt單位:焦耳(J)電熱的利用

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