學校教師培訓(xùn)研修計劃

1、學校教師培訓(xùn)研修計劃在知識經(jīng)濟時代，知識老化速度太快，學習就成了當今人類生存 和發(fā)展的重要手段，那么教師如何制定學習計劃？下面是橙子收集整 理關(guān)于學校教師培訓(xùn)計劃的資料，希望大家喜歡。學校教師培訓(xùn)計劃篇一隨著信息技術(shù)的迅速發(fā)展，人類正在進入信息社會。教師終身學 習，有計劃地學習，不僅是時代的呼喚，教育發(fā)展的要求，也是教師 教學自我提升的需要。教育是全社會的大事，但重任主要落在教師身上。時代在變，社 會在發(fā)展，對人才的要求也在變，教師必須認清終身學習和有計劃的 學習對自身成長和發(fā)展的重要性，自覺地樹立終身學習和有計劃地學 習的觀點，不斷地提高自身的素質(zhì)，以適應(yīng)現(xiàn)代的教育需要。首先要加強政治思想方

2、面的學習。一個人的政治覺悟決定著他的 思想，也引領(lǐng)著他的一切行為。作為一名教師，只有有堅定的政治方 向，才能夠把握自己的前進方向。因此，積極參加政治學習，使自己 在思想上和黨保持一致，這是十分重要的。我國素質(zhì)教育堅持“五育 并舉，德育為首”的原則，教師首先要以德育人。教育思想、教育觀 點對教育事業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要。其次要加強專業(yè)知識的學習。課程走向綜合化是基礎(chǔ)教育改革的 大方向。我身為一名中青年教師，又奮斗在課程改革實驗的最前沿, 更應(yīng)當樹立終身學習的意識。無論是教育家，還是中外名師，他們都具備深厚的文化底蘊， 這與經(jīng)常學習是分不開的。 隨著課改如火如荼 的展開，我們教師要有一種強烈的資源意識，

3、 克服“一支粉筆教下去， 一本教案講過來”的人生惰性，自覺拓展自己的思維空間和知識結(jié)構(gòu)， 以便更好的為教育教學服務(wù)。 知識的更新?lián)Q代讓我們的學生接觸了的 新生事物，廣闊的課內(nèi)課外學習資源為他們知識的積累提供了舞臺。我們在學校學習的那點知識， 已經(jīng)遠遠不夠傳授了。 要想成為研究型 教師、專家型教師，不學習怎么可以，怎么能勝任的教育教學工作 生活是一個廣闊的學習的課堂， 有很多東西是我們所不了解的， 為了 使自己不被時代所淘汰， 一個優(yōu)秀教師應(yīng)該抓緊一切時間增加知識儲 備，只有這樣才和學生共同成長。作為一名小學教師，為了不斷提高 自身的理論水平和業(yè)務(wù)能力， 增強知識更新能力和研修能力， 從各個 方

4、面完善自己，提高自身綜合素質(zhì)，走專業(yè)化發(fā)展的道路，才能適應(yīng) 現(xiàn)代教育的發(fā)展需求，使自己的步伐與時俱進。為此，我特制定個人 年度研修計劃，內(nèi)容如下一、自我分析：我參加教育工作已經(jīng) 20xx 年了，平日愛崗敬業(yè)， 喜歡與學生們相處，性格活潑，興趣愛廣泛，和學生之間的關(guān)系非常 融洽。工作態(tài)度端正，從不計較個利益得失。善于學習，在教學工作 中遇到不明白的地方，能虛心的向其他老師請教。不足之處：在化學 教學工作中，經(jīng)驗不足，還是處于不斷的磨練中，如：高效課堂教學 模式還是在摸索和實踐當中 ; 對知識吃的很透，但對課堂上教材的處 理上還達不到爐火純青、游刃有余的地步。二、三年內(nèi)發(fā)展規(guī)劃總目標：1. 一年內(nèi)

5、結(jié)合大綱重點完成對低段教材的熟悉， 建立完善的知識 體系，不斷深化挖掘自己在知識領(lǐng)域的專業(yè)潛力。2. 兩年內(nèi)重點要學會如處理教材，合理分配課堂，詳略得當，重 點突出，張馳有度。真正達到高效課堂。在平時教學中立足課堂，善 于思考，在實踐中探求、感悟。教學工作中進行 教學反思。反思自 己教學理念，反思教學的實際成效。探求成功的教學模式，思考教育 教學中存在的問題問題，真正達到高效課堂。3. 三年內(nèi)加強教育教學研究， 形成并完善個人教學風格。 在今后 的教學中我將嘗試運用多種靈活的教學方法，如：改變教學模式，提 高自己語言表達能力及幽默感， 使用多媒體， 增強自己課堂表現(xiàn)力等 來激發(fā)學生的學習興趣。

6、 及時對每節(jié)課進行反思， 爭取每學期都能有 一篇質(zhì)量較高的反思和教學設(shè)計。多向有經(jīng)驗老教師學習，同時，還 要堅持每天都做業(yè)務(wù)筆記。4. 勤于學習，樹立終身學習的觀念。 堅持不懈地學，多渠道地 學。要做學習的有心人，在書本中學習，在生活中學習，學習做人， 學習教育，積累教育教學理論和各種專業(yè)知識， 增強自己的理論沉淀 ;學習他人高尚的師德修養(yǎng)， 學習并研究與學生溝通交流的方法， 以達 到更好的教育效果。5. 時刻不忘調(diào)整心態(tài)， 堅持以樂觀的心態(tài)對待教育中的一切。 做 一名快樂、輕松、幽默具有親和力的受學生歡迎的老師。三、具體實施方案：1. 第一階段的實施措施(1) 提升自身文化素養(yǎng)及專業(yè)水平，因

7、為作為一名教師，必須有 豐富的文化底蘊及寬廣專業(yè)知識背景才能在在工作中才能得以游刃 有余，得心應(yīng)手。(2) 向身邊優(yōu)秀的教師學習教學經(jīng)驗，及時積累教育教學工作中 的成功與失敗。(3) 養(yǎng)成“善于反思、勤于積累”的習慣。對自己的教育教學活 動要及時進行反思，把“育人”放在首位，樹立為學生終生發(fā)展負責 的理念，(4) 加強關(guān)于“在課堂教學中的情境創(chuàng)設(shè)”的教學理論的學習， 研究教材，研究學生。(5) 積積極參加校內(nèi)校外的教研活動，對教學中的困惑及時與組 內(nèi)老師商討解決方案，提升教學教研能力。2. 第二階段的實施措施(1) 提升個人修養(yǎng)，做有品位的教師。用人格魅力和深厚的人文 素養(yǎng)去影響學生，教育學生

8、。(2) 做一名業(yè)務(wù)上、教學上都過硬的教師，養(yǎng)成善于學習、樂于 學習、主動學習的學習習慣， 對自己的教學工作的失敗與成功注意積 累，為自己打造一個具有多元化知識結(jié)構(gòu)的人。善于思考，使自己的教育教學水平再上一個臺階。(3) 繼續(xù)加強數(shù)學課堂的教學理論的學習， 提高研讀教材的能力， 研究學生的學習心理， 探索提高學生學習動力的有效策略， 并認真做 好讀書筆記。(4) 認真撰寫有較高質(zhì)量的教學論文和教學反思。3. 第三階段的實施措施(1) 多渠道地學。要做學習的有心人，廣泛地學。廣泛地閱讀各 類有益的書籍和報刊， 學習各種領(lǐng)域的知識、 使自己具有綜合的學科 文化素質(zhì)，掌握多層次，多元化的知識結(jié)構(gòu)。(

9、2) 開展對“如何建立高效課堂”的研究，學習相關(guān)的教學論和 學習理論， 掌握本研究專題的基本的教學規(guī)律， 探索提高學生課堂學 習效率的有效途徑。(3) 將近兩年的教學設(shè)計、教學反思、教學案例等資料整理出來 反復(fù)修改以提升理論修養(yǎng)。總之，說說容易做做難，規(guī)劃寫在這里只能作為一種參考，真正 在實際行動中能夠做多少， 取決于個人的毅力和客觀條件的限制， 俗 話說得好，世上無難事，只怕有心人，若能隨時記著這句話，那么計 劃和目標之間的距離總會越來越短， 我相信只要我通過堅持不懈的努 力，一定能實現(xiàn)自己的計劃和目標。學校教師培訓(xùn)計劃篇二為使自己不斷提高教育理論和學術(shù)水平， 增強知識， 更新教育教 學理念

10、，從各方面不斷完善自己，提高自身綜合素質(zhì)，不斷適應(yīng)新時 期教師培訓(xùn)和教研的需要，跟上時代的步伐，使自己盡快成長起來， 特制定個人校本研修計劃：研修時間】 20xx 年度 研修形式】自主學習 教研組內(nèi)研討 網(wǎng)上學習 學科群內(nèi)交流研討研修主題】思品課堂教學的有效性策略研究 基本情況】本人 1991 年參加工作，所學專業(yè)為政史教育，多年以來，一直 從事思品教學及班主任工作，學生思想工作扎實，班級凝集力強。在 思品教學方面，善于鉆研獨特的教學方法和學生的學習方法 ; 勤于思 索拓展學生思維途徑，著力打造高效、特色課堂模式。研修目標】、樹立良好的師德觀念，提高個人職業(yè)道德水平。學習相關(guān)資料，以參與案例教學、聆聽報告為載體，樹立良好的師德風尚。、積極參與“互助導(dǎo)學”的課堂教學模式探索與推進，打造特色、高效課堂，形成自己的品牌。3 、以課改研究為主要形式，提升個人的教育科研水平，培養(yǎng)自 身的可持續(xù)發(fā)展能力。通過研讀課標，課堂實踐、自我反思、同伴互 助，請教教學能手等形式，提高自己的教學水平。、積極做好課題研究工作，做一名研究型的教師。研修內(nèi)容】）學校規(guī)定的研修內(nèi)容、師德研修。積極參與讀書活動，學習貫徹落實中小學教師職業(yè)道德規(guī)范 （修訂版） ，學習新義務(wù)教育法 、教師法、未成 年人保護法等教育法律法規(guī)，進一步提高自己的職業(yè)道德素質(zhì)，提 高自己依法從教的水平。2 、