數(shù)據(jù)庫原理及應(yīng)用-期末考試試題及答案

1、數(shù)據(jù)庫原理及應(yīng)用-期末考試試題及答案一、單項(xiàng)選擇題（本大題共10小題，每小題2分，共20分） 在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要 多選或未選均無分。DB、DBMS和DBS三者之間的關(guān)系是（A. DB 包括 DBMS 和 DBSC. DBMS 包括 DB 和 DBS求的，錯(cuò)選、1.B . DBS 包括 DB 和 DBMSD .不能相互包括2.）B .內(nèi)模式D .邏輯模式3.在數(shù)據(jù)庫三級模式間引入二級映象的主要作用是（A .提高數(shù)據(jù)與程序的獨(dú)立性B .提高數(shù)據(jù)與程序的安全性C.保持?jǐn)?shù)據(jù)與程序的一致性D .提高數(shù)據(jù)與程序的可移植性4.視圖是一個(gè)“虛表”，視圖的構(gòu)造基于（）A .基本表B

2、.視圖C.基本表或視圖D .數(shù)據(jù)字典5.關(guān)系代數(shù)中的A. SELECTC. WHEREn運(yùn)算符對應(yīng)SELECT語句中的以下哪個(gè)子句？（B . FROMD . GROUP BY6.公司中有多個(gè)部門和多名職員， 從職員到部門的聯(lián)系類型是（A .多對多B .一對一每個(gè)職員只能屬于一個(gè)部門， 一個(gè)部門可以有多名職員, ）C .多對一D .一對多對數(shù)據(jù)庫物理存儲方式的描述稱為A .外模式C.概念模式7.）主要解決的問題。B .數(shù)據(jù)字典關(guān)系數(shù)據(jù)庫查詢?nèi)绾螛?gòu)造出一個(gè)合適的數(shù)據(jù)邏輯結(jié)構(gòu)是（A關(guān)系系統(tǒng)查詢優(yōu)化C.關(guān)系數(shù)據(jù)庫規(guī)范化理論8.將E-R模型轉(zhuǎn)換成關(guān)系模型，屬于數(shù)據(jù)庫的 A.需求分析C.邏輯設(shè)計(jì)B.D.概

3、念設(shè)計(jì)物理設(shè)計(jì)9.事務(wù)日志的用途是（A.事務(wù)處理C.數(shù)據(jù)恢復(fù)B.D.完整性約束 安全性控制10.如果事務(wù)T已在數(shù)據(jù)R上加了 X鎖，則其他事務(wù)在數(shù)據(jù)R 上（A.只可加X鎖B.只可加S鎖C.可加S鎖或X鎖D.不能加任何鎖二、填空題1.數(shù)據(jù)庫的邏輯數(shù)據(jù)獨(dú)立性是由映象提供的。2.關(guān)系代數(shù)中專門的關(guān)系運(yùn)算包括：選擇、投影、連接和3.設(shè)有學(xué)生表S（學(xué)號，姓名，班級）和學(xué)生選課表SC（學(xué)號，課程號，成績），為維護(hù)數(shù)據(jù) 一致性，表S與SC之間應(yīng)滿足 完整性約束。4.當(dāng)數(shù)據(jù)庫被破壞后，如果事先保存了數(shù)據(jù)庫副本和 庫。，就有可能恢復(fù)數(shù)據(jù)5.如果一個(gè)滿足1NF關(guān)系的所有屬性合起來組成一個(gè)關(guān)鍵字，則該關(guān)系最高滿足的范

4、式 是（在1NF、2NF、3NF范圍內(nèi)）。6.設(shè)關(guān)系模式 R （A , B, C, D）,函數(shù)依賴集 F= AB C, D B ,貝U R的候選碼 為7.從關(guān)系規(guī)范化理論的角度講，一個(gè)只滿足1NF的關(guān)系可能存在的四方面問題是：數(shù)據(jù)冗余度大、插入異常、和刪除異常。8.并發(fā)控制的主要方法是機(jī)制。（本大題共10小題，每小題2分，共20分） 錯(cuò)填、不填均無分。9.若有關(guān)系模式 R(A , B , C)和S(C, D , E), SQL語句SELECT A, D FROM R, S WHERE R.C=S.C AND E = '80' 對應(yīng)的關(guān)系代數(shù)表達(dá)式是10.分E-R圖之間的沖突主要

5、有屬性沖突、結(jié)構(gòu)沖突三種。1.說明視圖與基本表的區(qū)別和聯(lián)系。2.簡述事務(wù)的特性。3.試述關(guān)系模型的參照完整性規(guī)則。4.簡述系統(tǒng)故障時(shí)的數(shù)據(jù)庫恢復(fù)策略。三、簡答題（本大題共4小題，每小題5分，共20分）四、設(shè)計(jì)題（本大題共5小題，每小題4分，共20分） 現(xiàn)有關(guān)系數(shù)據(jù)庫如下：學(xué)生（學(xué)號，姓名，性別，專業(yè)） 課程（課程號，課程名，學(xué)分） 學(xué)習(xí)（學(xué)號，課程號，分?jǐn)?shù)）分別用關(guān)系代數(shù)表達(dá)式和數(shù)表達(dá)式和SQL語句！ ！每小題關(guān)系代數(shù)表達(dá)式1.2.3.4.5.SQL語句實(shí)現(xiàn)下列1 5小題（注意：每小題都要分別寫出關(guān)系代 2分，SQL語句2分）：檢索所有選修了課程號為 “ C112的課程的學(xué)生的學(xué)號和分?jǐn)?shù)；檢索

6、 英語”專業(yè)學(xué)生所學(xué)課程的信息，包括學(xué)號、姓名、課程名和分?jǐn)?shù)；“C135和“C219的課程的學(xué)生的信息，包括學(xué)號、姓名和專業(yè)。五、綜合題（本大題共2小題，每小題10分，共20分）檢索數(shù)據(jù)庫原理”課程成績高于90分的所有學(xué)生的學(xué)號、姓名、專業(yè)和分?jǐn)?shù)； 檢索沒學(xué)課程號為 “C135”程的學(xué)生信息，包括學(xué)號，姓名和專業(yè)； 檢索至少學(xué)過課程號為（圖書編號，書名，作者名，出版社，讀者編號，讀者姓名， 基本函數(shù)依賴集 F=圖書編號7（書名，作者名，出版社），讀（圖書編號，讀者編號，借閱日期）7歸還日期1.現(xiàn)有如下關(guān)系模式：借閱 借閱日期，歸還日期）， 者編號7讀者姓名，（1）讀者編號是候選碼嗎？（2分）（

7、2） 寫出該關(guān)系模式的主碼。（2分）（3）該關(guān)系模式中是否存在非主屬性對碼的部分函數(shù)依賴？如果存在，請寫出一個(gè)。（2分）（4 分）（4）該關(guān)系模式滿足第幾范式？并說明理由。2.某工廠生產(chǎn)多種產(chǎn)品，每種產(chǎn)品由不同的零件組裝而成，有的零件可用在不同的產(chǎn)品上。 產(chǎn)品有產(chǎn)品號和產(chǎn)品名兩個(gè)屬性，零件有零件號和零件名兩個(gè)屬性。根據(jù)語義設(shè)計(jì)E-R模型，并將E-R模型轉(zhuǎn)換成關(guān)系模式，要求關(guān)系模式主碼加下劃線表示。（E-R模型4分，關(guān)系模型6分）參考答案與評分細(xì)則、單項(xiàng)選擇題（共10小題，每小題2分，共20 分）二、填空題（共10小題，每小題2分，共20分）。外模式/模式2.參照4.日志文件3NF6.AD修改異

8、常8.封鎖n A,D ( oE='80' (R X S)10.命名沖突5分，共20分）它與基本表不同，它是一個(gè)虛表,三、簡答題（共4小題，每小題答：視圖是從一個(gè)或幾個(gè)基本表導(dǎo)出的表，數(shù)據(jù)庫中只存放視圖的定義，而不存放視圖對應(yīng)的數(shù)據(jù)，這些數(shù)據(jù)存放在原來的基 本表中，當(dāng)基本表中的數(shù)據(jù)發(fā)生變化， 從視圖中查詢出的數(shù)據(jù)也就隨之改變 視圖一經(jīng)定義就可以像基本表一樣被查詢、刪除，也可以在一個(gè)視圖之上再定義新 的視圖，但是對視圖的更新操作有限制（1.(2 分)（2 分）。1 分）。題號12345678910答案BBACACCCCD2.3.4.(1 分)(1答：事務(wù)具有四個(gè)特性，即 ACID特

9、性：（1分）（1） 原子性：事務(wù)中包括的所有操作要么都做，要么都不做。（1分）（2）一致性：事務(wù)必須使數(shù)據(jù)庫從一個(gè)一致性狀態(tài)變到另一個(gè)一致性狀態(tài)。（3）隔離性：一個(gè)事務(wù)內(nèi)部的操作及使用的數(shù)據(jù)對并發(fā)的其他事務(wù)是隔離的。分）（4 ）持續(xù)性：事務(wù)一旦提交，對數(shù)據(jù)庫的改變是永久的。（1分）答：參照完整性規(guī)則：若屬性（或?qū)傩越M）F是基本關(guān)系R的外碼，它與基本關(guān)系S的主碼Ks相對應(yīng)（基本關(guān)系R和S不一定是不同的關(guān)系）（2分），則對于R中每 個(gè)元組在F上的值必須為：取空值 （F的每個(gè)屬性值均為空值）（1.5分）或者等于S 中某個(gè)元組的主碼值（1.5分）。答：正像掃描日志文件，找出在故障發(fā)生前已經(jīng)提交的事務(wù)，

10、將其事務(wù)標(biāo)識記入REDO隊(duì)列，同時(shí)找出故障發(fā)生時(shí)尚未完成的事務(wù)，將其事務(wù)標(biāo)識記入U(xiǎn)NDO隊(duì)列（2分）；對UNDO隊(duì)列中的各個(gè)事務(wù)進(jìn)行撤銷處理（1.5分）；對REDO隊(duì)列中的各個(gè)事務(wù)進(jìn)行重做處理。（1.5分）四、設(shè)計(jì)題（共5小題，每小題關(guān)系代數(shù)式2分，SQL語句2分，共20分）。1. SQL語句：SELECT學(xué)號，分?jǐn)?shù) FROM 學(xué)習(xí) WHERE 課程號='C112'（SELECT學(xué)號，分?jǐn)?shù)FROM 學(xué)習(xí)1分，WHERE課程號='C112 分）關(guān)系代數(shù)：n學(xué)號，分?jǐn)?shù)（b課程號='011（學(xué)習(xí)）（n學(xué)號，分?jǐn)?shù)1分，b課程號='C112（學(xué)習(xí)）1分。2. SQ

11、L語句：SELECT學(xué)生學(xué)號，姓名課程名，分?jǐn)?shù)FROM學(xué)生，學(xué)習(xí)課程（1分）WHERE學(xué)習(xí).學(xué)號=學(xué)生學(xué)號 AND 學(xué)習(xí)課程號=課程課程號 AND 專業(yè)='英語（1分）關(guān)系代數(shù):n學(xué)號，姓名，課程名，分?jǐn)?shù)（n學(xué)號，姓名（c專業(yè)='英語'（學(xué)生）X學(xué)習(xí)E n課程號，課程名（課程）（n學(xué)號，姓名，課程名，分?jǐn)?shù)1分，n學(xué)號，姓名（b專業(yè)=英語（學(xué)生）X學(xué)習(xí)X n課程號，課程名（課程）1 分）3. SQL語句：SELECT學(xué)生學(xué)號，姓名，專業(yè)，分?jǐn)?shù)FROM學(xué)生，學(xué)習(xí)課程（1分）AND分課程名='數(shù)據(jù)課程名（b課WHERE學(xué)生.學(xué)號=學(xué)習(xí).學(xué)號 AND 學(xué)習(xí).課程號=課程

12、.課程號 數(shù)90 AND課程名=數(shù)據(jù)庫原理（1分）關(guān)系代數(shù):n學(xué)號，姓名，專業(yè)，分?jǐn)?shù)（n學(xué)號，姓名，專業(yè) （學(xué)生嚴(yán)e 分?jǐn)?shù)90（學(xué)習(xí)）E n課程號，課程名e 庫原理'（課程）（n學(xué)號，姓名，專業(yè)，分?jǐn)?shù)1分,n學(xué)號，姓名，專業(yè) （學(xué)生嚴(yán)（b 分?jǐn)?shù)9o（學(xué)習(xí)）X n課程號, 程名=數(shù)據(jù)庫原理'課程）1 分）4. SQL語句：SELECT學(xué)號，姓名，專業(yè)FROM學(xué)生WHERE 學(xué)號 NOT IN（1 分）（SELECT 學(xué)號 FROM 學(xué)習(xí) WHERE 課程號= C135）（1 分）關(guān)系代數(shù)：（n學(xué)號（學(xué)生）-n學(xué)號（ b課程號=C135（學(xué)習(xí)）X （ n學(xué)號，姓名，專業(yè)（學(xué)生）（n

13、學(xué)號（學(xué)生）-1分，n學(xué)號（b課程號=c135（學(xué)習(xí)）岡（n學(xué)號，姓名，專業(yè)（學(xué)生）1分）5. SQL語句：SELECT 學(xué)號，姓名，專業(yè) FROM 學(xué)生 WHERE 學(xué)號IN（1分）（SELECT X1.學(xué)號 FROM 學(xué)習(xí) X1，學(xué)習(xí) X2 WHERE X1.學(xué)號=X2.學(xué)號AND X1.課程號= C135' AND X課程號= C219' （1 分）關(guān)系代數(shù):（n學(xué)號，課程號（n學(xué)號，課程號 業(yè)（學(xué)生）2小題，每小題10分，共20分）。五、綜合題（共1.答：（2）（3）2 分）。讀者編號，借閱日期）（2分）（學(xué)習(xí)）寧n課程號（b課程號=C135/課程號=C219（課程）X n學(xué)號，姓名，專業(yè)（學(xué)生） （學(xué)習(xí)）寧n課程號（b課程號=C135/課程號=C219 （課程）1分,X n學(xué)號，姓名，專 1分）（1）不是（圖書編號，存在（1分）。（圖書編號