五年級語文下冊第七單元23刷子李導學案（無答案）新人教版

1、精選范本23*刷子李年級： 五 學科： 語文 編號： 小組： 姓名： 本周習慣： 學會更有效的字詞展示方法 課 題：刷子李 課 型：略讀 課時：一課時主備人： 審核人： 【學習目標】1我能認識6個生字。讀讀記記重點詞語。2我能有感情地朗讀課文，了解一位普通的手藝人高超的技藝。3我會繼續(xù)領悟并學習作者刻畫人物的方法。【時間預設】導入2 合作學7預展 3展示探究18 達標檢測10【知識鏈接】 本文選自馮驥才的小說俗世奇人，這本小說都是講述傳奇人物的篇章。全書由19個短篇小說連綴構(gòu)成，素材均收集于長期流傳津門的民間傳說，人物之奇特聞所未聞，故事之精妙嘆為觀止。在天津，人們習慣把在某一行擁有高超技藝的

2、人，用行當加上姓氏的方式來稱呼他。學習流程教與學【自主預習】（課文很長，預習時一定要多讀，讀熟，為上課學習做好充分的準備）認真讀課文1遍，并查字典完成任務一。1、認讀寫生字詞任務一讀、記、寫下面的詞語：（要讀對并且讀好，需要的加上拼音?。?刷漿、屁股、師傅、包袱、透亮、清爽、銜接、搜索、威嚴、露餡、發(fā)怔、發(fā)傻、半信半疑多音字我知道: (拼音書寫要規(guī)范) （ 行外 ） （ 專干 ） （一模一樣） 行 干 （ ）模 （ ） （ ） （ ） 正確朗讀課文2遍，鞏固任務一掌握的新字詞。2、理解詞語與課文主要內(nèi)容。任務二這些詞語的意思需要知道，能幫助我們理解課文內(nèi)容。（加點的字加拼音）刷漿： 悠然： 難

3、堪： 發(fā)怔： 天衣無縫： 通過讀全篇課文，能夠知道刷子李是一個怎樣的人？ 快速、正確閱讀課文2遍完成任務三。3、深入探究課文。任務三 從課文那些句子或詞語能看出刷子李技藝高超？用紅色橫線在文中畫出，并寫上批注。馮驥才是通過哪些種描寫寫出他的技藝高超的？從文中找出句子并寫清楚是什么描寫？ 【導入新課】 家長簽字： 1、從刷子李名字談，入新課。通過討論、查證、補充，快速、高效形成統(tǒng)一意見。2、板書課題，齊讀課題，明確目標?！竞献鲗W習】 群學：組內(nèi)交流、學習【自主預習】1、2、3【展示探究】 展示一定要把握住兩個時間：展示時間和評補時間1、抽簽、預展。2、展示、探究?！具_標檢測】 1、刷子李是干什么活兒的？他干活最讓人叫絕的是什么？ 2、曹小三看到的師傅身上的白點是怎么來的？ 3、聯(lián)系上下文，理解“他真覺得這身黑色的衣服有種神圣不可侵犯的威嚴。” 4、課文中哪些地方描寫的最精彩，工整抄寫一處，并有感情地給對子讀出精彩！ 【總結(jié)評價】本節(jié)課，我的收獲： 。此任務主要是讀，要大聲讀，讀正確，多讀、讀流利，讀精彩！提示：重難點要重點展示 學習方法:1、 查字詞典2、 聯(lián)系上下文3、 聯(lián)系生活展示方法：1、解釋2、表演（做動作，做表情等）3、造句子或舉例子導學案書寫要