八年級(jí)道德與法治上冊(cè)第二單元遵守社會(huì)規(guī)則第四課社會(huì)生活講道德第二框以禮待人練習(xí)新人教版

1、精選以禮待人一、單項(xiàng)選擇題1古童謠：“心扉如同門戶，小小的鑰匙便可打開它，別忘了鑰匙有這樣兩把謝謝和勞駕?！彼嬖V我們與人交往時(shí)應(yīng)該()A. 講文明，有禮貌B. 舉止文雅、表情自然C. 彼此尊重、寬容D. 學(xué)會(huì)謙讓、換位思考2西班牙文學(xué)家塞萬(wàn)提斯說過：“禮貌不花錢，卻比什么都值錢?！倍Y貌“比什么都值錢”體現(xiàn)在()禮體現(xiàn)一個(gè)人的尊重、謙讓、與人為善等良好品質(zhì)文明有禮是一個(gè)人立身處世的前提文明有禮更容易贏得他人的尊重與認(rèn)可文明有禮促進(jìn)社會(huì)和諧A. B. C. D. 3文明有禮是一個(gè)人立身處世的前提，禮貌是尊重他人的具體表現(xiàn)。下列語(yǔ)句沒有體現(xiàn)這一觀點(diǎn)的是()A. 儉，德之共也；侈，惡之大也B. 良言

2、一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒 C. 不學(xué)禮，無(wú)以立D. 人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成4“面必凈，發(fā)必理，衣必整，鈕必結(jié)；頭容正，肩容平，胸容寬，背容直。氣象：勿傲、勿暴、勿怠。顏色：宜和、宜靜、宜莊?！边@是著名的南開中學(xué)“容止格言”。這些格言旨在告訴學(xué)生要具有良好的()道德品質(zhì)行為舉止精神風(fēng)貌心理素質(zhì)A. B. C. D. 5每個(gè)出境旅游的中國(guó)游客的手機(jī)都會(huì)收到文明旅游的提醒短信。這啟示我們()出境旅游要做到文明有禮提醒信息不值得關(guān)注，只要自己玩得開心就行是否文明禮貌只是關(guān)系個(gè)人的尊嚴(yán)，與國(guó)家無(wú)關(guān)出境旅游要維護(hù)國(guó)家形象A. B. C. D. 6諺語(yǔ)“善氣迎人，親如弟兄；惡氣迎人，害于戈兵”側(cè)重啟發(fā)

3、我們?cè)谏钪幸?)A. 理解他人 B. 欣賞他人C. 禮貌待人 D. 樂于助人7與“彬彬有禮是高貴的品格中最美麗的花朵”一句意思最相近的是()A. 近朱者赤，近墨者黑 B. 寶劍鋒從磨礪出C. 換位思考，與人為善D. 人而無(wú)禮，焉以為德8在外事活動(dòng)中，我國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人始終保持著昂揚(yáng)的精神和整潔的儀表。他們認(rèn)為，第一印象往往會(huì)給人留下最深刻的記憶，我們應(yīng)該給每一個(gè)外國(guó)朋友留下好的印象。對(duì)此下列理解正確的有()文明有禮反映了一個(gè)人的自身素質(zhì)，展示了一個(gè)人的風(fēng)釆文明有禮既是對(duì)他人的尊重，也是文明的體現(xiàn)文明有禮是個(gè)人修養(yǎng)的體現(xiàn)，屬于個(gè)人私事，與國(guó)家無(wú)關(guān)儀表代表人格、國(guó)格，我們應(yīng)把中華兒女特有的氣質(zhì)展現(xiàn)在世人

4、面前A. B. C. D. 92018年11月21日是第45個(gè)“世界問候日”，我們需要做的很簡(jiǎn)單，只要向遇到的人發(fā)出真摯的問候，或者傳遞一個(gè)甜美的微笑，就會(huì)把快樂帶給整個(gè)世界。這是因?yàn)?)文明有禮促進(jìn)社會(huì)和諧，融洽人際關(guān)系文明有禮使人變得優(yōu)雅可親，容易贏得他人的尊重態(tài)度謙和能避免競(jìng)爭(zhēng)文明禮貌能增進(jìn)人們的團(tuán)結(jié)友愛A. B. C. D. 10下圖中課堂上的行為()A. 是個(gè)人的自由，他人無(wú)權(quán)干涉B. 在履行義務(wù)時(shí)，沒有行使權(quán)利C. 沒有尊重他人，是不文明表現(xiàn)D. 維護(hù)個(gè)人利益，損害集體利益二、分析說明題11閱讀材料，回答問題。材料一：不學(xué)禮，無(wú)以立。孔子材料二：人而無(wú)禮，焉以為德。揚(yáng)雄材料三：人無(wú)

5、禮則不生，事無(wú)禮則不成，國(guó)無(wú)禮則不寧。荀子(1)上述材料體現(xiàn)了文明有禮的什么特征？(2)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說說我們應(yīng)該怎樣做一個(gè)文明有禮的人。12閱讀材料，回答問題。2017 年 4 月 4 日，有網(wǎng)友爆料稱，八達(dá)嶺野生動(dòng)物園有游客“追逐孔雀，拔孔雀尾巴毛”。爆料圖片中有四名游客，包括兩名成年游客及兩名兒童，一名男性成年游客手中持有孔雀羽毛。孔雀開屏很漂亮，可卻有游客去拔孔雀毛，如此不文明的行為讓人紛紛指責(zé)。不文明的游客從來都不缺乏，在公園中游玩，隨手就將花摘了，或在公園的建筑上涂上“到此一游”。游客的不文明行為屢受詬病，盡管如此，不文明行為并未得到完全杜絕。(1)說一說你身邊的不文明行為有哪些。

6、至少舉出三例。(2)有人認(rèn)為， 不文明行為只會(huì)損害自身形象。 這種認(rèn)識(shí)正確嗎？請(qǐng)說明理由。答案1. A2. B3. A4. B5. A6. C7. D8. A9. B10. C11. (1)文明有禮是一個(gè)人立身處世的前提，文明有禮會(huì)使人變得優(yōu)雅可親，更容易贏得他人的尊重與認(rèn)可；文明有禮促進(jìn)社會(huì)和諧，文明禮貌有助于人們友好交往，增進(jìn)人們的團(tuán)結(jié)友愛，有利形成安全有序、文明祥和的社會(huì)。(2)我們要態(tài)度謙和，用語(yǔ)文明；要儀表整潔、舉止端莊；要在社會(huì)生活中不斷學(xué)習(xí)、觀察、思考和踐行。12. (1)校園里的不文明行為：和同學(xué)吵架，亂扔垃圾，對(duì)老師不禮貌，上課講話，吃東西等；社區(qū)里的不文明行為：亂搭亂建，亂堆亂放，鄰里不睦等；社會(huì)上的不文明行為：隨地吐痰，破壞公物，亂涂亂畫，踐踏草坪等。(2)不正確。文明有禮是一個(gè)人立身處世的前提。文明有禮是一個(gè)人思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和交際能力的外在表現(xiàn)。文明有禮會(huì)使人變得優(yōu)雅可親，更容易贏得他人