中考英語總復習詞匯知識解題指導與強化訓練第三編解題指導

1、 第三編 解題指導 、單詞拼寫解題指導 1、 根據句意及首字母填空題。 這是近年來中考常采用的題型之一，解答這類試題時要注意下列幾點： (1) 審句意、理關系、推敲詞義。 因所缺單詞隸屬句子并與其他單詞有密不可分的聯系，故其解答方法就是先審清句意。在審句意時， 我們可以把句子分為兩類：一是復合句和并列句；二是簡單句。對于攜帶信息較多的前者，主要是根據前 后關系來推敲詞義。例如： Wei Fang s computer is broken. She will ask Uncle Liu to m _ i t for her. 電腦壞了就應找人修，根據這種因果關系應填 mend。 同理，我們可以根

2、據前后句的并列關系、同一關系、包含關系、轉折關系等推測詞義。 (2) 依常識、選短語、必符實際。 簡單句所攜帶的信息比復合句要少得多，故一般不能像復合句那樣僅依靠句子本身的信息還應依靠生 活常識、短語搭配來完成。例如： Is there a post o _ near here? 此題憑語感、靠經驗得知 a post office 是常見搭配，故填 office 。 (3) 語法清、結構明、確定詞形。 我們在推敲出詞義后，還應該確定詞形，也就是根據語法、結構等判定下其時態(tài)、單復數、比較等級 等形式的變化，否則就會前功盡棄。例如： _ Our work starts at eight, and

3、f at twelve. 此題前后句為并列關系，時態(tài)一致，動詞應填“第三人稱單數”形式 finishes 。 2、 根據句意填詞。 在句子缺詞的情況下， 弄懂句子的意義是關鍵。 解答此類題時要注意兩個確定， 即“確定單詞”和“確 定形式”。 (1) 讀懂句意，大體確定要填的單詞。 (2) 細心分析，根據語法和句法要求確定該詞的適當形式。如果是名詞，應考慮其單、復數和所有 格形式；如果是數詞，應注意確定用基數詞還是用序數詞；注意判斷用形容詞還是副詞，以及是否用 它們的比較級和最高級形式；如果用代詞，則應確定用人稱代詞的主格還是賓格，用形容詞性物主代詞 還是名詞性物主代詞，還是用反身代詞等。 3、

4、 根據漢語注釋填詞。 做這類題要從語法的角度，認真檢查所填英語單詞的詞形是否正確。如果填的是名詞，要注意它們是 單數還是復數；如果填的是形容詞、副詞，要注意它們是否需要用比較級或最高級；如果是動詞，2 要注意 它們的時態(tài)、語態(tài)等。 二、詞形轉換應試技巧 詞形轉換題主要考查考生對基礎知識的掌握和綜合運用能力、在中考題中全國大部分省市都考查了詞 形轉換題。詞形轉換題一般有兩種出題形式，一種是按括號內的要求轉 換詞形；一種是根據句意，用括號內所給詞的適當形式填空。 第一種題型比較簡單，要做好它需靠平時多積累，強化記憶即可。而第二種題型較復雜，它涉及動詞 的時態(tài)、語態(tài)以及各類詞之間的相互轉化等。要做好

5、此題型必須注意以下幾點： (1) 通讀全句，弄清句意； (2) 弄清所給單間的詞性和詞義以及具體要求； (3) 不能只考慮到詞性轉換，要考慮到該詞所處的語境及其他詞對它的限制； (4) 注意單詞拼寫務必要正確。 三、詞語釋義解題思路 詞語釋義考查內容涉及語法、詞匯、慣用法、句型、口語交際等方面，題目比較靈活、覆蓋面廣，但 多數題目直接源于初中課本，近年來該題型一改過去只考查語法、詞意傳統，目前它的考查范圍和命題方 式有了一些明顯的變化。 1 、題目重視語境的創(chuàng)設，答題時必須首先吃透語境，把握題干的全部信息，進行合理的推斷，并從語 法、句型以及習慣搭配等角度全方位考慮。 2 、規(guī)范的詞語釋義題，劃線部分總是詞、詞組或短語而不可能是句子；要解釋的詞組或短語通常從字 面上看不出它的含義；所設選項在語法是正確的，及每個選項都能替換劃線部分，從而確?？疾榈氖钦嬲?的詞語意思。 3 、強調在情境對話中考查語言知識，許多題目是由對話構成題干，使詞語釋義的考查更靈活、更生活 化。 4 、制定題目時，注重干擾和迷惑，通過各種手段考查綜合運用語言的能力。 解答這類題目時應注意： 1 、首先學會根據上下文猜測詞意，其次準確理解初中課本中的重點單詞和短語。 2 、掌握固定搭配，熟記習慣表達，認真研讀初中課本出現的重要單詞或短語。 3 、認真觀察思考劃線部分的單詞或短語，聯想出它的