--文生活給我的啟示高中作文600字左右（精選）

1、生活給我的啟示高中作文600字左右生活往往能給人們帶來(lái)許多啟示，如果有人問(wèn)我有沒(méi)有瘦到過(guò)啟示，我會(huì)告訴他，我受到過(guò)蜜蜂帶給我的啟示。下面是松鼠給大家?guī)?lái)的生活啟示作文，歡迎大家閱讀!生活給我的啟示高中作文60字左右1有這樣一本書(shū)書(shū)中沒(méi)有一個(gè)字，卻處處都有學(xué)問(wèn);書(shū)上沒(méi)有作者的姓名，但每個(gè)人都是書(shū)的作者。這本書(shū)叫生活,善讀這本書(shū)的人，不僅會(huì)從中有所發(fā)現(xiàn)，得到啟示，還會(huì)為這本書(shū)增添更新更美的文章!生活,教會(huì)我誠(chéng)實(shí)做人。有一次，我的朋友帶了一本好看的書(shū),叫吹牛大王歷險(xiǎn)記,我向她借了這本書(shū)，然后我看了好幾天才看完,她每次都忘記問(wèn)我要了,漸漸的,我心里產(chǎn)生了這樣一種想法：騙她,說(shuō)我已經(jīng)把書(shū)還給她了，不要再

2、問(wèn)我要了,當(dāng)她再問(wèn)我要起時(shí)，就說(shuō)是她自己弄丟了。后來(lái)我把這個(gè)計(jì)劃告訴了媽媽，媽媽板著臉訓(xùn)斥我說(shuō):“做人要誠(chéng)實(shí),厚道，不能貪人家小便宜，明天把書(shū)還給人家，給她道個(gè)歉?！鄙?，教會(huì)我強(qiáng)不屈。我第二次去參加三獨(dú)比賽的時(shí)候，我拿了個(gè)三等獎(jiǎng)，我頓時(shí)心灰意冷，自責(zé)到：“我怎么這么差，為什么別人拿得到一名，而我卻拿不到?”這幾天我一直垂頭喪氣，高興不起來(lái)，媽媽看見(jiàn)我是這個(gè)樣子,便問(wèn)我怎么了,我把我的煩惱告訴了她，她什么都沒(méi)說(shuō),拿起幾個(gè)核桃，用那鐵錘使勁錘，那核桃依然沒(méi)有裂開(kāi),媽媽邊錘邊看我,我頓時(shí)茅塞頓開(kāi),原來(lái)媽媽是要我明白,要我學(xué)習(xí)核桃那堅(jiān)忍不拔的精神，然后對(duì)我說(shuō)：“一個(gè)人如果連這樣的打擊都受不了的話,那

3、還能有什么作為呢?”生活是一本有趣的書(shū),如果你隨意書(shū)寫(xiě),那將是一段破爛的人生,如果你認(rèn)真面對(duì)生活的苦笑，你將會(huì)有快樂(lè)幸福的生活。生活給我的啟示高中作文0字左右2在生活中啟示無(wú)處不在，每個(gè)人都會(huì)受到啟發(fā)。我也是這樣，就在今天我受到了螞蟻的啟示。今天我高高興興地出去玩，發(fā)現(xiàn)了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的“大部隊(duì)”正在努力的訓(xùn)練。它們就是-螞蟻軍團(tuán)。一個(gè)強(qiáng)壯有力的將軍帶頭領(lǐng)頭螞蟻;后面跟著一個(gè)個(gè)威風(fēng)的隊(duì)員螞蟻士兵，每一個(gè)螞蟻士兵身后都背著糖末，我跟著它們找到了食物的“源頭”,那就是一些白砂糖。我十分好奇它們那么小,是怎樣搬動(dòng)比自己身體還重的物體，我問(wèn)媽媽為什么,媽媽對(duì)我說(shuō):“科學(xué)家說(shuō)了,螞蟻能搬動(dòng)比自己身體還重的物體

4、主要原因是螞蟻的腳有3對(duì),對(duì)走路，1對(duì)搬,所以螞蟻能站立起來(lái),并不把食物扔了?！蔽矣謫?wèn):“為什么它們能排的這么整齊呢?”媽媽又笑了笑說(shuō)：“因?yàn)槲浵伒?對(duì)觸角,有震動(dòng)的感應(yīng),能使后面的螞蟻知道前面的情況,并做好準(zhǔn)備?！蔽矣眯∧景舭盐浵伜臀浵伒拈g隔劃了一下,螞蟻們馬上亂了,隊(duì)伍前后全圍在一起好像在商量如何快一點(diǎn)合在一起。不一會(huì)兒,它們又重新整理隊(duì)伍。一步一步的向前走,走得十分整齊，好像真實(shí)的大部隊(duì)在我面前訓(xùn)練一樣。我和媽媽一起走回了家，不一會(huì)兒就下起了大雨,媽媽對(duì)我說(shuō)：“螞蟻搬家要下雨?！边@是我才知道,原來(lái)螞蟻不是在訓(xùn)練，而是要搬家呀!螞蟻搬家后,給了我一個(gè)啟示:要去嘗試，去嘗試才可以超越自我,學(xué)

5、到更好更多。還要去團(tuán)結(jié)，因?yàn)閳F(tuán)結(jié)才是力量。生活給我的啟示高中作文600字左右3剛開(kāi)始學(xué)打羽毛球時(shí)，我看別人打得這么好，我也想變得更好。有一次練球,教練發(fā)過(guò)來(lái)的球,我全都接不到。當(dāng)時(shí),我都想把球拍砸碎。事后我研究為什么接不到球,原來(lái)我打球的姿勢(shì)不對(duì)，即使打到了，也只會(huì)發(fā)出“咚”的一聲,再用力也不會(huì)落到對(duì)方場(chǎng)地上。媽媽說(shuō)：“打球要講究技巧，你不能這樣瞎打!”聽(tīng)了這句話,我的心立刻就靜下來(lái)。于是，下半場(chǎng)的時(shí)候，我調(diào)整姿勢(shì),結(jié)果百發(fā)百中，每個(gè)球都打過(guò)去了。媽媽表?yè)P(yáng)了我,我心里甜甜的，就像開(kāi)了一朵燦爛的鮮花。我又掌握了一個(gè)小竅門(mén),很開(kāi)心。凡事都有小竅門(mén),只要你去探索、去研究，就可以發(fā)現(xiàn)。生活給我的啟示高

6、中作文600字左右4記得那個(gè)夏天，我還在東陽(yáng)上幼兒園。那是在快步入秋天的時(shí)候發(fā)生的事情。那天早上,媽媽把我送到幼兒園后就走了。我自己坐在座位上有無(wú)聊又孤單。因?yàn)槟菚r(shí)只有兩個(gè)人，一個(gè)是我，一個(gè)是老師。到了中午，我們玩耍過(guò)后回到教室。老師就叫大家都拿出自己的小扇子來(lái)扇扇風(fēng)。我這才記起自己今天早上忘記帶扇子的事情，要不是老師提醒,我早就把這件事情拋到九霄云外去了。這下好了,我的臉不由的紅了起來(lái)。我向旁邊的人借,他們都不肯，想想也是:每個(gè)人只有一把扇子,他們自己也要扇,怎么會(huì)多出一把扇子來(lái)呢?我惱羞成怒，以迅雷不及掩耳之勢(shì)，三下并作兩下就把扇子搶了過(guò)來(lái)。我剛搶過(guò)來(lái),那人便號(hào)啕大哭起來(lái)。我心想：這下慘了

7、,這下慘了，一定會(huì)被老師罵死的。果然不出我所料,老師把我叫到了辦公室。老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“清瑤,你在老師的眼中一直是個(gè)好學(xué)生,你怎么能去搶別人的扇子呢？對(duì)不對(duì)？你沒(méi)有就要來(lái)跟老師說(shuō),老師會(huì)給你。還有,以后拿別人東西前，一定要跟別人說(shuō)，知道了嗎?”我用力的點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師的臉上露出了欣慰的笑容。一直到現(xiàn)在,老師曾對(duì)我說(shuō)過(guò)的話還深深的印在我的心里，老師的話讓我一生受用。生活給我的啟示高中作文00字左右前兩天，我的一顆牙掉了,很多事都干不好,比如：吃蘋(píng)果時(shí)要一點(diǎn)一點(diǎn)地慢慢啃;拍照時(shí)不敢面對(duì)鏡頭笑;上課時(shí),不敢發(fā)言，英語(yǔ)課上單詞讀不準(zhǔn);下課很少與同學(xué)交流牙齒天天“掛”在嘴邊，我并不覺(jué)得有多重要,可這牙一掉，日子就有點(diǎn)不太好過(guò)了。但我要感謝這些沒(méi)有牙的日子,因?yàn)檫@些日子讓我悟出了許多道理。其實(shí),生活中許多東西，又何嘗不像掉牙齒這樣呢?越是重要的東西，我們?cè)胶雎粤怂?越是珍貴的東西,我們?cè)讲欢萌フ湎?。忽地，我想起了學(xué)校的門(mén)衛(wèi)爺爺。門(mén)衛(wèi)爺爺每天上學(xué)、放學(xué)都會(huì)準(zhǔn)時(shí)地開(kāi)關(guān)校門(mén)，微笑迎送每一位同學(xué)。中午，他要把校門(mén)附近打掃得干干凈凈的。平常，他細(xì)心回答每一位同學(xué)和老師的問(wèn)題，耐心盤(pán)問(wèn)每一位陌生人。如果在生活中，門(mén)衛(wèi)老爺爺這個(gè)角色突然不在了的話，你也會(huì)像突然沒(méi)了牙一樣不