修改病句 (2)

1、修改病句一、成分殘缺：1.老師和我去醫(yī)院看望。小明2.在第二十八屆奧運(yùn)會(huì)上，我國(guó)體育健兒頑強(qiáng)拼搏的精神。值得我們學(xué)習(xí)3.每天早上去公園鍛煉身體。爺爺 4.晶晶從小養(yǎng)成了講衛(wèi)生。的好習(xí)慣5.接到“三好學(xué)生”獎(jiǎng)狀，高興極了。我 6.艱難地向高峰攀登。老爺爺7.小朋友都應(yīng)該上課專心聽講的好習(xí)慣。 養(yǎng)成 8.我們學(xué)校的詩歌朗誦比賽。二、重復(fù)：1.商場(chǎng)里有各種各樣種類繁多的玩具。2.樹上結(jié)滿了許許多多數(shù)不清的果子。3.我把老師布置的所有一切作業(yè)都做完了。三、用詞不當(dāng)：1.我要連續(xù)努力，爭(zhēng)取更大進(jìn)步。 2.我把教室打掃得整整齊齊。3.我們要做到節(jié)約用水的好習(xí)慣。 4.寬敞的草原一望無邊。5.聯(lián)歡會(huì)上，大家

2、表演了一個(gè)個(gè)精致的節(jié)目。四、矛盾：1.迎面走來了一位須發(fā)花白的老奶奶。2.烏云和大雨一起從天空中傾瀉下來。五、前后顛倒：1.田野里吹來稻花香一陣。2.中國(guó)人口是世界上最多的國(guó)家。 3.爸爸講了許多雷鋒動(dòng)人的故事。 4.我介紹給來賓們學(xué)校的情況。一、陳述句改為反問句。1、這幅畫是我們班蔡穎畫的。這幅畫難道不是我們班蔡穎畫的嗎？2、不好好學(xué)習(xí)，自然不能取得好成績(jī)。不好好學(xué)習(xí)，難道能取得好成績(jī)嗎？3、對(duì)少數(shù)同學(xué)不守紀(jì)律的現(xiàn)象，我們不能不聞不問。對(duì)少數(shù)同學(xué)不守紀(jì)律的現(xiàn)象，難道我們就不聞不問嗎?4、那奔馳的列車正是我們祖國(guó)奮勇前進(jìn)的象征。5、功課沒做完，不能去看電影。6、不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這是真理

3、。7、我們不能因?yàn)閷W(xué)習(xí)任務(wù)重而不參加體育活動(dòng)。8、沒有革命先輩的流血犧牲，就沒有我們今天的幸福生活。9、小玲取得的優(yōu)異成績(jī)正是她勤奮學(xué)習(xí)的結(jié)果。10、我們不能被困難嚇倒。二、反問句改陳述句。1、這不恰好表明有數(shù)不盡的駱駝嗎？ 這恰好表明有數(shù)不盡的駱駝。 2、馬跑得越快，離楚國(guó)不就越遠(yuǎn)了嗎？馬跑的越快，離楚國(guó)就越遠(yuǎn)了。 3、把羊圈修好，不就不會(huì)再丟羊了嗎？把羊圈修好，就不會(huì)再丟羊了。 4、它一聽到弦響，心里怎么能不害怕呢？ 5、對(duì)浪費(fèi)能源的現(xiàn)象，我們?cè)趺茨苋萑棠兀?6、我怎么能忘記老師的關(guān)愛呢？ 7、春天一到，冰不就化開了嗎？ 8、你怎么能這樣做？ 9、別人能辦到的事，難道我們就不能辦到嗎？ 1

4、0、生活富裕了，難道我們就能鋪張浪費(fèi)了嗎？ 三，加上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語，把兩句話合成一句話，使句子更簡(jiǎn)潔。 1小華的字寫得很好。 小華的書念得很好。小華的字不僅寫的很好，而且書念得也很好。2革命的道路上有千難萬險(xiǎn)。 千難萬險(xiǎn)不能阻擋我們前進(jìn)的步伐。雖然革命的道路上有千難萬險(xiǎn)，但是不能阻擋我們前進(jìn)的步伐。3我們多趕幾里路。 我們要去看一看精彩的武術(shù)表演。我們之所以多趕幾里路，是因?yàn)槲覀円タ匆豢淳实奈湫g(shù)表演。4你沒有告訴我。 我知道了。雖然你沒有告訴我，但是我知道了?？s句：1. 可愛的小紅在認(rèn)真地看著有趣的新書。小紅在看書。 2.同學(xué)們向在校園里歡唱的小鳥打招呼。同學(xué)們向小鳥打招呼。3.李四光是我國(guó)著名的地質(zhì)學(xué)家。李四光是地質(zhì)學(xué)家。4.一股清澈的泉水慢慢地從那出口流出來。泉水流出來。5.天上的星星一閃一閃地快活地眨著眼睛。6.他用生命完成了一次特殊的實(shí)驗(yàn)。7.我在我家花園的蜂窩里捉了一些蜜蜂。8.勤勞的蜜蜂在花叢中飛來飛去地采蜜。9.五彩繽紛的焰火在夜空中構(gòu)成了一幅美妙無比的圖案。擴(kuò)句;1. 小兔跑了?？蓯鄣男⊥蔑w快地跑了。 2.石頭立在地上。 巨大的石頭孤零零地立在地上。3.姑姑是教師。我的姑姑是著名的教師。 4.桌上有一個(gè)蘋果。我的桌上有