八年級物理第二章第二節(jié)導(dǎo)學(xué)案一

1、寶雞市東風(fēng)路高級中學(xué)導(dǎo)學(xué)案 年級：八年級 學(xué)科：物理 章節(jié)：第二章第二節(jié) 主備人：劉雅紅 審核人： 使用人：王建峰、楊建升 使用時間：20131018課題第二節(jié)物體的質(zhì)量及其測量習(xí)題課教學(xué)目標一、知識與技能1、通過習(xí)題訓(xùn)練，讓學(xué)生掌握質(zhì)量的概念，知道質(zhì)量的單位會進行換算。2、掌握調(diào)節(jié)天平方法。3、對常見事物的質(zhì)量形成較為具體的量級觀念。二、過程與方法1、通過習(xí)題訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的解題方法與思路，使其能靈活的運用知識去解決問題。2、通過觀察和操作學(xué)會調(diào)節(jié)托盤天平，并利用托盤天平測量質(zhì)量。三、情感、態(tài)度與價值觀通過對托盤天平的調(diào)節(jié)和使用，培養(yǎng)學(xué)生認真操作，自覺遵守操作規(guī)范的良好習(xí)慣和實事求是的科學(xué)態(tài)

2、度。教學(xué)重點1、質(zhì)量的概念及單位換算2、托盤天平的正確使用教學(xué)難點托盤天平的使用和游碼在標尺上的讀數(shù)課時1課時教學(xué)方法指導(dǎo)學(xué)法自主學(xué)習(xí)、歸納總結(jié)教學(xué)用具導(dǎo)學(xué)單教學(xué)流程復(fù)備欄第一課時教學(xué)重點：1、質(zhì)量的概念2、托盤天平的正確使用教學(xué)難點：托盤天平的使用和游碼在標尺上的讀數(shù)教學(xué)過程：一、 自主學(xué)習(xí)（課前、課中）1、什么是質(zhì)量？用什么符號表示？2、質(zhì)量的國際單位是什么？常用單位是什么？它們之間的換算關(guān)系？3、質(zhì)量的測量工具有哪些？實驗室常用的是什么測量工具？4、看課本了解托盤天平的構(gòu)造二、合作探究（一）活動1認識物體的質(zhì)量1、交流討論：物理學(xué)中的質(zhì)量與日常生活中常說的“產(chǎn)品質(zhì)量”中的質(zhì)量的含義是否相

3、同？將一塊橡皮泥捏成各種形狀，其質(zhì)量變化嗎？將一塊冰熔化成水，其質(zhì)量變化嗎？航天員楊利偉到太空后其質(zhì)量變化了嗎？你的結(jié)論： （二）活動2自學(xué)課本P44質(zhì)量的單位，回答以下問題：質(zhì)量的國際單位及符號 質(zhì)量的常用單位及符號 2.5kg=_mg=_t0.3g=_mg=_g舉出質(zhì)量約為1千克的物體(通過舉例建立質(zhì)量的具體概念)（三）活動3認識托盤天平1、結(jié)合課本P46圖2-15，指認天平各部件的名稱和托盤天平的使用。 （1）使用天平前應(yīng)首先觀察_、_（2）把天平放在 上。（3）用鑷子把游碼移至標尺的左側(cè)零位。（4）調(diào)節(jié)平衡螺母使指針指在分度標盤的中線處，這時橫梁平衡。 (5) 被測物體放在

4、里，用鑷子向 加減砝碼,并調(diào)節(jié)游碼在標尺上的位置，直到天平恢復(fù)平衡；(6) 總質(zhì)量加上 在標尺上所對的刻度值就等于被測物體的質(zhì)量，把被測物體的質(zhì)量記錄下來.稱完后用 把砝碼放回盒內(nèi)，不許用手捏砝碼.天平使用時還要做到：輕-砝碼要輕拿輕放 凈-托盤要干凈 防-防銹蝕、防撞擊、防超量 （四）、活動4用天平稱量一塊橡皮、修正液的質(zhì)量活動5 實驗探究物體的質(zhì)量與它的形狀、狀態(tài)的關(guān)系（可選）1）、猜想與假設(shè)：（1）物體的形狀變了物體的質(zhì)量         （2）物體的狀態(tài)變了物體的質(zhì)量 2）、分組實驗: 實驗一、橡皮泥變形前

5、后質(zhì)量的對比實驗。 實驗二、做冰熔化前后質(zhì)量對比實驗。3）、收集數(shù)據(jù)實驗一: 冰和燒杯的質(zhì)量(g)水和燒杯的質(zhì)量(g)   實驗二 變形前的質(zhì)量（g）變形后的質(zhì)量(g)  思考：“嫦娥二號”月球探測衛(wèi)星位置變了質(zhì)量是否發(fā)生變化？4）實驗結(jié)論：物體的質(zhì)量是物質(zhì)的一種屬性它與物體的_、 _、 _的變化無關(guān)。三、當堂檢測1.下列方法中能是鐵塊的質(zhì)量發(fā)生變化的是（ ）  A對鐵塊加熱，使鐵塊變成鐵水   B  把鐵快拿到月球上  C把鐵塊壓成鐵片     

6、;   D 把鐵塊切割去一塊2.一塑料袋冰塊全部熔化成水后，體積明顯變小，而質(zhì)量( )A變大     B變小       C 不變     D 無法判斷3.在國際單位制中質(zhì)量的單位是_  。比它大的單位_,比它小的單位_和_。4.單位換算：1kg=_t=_mg   280g= _ _kg   560mg=_kg5.托盤天平的使用方法是：（1）放:把天平放在_上，把游碼放在標尺左

7、端的_處。（2）調(diào):調(diào)節(jié)橫梁右段的_，是指針指在  的_處，這時橫梁平衡。（3）稱:把被測物體放在_盤里，用_向右盤里加減砝碼，并調(diào)節(jié)_在標尺上的位置，直到橫梁恢復(fù)。（4）記:天平盤中砝碼的_加上游碼在標尺上所對的_，等于被測物體的質(zhì)量6. 小堅同學(xué)用調(diào)節(jié)好的天平稱一個物體的質(zhì)量，當右盤中放一個50g和兩個20g的砝碼，游碼移至如圖所示位置時，天平平衡，則物體的質(zhì)量是（ ）A.90g B.93.0g C.92.6g D.92.3g教師點撥: 用天平測物體質(zhì)量已經(jīng)使橫梁恢復(fù)平衡后，就是讀數(shù)記錄的程序了，物體質(zhì)量應(yīng)等于右盤內(nèi)砝碼總質(zhì)量與游碼示數(shù)之和，而游碼比較寬，一般應(yīng)以游碼左邊所對的刻度為準，讀游碼示數(shù)時要注意認清分度值.四、課堂小結(jié)1、質(zhì)量的概念、單位、單位換算2