清華法學(xué)院比較法學(xué)專業(yè)考博真題復(fù)習(xí)資料考試內(nèi)容參考書-育明考

1、育明清華大學(xué)法學(xué)院比較法學(xué)專業(yè)考博考試內(nèi)容-育明考博一、清華大學(xué)法學(xué)院比較法學(xué)專業(yè)考博考試內(nèi)容分析（育明考博輔導(dǎo)中心)專業(yè)招生人數(shù)2014年2人比較法學(xué)2015年2人2016年2人育明考博輔導(dǎo)中心張老師解析：1、清華大學(xué)法學(xué)院比較法學(xué)專業(yè)考博的報錄比平均在5:1左右（競爭較激烈）2、本專業(yè)有兩位導(dǎo)師：高鴻鈞王洪亮初試內(nèi)容英語、日語、德語、法語選一（100分）比較法學(xué)（100分）復(fù)試內(nèi)容綜合考試（面試100分）3、同等學(xué)力考生在初試合格后須加試報考專業(yè)兩門碩士專業(yè)學(xué)位課程和自然辯證法。4、初試英語拉開的分差較小，兩門專業(yè)課拉開的分差非常大。要進(jìn)入復(fù)試就必須在兩門專業(yè)課中取得較高的分?jǐn)?shù)。專業(yè)課的復(fù)

2、習(xí)備考中“信息”和“方向”比單純的時間投入和努力程度更重要。5、清華大學(xué)考博初試外語中不含聽力。6、學(xué)院并不指定外語和專業(yè)課復(fù)習(xí)的參考書。育明教育考博分校針對清華大學(xué)民法學(xué)專業(yè)考博開設(shè)的輔導(dǎo)課程有：考博英語課程班·專業(yè)課課程班·視頻班·復(fù)試保過班·高端協(xié)議班。每年專業(yè)課課程班的平均通過率都在80%以上。根植育明學(xué)校從2006年開始積累的深厚高校資源，整合利用歷屆育明優(yōu)秀學(xué)員的成功經(jīng)驗與高分資料，為每一位學(xué)員構(gòu)建考博成功的基礎(chǔ)保障。（清華大學(xué)法學(xué)院考博資料獲取、課程咨詢育明教育張老師叩叩：七七二六、七八、五三七）二、清華大學(xué)法學(xué)院博士招生人數(shù)及報考統(tǒng)計年份

3、2013年2014年2015年學(xué)院錄取人數(shù)公開招考報名人數(shù)報錄比29人28人35人約150人約160人約175人5:16:15:1育明考博輔導(dǎo)中心張老師解析：1、法學(xué)院共有14個研究方向，各研究方向之間報錄比差別還是比較大的。2、根據(jù)最新的信息，學(xué)院將會逐步增加碩博連讀的名額，減少在職定向讀博的名額。3、初試英語拉開的分差較小，兩門專業(yè)課拉開的分差非常大。要進(jìn)入復(fù)試就必須在兩門專業(yè)課中取得育明較高的分?jǐn)?shù)。專業(yè)課的復(fù)習(xí)備考中“信息”和“方向”比單純的時間投入和努力程度更重要。（清華大學(xué)法學(xué)院考博資料獲取、課程咨詢育明教育張老師叩叩：七七二六、七八、五三七）三、考博專業(yè)課復(fù)習(xí)意見（育明考博課程中心

4、）對待專業(yè)課的認(rèn)識，有些考生以為自己學(xué)了這么多年本專業(yè)，甚至發(fā)表了不少文章，專業(yè)課應(yīng)該沒問題了，從而放松了對自己專業(yè)課復(fù)習(xí)的要求。其實現(xiàn)在博士錄取時，各個環(huán)節(jié)都不能放松。即使及格了，如果成績較低，總分排名靠居后，也會影響導(dǎo)師對自己的印象。提高專業(yè)課的復(fù)習(xí)效率，育明考博告訴大家可以分為以下兩個階段：1.了解學(xué)術(shù)動態(tài)考生在確定了報考的局勢和研究方向以后，要立刻在招生簡章或報考學(xué)校的網(wǎng)站上查到復(fù)習(xí)的參考資料。一定要翻翻近兩年專業(yè)雜志，看看大家討論的熱點(diǎn)問題，瀏覽一下報考學(xué)校近三年的學(xué)報，了解本專業(yè)發(fā)表的論文。最好在考前就有關(guān)熱點(diǎn)問題加以思考，提出自己的觀點(diǎn)和看法。尤其需要強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，考生應(yīng)查看導(dǎo)師近五

5、年中發(fā)表的文章以及導(dǎo)師近年的專著，有些觀點(diǎn)、數(shù)據(jù)、理論要掌握，特別是有關(guān)老師的論文一定要熟記于心，遇到類似的題目可以搬上去，這對于提高你的成績會大有裨益。特別要注意教師在一些有爭議的問題上的觀點(diǎn)和立場，圍繞這種問題，時間允許的話最好再收集相關(guān)資料。往往導(dǎo)師會在這些問題上考察學(xué)生。導(dǎo)師招收博士，也是尋求合作者的過程，如果發(fā)現(xiàn)一個對自己近兩年研究的領(lǐng)域知之甚多，甚至觀點(diǎn)也和自己相容或相似，勢必會給導(dǎo)師帶來好的印象。可以提前和該導(dǎo)師的博士生取得聯(lián)系，要求提供去年的專業(yè)課考試的考題(一般專業(yè)課試題有10%一30%的重復(fù)率，而各高校卻不提供專業(yè)課考題)，或者要求他提供第一學(xué)期的專業(yè)課筆記(老師近期關(guān)注的

6、重點(diǎn)大多都在其中)，也可以請他大致談?wù)効荚嚦鲱}的傾向以及考試的感受和經(jīng)驗。自己做不到這一點(diǎn)的話，可以尋求輔導(dǎo)班的幫助，省時省力。2.復(fù)習(xí)階段花半個月時間收集全資料后，應(yīng)擬訂一個大致的復(fù)習(xí)計劃，內(nèi)容包括時間和進(jìn)度安排、復(fù)習(xí)方式、自查形式等等。這里需要注意的是：在時間上，專業(yè)課的復(fù)習(xí)要留有充足的時間，越往后復(fù)習(xí)密度應(yīng)逐漸力加強(qiáng)。在精力安排要詳略得當(dāng)。一般要求復(fù)習(xí)教材內(nèi)容至少三遍。第一遍，對教材有一個大致的把握，這本教材談了哪些方面的問題，相互之間是什么樣的邏輯體系。第二遍，畫出重點(diǎn)內(nèi)容，并適當(dāng)記憶，掌握該教材的一般知識點(diǎn)，尤其是該書的精華部分和大致脈絡(luò)、主要觀點(diǎn)應(yīng)非常清楚。個人看書習(xí)慣可能不同，既

7、可以做讀書筆記，也可以就在書上畫，然后再整理出一個個的理論、觀點(diǎn)。這里要注意學(xué)會比較研究的方法，即比較各個理論之間的異同，從而確立自己的立場。對研究領(lǐng)域當(dāng)前的熱點(diǎn)問題，盡可能找些資料看看，并初步思考這些問題以使自己有一個較為明確的觀點(diǎn)，有心得的地方應(yīng)專門記錄下來。如果說前兩遍是考生自我學(xué)習(xí)消化的過程，第三遍則是直接為考試做準(zhǔn)備的，應(yīng)放在離育明考試日期較近的時間內(nèi)(以一個月內(nèi)為宜)。其目的就是為了使自己前面學(xué)到的東西不至于在考場上反映不出來。復(fù)習(xí)內(nèi)容上有一點(diǎn)需單獨(dú)強(qiáng)調(diào)，即對所考的課程，均要閱讀幾本非指定考試用書。很多導(dǎo)師喜歡出書評一類的題型。對于跨專業(yè)報考的考生而言，難度往往比較大。一定要分析好

8、自己的優(yōu)勢和劣勢后再決定報考。在復(fù)習(xí)時也可以適當(dāng)兼顧以前的專業(yè)獷筆試和面試要讓導(dǎo)師感覺到你原專業(yè)功底比較扎實，報考該專業(yè)是個人研究興趣的轉(zhuǎn)向而不是自己在原專業(yè)上失敗了才改換門庭。不過復(fù)習(xí)專業(yè)課時，所準(zhǔn)備的時間和精力要明顯增加，時間分配要向?qū)I(yè)課傾斜。同時，在復(fù)習(xí)專業(yè)課時，要從報考專業(yè)的基本教材看起，學(xué)習(xí)該專業(yè)碩士生甚至本科生的課程，對一般課程大致瀏覽，有一個宏觀的把握就行。而對考試指定課程，則應(yīng)反復(fù)閱讀，重點(diǎn)突破。對于應(yīng)屆畢業(yè)生而言，專業(yè)課復(fù)習(xí)有優(yōu)勢也有劣勢。優(yōu)勢一是自己的碩士論文剛做，對本專業(yè)的理論，特別是前沿理論以及當(dāng)前的熱點(diǎn)問題掌握得較全面；二是如果是報考本校的導(dǎo)師可以較方便地找到有資料

9、，甚至可以提前一兩個學(xué)期選修該導(dǎo)師的專業(yè)課，從而在專業(yè)和感情上與老師靠近，這對下一步的面試很重要。劣勢一是不少碩士生精力投放在找工作上以使接觸該專業(yè)時間較短；二是缺乏具體實踐經(jīng)驗和社會資本。四、專家推薦信模板開頭本人應(yīng)×××同學(xué)請求，推薦該生參加貴校博士生入學(xué)考試。本人曾于該生攻讀碩士研究生時，擔(dān)任其*科臨床授課教師，在與該生的課內(nèi)、課外互動中，對其印象極為深刻。對考生思想品德、道德修養(yǎng)方面的介紹：XX同學(xué)一貫忠實于教育、科學(xué)事業(yè)，熱愛祖國，熱愛人民，關(guān)注百姓疾苦，關(guān)注社會進(jìn)步，具備優(yōu)良的思想品德，團(tuán)結(jié)友善，尊敬師長，樂于助人，學(xué)習(xí)勤奮，工作認(rèn)真，吃苦耐勞等特點(diǎn)體

10、現(xiàn)該同學(xué)具有良好的道德修養(yǎng)，也保證該同學(xué)在將來的工作中具有好的組織協(xié)調(diào)能力與合作能力。該同學(xué)以極大的熱情投身于科學(xué)研究的事業(yè)，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，努力扎實，并具有較強(qiáng)的自學(xué)能力。在過去的學(xué)習(xí)與工作中體現(xiàn)出刻苦、忘我的精神。對考生業(yè)務(wù)水平，外國語水平，科研能力的介紹：在專業(yè)課程的學(xué)習(xí)上，能根據(jù)自身研究方向的要求，有針對性的認(rèn)真研讀有關(guān)核心課程，為自己的科研工作打下扎實基礎(chǔ)；并涉獵了一部分其他課程，開闊視野，對本研究方向的應(yīng)用背景以及整個學(xué)科的結(jié)構(gòu)有了宏觀的認(rèn)識。在外語方面，研究生階段著重加強(qiáng)了查閱專業(yè)外文文獻(xiàn)和書面寫作的訓(xùn)練，并取得了一定效果，又較好的閱讀能力。科研能力方面，具有獨(dú)立研究問題的能力，能開創(chuàng)

11、性的解決一些問題，提出問題的解育明決方案，不斷地提高自己的獨(dú)立鉆研問題的能力。從碩士生學(xué)習(xí)階段和考生從事科研工作的情況看，該考生有無繼續(xù)培養(yǎng)的前途，對考生報考博士生的意見：XX同學(xué)在碩士生學(xué)習(xí)期間參加了本人所在課題組的全部研究工作，參與的項目包括；國家自然科學(xué)基金重點(diǎn)項目與面上項目，“973”項目，中科院知識創(chuàng)新重大項目等，涉及內(nèi)容包括從景觀到種群，從時間進(jìn)程到空間格局等方面。在研究工作中積累了經(jīng)驗，同時也展示出該同學(xué)在研究工作中的天賦與才能：該考生掌握了大量的定量分析手段；同時，由于長期從事野外測定與考察工作，足跡幾遍全自治區(qū)，從而該考生在生態(tài)學(xué)實際工作中頗具實力。對于科研人員更為重要的能力

12、當(dāng)屬對自然界認(rèn)識的敏感性與對現(xiàn)象剖析的深刻性，這樣的性質(zhì)關(guān)乎學(xué)者的科學(xué)素養(yǎng)，乃至天賦。XX同學(xué)具備這樣的性質(zhì)或天賦，可以認(rèn)為該考生是難得的科研人才，如條件允許，當(dāng)成國家之棟梁。結(jié)尾該同學(xué)有較強(qiáng)的進(jìn)取心，有強(qiáng)烈的進(jìn)一步深造和提高的要求。本人相信若該生能進(jìn)入貴校，其潛力必能得到相當(dāng)程度的激發(fā)，在此，本人愿毫無保留推薦*同學(xué)進(jìn)入貴校攻讀博士學(xué)位。推薦人姓名：年月日五、2015年考博經(jīng)驗分享今天一個師弟問我考博的流程和復(fù)習(xí)的事情，講完之后，想起當(dāng)初準(zhǔn)備考博時，本人考取的是15年的博士，很幸運(yùn)初試復(fù)試都通過，博導(dǎo)就是自己當(dāng)初一直想報考的導(dǎo)師。今年的考博，和以往的考博在時間上有所不同，的考博時間歷年都是每

13、年的三月初左右考試，考試一天半，然后考試結(jié)束后就進(jìn)行復(fù)試，而今年的考博時間卻不一樣，考試時間定在了三月底左右，推遲了一個月，而且復(fù)試時間和初試時間沒有在一塊，而是復(fù)試的時間和其他院校的考博時間差不多，具體不知道為何如此安排，總之如果想考16年博士的同學(xué)，要把握好時間，提前準(zhǔn)備和計劃一下時間，寧可早不可晚。而且好多系的博士已經(jīng)開始申請考核制，這個也要注意一下。對于英語來說，學(xué)習(xí)的方法就更多了，我認(rèn)為就是看真題（真題很容易弄到的，網(wǎng)上就有很多），積累詞匯，以及積累閱讀分析，這個其實說白了就是熟能生巧，看個兩三遍真題，然后無限看，直到考試，就夠了。今年的考博英語仍然沒有聽力，14年是第一批沒有聽力考

14、試的，15年也沒有聽力考試，至于以后考不考，就不得而知了。英語主要就是閱讀、翻譯和作文。這三塊抓好了，過線就很容易了。而且今年的英語相對于14、13年的考博真題來講，要容易很多，比如四選一那個，只要你明白選項的意思基本就能選擇正確，可是我當(dāng)初沒有把握好，以為還是像往年一樣難，所以大部分精力都放在閱讀作文還有翻譯上邊了，以至于后邊的四選一我大概都是掃了一遍就選了，雖然過線了，但是我覺得分?jǐn)?shù)還能高一些，屬于戰(zhàn)略失誤（大家不要笑話我哈）。對于專業(yè)課，各個人都不同，在此就不多說了，總之就是選好參考書，然后最好能弄到往年的真育明題，多聯(lián)系師兄，可以讓他們幫助回憶一些，把參考書拿過去，讓他們回憶，多少還是

15、能想起來哪里是重點(diǎn)的。最后說一下考博的流程吧，其實好多人都說考博簡單，畢業(yè)不簡單，其實單純的從考博的考試來講，確實難度不是很大，沒法和考研的難度相比，但是考博的難度就在于你通過了考試之后你看上的導(dǎo)師能夠要你。如果想讀博，第一件事當(dāng)然就是選擇學(xué)校了，那么選擇學(xué)校選好之后，也就是選擇專業(yè)了?？鐚I(yè)或者不跨專業(yè)都可以，知識到最后不都是互相滲透嗎，這樣重點(diǎn)就來了，選擇好了導(dǎo)師，就是聯(lián)系導(dǎo)師了。最初，聯(lián)系導(dǎo)師時候，比較自卑，因為感覺自己的學(xué)校一般，自己的水平也一般，面對那些不知道哪個學(xué)校的競爭對手，總是缺少一些底氣。相信好多人也會跟我有一樣的感覺，不過如果想讀，硬著頭皮也得聯(lián)系導(dǎo)師，（自信還是應(yīng)該要有的

16、）。對于找老師，首先我覺得應(yīng)該實地考察一下，可以通過不同的方面了解一下你選擇的導(dǎo)師的情況，然后就是發(fā)郵件了。許多博導(dǎo)很忙，你發(fā)郵件他可能很久才回甚至不回郵件，對于這種情況很正常，你發(fā)郵件之后如果一周之內(nèi)沒有回，就直接打電話或者發(fā)短信吧，比較直接，而且不用顧慮太多，畢竟你主動找老師也是好事，對于不回郵件的老師，也直接打電話或者發(fā)短信吧，力求給個準(zhǔn)信。聯(lián)系之后，如果感覺可以，就應(yīng)該和老師見面一次，這樣老師可以大概通過和你深入交流對你有個整體的了解，或者說互相了解的過程，盡量見面時候給人一種穩(wěn)重踏實的感覺，初次見面一般不會聊太多太深學(xué)術(shù)上的問題，但是對于那些博導(dǎo)來說這么多年了見得學(xué)生也比較多，從而第一印象肯定對你有個大概的了解。如果運(yùn)氣好的話，博導(dǎo)會鼓勵你，甚至給你師兄師姐的聯(lián)系方式，讓他們跟你深入交流。當(dāng)然運(yùn)氣不是很好的條件下，博導(dǎo)會告訴你選擇其他老師。不管見面的結(jié)果如何，對于你自己肯定能有個大概的了解，報考這個老師有沒有希望。導(dǎo)師聯(lián)系好之后，就進(jìn)入復(fù)習(xí)了，對于復(fù)習(xí)來說，時間過的很快，考試的時候只要不緊張，而且前期都充分復(fù)習(xí)過，考試一般問題不大?？荚囃ㄟ^后如果分?jǐn)?shù)線通過了，那么就等著復(fù)試吧，對于的復(fù)試來說，個人感覺可能會有三種情況，第一種情況，如果你報考的導(dǎo)