工筆荷花教學案

1、工筆荷花教學案第一周工筆畫的基本認識教學目標：認識什么是工筆畫，工筆畫的特點以及工筆畫的分類。教學重點：認識什么是工筆畫教學準備：國畫工具教學過程：一、情境導入：課件出示工筆牡丹，引領學生欣賞牡丹作品，談一談對這些作品的認識及感覺。二、探究知識工筆畫基礎知識入門，什么是工筆畫？工筆是與“寫意”相對應的概念，簡單來講，就是運用工整、細 致、縝密的技法來描繪對象。它大致可分為四大類：工筆白描、工筆 淡彩、工筆重彩和沒骨工筆。從表現(xiàn)內(nèi)容上又可分為：山水、花鳥、 人物(仕女和佛像)。1、工筆畫的特點是什么？工筆畫在長期的歷史發(fā)展中建立了一套嚴整的技法體系，從而形成這一畫體的獨特風格面貌，其特點歸納如下

2、：(1)線條以線造型是中國畫技法的特點，也是工筆畫的基礎和 骨干。工筆畫對線的要求是工整、細膩、嚴謹。一般中鋒用筆較 多。(2)色彩以固有色為主，一般設色艷麗、沉著、明快、高雅， 有統(tǒng)一的色調(diào)，具有濃郁的中國民族色彩審美意趣。(3)裝飾性與平面感在工筆畫中裝飾性尤其是不可缺少的因素。從構(gòu)圖、線描、設色到形象的細部處理都帶有一定的平面感和裝飾性。關(guān)于裝飾性一方面是來源于傳統(tǒng)的程式化手法，一方面是作者對生活 中的形象通過提煉、夸張、創(chuàng)造而形成的美感效果。2、什么是工筆重彩畫？即濃重色彩的畫法。以礦物質(zhì)顏料和粉質(zhì)顏料為主，畫面以色為主，設色濃重、艷麗、華貴，給人以高雅富麗堂皇的感覺。重彩一般采用積染

3、套色的方法，所謂“三磯九染”就是指此種畫法。每遍施色薄，層層加深，數(shù)通之后加染一遍膠磯水以固定已上去的顏色， 使得畫面 色彩厚重、沉著。三、活動展示請學生以小組為單位進行作品展示，其他同學進行評價。四、活動總結(jié) 教師對本節(jié)課進行活動總結(jié)第2周工筆畫的基本材料的認識教學目標：掌握工筆畫的繪畫基本材料，并了解他們的特點教學重點：掌握工筆畫的繪畫基本材料，并了解他們的特點教學準備：國畫材料教學過程：一、情境導入：課件出示工筆牡丹，引領學生欣賞牡丹作品，談一談對這些作品的認識及感覺。二、探究知識筆墨紙顏料1、筆1）勾線筆工筆畫多用中鋒勾勒細而勻的線條。一般選用狼毫類細而尖的筆。常用的筆有衣紋筆、葉筋筆

4、、大紅毛、小紅毛、蟹爪、狼圭、紫 圭等等（2）染色筆（染色、清水各2只，）常用的染色筆有：大白云、中白云、小白云和其他軟毫毛筆。純 羊毫筆過于軟，一般不太好用，白云筆較好，因為它外層是羊毫，中 間部分是硬而挺的毛，因此既能含水分又有彈性。(3)板刷類工筆畫經(jīng)常需要涂底色，或做大面積的平涂和渲染，因此需備有 各種寬度的羊毛板刷或排筆。(4)筆的保護方法新買來的筆，筆毛有膠，長時間不用會被蟲蛀，可以先洗凈后放 好。作畫時筆不可久置水中，久浸毛質(zhì)容易變軟，有礙筆力挺健。毛 筆用完后，要洗凈，捋直筆毛，倒掛在筆架上，使筆頭朝下，切忌濕 時插在筆筒里。2、紙(1)紙的種類工筆畫用熟宣紙或是熟絹，是生宣紙

5、或生絹經(jīng)過一定比例的膠 磯水刷制而成。其性能是不滲水。熟宣紙目前有不少品種，如清水書 畫宣、冰雪宣、書畫箋、蟬翼箋、云母箋等。以上熟宣紙中有薄有厚， 膠磯水有濃有淡。一般來說薄者適合畫淡彩，厚者適合畫重彩。以蟬 翼箋最薄，冰雪宣最厚。另有灑金箋以及各種染色紙都可以用來畫工 筆絹為純絲織制品，分圓絲、扁絲兩種。圓絲絹又稱“原絲絹”，在古代繪畫中常用?，F(xiàn)在常用的是扁絲絹，是在絹織成之后加以捶砸， 使絹絲呈扁形，以減少絹絲之間的空隙，使絹刷上膠磯水之后不易漏 磯。這種絹有白色和仿舊色等幾種。(2)紙的保護方法由于熟紙或熟絹是用膠磯水多次刷制而成， 所以在繪畫過程中隨 著多次的渲染或是用水過多，膠磯會

6、走失而造成漏磯。漏磯之后會滲 水，顏色上不均勻，一塊深一塊淺影響畫面效果。古人所講“三磯九染”是很有道理的，要學會自己配制膠磯水，每上幾遍顏色就上一遍 膠磯水，既可以固定顏色，又可以防止漏磯。（3）怎樣制作仿古紙和仿古絹？a,可以用國畫色中的赭石、花青、墨等色（最好是透明色）在 較大的容器中調(diào)和，用排筆或板刷蘸取上層色水（把下層顆粒粗的顏 料濾掉）在紙或絹上刷勻，一遍不成可刷兩次，即可染成仿古畫顏b,以紅茶適量加水在火上煮，等把茶水煮成紅褐色時，根據(jù)色調(diào) 的需要調(diào)入其他色或墨，就可以刷制了。c,過鎰酸鉀是一種常用消毒劑，呈小顆粒狀，加水溶解后是紫色， 涂在紙上呈褐色。應注意這種溶液不宜太濃，太

7、濃會使紙的質(zhì)地變 脆。3、墨墨在中國繪畫中具有獨特的地位，墨有固體墨與液體墨兩種。中國畫的傳統(tǒng)用墨是固體墨，因其所用的原料不同，又分為油煙墨、 漆煙墨和松煙墨三種。油煙墨一一是用桐油等油類燒制成煙制成。 其黑色偏暖，用來作 畫，與其他透明顏色調(diào)和用很協(xié)調(diào)。油煙墨一一用松樹枝燒煙制成，其黑色偏冷，多用于書法。漆煙墨一一用傳統(tǒng)大漆燒煙而成， 其黑色細潤而有光澤，用于繪 畫也合適。在選用時以質(zhì)地細膩、滋潤呈藍紫色為好。以“頂、上、貢、選” 為墨的等級之分。液體墨保持了油煙墨的特點，由于使用方便，現(xiàn)在 十分普及，但用于寫意畫較好。其中以“天津書畫用墨汁”和北京“一 得閣墨汁”為好。4、顏料中國畫使用的

8、顏料有植物顏料（水色）和天然礦物質(zhì)顏料（石色）， 還有化學合成顏料三大類。植物顏料有花青、胭脂、藤黃等。礦物質(zhì) 顏料有赭石、朱砂、朱膘、石青、石綠、石黃等。由鋅管包裝的中國 畫顏料大都是化學合成顏料。這些統(tǒng)稱中國畫顏料。水色（植物顏料）是透明色，可以相互調(diào)和使用，沒有覆蓋力， 色質(zhì)不穩(wěn)定，容易退色。石色（礦物顏料）是不透明色，相互不能調(diào) 和使用，覆蓋力強，色質(zhì)穩(wěn)定，不易退色。石色和水色相互之間也不 能調(diào)和使用。三、活動展示請學生以小組為單位進行作品展示，其他同學進行評價。四、活動總結(jié)教師對本節(jié)課進行活動總結(jié)第4周工筆畫的基本技法教學目標：是學生明確工筆畫是以精謹細膩的筆法描繪景物的中國畫 表現(xiàn)

9、方式。工筆畫須畫在經(jīng)過膠磯加工過的絹或宣紙上。教學重點：工筆畫是以精謹細膩的筆法描繪景物的中國畫表現(xiàn)方式。教學準備：國畫材料教學過程：、一、情境導入：創(chuàng)設情境導入新課二、合作探究白描：以線為表現(xiàn)手段的畫法。依靠線本身的剛?cè)?、粗細、巧拙、方圓、疏密等變化來表現(xiàn)各種物象。同時線條本身也具有一定的抽象審美效果。白描就整個中國畫來講也是一門獨立的藝術(shù)， 作為工筆白描， 一般線形變化不大，細而均勻，為敷色留有余地。皴擦：繪畫里常遇到土、石、樹樁等物類，用筆中常以皴增強質(zhì)地和 厚重感，亦是線的補充，較講究用筆。一般要求自然而順勢，不故作 姿態(tài)。擦，更加隱筆。一般只是豐富皴的技法，有時亦起修改皴的敗 筆的作

10、用。染法：有許多種，一般有平涂、分染、罩染等，平涂多在做色底及畫 面局部平涂顏色時用，不宜見筆痕。分染是分出物體結(jié)構(gòu)的染法，有 高染與低染兩種。染在物中間凸起部位并造成一點立體意味的是高 染。罩染是在已分染過色墨的部分罩上某種顏色， 這樣能產(chǎn)生厚重而沉著的色彩變化。烘托一般是在物之外烘染出一部分色墨， 以便加強 主物的塑造，實際上有染擴大的意味。月、云、雪邊多用。點：在繪畫中點的用途極廣，視所打處可為花草野卉、可為苔點、也可不計何物僅為畫面的裝飾用。點是小點，是擴大了的點 ，斯法在畫 作中常用。用點時一般求用筆的一致統(tǒng)一。撞水撞粉：些畫法靈活多變，有色粉相撞法，亦有色粉水撞法，也有互用者。一般

11、是以含水量大的筆畫出對象的形、 結(jié)構(gòu)，再以色、墨、 粉相撞生趣，因水化不溶而發(fā)生變化，活潑生動。褪色法：以層層積色方式，一層層上色時退出一部分，設色越多層次 越多，畫花鳥及草類雜物中常用。分染：除單獨使用，還常用于為罩染打底色，為平涂開醒。方法是用 兩支筆，一支蘸色，一支蘸清水，先用色筆從最深部位開始染起，接 著用水筆輕刷使顏色逐步向外暈開，使其越越淡，不留痕跡。罩染：罩染時，不能急于求成，要薄薄地罩，一遍不足，可以再罩， 筆上含色要飽，用筆直要輕，不可來回涂抹，以免把底色攪起。統(tǒng)染：筆上含色要飽，用筆要輕，防止把分染的效果破壞掉。碰染：有兩種不同顏色，從葉子或是花瓣的兩端同時染色， 然后在葉

12、 或花瓣中間碰到一起，使其自然銜接，形成統(tǒng)一整體的方法。接染：用一種顏色趁濕接著染另一種顏色， 使顏色相互滲接在一起的方法。這種方法合適在同一體面中包括幾種不同顏色的情況， 其特點 是既省力，效果也活，有一種流動感。平涂：涂時顏色要薄、水分要適度，要一筆接一筆順涂，不要來回涂抹。平涂的方法，除單獨使用外，還用于打底色，襯托、罩染等方面 烘染：為了突出某些主題或表現(xiàn)一些特定的環(huán)境， 氣氛而在物象周圍進行大面積的渲染的方法。皴染、擦染：就是見筆的一種染法。多用來染石頭、樹干。三、活動展示請學生以小組為單位進行作品展示，其他同學進行評價。四、活動總結(jié)教師對本節(jié)課進行活動總結(jié)。第4周工筆畫的基本技法教

13、學目標：是學生明確工筆畫是以精謹細膩的筆法描繪景物的中國畫 表現(xiàn)方式。工筆畫須畫在經(jīng)過膠磯加工過的絹或宣紙上。教學重點：工筆畫是以精謹細膩的筆法描繪景物的中國畫表現(xiàn)方式。教學準備：國畫材料教學過程：、一、情境導入：創(chuàng)設情境導入新課二、合作探究點：在繪畫中點的用途極廣，視所打處可為花草野卉、可為苔點、也可不計何物僅為畫面的裝飾用。點是小點，是擴大了的點，斯法在畫作中常用。用點時一般求用筆的一致統(tǒng)一。撞水撞粉：些畫法靈活多變，有色粉相撞法，亦有色粉水撞法，也 有互用者。一般是以含水量大的筆畫出對象的形、結(jié)構(gòu)，再以色、墨、 粉相撞生趣，因水化不溶而發(fā)生變化，活潑生動。褪色法：以層層積色方式，一層層上

14、色時退出一部分，設色越多層次 越多，畫花鳥及草類雜物中常用。分染：除單獨使用，還常用于為罩染打底色，為平涂開醒。方法是用 兩支筆，一支蘸色，一支蘸清水，先用色筆從最深部位開始染起，接 著用水筆輕刷使顏色逐步向外暈開，使其越越淡，不留痕跡。罩染：罩染時，不能急于求成，要薄薄地罩，一遍不足，可以再罩,筆上含色要飽，用筆直要輕，不可來回涂抹，以免把底色攪起。統(tǒng)染：筆上含色要飽，用筆要輕，防止把分染的效果破壞掉。碰染：有兩種不同顏色，從葉子或是花瓣的兩端同時染色， 然后在葉或花瓣中間碰到一起，使其自然銜接，形成統(tǒng)一整體的方法。接染：用一種顏色趁濕接著染另一種顏色， 使顏色相互滲接在一起的方法。這種方法

15、合適在同一體面中包括幾種不同顏色的情況，其特點是既省力，效果也活，有一種流動感。平涂：涂時顏色要薄、水分要適度，要一筆接一筆順涂，不要來回涂抹。平涂的方法，除單獨使用外，還用于打底色，襯托、罩染等方面。烘染：為了突出某些主題或表現(xiàn)一些特定的環(huán)境， 氣氛而在物象周圍 進行大面積的渲染的方法。皴染、擦染：就是見筆的一種染法。多用來染石頭、樹干。三、活動展示請學生以小組為單位進行作品展示，其他同學進行評價。四、活動總結(jié)教師對本節(jié)課進行活動總結(jié)。第5-8周工筆白描的繪畫學習教學目標：白描是中國畫技法名，指單用墨色線條勾描形象而不施彩 色的畫法；白描也是文學表現(xiàn)手法之一，主要用樸素簡煉的文字描摹 形象，

16、不重詞藻修飾與渲染烘托，教學重點：了解白描的基本知識，學習白描的繪畫方法。教學準備：國畫材料教學過程白描如歌 線實際上就是一種筆觸。工筆白描把筆觸美感提升到 了絕對高度，除了反映式的描繪，更注重線條的形式美、抽象美，是 作者的技術(shù)能力、藝術(shù)感悟與個人情感的完美體現(xiàn)。工筆白描與音樂有許多相通之處。 線條的輕重緩急、抑揚頓挫富于變 化，如歌如泣，形成或清亮或沙啞、或高亢或低沉、或明快或隱晦的 音調(diào)節(jié)奏。開放格局 現(xiàn)代工筆白描對傳統(tǒng)形式進行繼承與創(chuàng)新， 具體表現(xiàn)為對 白描程式的探索，對白描概念的再認識，對線的表現(xiàn)潛力和藝術(shù)活力 的深入發(fā)掘，對改變線的性質(zhì)的試探等等。 更重要的是，無論是多姿 多彩的民

17、間和少數(shù)民族美術(shù)，還是流派紛呈的西方古典美術(shù)和現(xiàn)代藝 術(shù)思潮，都在工筆白描的選擇范圍內(nèi)，加以取舍、溶解，以開放式的 實踐展示出一個博大的藝術(shù)領域。一 審美要求： 1講究嚴格的程式，法度森嚴要求作者在冷靜思考、周密的籌劃安排和嚴謹?shù)墓蠢罩谱髦腥ネ瓿梢?幅作品。2講究用筆，但更注重總體的洗煉與韻律。嚴中寓活，在豐富中求整體。3以線抒情，將主觀的情感、修養(yǎng)、思想融入對客觀物象的感覺之 中。二線的功能線，不僅是“形”的表現(xiàn)，還包含著對事物的“質(zhì)”的表現(xiàn)1、“形”的表現(xiàn)將線作為勾畫對象形體外沿的輪廓，以及形體結(jié)構(gòu)的界限，主要著眼 于事物形體的外部特征，以及線勾畫形體的客觀準確度，諸如形體的 大小、曲直、

18、部位和比例等等。第9-16周工筆牡丹的繪畫練習教學目標：學習工筆牡丹的基本技法，由易到難，并能獨立繪制一副完整的牡丹 圖。教學重點：學習工筆牡丹的基本技法教學準備：國畫材料教學過程：端莊素雅、挺拔俊秀的姿態(tài)，令各朝各代的文人雅士遐想翩翩， 為它贊美，為它謳歌。“予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖， 中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉?！?它的美麗和純潔，更使得人們把它看做不與邪惡同流合污的高尚品德 的象征?！巴ねび窳?，一塵不染。”許多畫家以這些品格自喻自督， 創(chuàng)作了大量傳世經(jīng)典。工筆牡丹染色技法步驟1、定稿后把熟宣紙放在已起好的稿子上面，直接用較濃的墨勾荷正 葉，中等濃度的墨勾荷反葉和水草及荷梗，淡墨勾