頂崗實(shí)習(xí)工作總結(jié)模板

1、頂崗實(shí)習(xí)工作總結(jié)模板以下是關(guān)于頂崗實(shí)習(xí)工作總結(jié)范文模板的文章！頂崗實(shí)習(xí)進(jìn)入中期階段，總的來(lái)說(shuō)，我們收獲了很多， 不僅體現(xiàn)在教學(xué)水平的提高，班級(jí)管理的規(guī)范上，還體現(xiàn)在 我們的人際交往能力的提高，應(yīng)變能力的增強(qiáng)以及生活自理 能力的提高上。具體來(lái)說(shuō)，分以下幾個(gè)方面：一、工作與學(xué)習(xí)教學(xué)始終是我們各項(xiàng)工作的重中之重，各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展 都要圍繞教學(xué)這根主線進(jìn)行。在課堂教學(xué)上，威縣二中實(shí)習(xí) 小組的同學(xué)相應(yīng)學(xué)校號(hào)召，積極實(shí)踐教學(xué)改革，在老師的指 導(dǎo)下，努力實(shí)踐新的教學(xué)模式 -楊思模式，由于大家是年輕 老師，富有激情和活力，因此在教學(xué)過(guò)程中受到老師的好評(píng) 和學(xué)生的喜愛(ài)。為提高教學(xué)能力，到目前為止，我們共進(jìn)行了兩輪

2、聽(tīng)評(píng) 課活動(dòng)，輪是組織組內(nèi)成員聽(tīng)學(xué)校比較有經(jīng)驗(yàn)的老師講課， 第二輪是組織大家開(kāi)展實(shí)習(xí)小組內(nèi)的互相聽(tīng)評(píng)課。同學(xué)們通 過(guò)相互聽(tīng)課也評(píng)課，得到了很大鍛煉，教學(xué)水平皆有所提高， 這也實(shí)現(xiàn)了頂崗實(shí)習(xí)的初衷。班主任工作是威縣二中實(shí)習(xí)老師們的又一項(xiàng)重要任務(wù)。 在威縣二中實(shí)習(xí)的同學(xué)每人都要擔(dān)任一個(gè)班的實(shí)習(xí)班主任， 雖然不是正式的班主任，但同學(xué)們對(duì)自己的班里都付出了極 多的感情，不僅被學(xué)生所接受，更能與學(xué)生打成一片，受到 了學(xué)生們的歡迎，這是大家在班主任工作上取得的成績(jī)。班 主任工作是一門(mén)藝術(shù)，只靠理論學(xué)習(xí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，要想學(xué) 會(huì)這門(mén)藝術(shù)，就必須親身實(shí)踐，感受其中的道理。正是出于 這個(gè)原因，我們?cè)谂`行班主任

3、工作，也確實(shí)在其中收獲 了很多的東西。頂崗實(shí)習(xí)三個(gè)多月來(lái)，我們還在利用一切機(jī)會(huì)創(chuàng)造條 件，希望能多組織些活動(dòng)。因?yàn)槲覀冎滥芰κ窃趯?shí)踐中培 養(yǎng)出來(lái)的，沒(méi)有實(shí)踐的磨練，是不可能提高自己的能力的， 尤其是組織能力，如果不親身組織活動(dòng)，設(shè)計(jì)其中的每一個(gè) 細(xì)節(jié)，就不會(huì)形成一個(gè)整體觀念，提高自己的組織能力。所 以，自實(shí)習(xí)開(kāi)始，我們利用自身的才能爭(zhēng)取到了很多機(jī)會(huì)， 如金秋藝術(shù)節(jié)、國(guó)學(xué)經(jīng)典知識(shí)競(jìng)賽、隊(duì)列比賽、大合唱、體 育活動(dòng)等等。在一次次的實(shí)踐中，我們豐富了自己的組織經(jīng) 驗(yàn)，同時(shí)提高了管理能力、協(xié)調(diào)能力、交往協(xié)商能力等這些 都使我們受益匪淺。除教學(xué)工作與班主任工作外，我們還有小組內(nèi)的工作， 每周五晚上是我

4、們的例會(huì)期間，這個(gè)時(shí)候全組的人坐在一 起，及時(shí)傳達(dá)學(xué)校、帶隊(duì)老師對(duì)大家提出的要求，談?wù)撘幌?本周遇到的問(wèn)題。每個(gè)月我們都會(huì)組織一次圖日活動(dòng)，如參 觀革命紀(jì)念地，與資深教師交流教學(xué)、管理經(jīng)驗(yàn)等，通過(guò)這 些活動(dòng)，豐富了我們的頂崗生活。二、生活與作風(fēng)勤儉節(jié)約在任何年代都不會(huì)過(guò)時(shí)，同樣它也體現(xiàn)在我們 的頂崗實(shí)習(xí)中。為了給當(dāng)?shù)貙W(xué)校留下好印象，也為了培養(yǎng)我 們自身養(yǎng)成良好習(xí)慣，在實(shí)習(xí)期間我們沒(méi)有大肆舉辦聚會(huì)， 有同學(xué)過(guò)生日，我們會(huì)在宿舍自己做上一桌子菜，然后小組 內(nèi)所有成員聚在一起，為當(dāng)天的壽星慶祝生日。這種形式雖 然簡(jiǎn)單，但卻帶給我們家的氣息，大家聚在一起有說(shuō)有笑， 也有益于增進(jìn)組員之間的感情，使我們的團(tuán)隊(duì)更加團(tuán)結(jié)。三、防微杜漸頂崗實(shí)習(xí)已進(jìn)入后期階段，大家對(duì)當(dāng)?shù)丨h(huán)境也或多或少 有了了解，所以出現(xiàn)私自出門(mén)現(xiàn)象，為了大家安全著想，組 內(nèi)規(guī)范出門(mén)行為，規(guī)定出門(mén)必需向組長(zhǎng)請(qǐng)假，并且每人每周 只允許出去兩次。私自出門(mén)屬于嚴(yán)重違紀(jì)，不為別的，只為 大家能夠安安全全的回家。另外，大家對(duì)學(xué)校的教學(xué)活動(dòng)參與時(shí)間長(zhǎng)了，產(chǎn)生了疲 勞感，出現(xiàn)了懈怠心理，為了能讓大家在最后一個(gè)月里繼續(xù) 提高教學(xué)水平，高老師提出及時(shí)開(kāi)展第三輪聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，希 望大家能夠積極準(zhǔn)備，在有限的時(shí)間里抓緊機(jī)會(huì)讓自己的教