中班語言活動：放電影.doc

1、中班語言活動：放電影活動目標(biāo)1.能夠認(rèn)真觀察圖片，理解圖片內(nèi)容，表達(dá)自己的想法。2.喜歡玩影子的游戲，對影子的變化感興趣。動準(zhǔn)備:ppt課件等?；顒舆^程、導(dǎo)入老師：夜晚的森林里發(fā)生了一件有趣的事情，小朋友們快跟我一起到森林里 去瞧一瞧吧。小動物在森林里找到了一樣?xùn)|西， 猜猜看這是什么？ 二、觀察ppt內(nèi)容 老師：原來，一群小動物找到了一只手電 筒啊! 一按按鈕，咦!（播放ppt :兩只小兔子肩并肩站著圖）墻面上出現(xiàn)了一只手的影子，是誰的手呢？大家慌忙四處看。原來是 兩只小兔子。你們看看，小兔子的影子怎么會是一只手呢 結(jié)：原來兩只小兔子肩并肩站著，兔耳朵照過去就是手指的樣子。老師：是不是很好玩？

2、這下兩只小兔子覺得很有趣于是又變了一個動作，你們瞧這次的影子會是什么樣的呢?（播放ppt:兩只小兔子背靠背坐著圖）總結(jié)：原來兩只小兔子背靠背坐著，兔耳朵照過去就是兔子頭的樣子。（播放ppt大象與小鳥圖）:觀察并且討論：這是誰的影子呢？會是誰變出來的呢？ 請小朋友來學(xué)一學(xué)小鳥是怎么擺出水龍頭開關(guān)造型的（播放ppt全體動物圖）老師：小朋友說的真好，小動物們玩的很開心！大象 對小伙伴們說：我們一起來玩吧！于是大家都走到了手電筒的面 前!瞧。這次這么多小動物會變出什么樣的影子呢 ？他們是怎么合作的？總結(jié)：原來大象躺在地上，小動物都站在大象的身上才完成的高難度動作。變出了一棵大樹的影子。你們覺得小動物們

3、是不是非常有趣？ 三、出示PPt，欣賞完整故事師：接下來請聽老師把這個有趣的故事給你們講一講。附故事:夜晚的森林里，動物們發(fā)現(xiàn)了一個手電筒，一按按鈕，原來束圓圈的光照在墻壁上。 咦?誰的手？大家慌忙四處查看，是倆只兔子肩并肩站在手電筒面前。怎么回事?"手影"又變了。哦，倆只兔子背靠背坐在那里了。 哇!真好玩！這下所有的動物都 高興起來，他們輪番表演，又?jǐn)[出了好多種姿勢，墻壁上出現(xiàn)了 好多有趣的影子。最后大家集體合作，做出了一顆大樹的影子。四、出示ppt，再激發(fā)興趣動物合作變化出的影子很有趣， 你能清楚地分辨是誰的影子嗎？有三只小豬找不到自己的影子了，你能幫一幫小豬找到自己的

4、影子嗎?（播放ppt:替小豬找影子）你們真是太棒了，豆豆小朋友看你們這么厲害，也想請你們幫個忙，替他把積木的影子找出來。（播放ppt :替積木找影子）五、活動延伸老師：影子太有趣了，動物們合作 擺出各種各樣的造型，照出意想不到的影子，玩得十分開心。你 看我們比動物更厲害，（播放ppt影子圖片）我們小朋友想不想 和好伙伴一起合作照出有趣的影子呢 ？你們能想到什么造型呢？ 我們到操場上去試一試吧。2019-05活動目標(biāo)1.能夠認(rèn)真觀察圖片，理解圖片內(nèi)容，表達(dá)自己的想法。2.喜歡玩影子的游戲，對影子的變化感興趣。動準(zhǔn)備：ppt課件等?；顒舆^程一、導(dǎo)入老師：夜晚的森林里發(fā)生了一件有趣的事情，小朋友們快

5、跟我一起到森林里去瞧一瞧吧。小動物在森林里找到了一樣?xùn)|西， 猜猜看這是什么？ 二、觀察ppt內(nèi)容 老師：原來，一群小動物找到了一只手電 筒?。?一按按鈕，咦!（播放ppt :兩只小兔子肩并肩站著圖）墻面上出現(xiàn)了一只手的影子，是誰的手呢？大家慌忙四處看。原來是 兩只小兔子。你們看看，小兔子的影子怎么會是一只手呢 結(jié)：原來兩只小兔子肩并肩站著，兔耳朵照過去就是手指的樣子。老師：是不是很好玩？這下兩只小兔子覺得很有趣于是又變了一個動作，你們瞧這次的影子會是什么樣的呢?（播放ppt:兩只小兔子背靠背坐著圖）總結(jié)：原來兩只小兔子背靠背坐著，兔耳朵照過去就是兔子頭的樣子。（播放ppt大象與小鳥圖）:觀察并

6、且討論：這是誰的影子呢？會是誰變出來的呢？ 請小朋友來學(xué)一學(xué)小鳥是怎么擺出水龍頭開關(guān)造型的（播放ppt全體動物圖）老師：小朋友說的真好，小動物們玩的很開心！大象 對小伙伴們說：我們一起來玩吧！于是大家都走到了手電筒的面 前!瞧。這次這么多小動物會變出什么樣的影子呢 ？他們是怎么合作的？總結(jié)：原來大象躺在地上，小動物都站在大象的身上才完成的高難度動作。變出了一棵大樹的影子。你們覺得小動物們是不是非常有趣？ 三、出示PPt，欣賞完整故事師：接下來請聽老師把這個有趣的故事給你們講一講。附故事：夜晚的森林里，動物們發(fā)現(xiàn)了一個手電筒，一按按鈕，束圓圈的光照在墻壁上。 咦?誰的手？大家慌忙四處查看，原來是

7、倆只兔子肩并肩站在手電筒面前。怎么回事?"手影"又變了。哦，倆只兔子背靠背坐在那里了。 哇!真好玩！這下所有的動物都 高興起來，他們輪番表演，又?jǐn)[出了好多種姿勢，墻壁上出現(xiàn)了 好多有趣的影子。最后大家集體合作，做出了一顆大樹的影子。四、出示ppt，再激發(fā)興趣動物合作變化出的影子很有趣， 你能清楚地分辨是誰的影子嗎？有三只小豬找不到自己的影子了，你能幫一幫小豬找到自己的影子嗎?（播放ppt:替小豬找影子）你們真是太棒了，豆豆小朋友看你們這么厲害，也想請你們幫個忙，替他把積木的影子找出來。（播放ppt :替積木找影子）五、活動延伸老師：影子太有趣了，動物們合作 擺出各種各樣的造

8、型，照出意想不到的影子，玩得十分開心。你 看我們比動物更厲害，（播放ppt影子圖片）我們小朋友想不想 和好伙伴一起合作照出有趣的影子呢 ？你們能想到什么造型呢？ 我們到操場上去試一試吧。2019-05活動目標(biāo)1.能夠認(rèn)真觀察圖片，理解圖片內(nèi)容，表達(dá)自己的想法。2.喜歡玩影子的游戲，對影子的變化感興趣。動準(zhǔn)備:ppt課件等?；顒舆^程、導(dǎo)入老師：夜晚的森林里發(fā)生了一件有趣的事情，小朋友們快跟我一起到森林里去瞧一瞧吧。小動物在森林里找到了一樣?xùn)|西， 猜猜看這是什么？ 二、觀察ppt內(nèi)容 老師：原來，一群小動物找到了一只手電 筒啊! 一按按鈕，咦!（播放ppt :兩只小兔子肩并肩站著圖）墻面上出現(xiàn)了一

9、只手的影子，是誰的手呢？大家慌忙四處看。原來是 兩只小兔子。你們看看，小兔子的影子怎么會是一只手呢 結(jié)：原來兩只小兔子肩并肩站著，兔耳朵照過去就是手指的樣子。老師：是不是很好玩？這下兩只小兔子覺得很有趣于是又變了一個動作，你們瞧這次的影子會是什么樣的呢?（播放ppt:兩只小兔子背靠背坐著圖）總結(jié)：原來兩只小兔子背靠背坐著，兔耳朵照過去就是兔子頭的樣子。（播放ppt大象與小鳥圖）:觀察并且討論：這是誰的影子呢？會是誰變出來的呢？ 請小朋友來學(xué)一學(xué)小鳥是怎么擺出水龍頭開關(guān)造型的（播放ppt全體動物圖）老師：小朋友說的真好，小動物們玩的很開心！大象 對小伙伴們說：我們一起來玩吧！于是大家都走到了手電

10、筒的面 前!瞧。這次這么多小動物會變出什么樣的影子呢 ？他們是怎么合作的？總結(jié)：原來大象躺在地上，小動物都站在大象的身上才完成的高難度動作。變出了一棵大樹的影子。你們覺得小動物們是不是非常有趣？ 三、出示PPt，欣賞完整故事師：接下來請聽老師把這個有趣的故事給你們講一講。附故事:夜晚的森林里，動物們發(fā)現(xiàn)了一個手電筒，一按按鈕，原來束圓圈的光照在墻壁上。 咦?誰的手？大家慌忙四處查看，是倆只兔子肩并肩站在手電筒面前。怎么回事？"手影"又變了。哦，倆只兔子背靠背坐在那里了。 哇!真好玩！這下所有的動物都 高興起來，他們輪番表演，又?jǐn)[出了好多種姿勢，墻壁上出現(xiàn)了 好多有趣的影子。

11、最后大家集體合作，做出了一顆大樹的影子。四、出示ppt，再激發(fā)興趣動物合作變化出的影子很有趣， 你能清楚地分辨是誰的影子嗎？有三只小豬找不到自己的影子了，你能幫一幫小豬找到自己的影子嗎?（播放ppt:替小豬找影子）你們真是太棒了，豆豆小朋友看你們這么厲害，也想請你們幫個忙，替他把積木的影子找出來。（播放ppt :替積木找影子）五、活動延伸老師：影子太有趣了，動物們合作 擺出各種各樣的造型，照出意想不到的影子，玩得十分開心。你 看我們比動物更厲害，（播放ppt影子圖片）我們小朋友想不想 和好伙伴一起合作照出有趣的影子呢 ？你們能想到什么造型呢？ 我們到操場上去試一試吧。2019-05活動目標(biāo)1.

12、能夠認(rèn)真觀察圖片，理解圖片內(nèi)容，表達(dá)自己的想法。2.喜歡玩影子的游戲，對影子的變化感興趣。動準(zhǔn)備:ppt課件等。活動過程一、導(dǎo)入老師：夜晚的森林里發(fā)生了一件有趣的事情，小朋友們快跟我一起到森林里去瞧一瞧吧。小動物在森林里找到了一樣?xùn)|西， 猜猜看這是什么？ 二、觀察ppt內(nèi)容 老師：原來，一群小動物找到了一只手電 筒??！ 一按按鈕，咦!（播放ppt :兩只小兔子肩并肩站著圖）墻面上出現(xiàn)了一只手的影子，是誰的手呢？大家慌忙四處看。原來是 兩只小兔子。你們看看，小兔子的影子怎么會是一只手呢 結(jié)：原來兩只小兔子肩并肩站著，兔耳朵照過去就是手指的樣子。老師：是不是很好玩？這下兩只小兔子覺得很有趣于是又變

13、了一個動作，你們瞧這次的影子會是什么樣的呢?（播放ppt:兩只小兔子背靠背坐著圖）總結(jié)：原來兩只小兔子背靠背坐著，兔耳朵照過去就是兔子頭的樣子。（播放ppt大象與小鳥圖）:觀察并且討論：這是誰的影子呢？會是誰變出來的呢？ 請小朋友來學(xué)一學(xué)小鳥是怎么擺出水龍頭開關(guān)造型的（播放ppt全體動物圖）老師：小朋友說的真好，小動物們玩的很開心！大象 對小伙伴們說：我們一起來玩吧！于是大家都走到了手電筒的面 前!瞧。這次這么多小動物會變出什么樣的影子呢 ？他們是怎么合作的？總結(jié)：原來大象躺在地上，小動物都站在大象的身上才完成的高難度動作。變出了一棵大樹的影子。你們覺得小動物們是不是非常有趣？ 三、出示PPt

14、，欣賞完整故事師：接下來請聽老師把這個有趣的故事給你們講一講。附故事:夜晚的森林里，動物們發(fā)現(xiàn)了一個手電筒，一按按鈕，原來束圓圈的光照在墻壁上。 咦?誰的手？大家慌忙四處查看，是倆只兔子肩并肩站在手電筒面前。怎么回事?"手影"又變了。哦，倆只兔子背靠背坐在那里了。 哇!真好玩！這下所有的動物都 高興起來，他們輪番表演，又?jǐn)[出了好多種姿勢，墻壁上出現(xiàn)了 好多有趣的影子。最后大家集體合作，做出了一顆大樹的影子。四、出示ppt，再激發(fā)興趣動物合作變化出的影子很有趣， 你能清楚地分辨是誰的影子嗎？有三只小豬找不到自己的影子了，你能幫一幫小豬找到自己的影子嗎?（播放ppt:替小豬找影

15、子）你們真是太棒了，豆豆小朋友看你們這么厲害，也想請你們幫個忙，替他把積木的影子找出來。（播放ppt :替積木找影子）五、活動延伸老師：影子太有趣了，動物們合作 擺出各種各樣的造型，照出意想不到的影子，玩得十分開心。你 看我們比動物更厲害，（播放ppt影子圖片）我們小朋友想不想 和好伙伴一起合作照出有趣的影子呢 ？你們能想到什么造型呢？ 我們到操場上去試一試吧。2019-05活動目標(biāo)1.能夠認(rèn)真觀察圖片，理解圖片內(nèi)容，表達(dá)自己的想法。2.喜歡玩影子的游戲，對影子的變化感興趣。動準(zhǔn)備:ppt課件等?；顒舆^程、導(dǎo)入老師：夜晚的森林里發(fā)生了一件有趣的事情，小朋友們快跟我一起到森林里 去瞧一瞧吧。小動

16、物在森林里找到了一樣?xùn)|西， 猜猜看這是什么？ 二、觀察ppt內(nèi)容 老師：原來，一群小動物找到了一只手電 筒啊! 一按按鈕，咦!（播放ppt :兩只小兔子肩并肩站著圖）墻面上出現(xiàn)了一只手的影子，是誰的手呢？大家慌忙四處看。原來是 兩只小兔子。你們看看，小兔子的影子怎么會是一只手呢 結(jié)：原來兩只小兔子肩并肩站著，兔耳朵照過去就是手指的樣子。老師：是不是很好玩？這下兩只小兔子覺得很有趣于是又變了一個動作，你們瞧這次的影子會是什么樣的呢?（播放ppt:兩只小兔子背靠背坐著圖）總結(jié)：原來兩只小兔子背靠背坐著，兔耳朵照過去就是兔子頭的樣子。（播放ppt大象與小鳥圖）:觀察并且討論：這是誰的影子呢？會是誰變

17、出來的呢？ 請小朋友來學(xué)一學(xué)小鳥是怎么擺出水龍頭開關(guān)造型的（播放ppt全體動物圖）老師：小朋友說的真好，小動物們玩的很開心！大象 對小伙伴們說：我們一起來玩吧！于是大家都走到了手電筒的面 前!瞧。這次這么多小動物會變出什么樣的影子呢 ？他們是怎么合作的？總結(jié)：原來大象躺在地上，小動物都站在大象的身上才完成的高難度動作。變出了一棵大樹的影子。你們覺得小動物們是不是非常有趣？ 三、出示PPt，欣賞完整故事師：接下來請聽老師把這個有趣的故事給你們講一講。附故事:夜晚的森林里，動物們發(fā)現(xiàn)了一個手電筒，一按按鈕，原來束圓圈的光照在墻壁上。 咦?誰的手？大家慌忙四處查看，是倆只兔子肩并肩站在手電筒面前。怎

18、么回事?"手影"又變了。哦，倆只兔子背靠背坐在那里了。 哇!真好玩！這下所有的動物都 高興起來，他們輪番表演，又?jǐn)[出了好多種姿勢，墻壁上出現(xiàn)了 好多有趣的影子。最后大家集體合作，做出了一顆大樹的影子。四、出示ppt，再激發(fā)興趣動物合作變化出的影子很有趣， 你能清楚地分辨是誰的影子嗎？有三只小豬找不到自己的影子了，你能幫一幫小豬找到自己的影子嗎?（播放ppt :替小豬找影子）你們真是太棒了，豆豆小朋友看你們這么厲害，也想請你們幫個忙，替他把積木的影子找出來。（播放ppt :替積木找影子）五、活動延伸老師：影子太有趣了，動物們合作 擺出各種各樣的造型，照出意想不到的影子，玩得十

19、分開心。你 看我們比動物更厲害，（播放ppt影子圖片）我們小朋友想不想 和好伙伴一起合作照出有趣的影子呢 ？你們能想到什么造型呢？ 我們到操場上去試一試吧。2019-05活動目標(biāo)1.能夠認(rèn)真觀察圖片，理解圖片內(nèi)容，表達(dá)自己的想法。2.喜歡玩影子的游戲，對影子的變化感興趣。動準(zhǔn)備:ppt課件等?；顒舆^程、導(dǎo)入老師：夜晚的森林里發(fā)生了一件有趣的事情，小朋友們快跟我一起到森林里去瞧一瞧吧。小動物在森林里找到了一樣?xùn)|西， 猜猜看這是什么？ 二、觀察ppt內(nèi)容 老師：原來，一群小動物找到了一只手電 筒?。?一按按鈕，咦!（播放ppt :兩只小兔子肩并肩站著圖）墻面上出現(xiàn)了一只手的影子，是誰的手呢？大家慌

20、忙四處看。原來是 兩只小兔子。你們看看，小兔子的影子怎么會是一只手呢 結(jié)：原來兩只小兔子肩并肩站著，兔耳朵照過去就是手指的樣子。老師：是不是很好玩？這下兩只小兔子覺得很有趣于是又變了一個動作，你們瞧這次的影子會是什么樣的呢?（播放ppt:兩只小兔子背靠背坐著圖）總結(jié)：原來兩只小兔子背靠背坐著，兔耳朵照過去就是兔子頭的樣子。（播放ppt大象與小鳥圖）:觀察并且討論：這是誰的影子呢？會是誰變出來的呢？ 請小朋友來學(xué)一學(xué)小鳥是怎么擺出水龍頭開關(guān)造型的（播放ppt全體動物圖）老師：小朋友說的真好，小動物們玩的很開心！大象 對小伙伴們說：我們一起來玩吧！于是大家都走到了手電筒的面 前!瞧。這次這么多小動

21、物會變出什么樣的影子呢 ？他們是怎么合作的？總結(jié)：原來大象躺在地上，小動物都站在大象的身上才完成的高難度動作。變出了一棵大樹的影子。你們覺得小動物們是不是非常有趣？ 三、出示PPt，欣賞完整故事師：接下來請聽老師把這個有趣的故事給你們講一講。附故事:夜晚的森林里，動物們發(fā)現(xiàn)了一個手電筒，一按按鈕，原來束圓圈的光照在墻壁上。 咦?誰的手？大家慌忙四處查看，是倆只兔子肩并肩站在手電筒面前。怎么回事?"手影"又變了。哦，倆只兔子背靠背坐在那里了。 哇!真好玩！這下所有的動物都 高興起來，他們輪番表演，又?jǐn)[出了好多種姿勢，墻壁上出現(xiàn)了 好多有趣的影子。最后大家集體合作，做出了一顆大

22、樹的影子。四、出示ppt，再激發(fā)興趣動物合作變化出的影子很有趣， 你能清楚地分辨是誰的影子嗎？有三只小豬找不到自己的影子了，你能幫一幫小豬找到自己的影子嗎?（播放ppt :替小豬找影子）你們真是太棒了，豆豆小朋友看你們這么厲害，也想請你們幫個忙，替他把積木的影子找出來。（播放ppt :替積木找影子）五、活動延伸老師：影子太有趣了，動物們合作擺出各種各樣的造型，照出意想不到的影子，玩得十分開心。你 看我們比動物更厲害，（播放ppt影子圖片）我們小朋友想不想 和好伙伴一起合作照出有趣的影子呢 ？你們能想到什么造型呢？ 我們到操場上去試一試吧。2019-05活動目標(biāo)1.能夠認(rèn)真觀察圖片，理解圖片內(nèi)容

23、，表達(dá)自己的想法。2.喜歡玩影子的游戲，對影子的變化感興趣。動準(zhǔn)備:ppt課件等?；顒舆^程一、導(dǎo)入老師：夜晚的森林里發(fā)生了一件有趣的事情，小朋友們快跟我一起到森林里 去瞧一瞧吧。小動物在森林里找到了一樣?xùn)|西， 猜猜看這是什么？ 二、觀察ppt內(nèi)容 老師：原來，一群小動物找到了一只手電 筒啊! 一按按鈕，咦!（播放ppt :兩只小兔子肩并肩站著圖）墻面上出現(xiàn)了一只手的影子，是誰的手呢？大家慌忙四處看。原來是 兩只小兔子。你們看看，小兔子的影子怎么會是一只手呢 結(jié)：原來兩只小兔子肩并肩站著，兔耳朵照過去就是手指的樣子。老師：是不是很好玩？這下兩只小兔子覺得很有趣于是又變了一個動作，你們瞧這次的影子

24、會是什么樣的呢?（播放ppt:兩只小兔子背靠背坐著圖）總結(jié)：原來兩只小兔子背靠背坐著，兔耳朵照過去就是兔子頭的樣子。（播放ppt大象與小鳥圖）:觀察并且討論：這是誰的影子呢？會是誰變出來的呢？ 請小朋友來學(xué)一學(xué)小鳥是怎么擺出水龍頭開關(guān)造型的（播放ppt全體動物圖）老師：小朋友說的真好，小動物們玩的很開心！大象 對小伙伴們說：我們一起來玩吧！于是大家都走到了手電筒的面 前!瞧。這次這么多小動物會變出什么樣的影子呢 ？他們是怎么合作的？總結(jié)：原來大象躺在地上，小動物都站在大象的身上才完成的高難度動作。變出了一棵大樹的影子。你們覺得小動物們是不是非常有趣？ 三、出示PPt，欣賞完整故事師：接下來請聽

25、老師把這個有趣的故事給你們講一講。附故事:夜晚的森林里，動物們發(fā)現(xiàn)了一個手電筒，一按按鈕，原來束圓圈的光照在墻壁上。 咦?誰的手？大家慌忙四處查看，是倆只兔子肩并肩站在手電筒面前。怎么回事？"手影"又變了。哦，倆只兔子背靠背坐在那里了。 哇!真好玩！這下所有的動物都 高興起來，他們輪番表演，又?jǐn)[出了好多種姿勢，墻壁上出現(xiàn)了 好多有趣的影子。最后大家集體合作，做出了一顆大樹的影子。四、出示ppt，再激發(fā)興趣動物合作變化出的影子很有趣， 你能清楚地分辨是誰的影子嗎？有三只小豬找不到自己的影子了，你能幫一幫小豬找到自己的影子嗎?（播放ppt :替小豬找影子）你們真是太棒了，豆豆小

26、朋友看你們這么厲害，也想請你們幫個忙，替他把積木的影子找出來。（播放ppt :替積木找影子）五、活動延伸老師：影子太有趣了，動物們合作 擺出各種各樣的造型，照出意想不到的影子，玩得十分開心。你 看我們比動物更厲害，（播放ppt影子圖片）我們小朋友想不想 和好伙伴一起合作照出有趣的影子呢 ？你們能想到什么造型呢？我們到操場上去試一試吧。2019-05活動目標(biāo)1.能夠認(rèn)真觀察圖片，理解圖片內(nèi)容，表達(dá)自己的想法。2.喜歡玩影子的游戲，對影子的變化感興趣。動準(zhǔn)備:ppt課件等?；顒舆^程、導(dǎo)入老師：夜晚的森林里發(fā)生了一件有趣的事情，小朋友們快跟我一起到森林里去瞧一瞧吧。小動物在森林里找到了一樣?xùn)|西， 猜

27、猜看這是什么？ 二、觀察ppt內(nèi)容 老師：原來，一群小動物找到了一只手電 筒?。?一按按鈕，咦!（播放ppt :兩只小兔子肩并肩站著圖）墻面上出現(xiàn)了一只手的影子，是誰的手呢？大家慌忙四處看。原來是 兩只小兔子。你們看看，小兔子的影子怎么會是一只手呢 結(jié)：原來兩只小兔子肩并肩站著，兔耳朵照過去就是手指的樣子。老師：是不是很好玩？這下兩只小兔子覺得很有趣于是又變了一個動作，你們瞧這次的影子會是什么樣的呢?（播放ppt:兩只小兔子背靠背坐著圖）總結(jié)：原來兩只小兔子背靠背坐著，兔耳朵照過去就是兔子頭的樣子。（播放ppt大象與小鳥圖）:觀察并且討論：這是誰的影子呢？會是誰變出來的呢？ 請小朋友來學(xué)一學(xué)小

28、鳥是怎么擺出水龍頭開關(guān)造型的（播放ppt全體動物圖）老師：小朋友說的真好，小動物們玩的很開心！大象 對小伙伴們說：我們一起來玩吧！于是大家都走到了手電筒的面 前!瞧。這次這么多小動物會變出什么樣的影子呢 ？他們是怎么合作的？總結(jié)：原來大象躺在地上，小動物都站在大象的身上才完成的高難度動作。變出了一棵大樹的影子。你們覺得小動物們是不是非常有趣？ 三、出示PPt，欣賞完整故事師：接下來請聽老師把這個有趣的故事給你們講一講。附故事:夜晚的森林里，動物們發(fā)現(xiàn)了一個手電筒，一按按鈕，原來束圓圈的光照在墻壁上。 咦?誰的手？大家慌忙四處查看，是倆只兔子肩并肩站在手電筒面前。怎么回事?"手影&qu

29、ot;又變了。哦，倆只兔子背靠背坐在那里了。 哇!真好玩！這下所有的動物都 高興起來，他們輪番表演，又?jǐn)[出了好多種姿勢，墻壁上出現(xiàn)了 好多有趣的影子。最后大家集體合作，做出了一顆大樹的影子。四、出示ppt，再激發(fā)興趣動物合作變化出的影子很有趣， 你能清楚地分辨是誰的影子嗎？有三只小豬找不到自己的影子了，你能幫一幫小豬找到自己的影子嗎?（播放ppt:替小豬找影子）你們真是太棒了，豆豆小朋友看你們這么厲害，也想請你們幫個忙，替他把積木的影子找出來。（播放ppt :替積木找影子）五、活動延伸老師：影子太有趣了，動物們合作 擺出各種各樣的造型，照出意想不到的影子，玩得十分開心。你 看我們比動物更厲害，

30、（播放ppt影子圖片）我們小朋友想不想 和好伙伴一起合作照出有趣的影子呢 ？你們能想到什么造型呢？ 我們到操場上去試一試吧。2019-05活動目標(biāo)1.能夠認(rèn)真觀察圖片，理解圖片內(nèi)容，表達(dá)自己的想法。2.喜歡玩影子的游戲，對影子的變化感興趣。動準(zhǔn)備：ppt課件等?；顒舆^程一、導(dǎo)入老師：夜晚的森林里發(fā)生了一件有趣的事情，小朋友們快跟我一起到森林里 去瞧一瞧吧。小動物在森林里找到了一樣?xùn)|西， 猜猜看這是什么？ 二、觀察ppt內(nèi)容 老師：原來，一群小動物找到了一只手電 筒啊! 一按按鈕，咦!（播放ppt :兩只小兔子肩并肩站著圖）墻面上出現(xiàn)了一只手的影子，是誰的手呢？大家慌忙四處看。原來是 兩只小兔子

31、。你們看看，小兔子的影子怎么會是一只手呢 結(jié)：原來兩只小兔子肩并肩站著，兔耳朵照過去就是手指的樣子。老師：是不是很好玩？這下兩只小兔子覺得很有趣于是又變了一個動作，你們瞧這次的影子會是什么樣的呢?（播放ppt:兩只小兔子背靠背坐著圖）總結(jié)：原來兩只小兔子背靠背坐著，兔耳朵照過去就是兔子頭的樣子。（播放ppt大象與小鳥圖）:觀察并且討論：這是誰的影子呢？會是誰變出來的呢？ 請小朋友來學(xué)一學(xué)小鳥是怎么擺出水龍頭開關(guān)造型的（播放ppt全體動物圖）老師：小朋友說的真好，小動物們玩的很開心！大象 對小伙伴們說：我們一起來玩吧！于是大家都走到了手電筒的面 前!瞧。這次這么多小動物會變出什么樣的影子呢 ？他

32、們是怎么合作的？總結(jié)：原來大象躺在地上，小動物都站在大象的身上才完成的高難度動作。變出了一棵大樹的影子。你們覺得小動物們是不是非常有趣？ 三、出示PPt，欣賞完整故事師：接下來請聽老師把這個有趣的故事給你們講一講。附故事:夜晚的森林里，動物們發(fā)現(xiàn)了一個手電筒，一按按鈕，原來束圓圈的光照在墻壁上。 咦?誰的手？大家慌忙四處查看，是倆只兔子肩并肩站在手電筒面前。怎么回事?"手影"又變了。哦，倆只兔子背靠背坐在那里了。 哇!真好玩！這下所有的動物都 高興起來，他們輪番表演，又?jǐn)[出了好多種姿勢，墻壁上出現(xiàn)了 好多有趣的影子。最后大家集體合作，做出了一顆大樹的影子。四、出示ppt，再激發(fā)興趣動物合作變化出的影子很有趣， 你能清楚地分辨是誰的影子嗎？有三只小豬找不到自己的影子了，你能幫一幫小豬找到自己的影子嗎?（播放ppt:替小豬找影子）你們真是太棒了，豆豆小朋友看你們這么厲害，也想請你們幫個忙，替他把積木的影子找出來。（播放ppt :替積木找影子）五、活動延伸老師：影子太有趣了，動物們合作 擺出各種各樣的造型，照出意想不到的影子，玩得十分開心。你 看我們比動物更厲害，（播放ppt影子圖片）我們小朋友想不想 和好伙伴一起合作照出有趣的影子呢 ？你們能想到什么造型呢？ 我們到操場上去試一試吧。