傳統(tǒng)文化活動(dòng)方案

1、傳染摘防治知識(shí)培訓(xùn)方樂“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”活動(dòng)方案喀什市第一小學(xué)2018年秋季“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”活動(dòng)方案 喀什市第一小學(xué)為貫徹落實(shí)黨中央關(guān)于培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的意見、中共中央關(guān)于繁榮發(fā)展社會(huì)主義文藝的意見、教育部善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育指導(dǎo)綱要等文件精神，確保優(yōu)秀傳統(tǒng) 文化進(jìn)校園活動(dòng)順利開展，全面推進(jìn)和諧核園的構(gòu)建，按照“政府引導(dǎo),市場(chǎng)運(yùn)作”的原則，特制定本方案。一、指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，緊緊圉繞社會(huì)主義核心價(jià)值觀，堅(jiān)持弘揚(yáng)堅(jiān)韌、樂觀、豁達(dá).包容和自強(qiáng)、自立、敢為天下先的精神。通 過開展系列化.普及化、立體化的優(yōu)秀文化宣教活動(dòng)，使傳統(tǒng)精神內(nèi) 化于心，外化于行，培養(yǎng)學(xué)生自尊自

2、愛.理性和平、積極向上的社會(huì) 心態(tài)。二、活動(dòng)主題傳承中華文化精髓，培育藝術(shù)文化人才，打造藝術(shù)特色新校園。三、基本原則與課程計(jì)劃相結(jié)合，與學(xué)校特色創(chuàng)建相結(jié)合，與校園藝術(shù)文化建設(shè)相結(jié)合。四. 活動(dòng)目標(biāo)全而普及中華傳統(tǒng)文化及藝術(shù)文化教育，提高學(xué)生對(duì)中華文化的認(rèn)知，培養(yǎng)愛國主義情感;逐步形成積極的人生態(tài)度和正確的人 生價(jià)值觀，提高文化品位和藝術(shù)鑒賞能力，打造藝術(shù)特色校園。五、主要內(nèi)容:1、“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”活動(dòng)中華傳統(tǒng)文化博大精深，品目繁多，針對(duì)青少年學(xué)生心理特點(diǎn)及地區(qū)文化基礎(chǔ)現(xiàn)狀，將以年級(jí)為單位，以課程化的形式開展“戲 曲進(jìn)校園” > “武術(shù)進(jìn)校園” > “國學(xué)進(jìn)校園”、“書法進(jìn)校園

3、”、“民樂進(jìn)校園”等主題活動(dòng)，學(xué)生按興趣報(bào)名，固定時(shí)間、集中上課,過普及化的教育培訓(xùn)，達(dá)到“人人有項(xiàng)目.班班有活動(dòng)”的良好 局而?！皯蚯M(jìn)校園”是中央針對(duì)“傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”所特別提出的重點(diǎn)項(xiàng)目，近日，文化部辦公廳專門發(fā)布了關(guān)于進(jìn)一步做好戲曲 進(jìn)校園工作的通知，同時(shí)，中宣部.教育部、財(cái)政部、文化部4 部門聯(lián)臺(tái)卬發(fā)中共中央宣傳部等卬發(fā)關(guān)于戲曲進(jìn)校園的實(shí)施意見 的通知，對(duì)“戲曲進(jìn)校園”工作做了專門的部署，為了更好的落實(shí) 文件精神，我們將聘青知名的戲曲大師，面向?qū)W生介紹中華國粹 京劇,主要介紹一些京劇的基本知識(shí)、教會(huì)學(xué)生如何欣賞京劇、辨識(shí)京 劇臉譜，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的京劇唱段。武術(shù)在我國有著悠久的歷史，它的產(chǎn)

4、生緣起起于遠(yuǎn)古祖先的生產(chǎn)勞動(dòng)，傳統(tǒng)文化注重“武德”的培養(yǎng)，成為中國寶貴的文化遺產(chǎn)?！拔湫g(shù)進(jìn)校園”活動(dòng)，以入門基礎(chǔ)“五步攀”為主，重在以武養(yǎng)德, 繼承傳統(tǒng)武德中的精華，要把習(xí)武同發(fā)揚(yáng)祖國燦爛文化，熱愛祖國聯(lián) 系起來，培養(yǎng)強(qiáng)烈的民族自豪感，維護(hù)中華民族的尊嚴(yán)，磨練出慈、 勇、智.恒的堅(jiān)強(qiáng)意志，培養(yǎng)良好的身體素質(zhì)，文武雙全，為社會(huì)做 出最大的貢獻(xiàn)?！皣鴮W(xué)進(jìn)校園”，國學(xué)作為中華文化的突出代表，是中華民族的文化之根.民族之魂。學(xué)習(xí)國學(xué)，是為了學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化中“做人 的道理J國學(xué)教育關(guān)乎一個(gè)人從小開始的心性修養(yǎng)。國學(xué)教育主要 是以專業(yè)國學(xué)教師帶領(lǐng)誦讀國學(xué)經(jīng)典并進(jìn)行講解，參考書目有百家 姓千字文、弟子規(guī).三字

5、經(jīng)、論語、增廣資文傳統(tǒng)經(jīng)典。通過對(duì)傳統(tǒng)經(jīng)典的誦讀理解，培養(yǎng)學(xué)生謙虛禮貌、助 人為樂.誠信為本等良好的道德品質(zhì)。書法，是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的瑰寶，中華民族正是通過書法將民族的傳統(tǒng)文化，以筆重紙現(xiàn)的形式、用一個(gè)個(gè)漢字表達(dá)出來。只在如今經(jīng)齊和科技高度發(fā)達(dá)的今天，書寫技能卻在嚴(yán)重退化，這 種提筆忘字的現(xiàn)象不僅出現(xiàn)在青少年身上，也已經(jīng)成為全民性問題。因此,“書法進(jìn)校園作舌動(dòng)就是為了彰顯漢字、書法的文化自信，大力弘書法文化，認(rèn)真?zhèn)魇趯W(xué)生書法的基礎(chǔ)知識(shí)，教會(huì)學(xué)生以書法樹人 格,弘揚(yáng)傳統(tǒng)經(jīng)典。“民樂”即民族器樂的簡(jiǎn)稱，民族器樂是中華歷史文化長久積的精華，具有鮮明的民族性，它體現(xiàn)了一個(gè)民族共同的性格特征、理素質(zhì)和

6、審美情緒，具有強(qiáng)烈的心理凝聚力和民族認(rèn)同感。我們 將民族器樂引進(jìn)校園，作為傳承和發(fā)揚(yáng)我國民族精神的切入點(diǎn)，使學(xué) 生充分了解我國優(yōu)秀的民族藝術(shù)文化，不但激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興 趣，而且對(duì)弘揚(yáng)中華民族文化和增強(qiáng)愛國主義精神也不可或缺。鑒于學(xué) 生基礎(chǔ)及場(chǎng)地所限，民樂課程計(jì)劃引入葫蘆絲.洞第等方便攜帶.簡(jiǎn) 單易學(xué)的器樂。2s提高藝術(shù)層次，打造特色校園藝術(shù)。作為校內(nèi)教育的補(bǔ)充，我們?cè)O(shè)立針對(duì)不同學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)，盡里6傳染稱防治知識(shí)培訓(xùn)方案讓不同層次學(xué)生在不同層次平臺(tái)展示多種才能。針對(duì)學(xué)校整體的特色 藝術(shù)需求，開設(shè)舞蹈、口風(fēng)琴、課本劇等對(duì)場(chǎng)地、器材、師資有較高 要求的特色培訓(xùn)課程，采用“學(xué)校推薦.自愿報(bào)名”的

7、方式，為學(xué)校 打造一支特色藝術(shù)團(tuán)隊(duì)。為鞏固藝術(shù)成果，學(xué)校將定期舉辦“藝術(shù)節(jié)” “文化節(jié)”，讓學(xué) 生能展示才藝，感受文化.熱愛經(jīng)典!將藝術(shù)文化真正扎根于學(xué)生心 中同時(shí)我們將帶領(lǐng)藝術(shù)隊(duì)以學(xué)校名義參加各種比賽及展演，讓學(xué)生有 更多的機(jī)會(huì)而向外界，展示自己，鞏固學(xué)生的藝術(shù)信念，同時(shí)也為新 的同學(xué)樹立榜樣，由此形成良性循環(huán)，讓學(xué)生們能以藝術(shù)文化為榮、 以校為榮、以已為榮!讓藝術(shù)文化扎根學(xué)校、輻射社會(huì)，從而從根本 上改變整個(gè)地區(qū)的藝術(shù)文化狀況，為全面步入小康社會(huì)提供精神上的 正能里!八、保障措施一是加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。由活動(dòng)中心牽頭，學(xué)校成立開展“優(yōu)秀傳統(tǒng) 文化進(jìn)校園”活動(dòng)專題領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組全而負(fù)責(zé)全?；顒?dòng)的協(xié)調(diào)、 檢查、監(jiān)督工作，定期組織各參與單位總結(jié)階段工作、教學(xué)研討交流。二是強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)。所有主要培訓(xùn)教師均為木校教師，且在 校從教的專職教師?！笆陿淠?，百年育人”，藝術(shù)的