實(shí)驗(yàn)小學(xué)2021秋學(xué)期英語(yǔ)教研組工作條線計(jì)劃

1、實(shí)驗(yàn)小學(xué)2021秋學(xué)期英語(yǔ)教研組工作條線計(jì)劃2021.9-2022.1一、指導(dǎo)思想 本學(xué)期小學(xué)英語(yǔ)教研工作將立足于小學(xué)英語(yǔ)課程建設(shè)、課堂教學(xué)以及教師發(fā)展的現(xiàn)狀，以市教育科學(xué)“十四五”規(guī)劃第一期課題為抓手，本條線將繼續(xù)以市教育科學(xué)“十四五”規(guī)劃第一期課題為抓手，以“強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，夯實(shí)過程管理，打造高效課堂，提高教學(xué)質(zhì)量”為重點(diǎn)，全面落實(shí)“雙減”政策，加強(qiáng)“五項(xiàng)管理”政策，不斷更新教學(xué)觀念，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，努力提高教學(xué)有效性，全面提高教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生的全人發(fā)展和終身學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。二、具體措施（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)觀念1. 組織教師深入學(xué)習(xí)英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)相關(guān)教育教學(xué)理論

2、，在教學(xué)中扎實(shí)落實(shí)學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng)的目標(biāo)要求；引領(lǐng)教師堅(jiān)持正確的英語(yǔ)學(xué)科課程改革方向，明晰語(yǔ)言知識(shí)和語(yǔ)言技能要求，注重對(duì)學(xué)生語(yǔ)用能力和積極情感的培養(yǎng)，尤其要加強(qiáng)對(duì)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)與傳承。2.組織開展集團(tuán)英語(yǔ)教學(xué)研討活動(dòng)。潘家小學(xué)教育集團(tuán)的組建為教師發(fā)展提供了一個(gè)很好的平臺(tái)，集團(tuán)研討提出教學(xué)中的真問題，并展開思考和交流，和同行們進(jìn)行思維互動(dòng)和智慧共享，以提升其對(duì)教學(xué)的認(rèn)識(shí)。3、開展與教材相融合的課外閱讀教學(xué)研究，引導(dǎo)教師關(guān)注基于融合的課外閱讀教材解讀、教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)、教學(xué)活動(dòng)和評(píng)價(jià)的系列思考，以形成與教材相融合的課外閱讀教學(xué)的策略和原則，豐富教學(xué)內(nèi)容和形式，拓寬學(xué)生的輸入渠道和主題意義理

3、解，鞏固所學(xué)的語(yǔ)言知識(shí)，提升語(yǔ)言學(xué)習(xí)質(zhì)量。（二）加強(qiáng)教研，深化課程改革1、備課、上課。加強(qiáng)備課的及時(shí)性。督促教師認(rèn)真鉆研新課標(biāo)、教材，分析學(xué)生實(shí)際，電子備課時(shí)認(rèn)真制定教學(xué)目標(biāo)，設(shè)計(jì)教學(xué)過程，確定教學(xué)方法，選擇教學(xué)媒體，注重教案的批注反思由常規(guī)性向有效細(xì)節(jié)反思過渡，突出針對(duì)性及實(shí)效性，提高教師的反思能力，時(shí)刻以生長(zhǎng)課堂為模式，以教學(xué)反思提升備課、上課內(nèi)涵，突出板書設(shè)計(jì)和課后練習(xí)設(shè)計(jì)，尤其要注意英語(yǔ)書的二備情況。充分利用課堂這個(gè)教學(xué)的主陣地，以學(xué)生為中心，創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景，發(fā)揮其主動(dòng)性和積極性。2、充分發(fā)揮教研組作用。加強(qiáng)、深化集團(tuán)英語(yǔ)教研工作，以集團(tuán)教研活動(dòng)為突破口，以區(qū)級(jí)評(píng)優(yōu)課比賽為契機(jī)，結(jié)

4、合教材開展各年段的復(fù)習(xí)教學(xué)研究。加強(qiáng)復(fù)習(xí)教學(xué)研討和課外閱讀教學(xué)研究，強(qiáng)化教師的教材解讀能力、教學(xué)設(shè)計(jì)能力、教學(xué)實(shí)施能力以及教學(xué)反思能力的協(xié)同發(fā)展，促進(jìn)青年教師語(yǔ)言教學(xué)能力的整體提高。教研處聯(lián)合教研組長(zhǎng)爭(zhēng)取每星期聽一節(jié)英語(yǔ)課，通過一起研討、觀摩、評(píng)議等形式促使集團(tuán)英語(yǔ)教研組教師共同進(jìn)步。同時(shí)，充分利用學(xué)?！扒嗨{(lán)工程”、 集團(tuán)“生長(zhǎng)營(yíng)”以及名師工作室的有利平臺(tái)，注重發(fā)揮“幫帶”的作用，幫助年輕教師迅速成長(zhǎng)。3、積極參加各項(xiàng)活動(dòng)。根據(jù)校教研處和區(qū)、市相關(guān)教研計(jì)劃，我們組將積極參加各項(xiàng)英語(yǔ)競(jìng)賽活動(dòng)。本學(xué)期的英語(yǔ)活動(dòng)比較多，如市、區(qū)英語(yǔ)教師評(píng)優(yōu)課比賽、區(qū)三年級(jí)phonics自然拼讀及整班朗讀比賽、校級(jí)三

5、年級(jí)字母過關(guān)測(cè)試、四年級(jí)英語(yǔ)閱讀理解和分析能力競(jìng)賽、以及五六年級(jí)英語(yǔ)寫作競(jìng)賽等。同時(shí)，以“三年級(jí)年級(jí)整班朗讀比賽”為契機(jī)，融入自然拼讀的元素，關(guān)注中年級(jí)的語(yǔ)音規(guī)范、拼讀意識(shí)、拼讀能力培養(yǎng)，促進(jìn)中年級(jí)小學(xué)生朗讀習(xí)慣和語(yǔ)音素養(yǎng)提升，并鼓勵(lì)多元性和創(chuàng)造性，促進(jìn)學(xué)生的語(yǔ)言關(guān)鍵能力和全人發(fā)展，同時(shí)促進(jìn)教師的語(yǔ)言素質(zhì)提升。4、著重加強(qiáng)英語(yǔ)數(shù)字化教學(xué)的研究。依托常州市國(guó)家級(jí)數(shù)字化實(shí)驗(yàn)區(qū)的優(yōu)勢(shì)，深入開展英語(yǔ)數(shù)字化教學(xué)研究，鼓勵(lì)青年教師參加數(shù)字優(yōu)課比賽和信息化能手比賽。（三）加強(qiáng)課題研究，提升核心素養(yǎng)本學(xué)期，常州市教育教學(xué)“十四五”規(guī)劃備案市級(jí)課題、兩個(gè)區(qū)級(jí)課題將繼續(xù)進(jìn)行，同時(shí)還有三個(gè)區(qū)級(jí)課題也在緊羅密布中研究

6、。這學(xué)期有好幾個(gè)年輕教師加入了我們的隊(duì)伍，所以鼓勵(lì)更多的青年教師參與到課題中來(lái)，整體推進(jìn)我校課題研究和課程建設(shè)，采用更為科學(xué)和多元的手段促進(jìn)學(xué)生的閱讀習(xí)慣和興趣的培養(yǎng)，為學(xué)生的語(yǔ)言學(xué)習(xí)和全人發(fā)展打下更為厚實(shí)的基礎(chǔ)，同時(shí)促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。由于是農(nóng)村學(xué)校，教科研方面相對(duì)來(lái)說較欠缺，教師論文質(zhì)量不高，得獎(jiǎng)率不能保證。針對(duì)這個(gè)情況，本學(xué)期教研處將爭(zhēng)取請(qǐng)專家來(lái)校做專題講座，同時(shí)教師要在日常教學(xué)工作中注重積累，善于發(fā)現(xiàn)，勤于思考。在教學(xué)中做一個(gè)有心人，及時(shí)反思問題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，撰寫教學(xué)論文，多投稿。三、具體安排（根據(jù)實(shí)際進(jìn)行適當(dāng)?shù)脑鲅a(bǔ)調(diào)整）九月：1.市小學(xué)英語(yǔ)教材期初培訓(xùn)（線上）2021秋學(xué)期學(xué)科課程綱要

7、制定和單元整體設(shè)計(jì)示例；教研組建設(shè)2.教研組常規(guī)活動(dòng)3.課題組活動(dòng)十月：1教研組常規(guī)活動(dòng)2.市小學(xué)三年級(jí)英語(yǔ)Phonics教學(xué)研討（中心小學(xué)）4.各校英語(yǔ)教研組研制各年級(jí)校本課程綱要；5.市小學(xué)英語(yǔ)年會(huì)論文評(píng)比（9月25日前）。6.課題組活動(dòng)7.校級(jí)三年級(jí)字母過關(guān)測(cè)試十一月：1.教研組常規(guī)活動(dòng)2.市小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)研討活動(dòng)（單元整體核心知識(shí)的學(xué)習(xí)進(jìn)階）3.市小學(xué)英語(yǔ)鄉(xiāng)村學(xué)校聯(lián)盟活動(dòng)4.課題組活動(dòng)5.市小學(xué)英語(yǔ)課外閱讀教學(xué)研討活動(dòng)6.校四年級(jí)英語(yǔ)閱讀理解和分析能力競(jìng)賽7.校三年級(jí)phonics自然拼讀及整班朗讀比賽十二月：1.教研組常規(guī)活動(dòng)2.市小學(xué)英語(yǔ)課外閱讀與教材相融合（同題異構(gòu)）教學(xué)研討活動(dòng)3.區(qū)小學(xué)英語(yǔ)教師教學(xué)基本功選拔賽4.區(qū)小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科專項(xiàng)調(diào)研5.市小學(xué)英語(yǔ)鄉(xiāng)村學(xué)校聯(lián)盟活動(dòng) 6