校本的教研計劃.doc

1、校本的數(shù)研計劃良好的教研計劃是確保教育科研順利進行并取得成功的重要保證。教育發(fā)展到今天,人們有目的、有計劃.有系統(tǒng)地采用科學的 方法探索教育規(guī)律，已經(jīng)成為深化教育改革.促進教育發(fā)展的最重要 的手段之一，向教研要質(zhì)量要效益，走科研興校的道路是我們迎接課改挑戰(zhàn)，走向新世紀的最佳選擇。一、基木原則及主要目標: 立足木校實際，追求實際效果和注重實際應用是我校開展校木教研的 基木原則?！敖逃虒W工作科研化”和“教育科研工作化”是我校正 在營造的科研氛圉,通過校本教研來提高教師的教研水平和學校的整體教學質(zhì)量是我校的校本教研的主要目標。二、確定課題：根 據(jù)教學的實際情況和需求，把科研課題分為三級：即學?？傉n

2、題;教研組分課題;教師個人子課題。1.學校課題:我校根據(jù)實際情況確定的一項課題，即主體參與，分層教學，異步達標，同時我校還進行新課程改革實驗。2.教研組課題:教研組每學期要針對木學科存在的32019-09-良好的教研計劃是確保教育科研順利進行并取得成功的重要保證。教育發(fā)展到今天,人們有目的.有計劃.有系統(tǒng)地采用科學的 方法探索教育規(guī)律，已經(jīng)成為深化教育改革.促進教育發(fā)展的最重要 的手段之一，向教研要質(zhì)量要效益，走科研興校的道路是我們迎接課改挑戰(zhàn)，走向新世紀的最佳選擇。一.基本原則及主要目標: 立足木校實際，追求實際效果和注重實際應用是我校開展校木教研的 基本原則。“教育教學工作科研化”和“教育

3、科研工作化”是我校正 在營造的科研氛圉,通過校本教研來提高教師的教研水平和學校的整體教學質(zhì)量是我校的校本教研的主要目標。二、確定課題：根 據(jù)教學的實際情況和需求，把科研課題分為三級：即學?？傉n題;教研組分課題;教師個人子課題。1.學校課題:我校根據(jù)實際情況確定的一項課題，即主體參與，分層教學，異步達標，同時我校還進行新課程改革實驗。2、教研組課題:教研組每學期要針對本學科存在的32019-09-良好的教研計劃是確保教育科研順利進行并取得成功的重要保證。教育發(fā)展到今天,人們有目的.有計劃.有系統(tǒng)地采用科學的 方法探索教育規(guī)律，已經(jīng)成為深化教育改革、促進教育發(fā)展的最重要 的手段之一，向教研要質(zhì)量要

4、效益，走科研興校的道路是我們迎接課改挑戰(zhàn)，走向新世紀的最佳選擇。一.基本原則及主要目標: 立足木校實際，追求實際效果和注重實際應用是我校開展校木教研的 基本原則。“教育教學工作科研化”和“教育科研工作化”是我校正 在營造的科研氛ffl,通過校本教研來提高教師的教研水平和學校的整體教學質(zhì)量是我校的校木教研的主要目標。二、確定課題：根 據(jù)教學的實際情況禾呼杏把科研課譽分型三級：即學?？傉n題;教研組分課題;教師個人子課題。1.學校課題:我校根據(jù)實際情況確定的一項課題，即主體參與，分層教學，異步達標，同時我校還進行新課程改革實驗。2、教研組課題:教研組每學期要針對木學科存在的32019-09-良好的教

5、研計劃是確保教育科研順利進行并取得成功的重要保證。教育發(fā)展到今天,人們有目的.有計劃.有系統(tǒng)地采用科學的 方法探索教育規(guī)律，已經(jīng)成為深化教育改革.促進教育發(fā)展的最重要 的手段之一，向教研要質(zhì)量要效益，走科研興校的道路是我們迎接課改挑戰(zhàn)，走向新世紀的最佳選擇。一、基木原則及主要目標: 立足木校實際，追求實際效果和注重實際應用是我校開展校木教研的 基本原則。“教育教學工作科研化”和“教育科研工作化”是我校正 在營造的科研氛禺,通過校本教研來提高教師的教研水平和學校的整體教學質(zhì)量是我校的校本教研的主要目標。二、確定課題：根 據(jù)教學的實際情況和需求，把科研課題分為三級：即學校總課題;教研組分課題;教師

6、個人子課題。1.學校課題:我校根據(jù)實際情況確定的一項課題，即主體參與，分層教學，異步達標，同時我校還進行新課程改革實驗。2、教研組課題:教研組每學期要針對本學科存在的32019-09-第頁碼頁7.總共總頁數(shù)頁良好的教研計劃是確保教育科研順利進行并取得成功的重要保證。教育發(fā)展到今天,人們有目的.有計劃、有系統(tǒng)地采用科學的 方法探索教育規(guī)律，己經(jīng)成為深化教育改革、促進教育發(fā)展的最重要 的手段之一，向教研要質(zhì)量要效益，走科研興校的道路是我們迎接課改挑戰(zhàn)，走向新世紀的最佳選擇。一.基本原則及主要目標: 立足本校實際，追求實際效果和注重實際應用是我校開展校木教研的 基本原則?！敖逃虒W工作科研化”和“教

7、育科研工作化”是我校正 在營造的科研氛圍,通過校本教研來提高教師的教研水平和學校的整體教學質(zhì)量是我校的校本教研的主要目標。二、確定課題：根 據(jù)教學的實際情況和需求，把科研課題分為三級：即學校總課題;教研組分課題;教師個人子課題。1.學校課題:我校根據(jù)實際情況確定的一項課題，即主體參與，分層教學，異步達標，同時我校還進行新課程改革實驗。2、教研組課題:教研組每學期要針對本學科存在的32019-09-良好的教研計劃是確保教育科研順利進行并取得成功的重要保證。教育發(fā)展到今天,人們有目的.有計劃、有系統(tǒng)地采用科學的 方法探索教育規(guī)律，已經(jīng)成為深化教育改革.促進教育發(fā)展的最重要 的手段之一，向教研要質(zhì)量

8、要效益，走科研興校的道路是我們迎接課改挑戰(zhàn)，走向新世紀的最佳選擇。一、基本原則及主要目標:立足木校實際，追求實際效果和注重實際應用是我校開展校木教研的 基本原則?！敖逃虒W工作科研化”和“教育科研工作化”是我校正 在營造的科研氛W,通過校本教研來提高教師的教研水平和學校的整體教學質(zhì)量是我校的校本教研的主要目標。二、確定課題：根 據(jù)教學的實際情況和需求，把科研課題分為三級：即學?？傉n題;教研組分課題;教師個人子課題。1.學校課題:我校根據(jù)實際情況確定的一項課題，即主體參與，分層教學，異步達標，同時我校還進行新課程改革實驗。2、教研組課題:教研組每學期要針對本學科存在的32019-09-良好的教研

9、計劃是確保教育科研順利進行并取得成功的重要保證。教育發(fā)展到今天,人們有目的.有計劃、有系統(tǒng)地采用科學的 方法探索教育規(guī)律，已經(jīng)成為深化教育改革.促進教育發(fā)展的最重要 的手段之一，向教研要質(zhì)量要效益，走科研興校的道路是我們迎接課改挑戰(zhàn)，走向新世紀的最佳選擇。一、基木原則及主要目標: 立足木校實際，追求實際效果和注重實際應用是我校開展校木教研的 基本原則?！敖逃虒W工作科研化”和“教育科研工作化”是我校正 在營造的科研氛圉,通過校本教研來提高教師的教研水平和學校的整體教學質(zhì)量是我校的校本教研的主要目標。二、確定課題：根 據(jù)教學的實際情況和需求，把科研課題分為三級：即學校總課題;教研組分課題;教師個

10、人壬課営。丄號竺竽題:我校根據(jù)實際情況確定的一項課題，即主體參與，分層教學，異步達標，同時我校還進行新課程改革實驗。2、教研組課題:教研組每學期要針對本學科存在的32019-09-良好的教研計劃是確保教育科研順利進行并取得成功的重要保證。教育發(fā)展到今天,人們有目的、有計劃.有系統(tǒng)地采用科學的 方法探索教育規(guī)律，已經(jīng)成為深化教育改革.促進教育發(fā)展的最重要 的手段之一，向教研要質(zhì)量要效益，走科研興校的道路是我們迎接課改挑戰(zhàn)，走向新世紀的最佳選擇。一.基本原則及主要目標: 立足木校實際，追求實際效果和注重實際應用是我校開展校木教研的 基木原則?！敖逃虒W工作科研化”和“教育科研工作化”是我校正 在營

11、造的科研氛圉,通過校本教研來提高教師的教研水平和學校的整體教學質(zhì)量是我校的校木教研的主要目標。二、確定課題：根 據(jù)教學的實際情況和需求，把科研課題分為三級：即學?？傉n題;教研組分課題;教師個人子課題。1.學校課題:我校根據(jù)實際情況確定的一項課題，即主體參與，分層教學，異步達標，同時我校還進行新課程改革實驗。2、教研組課題:教研組每學期要針對木學科存在的32019-09-良好的教研計劃是確保教育科研順利進行并取得成功的重要保證。教育發(fā)展到今天,人們有目的.有計劃、有系統(tǒng)地采用科學的 方法探索教育規(guī)律，已經(jīng)成為深化教育改革.促進教育發(fā)展的最重要 的手段之一，向教研要質(zhì)量要效益，走科研興校的道路是我

12、們迎接課改挑戰(zhàn)，走向新世紀的最佳選擇。一、基木原則及主要目標: 立足本校實際，追求實際效果和注重實際應用是我校開展校木教研的 基本原則?！敖逃虒W工作科研化”和“教育科研工作化”是我校正 在營造的科研氛禺,通過校本教研來提高教師的教研水平和學校的整體教學質(zhì)量是我校的校本教研的主要目標。二、確定課題：根 據(jù)教學的實際情況和需求，把科研課題分為三級：即學校總課題;教研組分課題;教師個人子課題。1.學校課題:我校根據(jù)實際情況確定的一項課題，即主體參與，分層教學，異步達標，同時我校還進行新課程改革實驗。2.教研組課題:教研組每學期要針對本學科存在的32019-09-良好的教研計劃是確保教育科研順利進行并取得成功的重要保證。教育發(fā)展到今天,人們有目的、有計劃.有系統(tǒng)地采用科學的 方法探索教育規(guī)律，已經(jīng)成為深化教育改革、促進教育發(fā)展的最重要 的手段之一，向教研要質(zhì)量要效益，走科研興校的道路是我們迎接課改挑戰(zhàn)，走向新世紀的最佳選擇。一.基本原則及主要目標: 立足木校實際，追求遁g果和注重手際竺用是我校開展校木教研的基木原則?！敖逃虒W工作科