2020年小一班家長會發(fā)言稿.doc

1、2020年小一班家長會發(fā)*稿家長會是學(xué)校向家長介紹如何管理學(xué)生的平臺，也是讓家長理解現(xiàn)代學(xué)校教育的平臺。下面是我給大家整理的20XX年小一班家長會發(fā)言稿, 僅供參考。20xx年小一班家長會發(fā)言稿篇1尊敬的各位家長: 你們好!感謝你們在百忙之中抽時間來參加今天的家長開放活動，作為我們小班下學(xué)期的孩子，教師和孩子在不斷相處中熟悉了解。很多時候，確 實需要這樣一個平臺，讓我們多一些交流，因為大家的目的都是為了孩子。有的家長認(rèn)為，我們把孩子交給了幼兒園，幼兒園就有貴任為孩子的成長 創(chuàng)造條件。其實，孩子的成長不僅需要我們老師去教育去引導(dǎo)，更需要我 們家長的引領(lǐng)，因為家庭才是孩子的起點和基礎(chǔ)，所以家庭和幼

2、兒園要相 互的溝通，通過交流，互商互量，在教育觀念和對孩子的教育方法上以求 達(dá)到共識，促進(jìn)我們孩子最大限度的發(fā)展。今天我們向全體家長進(jìn)行開放口活動，就是讓大家多了解孩子在幼兒園的生活，以及展示我們教師是如何通過一日活動來教育和引導(dǎo)孩子 的，也希望你們通過這一次家長開發(fā)日活動中的我們新的嘗試音樂打擊 樂。這一次音樂活動其實一方面是一個教學(xué)活動的展示，另一方面其實也 是交流教育經(jīng)驗的機會，同時在此次活動也希望您能提出您寶貴的建議。接下來我來進(jìn)行介紹一下我們這一學(xué)期的情況:一. 班況介紹: 本學(xué)期，還是由我和錢老師.陳老師擔(dān)任小班的保教工作，我們班本學(xué)期共有36名幼兒，其中男孩18名，女孩18名。1

3、 .從進(jìn)步情況: 經(jīng)過了一個學(xué)期的相處和交流，我們己經(jīng)和爸爸媽媽們逐漸的成為了好朋友，好伙伴。對于你們在上個學(xué)期當(dāng)中給予我們工作的支持與幫助， 我再一次的表示忠心的感謝!希望在新的學(xué)期中，你們能一如既往的支持 和幫助我們。今天我們聚在一起，無論談什么，都離不開一個話題，那就是我們的孩子。我們?yōu)榱私逃煤⒆幼叩揭黄穑瑢τ谖覀兝蠋焷碚f是榮幸的，與 此同時，也覺得肩膀上擱了沉甸甸的貴任。我希望通過今天的互相學(xué)習(xí), 互相交流，能起到彼此借鑒作用，同時使家園做到協(xié)調(diào)一致，共同把孩子 教育好、培養(yǎng)好。上學(xué)期，我們的主要發(fā)展目標(biāo)是培養(yǎng)幼兒的自理能力, 引導(dǎo)幼兒適應(yīng)幼兒園的一日生活，能基本遵守幼兒園的一n常規(guī)

4、。我們?yōu)?此開展了一系列的活動，你們也給予多方面地配合好熱支持，使得幼兒在 這些方面都得到了不同程度的提高，大家都欣喜地看到了孩子們的進(jìn)步, 每天孩子們都能開開心心地來幼兒園，愉快地參加各項活動，與同伴之間 也能友好相處，每個孩子也都顯示出自己的個性。尤其是孩子們基本上懂 得了上課時應(yīng)該坐在自己的座位上，基本上養(yǎng)成了在老師的指導(dǎo)下多喝 水，勤洗手，飯后擦嘴等良好的衛(wèi)生習(xí)慣。戶外活動時，多數(shù)幼兒知道不 離開老師，危險的地方不去，大部分孩子樂于參加集體活動，并能與小朋 友友好相處，自理能力進(jìn)步也比較大，如：多數(shù)幼兒會H己吃飯.喝水、 吃水果（特別是會自己插牛奶），會自己穿鞋（到目前為止還有兩個穿不

5、上 的），并能主動大小便，知道H己的事情自己做。有事主動請老師幫忙, 并初步懂得幫助別人，多數(shù)幼兒能用較完整的語言向老師表達(dá)白己的意 愿，部分幼兒還能與小朋友聊天等。這學(xué)期，我們通過拼插玩具、粘貼、 涂色.剪貼、配色、折紙等動手訓(xùn)練，幼兒的動手操作能力都有了不同程 度的提高，特別是涂色、剪貼進(jìn)步最明顯，這個家長們從孩子們的畫中都 能看出來。2 S不足表現(xiàn):雖說孩子們有了明顯進(jìn)步，但也有不足表現(xiàn)，春節(jié)長假回來有個別幼兒不適應(yīng)，有哭鬧的情況，中午睡覺時也不安定，有的是長期不來園孩 子不適應(yīng)，有的是回老家可能爺爺奶奶比較嬌慣。有個別孩子吃飯習(xí)慣不 好，不愿H己吃飯、吃飯喜歡全撒在地上，吃吃喜歡嘔吐等

6、等，W至老師 喂都注意力不集中，有個別幼兒偏食較嚴(yán)重（有時不愛吃也不讓喂，一喂 就吐），有不喝湯的，有不吃某種水果的等。也有個別幼兒做錯了事不讓 說，一說就哭鬧，還有個別幼兒說他時不服氣，要么用手指老師，要么做 出一種不服氣的表情。有個別幼兒比較H私，H私可能是現(xiàn)在獨生子女的 一個普遍現(xiàn)象，只是有個別幼兒表現(xiàn)較突出一點，還有就是常規(guī)不好，剛開始按老師的要求坐，可一會就愿意干么干么去了，總之，還存在許多 這樣那樣的問題，有待于我們今后工作的繼續(xù)訓(xùn)練。二. 教育方面 大家最關(guān)心的就是自己的孩子在幼兒園的情況了，我們班孩子比以往的孩子都聰明，表現(xiàn)在孩子的語言表達(dá)能力，和接受能力，從孩子的表現(xiàn)我們也能

7、看出我們家長的素質(zhì)在提高，對孩子教育方面投入的精力多To注重對孩子的能力培養(yǎng)了，這點很值得發(fā)揚。但是也有值得我們家長注意的地方，比如：現(xiàn)在都是獨生子女，在家從來都是以他為中心家長都 疼他，也不用擔(dān)心有人會跟他搶東西，可是進(jìn)入幼兒園就不一樣了，孩子等等,們要學(xué)會分亭，要學(xué)會謙讓，學(xué)會過集體生活，這個時候他們往往很不適 應(yīng)，有一種不安全感，H己的東西不愿意跟人家分亭、搶玩具 這些都是孩子上幼兒園后必然經(jīng)歷的過程，這是關(guān)鍵期，我們家長要特別 注意觀察，多教育孩子和小朋友分亭，要學(xué)會禮貌的交往。還有一個就是 要注意培養(yǎng)孩子的自理能力，現(xiàn)在孩子們比上學(xué)期已經(jīng)有了很大的進(jìn)步, 我們教他們學(xué)會穿外套，鞋子，

8、但是還有部分小朋友不是很熟練，起床后 不愿意自己試著穿，完全要等老師來幫忙，長久下去對孩子的發(fā)展沒有好 處，其他孩子能做到的，我們的孩子也應(yīng)該能做到，所以請大家在家也注 意繼續(xù)鍛煉，能放手就放手。今天，我是即作為一位老師，更作為和你們一樣身份的家長，坐在這里和大家共同交流我的有些想法、看法，不一定就是好的、對的，只是 作為我個人的一些觀點，在此與大家進(jìn)行分宇。我的孩子與你們大家的孩 子也是同齡。也在想關(guān)于孩子今后的教育問題，什么樣的教育，才能讓 孩子在今后的現(xiàn)實社會中生存下來，而不被淘汰?什么樣的人才能在今 后的工作環(huán)境中游刃有余?"孩子長大后應(yīng)該是怎樣一類人才不會讓我們 整口擔(dān)驚受

9、怕?而這些問題的答案就是于品行.能力方面.學(xué)習(xí)習(xí)慣才是 我們大家培養(yǎng)的重點。從孩子們進(jìn)入幼兒園開始，作為老師我們就很在意 孩子在活動上學(xué)習(xí)的主動性.積極性到底如何，相信在座的各位家長也希 望自己的孩子無論在幼兒園，還是小學(xué).中學(xué)都能主動學(xué)習(xí)，至少在學(xué)習(xí) 習(xí)慣方面能讓我們大家少操心，對嗎?在這里我們給各位家長們2點小小 的建議。1 .正確的欣賞孩子。針對家長們反映現(xiàn)在的孩子越來越不好管的問題，我認(rèn)為，家長的最大誤區(qū)就是注意力只是在白紙上的一個黑點，沒 有注意到大片的白色，大片的光明。哪怕天下所有的人都看不起你的孩 子，做父母的也應(yīng)眼含熱淚地欣賞他，擁抱他，贊美他，為他自豪。建 議我們做家長的首先

10、考慮到孩子真正的需求，而不是孩子考慮您的需求。例如，每月孩子們都會帶回家園互動手冊，后面附有學(xué)習(xí)內(nèi)容，家長可以 與孩子玩一玩聊一聊，讓孩子表演、唱歌、講故事、繪畫等，然后給他一 個贊揚。賞識教育是為了孩子的進(jìn)步，讓我們真心真意地鼓勵孩子每一個 細(xì)小的進(jìn)步。賞識的實質(zhì)是承認(rèn)差異.尊重差異，不要單純地要求自己的 孩子向別人的孩子看齊。您的孩子有自己的個性特點，我們要幫助他富有 個性的發(fā)展。2、保持一致，不遷就孩子。我們發(fā)現(xiàn)，每次長假或是短假回幼兒園后，總是會有兒個孩子出現(xiàn)不良狀況，是我園孩子生病的高峰期。很多 時候是因為孩子在家的飲食.休息時間等沒有規(guī)律造成的。因此，在家飲 食、休息等常習(xí)慣要與幼

11、兒園保持一致。在我們幼兒園每天中午11點 是吃飯的時間，我們要求幼兒在進(jìn)餐時能愉快的吃完自己的一份飯菜，均 衡營養(yǎng)，不挑食。有的幼兒在幼兒園能很好的完成，可是在家也許就拖拉 了，家長這時候就應(yīng)該對孩子提出要求，不允許他拖拉。另外家長和我們 老師對孩子的教育要求要一致，家庭成員之間對孩子的要求也要一致。如 家里的爸爸、媽媽對孩子提出的要求是這樣的，而爺爺奶奶卻要求那樣, 如此不一致的態(tài)度，幼兒的良好習(xí)慣就很難養(yǎng)成了。他不知道聽了誰的話 好，這也不利于培養(yǎng)幼兒良好的個性。三. 安全工作1、我們面對的是一些弱勢群體，孩子們的自我保護(hù)能力、控制力都比較差，正確對待孩子之間的矛盾。2 .孩子早上來園時，

12、如果不舒服，告訴老師，我們會加強觀察,特殊照顧。早上來園時不要給孩子脖子上戴飾品，或口袋里帶小東西（口 香糖.糖），如確有帶來，請家長及時告訴我們，以免發(fā)生意外。3 .春天是各種傳染病高發(fā)的季節(jié)，請家長少帶孩子到公共場合,給孩子勤洗澡.勤換內(nèi)衣、勤儉指甲（說明）請家長積極配合，現(xiàn)在被褥罩 一周洗一次，孩子出門前一定要檢查孩子的口袋，不要讓孩子帶吃的或考 有危險的物品入園（鈕扣、硬幣等，說明：如果為了哄孩子，告訴老師一 聲）買衣服別買帶珠珠的，服裝盡可能整潔易穿。4、每到周一孩子吃藥的特別多，不要打破孩子的生活規(guī)律，定時午睡，定時吃飯，注意做到三多和"三少多吃清淡的蔬菜和新鮮水果, 少

13、吃肉類和煎炸的食物，多給孩子喝白開水.少喝各類甜味飲料，多吃軟 爛的食物，少吃不消化的食物，避免暴飲暴食。四. 本學(xué)期的教育重點:1 .晨間接待7 ： 45 8 ： 50我們早班教師7 : 30來園，開窗通氣，打掃衛(wèi)生，迎接每個孩子,當(dāng)孩子來園后老師會和每個孩子主動地問早，這樣做是讓孩子從感受老師的有禮貌，轉(zhuǎn)換成自己良好的禮貌習(xí)慣，我們家長也應(yīng)該感受到孩子剛?cè)?園的時候基本上都不太愿意打招呼，現(xiàn)在我們兒乎每個孩子都能和老師或 者同伴問早，象在中午散步的時候他們遇見別的老師也會主動問好，這就 表明我們成人言行對他們的影響力，我們家長在生活中的一言一行都會成 為他們學(xué)習(xí)和模仿的對象。孩子來到幼兒園

14、以后我們會根據(jù)晨檢牌檢查他們的衛(wèi)生.健康狀況，比如，拿到綠牌就表示不衛(wèi)生，指甲長或者沒帶手帕。指甲長這個問 題滿大的，孩子間的小沖突是不可避免的，有時候，一沖動，往人家臉上 一抓，萬一指甲沒剪，那一抓，后果肯定很嚴(yán)重，這種現(xiàn)象能免則免。拿到黃牌的表示要吃藥，我們會特別關(guān)心這個孩子的狀況，如果發(fā)生不舒服我們會及時地和家長聯(lián)系，你們來園時也可以和我們講一下孩子 的身體狀況讓我們更清楚地了解，做到盡可能地照顧。插好牌子以后他們會挑選各自喜歡的桌面游戲進(jìn)行活動，比如我們最近重點是輔導(dǎo)涂色和數(shù)學(xué)，培養(yǎng)他們動手動腦的能力。提一下，我們家 長要幫助孩子形成良好的作息習(xí)慣，早睡早起，有的孩子晚上看電視，睡 的

15、太晚早上爬不起來，上幼兒園很晚，這樣他就比別的孩子少了一次鍛煉 小手的機會。2 .戶外活動8 ： 55 9 ： 20戶外活動主要就是鍛煉孩子的運動能力和活潑的個性，在這個過程中會為孩子提供一些安全的玩具器械，有的是買的也有的是我們用廢舊材 料做的，就如一個個小沙包，看似一個小小沙包，其實可以鍛煉孩子的很 多方面：鍛煉平衡能力的頂沙包，手眼協(xié)調(diào)能力的拋接沙包，投擲沙包等,這就是所謂的一物多玩，方法變了，孩子對這個東西的興趣乂增加。您在 家也可以將一些孩子玩膩了的玩具想點新玩法，乂不浪費。同時在戶外活 動時，我們也會注意他們的活動量，熱了會幫他們脫衣服，會出汗的孩子 會適當(dāng)?shù)靥嵝研菹ⅰ?、教學(xué)活動

16、 9 ： 50 10 ： 15 10 : 30我們每天有一次主題活動，每周的安排我們都會公布在家長園地里，家長園地里除了有一周的安排，我們定期會更換一些育兒知識、教育 理念，把信息傳給大家，也有通知，所以請你們經(jīng)常關(guān)注家長園地，關(guān)注 我們每天在家校路路通上的家園互動的信息。我們一周5節(jié)主課：一節(jié)語 言，象兒歌、故事、看圖講述等形式;一節(jié)美術(shù);一節(jié)音樂;一節(jié)健康，健 康習(xí)慣和體育技能;一節(jié)社會常識（或考科學(xué)活動），我們班級的家長很關(guān) 注孩子學(xué)習(xí)，經(jīng)常會問孩子，今天老師教了什么？碰到歌曲，兒歌這些, 認(rèn)真的孩子能表達(dá)清楚，但碰到社會科學(xué)課、體育課之類就比較難回答, 家長也要諒解孩子。如果一樣都說不

17、出來，那就該和他好好談?wù)劻恕?、創(chuàng)造性游戲10 : 30 11 : 00接下來是孩子游戲的時間，這是孩子最快樂的時候，因為他們能根據(jù)自己的生活經(jīng)驗，按他們感興趣的事情進(jìn)行豐富的想象、游戲，象娃娃 家，他們在游戲中能夠體驗自己做大人的驕傲和自豪。有的孩子很天真, 他們平時和你們生活在一起把你們的言行都看在眼里，在游戲中他們就會 模仿.表現(xiàn)出來，比如有的孩子會去打娃娃的屁股，他們會說娃娃不乖爸 爸媽媽就可以打的，還有媽媽不燒飯，去搓麻將啦。這些都是他們對生活 的認(rèn)識，也包括他們自己的思維方式。當(dāng)然我們不會讓孩子隨意地玩。通 過游戲我們會讓孩子學(xué)會很多比如語言交流的能力.禮貌和H主創(chuàng)造性能 力，以及

18、動手的能力、同伴間的合作互助等等。5 .午餐 11 : 00 11 : 50個別家長曾說過：孩子以前在家都不吃飯菜的。難道他天生就不喜歡吃?他不喜歡吃，就不逼他吃了？改吃各種營養(yǎng)沖劑。你藥補再多，也不 如食補。家長也都發(fā)現(xiàn)了，孩子上學(xué)進(jìn)餐比家里好。是幼兒園的飯菜不一 樣?最主要的應(yīng)該是一些方法態(tài)度問題，我們會糾正這些不良習(xí)慣：你可 以吃的稍微少，但不能一點都不吃。比如感冒比較流行的那陣子，幼兒園 經(jīng)常會在菜中加入大蒜頭，來殺菌，增強體質(zhì)：但孩子不喜歡吃呀，怎么 辦?解釋功能，形象的語言感染孩子。必要時候，我們也會用一些強硬手 段的：如果你不吃飯，那你們可要長不大了，就不會象姚明哥哥、劉翔哥 哥

19、，以榜樣的力量來強調(diào)。我們很高興孩子們通過上學(xué)一段時間的變化很 明顯的。其實，針對我們小一班的孩子這學(xué)期來說，我們的孩子吃飯進(jìn)步 是很明顯的，孩子們吃飯的量越來越多蔬菜葷菜也開始很融合的吃，我們 幼兒園基本上都會在主食中加一些粗糧給孩子吃，一開始孩子們不喜歡 吃，后來經(jīng)過一定的引導(dǎo)，孩子們也愛上浙西粗糧朋友了。這一學(xué)期下來, 我們的孩子明顯都有了身高和體重的增長，這是我們都很欣慰的地方。那 如果孩子吃飯吃了過敏，或者嘔吐，我們也不會強求的。這是我們的一貫 這樣的理念。我們講的這么詳細(xì)是為了讓家長對孩子在園一天的情況有大概的了解。小班幼兒的年齡特點決定了他們對一件事物關(guān)注的持久性只能維持 在15

20、-20分鐘左右，因此小班每次的教育活動時間是15 -20分鐘，同時要提醒各位家長的是在進(jìn)行主題教育課時我們經(jīng)常會需要家長一起為 孩子準(zhǔn)備材料，希望每位家長都能及時的配合，一邊達(dá)到最好的教育效果。五. 保健知識: 正確洗手的方法。介紹一下。六、需要家長配合的工作:1 如沒特殊情況，請按時送孩子來園，這樣也便于孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成，如不來時，請打個電話或發(fā)個短信說一聲，如果請別人來代接孩 子時，為了孩子的安全，請?zhí)崆巴ㄖ覀儭? 老人接送孩子的要與其父母多溝通，以便讓孩子的父母及時了解孩子在幼兒園的表現(xiàn)情況，父母也可利用早晚時間打電話向我們詢問幼 兒的近況。3 請多留意門口的家教欄，可能有些與主題相關(guān)的家長配合的內(nèi)容，另外家長如有什么好的育兒經(jīng)驗也可帶來與大家交流4 為方便家長了解孩子在幼兒的表現(xiàn)情況，本學(xué)期我們繼續(xù)開展每月月初，告知家長本月教學(xué)主題，及孩子在園表現(xiàn)5 家長電話若有更改請及時告訴老師，以便及