《大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)》課程報告

1、專業(yè)能力系列課程課程報告（論文）課程名稱大學(xué)生職業(yè)生涯與就業(yè)指指導(dǎo)報告題目木工程職業(yè)生涯規(guī)劃所在學(xué)院匚程學(xué)院學(xué)生姓名陳夢君班級學(xué)號指導(dǎo)老師張美華武漢工程科技學(xué)院2017 年 10 月 19對從大一到大四所學(xué)的非專業(yè)能力課的感受1.職業(yè)潛能2.自我探索與自我管理3.人際溝通與公眾表達(dá)4.創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)5.團隊協(xié)作與情商提升訓(xùn)練6.職業(yè)心態(tài)與工作方法訓(xùn)練7.大學(xué)生職業(yè)生涯與就業(yè)指導(dǎo)對非專業(yè)能力課程的意見和建議生存實踐我在團隊中的角色四、參加此次社會實踐我的感受五、最后總結(jié)木工程職業(yè)生涯規(guī)劃通過這一、對從大一到大四所學(xué)的非專業(yè)能力課的感受大一下學(xué)期伊始， 我們便開始了大學(xué)生非專業(yè)能力系列課程的學(xué)習(xí)， 些課

2、程的學(xué)習(xí)，我受益匪淺，現(xiàn)總結(jié)如下：1. 職業(yè)潛能在這個課程中我學(xué)會了要具有大雁可貴精神：團隊合作、互助、善于調(diào)整、 互相鼓勵、相互扶持（禍福與共）等；要有激情、要有適時的幽默感、要富于創(chuàng) 新、要懂得勤勉，做一個和善、有禮貌，且善于傾聽的人；任何事情要“行動大 于心動”，不要認(rèn)為自己沒有用，“世上無難事，只怕有心人?！绷⒖绦袆?，立 刻行動，立刻行動；要做“鷹”一樣的個人，才能擁有“狼”一樣的隊伍。2. 自我探索與自我管理職業(yè)的選擇與每個人的性格、興趣、價值觀有著密切的聯(lián)系。只有準(zhǔn)確地 了解自己，才有可能把自己的職業(yè)生涯規(guī)劃好。通過學(xué)習(xí)這個課程我慢慢形成 自己獨立思考的能力，自我管理和自我約束顯著

3、提高。3. 人際溝通與公眾表達(dá)在現(xiàn)如今這個信息發(fā)達(dá)， 科技發(fā)展日新月異的時代， 沒有良好的人際溝通和 公眾表達(dá)能力， 興許真的是寸步難行。 然而通過這個課程的學(xué)習(xí)與實踐活動， 我 學(xué)會了人際溝通不僅僅是“敢講話”，還要“會講話”；不僅僅是語言表達(dá)，還 有行為表達(dá)，甚至著裝都會有它的表達(dá)信息。4. 創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)在課堂上和慕課學(xué)習(xí)了創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)這門課后， 對創(chuàng)業(yè)有了更深的了解， 了解了 創(chuàng)業(yè)的艱辛，創(chuàng)業(yè)者要具備的素質(zhì)。 社會就業(yè)壓力大， 對于我們大學(xué)生來說認(rèn)識 自己和對社會的認(rèn)識還非常有限， 想要實現(xiàn)自己的夢想可能并不是那么容易， 但 是創(chuàng)業(yè)可以提升自身價值和發(fā)揮自身潛能。 所以創(chuàng)業(yè)之路雖然艱辛， 但同時

4、也會 給你更多的收獲。5. 團隊協(xié)作與情商提升訓(xùn)練眾人劃槳開大船。 ”在現(xiàn)在這個人人追求全面發(fā)展的社會， 更是要求參與社會建設(shè)的人要有團隊協(xié)作能力。 而在這個團隊協(xié)作的過程中如何與其他人友好 相處，人人極大發(fā)揮自己的長處從而更好地為團隊做貢獻(xiàn)， 是如何都離不開情商 的。他們都說智商是天生的，然而情商卻是日積月累在社會生活中總結(jié)而來。6. 職業(yè)心態(tài)與工作方法訓(xùn)練當(dāng)今社會競爭激烈，作為即將畢業(yè)入行的新人，我們應(yīng)該端正自己的職業(yè) 態(tài)度，給自己作一個好的定位，不要自恃甚高也不應(yīng)該妄自菲薄。對每項工作 都要認(rèn)真踏實，創(chuàng)造出價值才有所收獲。對人應(yīng)該熱忱，處理好周邊的關(guān)系。所謂“先做人后做事”，在建筑行業(yè)這

5、個大圈子里尤其需要為人處世的能力。并且我們還要學(xué)會虛心向他人學(xué)習(xí)，不懂就問，態(tài)度要誠懇，讓別人愿意將自 身的積累傳授于你，這樣一點一滴地積累才能是自己不斷發(fā)展。7. 大學(xué)生職業(yè)生涯與就業(yè)指導(dǎo)職業(yè)生涯實現(xiàn)的過程中，必然會遇到阻撓，這就要求我們有同樣的思想和 毅力，去正視挫折和困難。面對挫折，應(yīng)該有樂觀向上的生活態(tài)度，積極地面 對挫折；要培養(yǎng)高尚的志趣；要百折不撓，不斷進(jìn)取，勇于探索和創(chuàng)新。有計劃誠然是好的，但若不付出努力，再好的規(guī)劃也只是一紙空談。所以 在計劃實施的過程中，要不畏艱難，不怕吃苦。面對挫折不放棄，不拋棄；面 對成功不自大，不傲氣。成功只青睞于有準(zhǔn)備的人，放手去拼搏，成功便不會 遙遠(yuǎn)

6、。夢想雖在遠(yuǎn)方，但路就在腳下?，F(xiàn)在我要做的是，勇敢的邁出艱難的第一 步，朝著這個規(guī)劃的目標(biāo)前進(jìn)，以滿腔的熱情去獲取最后的勝利。二、對非專業(yè)能力課程的意見和建議大學(xué)的非專業(yè)能力課算是實踐性非常強的一門課吧， 每學(xué)期的課都能帶給我們不一樣的體驗，站在講臺上對著全班的人作演講； 創(chuàng)業(yè)小實踐；與陌生人溝通并合影；模擬租房等都帶給了我很多在其他課程中學(xué)習(xí)不到的知識，也讓我體會 到了很多次的“第一次”。感謝非專業(yè)能力課讓我收獲良多，也更深入地了解自 己的某些潛能。同時，個人對這一課程有一點點建議：首先，每學(xué)期任課老師不一樣，這種系統(tǒng)性的課程需要的也是系統(tǒng)地學(xué)習(xí)。所以，如果可以盡量不要更換老師。再者, 上課

7、紀(jì)律還是有待加強，虎頭蛇尾的現(xiàn)象幾乎每學(xué)期都有。所以建議應(yīng)該再次強調(diào)課堂紀(jì)律，課堂學(xué)習(xí)效率，更專心于課堂學(xué)習(xí)，課后實踐。當(dāng)然，這只是個人 建議，如有不妥，望見諒。三、生存實踐我在團隊中的角色這一次社會實踐活動是租房子，我們一大組分成了五個小組，我組員是肖金 科、黃子彤和我。我在團隊中主要扮演的是組織者和策劃者的角色。在我們租房 子之前，我就組織我們小組的幾名成員商量租房的時間、 地點和相關(guān)的租房問題。 網(wǎng)上查找房源，看市場價格，并了解租房需要詢問或者注意的事項。 一系列前期的準(zhǔn)備完成之后，我們在第五周的上午一同去了武昌職業(yè)技術(shù)學(xué)院，在那邊，我們主要的任務(wù)是詢問三室一廳的租房。恰好在一個小區(qū)的公

8、告欄上有人發(fā)布房屋 出租，于是我們打電話詢問，最后征得房主同意參觀了租房，并就租房的細(xì)節(jié)問 題進(jìn)行了詳談。四、參加此次社會實踐我的感受其實，在暑假期間，由于考研想住校，但是學(xué)校因為要裝修，不能住校，所 以我和室友在地大旁邊租房住了兩個月。這次租房也是我們頭一次在校外租房。剛開始中介可以說是很上心，什么事都很周到。然后住進(jìn)去才知道事情遠(yuǎn)沒那么 簡單，光是一個單元里面隔壁“房友”的晚歸、吵鬧、惡劣的生活習(xí)性足以讓人 失望；而租房環(huán)境差，條件差，治安等因素更是讓人望而卻步。暑假的這次租房 體驗，也讓我在這次租房中更仔細(xì)更謹(jǐn)慎。首先，合同很重要，里面的每一個字，每一條內(nèi)容都要問清楚，不要妄自揣 測，否

9、則你很可能就被你自己的“認(rèn)為”所欺騙；其次，租房之前一定要調(diào)查好 市場情況，不要被表象欺騙，更是防止別人坐地起價，必要時要運用法律手段保 護(hù)自己的合法權(quán)益；最后，租房的環(huán)境很重要，特別是和你一起的租房的人，你 所認(rèn)識的最好不過，如果有不認(rèn)識的一定要問清楚一些情況，特別是水費、電費、 網(wǎng)費等涉及金錢的敏感性問題我們即將走上社會，我們都會面臨著租房的困擾，然而正是兩次的體驗，讓 我得到了很好地鍛煉自己，同時也更多地了解租房的一些困擾，相信等到那一天 真的到來的時候，我們至少不會盲目和憂愁，感謝這兩次次的租房經(jīng)歷，讓我面 對以后自己租房子有了一個良好的鋪墊，不會跟無頭蒼蠅一樣，盲目而無所適從, 從而被騙入坑。五、最后總結(jié)學(xué)生在大學(xué)階段，是人生中增長知識、發(fā)展智力、求學(xué)成才關(guān)鍵階段。大學(xué) 生的中心任務(wù)是努力學(xué)習(xí)以專業(yè)為主的多方面知識， 培養(yǎng)以專業(yè)能力為主的各種能力。在大學(xué)期間以學(xué)習(xí)為主，經(jīng)濟上依靠家庭，然而大四的我們，即將踏入社 會，角色也會從學(xué)生轉(zhuǎn)變成職業(yè)者。在角色轉(zhuǎn)換的過程中，不可避免會遇到困難、 挫折和沖突，對于新的工