《我會變》幼兒園小班優(yōu)秀語言公開課教案

1、我會變幼兒園小班優(yōu)秀語言公開課教案作為一位無私奉獻的人民教師，時常需要用到教案，教案有助于順利而有效地開展教學活動。來參考自己需要的教案吧！下面是小編精心整理的我會變幼兒園小班優(yōu)秀語言公開課教案，歡迎閱讀與收藏?；顒幽繕耍?、感受故事中“變”帶來的快樂。2、嘗試用動作和語言表達自己“變小”或“變大”的愿望。3、參與閱讀與討論，體驗故事的奇特與幽默，初步了解故事中主人公的性格特征，進一步激發(fā)閱讀圖書的興趣。4、通過教師大聲讀，幼兒動情讀、參與演，讓幼兒感知故事?；顒訙蕚洌阂魳?、教學掛圖、故事視頻、多種動物的卡片?；顒舆^程：1、提問：我們怎樣可以把身體縮到最小？想象一下自己真的變小了會發(fā)生什么事情

2、？（播放音樂，讓幼兒想一想）2、出示教學掛圖，教師與幼兒共同學習我會變。（1）小女孩做了4個夢，咱們來看一看他做的第一個夢。小女孩在哪里？在兜里有什么好處？（2）小朋友你們看一看小女孩在哪里？看誰找的最快。（教師出示圖二）小女孩在哪里？干什么？變小之后吃棒棒糖好不好？為什么好？（3）咱們來看看小女孩的第三和第四個夢，猜一猜小女孩變小之后又會在哪里？（小女孩的圖像、找?guī)讉€地方用小紙條遮起來）教師幫幼兒打開紙條驗證。在姐姐的娃娃家里干什么？猜猜小女孩又在干什么？變小之后有什么好處。3、其實咱們的故事有一個好聽的名字叫我變小了，小女孩一共做了幾個夢？夢到自己在干什么？4、教師為幼兒出示故事視頻，讓幼

3、兒完整的欣賞一遍故事。5、小朋友你們覺得變小好不好？其實咱們不能真的變小，咱們可以用手來表現(xiàn)一下大小，怎樣可以讓我們的手看起來更大或更?。坑螒?：按教師指令讓幼兒的手變大變小。游戲2：教師為幼兒準備許多動物的卡片（大小很明顯的動物）放在教室的各個位置，讓幼兒根據(jù)教師的指令去找出相應的動物卡片。（找一找比小狗大的動物，比小狗小的動物。）6、看看小朋友找的對不對，之后把大動物貼在黑板上的一個位置，把小動物貼在黑板上的一個位置。一起來說一說大動物都有什么，小動物都有什么。教師小結(jié)：動物大有動物大的好處，動物小有動物小的'好處，比如：蚊子小可以不易被人發(fā)現(xiàn)，老鼠小可以易于躲藏，身體也可以更加的靈活，小的動物吃的東西也少，不容易餓。7、小動物長的小有這么多的好處，那小朋友想一想如果你夢見你變小了會發(fā)生什么事情？回家也可以問一問你的爸爸媽媽。教學反思：幼兒天生就具有主動探索的精神，他們有無數(shù)的“是什么”和“為什么”的問題，這就是等待他們發(fā)現(xiàn)的“小秘密”。而教師要做的就